迎檢工作總結報告
迎檢工作總結報告1
20xx年12月27日。省裏組成考評組，到我縣進行示範縣考評工作驗收。驗收工和相當令人滿意的，考評級充分肯定了我縣工作所取得的成績，同時也指出了一些不足。現將迎檢工作總結如下：
一、迎檢準備工作
1、進一步完善檔案資料。爲進一步做好迎檢工作，我們認真學習了省裏關於考評內容的要求，對照考評要求的八大項，進一步完善檔案資料。這八大項極少數檔案資料分別是：營業執照；法人身份證明；公司章程；投資合同書；資金到位證明；相關材料；報表；相關報文。
2、召開相關單位負責人會議。這次迎檢的項目共有29個，這些項目的檔案資料都沒有完善。如果不按要求收集完善檔案資料。迎檢工作勢必不能過關。但是，時間相當緊，距考評組到我縣考評僅有三天的時間，如果要到29個單位去。一個一個單位地收集資料，時間顯然是不允許的。爲此，政府辦專門下發通知，召集緊急會議，要求單位按照要求，在三天內務必要把相關資料上報到我單位，由我單位進行彙總。
3、制定《責任單位需收集大兌現評選項目情況表》。在召開緊急會議時，把此份表格下發到各單位，讓各單位照單執藥，按要求完善檔案。
4、電話催促。對一些沒有按時報送資料，或報送時間太遲，資料欠缺太多的單位，在緊急會議之後，再多次進行電話催促，促使這些單位儘快報送材料。
5、制定《迎檢工作分工表》。把迎檢工作分解到每個同志身上，確保做到分工合作，有條不紊。
二、迎檢
1、制定迎檢方案。
2、縣領導到高速路口迎按。
3、確定入住酒店。
4、確定用餐酒店。
5、佈置會議室。
二、考評組對我縣工作的評價
（一）、成績
考評工作級組對我縣的工作相當滿意。
1、縣委、縣政府重視。
2、任務指標完成得好，爲我市各縣之首。
3、工作紮實。
4、外資工作突出。
（二）、存在問題
1、財政收入低。
2、沒有做好優勢資源這一文章。
3、工業園區沒有成規模。
三、迎接考評工作值得表揚的地方
1、準備工作做得好，資料檔案較爲完善。
2、分管領導熟悉業務。
3、後勤工和做得較好。
四、取得的經驗和教訓
1、要熟悉業務。作爲一個業務工作者，一定要吃透文件，懂得文件有那些要求，要求的檔案資料有那些。
2、要關善於總結，考評工作年年做，內容要求上是大同小異。因此，要抽出一定的時間來進行很好的總結。
2、檔案資料要在每年11月份前全部完成。
迎檢工作總結報告2
省教育示範區縣驗收是事關我區教育形象的一件大事。xx中學以迎評爲契機，把這次工作當成一次全面檢驗和提升本校辦學行爲、昇華辦學思想的大事來抓。各項準備工作本着高起點、高標準、嚴要求的原則展開。學校從硬件建設到軟件準備，在原有基礎上大幅度地提升了一個層次。
現對我校迎評工作總結如下：
一、高度重視，成立迎評工作小組。
學校上下爲了順利通過這次檢查，着眼長遠，從上學期開始各項工作就已經開始爲本次迎評着手準備。本學期開學後，迎接省示範區縣驗收列入學校工作計劃的重點之一。在本次迎評即將來臨之際，學校迅速成立迎評工作領導小組，多次召開校長辦公會、班子會、校委會，反覆研究討論需要整改的工作和注意的事項。在召開校委會後，我校成立了迎評工作領導小組，並作了明確分工。
組長：xxx——負責宣傳、發動、全面統籌和策劃迎評工作
副組長：xxx、xxx——負責指導、部署迎評各項具體工作
組員：校委成員——負責各項工作的落實、檢查、完善。
成立迎評工作小組後，我校加大宣傳力度，多次召開教師會，傳達區、鎮兩級教育主管部門的迎評會議精神，佈置我校每天、每週迎評具體工作，把迎評工作落實到每一位教師；充分調動全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們爲迎評出謀劃策。
