《可愛的你》觀後感大綱
《可愛的你》依舊圍繞着愛心、信仰和希望講述着“4500校長”的尷尬故事。本片改編自全港最低月薪“四千五百元校長”呂麗紅的故事。下面小編給大家帶來《可愛的你》觀後感，歡迎閱讀。
《可愛的你》觀後感一
今天特地一個人去看了《可愛的你》這部電影，換做是以前一個人我是不願意去的，覺得孤單，但現在爲的是能夠慢慢學會跟自己待在一起，因爲沒有誰能夠每時每刻陪伴你一輩子，你始終要學會享受跟自己獨處，你會發現有的時候一個人也可以去做你喜歡的事，並且可以樂在其中。
《可愛的你》這部電影的內容是在一個很貧困的山區裏，一個幼兒園因爲長期招不到生將面臨着關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師願意去教，後面在報紙上：招一個校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛生，招生等等。
這時，有一個剛離職的老師，她是個非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點好處地艱辛的環境下，義務接下了這個職位。在這個過程中，也面臨着各種各樣的問題，因爲在其中每個小孩因爲各種家庭各種困難的原因，後面一個一個都沒有來上學，她就一個個地上門家訪，還一個個用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個雙胞胎姐妹。由於家裏離學校園，沒錢坐車，兩個小孩就要放棄上學了，後面她自己有車就答應這位母親，每天來接她們上學。她們才得以繼續上學。後面在她一一打動下，五個小孩的家庭不僅恢復了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因爲如果過了四個月後，這個幼兒園一個學生都沒招到，就真的要面臨關門了，她爲了不讓這些貧困山區的小孩失學，就想法設法地儘自己最大的能力去發動招生，這其中感動了這五個孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。
然而，由於她是個有腫瘤前使的人，由於過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復發了，要做手術，恢復後，又繼續回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動了，在她的感染下，村民們都一起發動去招生，只爲了能夠留住這個幼兒園。後面在不到幾年的時間，從五個小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。看了之後覺得非常的令人潸然淚下，現在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛。
想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現在懂得了要多去培養自己的愛心。同時覺得自己已經很幸福和滿足了，要知道現在有多少你不知道的貧困山區的小孩上不起學，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。
《可愛的你》觀後感二
“可愛的你”在電影中有着雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯着何爲教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，爲的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，回憶起現在小升初的激烈競爭，還記得那一刻，陪女兒去考外校時門口人山人海給了我多大的衝擊！《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初癒的身體，挽救着瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶着行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱爲“四千五”校長，她的所做並非博名更非爲利，而就是人性中最爲彌足珍貴的情感—愛。
跟呂慧紅相比，我覺得自己做得太少太少。作爲老師，對孩子之間的正常交往是否正確地引導了呢，對於他們生活中遇到的種種困惑是否都細心地覺察到了呢。
有時，在傳授知識身心俱累的同時，是否還想起在班級裏也有像影片中的孩子那樣一樣在黑暗中哭泣的眼睛呢，有時，作爲他們的老師，確實感到慚愧，他們在我們的眼裏可能僅僅是學生而已，在教他們知識的同時對他們講着一些連自己都厭煩的大道理來盡着自己教書育人的職責。想起這些，我的心不由地緊縮起來。
是啊，學生不僅僅是我的學生，更重要的他們是一個個富有個性的生命個體，他們有喜也會有憂。不管他是尖子生還是所謂的.差生，他們都有自由成長的權利，在生命的面前，並沒有高低貴賤之分。
多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀樂，你也會感受到生命的意義。
多一些童趣吧，你就會用一雙孩子的眼睛去欣賞這個世界，用孩子的心靈去感知這個世界，你的心靈也會得到淨化。
多一些關注吧，因爲，這些孩子需要你，需要你的理解，需要你的寬容，需要你鄭重地告訴他們“我愛你們中的每一個人”。
《可愛的你》觀後感三
20xx年的八月，是我工作中的一個轉折點。在教書二十年後，第一次擔任班主任。心有焦慮，也有壓力。每天早上趕到學校，氣還沒有喘一口，成堆的回家作業就堆在眼前，快馬加鞭地批，有時還沒能批完又要上課去了。課堂上還有調皮的學生給你搗亂，讓一節課不能順順當當的上結束，接下來又是進教室上課，上課完就有學生的課堂作業，還沒有批幾本，看看要中午吃飯了，先到食堂填飽肚子，然後到教室給學生分餐，等看好學生吃完飯，中午休息時間也過去大半，不去想飯後百步走，不是還辦公室批改作業，就是到教室裏給學生訂正作業，還要兩眼不時盯着動作慢，貪玩分心的學生，嘴裏嘮叨“快點！”直到他們作業交上來爲止。下午不上課的時候寫教後記，準備下一節的內容，還要完成其他的各項任務，每一個下課時間都要衝到教室裏去盯着學生，討訂正的作業，有時還要討到下班時間過了也要不來，一天就這樣過了。也許大部分的老師也是這樣過每一天的。當老師只是我的一個謀生工作，感受不到工作的快樂、生活的幸福！而看了《可愛的你》，我感受到了不同的心靈，造就了不同的人生態度！
《可愛的你》這部影片，我首先感受到呂校長對教育的熱愛，呂校長的一句話：教師不僅是教書，要用生命影響生命。一個學生的成長，離不開老師的關注，誠如影片裏的呂校長，她親自去了解每一個學生的情況，與家長溝通，別人眼中不可能的事，首先自己要有信心，堅持下去，同時影響周圍的每一個人，讓他們也有堅持下去的信心。呂校長真的是在用生命影響生命。
教師要有堅持不放棄的信心，呂校長在面對一個只有5個小朋友的幼兒園的狀況，別人眼中今天不關明天也要關閉的現實壓迫下，始終堅持辦學。不爲名，不爲利，只爲心中堅持熱愛的那一份教育情懷。教師面對教室中成績差的學生，也要堅持教育，也許三十分變成了四十分，也要認可學生的進步，如果學習的過程中得不到老師的認可，自卑感一直伴着學生的成長。當老師當着全班同學的面表揚一個平時表現不太好的孩子時，當老師認可、肯定一個所謂的後進生時，孩子的自信都會增加一倍，也許老師的一句話就能改變他們的一生！讓我在以後的課堂裏多一些肯定、認同，少一些批評、生氣！用教師的自信心影響學生的自信心，用教師的熱情影響學生的熱情，用生命影響生命！