在我校精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評工作做爲檢驗自己能力的頭等大事來抓，迅速掀起了全員迎評準備的高潮。實現了地盡其利、物盡其用、人盡其才。
二、認真規劃，精心安排
成立迎評工作小組後，付百法、邊惠操兩位副校長根據孫校長的具體要求，認真研究《山東省教育工作示範縣（市、區）督導評估方案》，把每一項檔案指標的準備工作落實到具體老師，提出“三天材料成型，一週全部準備到位”的具體工作目標。
具體措施是：召開各功能室管理人員專題會議，一是對功能室檔案整理提出具體要求，二是讓每一位功能室管理人員清查器材配備情況，列出清單，缺少的器材查到細緻明確。三是提出各功能室衛生清理標準。
在具體工作落實上，明確及時“事清事結”的督查標準和獎懲反饋辦法，極大地撬動了教師的工作熱情、激發了每一位教師的主動性、創造性。
三、檔案材料確保不失分
孫國棟校長在研究了《山東省教育工作示範縣（市、區）督導評估方案》後，提出了我校整理檔案的具體目標：配備最新檔案盒，高規格整理各項材料，確保檔案材料準備不失分。
爲達到這一目標，我校把檢查結果作爲考評科室人員的重要依據之一，在年終考評中佔50%的考覈成績。在檔案整理中採取瞭如下做法：一、明確檔案總負責人——付百法、邊惠操兩位副校長。二、把a級指標落實到科室，把b級指標落實到具體工作人員。三、檔案整理完成後，本科室人員先自查，然後把所有材料集中到會議室，展開不同科室間互查，找出不足與問題，及時改正。四、校長、副校長再對所有檔案進行檢查，給出相應的考評成績。
四、硬件配備再上一個檔次
在確保檔案不失分的情況下，孫國棟校長按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》，提出了借迎評東風，採取“借——租——買”多管齊下的辦法，把我校各功能室的硬件配備再上一個檔次的明確要求。
爲達到這一目標，我校採取了以下措施：一、召開各功能室人員會議，清查各功能室器材與配備標準的差距。二、各功能室列出所缺器材目錄。三、投資購買缺少的器材。
“借”：學校挖掘每一位教師、特別是分管教師的人際關係潛力，校長以身示範，教師緊緊跟隨，分別向張店二中、齊魯武校、興福一種、廣饒一中、張店實驗中學等校借回了音體美多項沙灘排球、足球、架子鼓、硯臺、鎮紙等多件器材。
“租”：學校在外借不能滿足的情況下，向臨淄區、張店區多家專賣店以每天100元的價格租賃了多件薩克斯等器材。
“買”：我校爲本次迎評投入8000多元購買了多種多件各功能室常用器材，投入XX元購買實驗、師生保健、預防、治療藥品，投入17340元購買學生課外閱讀、教師辦公輔助圖書。
五、高標準準備迎評氛圍
在軟硬件到位的情況下，孫國棟校長提出要讓校園煥然一新，營造濃厚迎評氛圍的要求。
爲達這一目標，我校採取了以下措施：一、投資600元，對辦公樓、教學樓牆羣，教學樓、辦公樓梯欄杆重新刷漆。二、投資1800元，對校園四周牆壁及實驗室牆壁重新刷外牆塗料，。三、投資2500元，僱傭專用清潔車輛清理校園衛生死角，整平校園西南角及公寓院內樹林西邊地面。四、投資6000多元製作迎評展板6塊。橫幅一條，豎幅八條，更換校園文化設施。
六、取得成績
1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領導能力得到了考驗，有了很大提高。領導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。
2、檔案整理人員素質明顯提升
本次整理檔案，我們的要求是高標準的，檢查是細緻的。每一位檔案整理人員都能發現自身優勢和不足。爲他們今後更好的工作打下了堅實的基礎。
3、全體教師更加團結
本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師羣策羣力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的'凝聚力更強了，教師責任心更強了。
4、功能室硬件配備更加完善了。
5、校園環境更加整潔、面貌一新。
迎檢工作總結報告3
光陰荏苒，歲月如梭。回顧我校一年來的工作，在市教育局的正確領導和相關部門的關懷支持下，在學校領導班子強化管理，精誠團結，銳意進取，廉潔奉公的務實工作下；在全體教師的共同努力及支持下，學校的教育教學工作又上了一個新臺階。下面將我校的幾點做法彙報如下：
一、內強素質，外樹形象，加強領導班子建設。
我校領導班子的指導思想是：當好貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科研的先導者，當好教師學生的服務者，當好教育教學活動的組織者。我校領導班子的工作原則是：團結協作，創造性開展工作。職責上分，思想上合，工作上分，目標上合。班子成員以身作則，均深入課堂，不下講臺，戰鬥在教育教學第一線，做教師的楷模，在兼課之餘，本學年校長聽課52節、教學校長聽課120節，教導主任聽課86節。領導班子堅持例會制度，每週五召開例會，部署、總結學校各項工作並進行教師業務學習和培訓。間周開展政治學習和黨員培訓。領導班子成員實行分項包教師包班級制度，體察一線師生思想工作動態，及時調整學校的工作計劃、方法，保證學校的一切工作健康化發展。總結我校的經驗之一就是：以校長爲核心，班子成員團結、有戰鬥力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度規範，加強教師隊伍建設。
教師在學校管理中體現着兩種角色：既是被管理者，又是管理者。因此，提高對教師的教育教學和服務水平，是推進學校各項工作的關鍵。
1、制度管理規範。
我校依據教育局要求，進一步完善了《學校章程》和各項規章制度，每項制度有檢查、有落實、有記載，並注重總結完善。
2、人性化管理
如果說各項制度是鐵面無情的法則，從形式上約束了教師的行爲的話，那麼，人性化的管理就觸動了教師內因，促進了我校教師自我加壓，讓他們自覺進取，自我管理。一年來，我校工作積極性和思想境界大大提高。因爲
他們感受到了學校這個大家庭的溫暖。
3、培養教師高尚的人格
我校提出了“人人是形象，個個是環境”的口號，以德高爲範。一年來，重點學習了師德規範和教育局“雙十”禁令等，爲教師整體提高師德素養奠定了基礎。
4、強化校本研修。學校鼓勵和支持教師教育學習，不斷提高教師素質。，本學期參加培訓達到123人次；參加網聯培訓人員40人，達到80%。進行現代教學技術和遠程培訓學習達120人次，大大提升了業務水平。打造品牌教師，培養了各級骨幹教師12名，校級學科帶頭人7名。我校高敏教師被評爲“通化市優秀教師”、“梅河口市名教師”；學校在師資培訓上投資大約2萬餘元。歷來我校外出教師帶着任務去，返校後，作一節示範課，或一次專題講座。本學年共撰寫教學論文54篇，其中6人蔘加省級論文評選；完成教學設計62篇；教學案例45個；課後反思、心得70份；骨幹教師專題講座24篇；張學鳳被推薦參加通化市學科帶頭人；5人在梅河口市基本功大賽中獲獎；6人獲得市級教科研成果，2人被評爲市級“學科帶頭人”
三、以科研爲依託，以課堂爲陣地，加強教學管理。
用科研爲依託，以課堂爲載體，實現課堂教學的全面優化”是我們教學改革的總體思想。
一年來，我校得到了教育局和進修學校的高度重視，共有43人次領導到校指導教育教學工作。學校形成了“校長、教導處、教研組長、”三級責任人主抓教科研陣地的管理體系，形成了人人一節公開課，人人搞研究，組組有項目，科科有課題，級級有特色，班班出成果的良好局面。
1、爲打造高效課堂，促進校本研修，學校推出一種“樂、實、效”的課堂教學研討模式，提倡興趣教學，注重學法、思維的培養，關注全體，力求創新。全體教師共上研討課68節；骨幹示範課11節，基地教研課2節，涌現出一批以教學校長、教導主任爲領導代表，劉柏燕爲教師代表的創新型教師，他們的快樂實效教學受到了領導及學生家長的一致好評。其中劉柏燕老師所作“九年級英語閱讀”課在梅河口市英語教師觀摩課上受到上級領導及全體到會教師的特別讚譽。每位教師講完課後以教研組爲單位，均進行組內評課，共同研討，便於教師在今後教學中揚長避短，使“樂、實、效”課堂模式得到了肯定，學校校本教研工作開展得有聲有色，並逐步呈現特色。
2、本學年學校繼續承擔國家級教科研課題研究2項，其中“十一五”重點課題“轉變教師教育觀念 提高學科教學質量”，被中國教育學會定爲“十
一五”規劃國家重點課題，現已結題；國家級課題“責任教育”，也於今年結題，成績喜人：獲優秀教科研成果成果獎32個，教師們獲梅河口市級以上獲獎論文38篇。
3、爲加強學生民族責任感，培養學生愛國情操，在20xx—20xx學年度第二學期，學校按照教育局和上級文件精神，有效上好民族團結教育課，並舉行系列活動，使民族團結教育課得到進一步昇華。
多年來，我校教育教學工作每年都有新突破，中考成績與周邊學校比都非常突出。今年在177名考生中我校又有50人考入重點高中——五中，取得了驕人的好成績。
四、抓養成教育，深化理想信念教育，加強學生管理。
教育的終極目的是培養學生健全的人格。我們相信每一個學生都有潛能， 每一個學生都有發展。
學校形成了立體式學生管理模式：班級—年級—教導處，學生會—團隊—政教處。採取雙向管理方式，立足課堂德育滲透，拓展課外社會實踐活動，培養學生健全人格，張揚學生個性，用環境育人。
學校形成了網格化安全保障管理體系，創建安全文明校園。每天，學校值勤隊伍有：佩戴校牌的校領導1名，佩戴袖章的值周教師8名，佩戴學生會牌學生幹部8名，不佩戴袖章的樓層值日校園值日生若干名。我們把校園進行網格化分配，每名教師都有自己的責任網格。實現了學生在校園的任何地方都有老師時刻關注，學生之間的相互關注。
學校還注重對學生的思想進行教育。一方面進行愛國主義（民族團結教育課），集體主義，法制教育，安全教育，心理健康教育；另一方面，能指導性對學生進行做人教育，合作精神教育，規則教育，挫折教育等；學校通過舉辦各種活動對學生進行激勵，提高學生的綜合素質，爲打造全面發展的社會主義新型人才打基礎。
五、校園環境建設
學校重視改善辦學環境，今年更是加大力度，進行改革。爲規範教學環境，我校在資金特別緊張情況下，自行修建了圍欄、鋪設了甬路，保證了校園安全；爲解決廣大師生中午無處吃飯的問題，我校又興建了食堂，解決了師生就餐問題；爲建設綠色優美校園，今年學校新栽種果樹140多株；更新實驗室、充實微機室、圖書室。今年在上級政府幫助下，我校更新了理、化、生實驗室；微機室新增電腦30臺；圖書室新增圖書2300多冊。這些投入，使校園辦學條件得到了進一步改善，學校面貌煥然一新。
六、安全工作。
學校安全工作重於泰山，在市政府、教育局的重視指導下，我校安全工作責任明確，措施到位，每天上、下學學校都設有值勤的領導、教師、工人，學校利用層層負責的包保制度，進行安全管理，利用板報、宣傳、班會、安全課、模擬演練等形式，對學生進行安全教育，多年來，我校從未從未出現重大安全事故。
七、採取多種措施，努力做好招生和“控輟”工作。
（一）招生工作：本學年我們加大了宣傳力度，及時召開班子會，班子成員明確分工、落實責任，採取多種方式擴大招生力度。
把我校學區的學生大部分留在了本校就讀，促進了學校發展。
（二）多年來我校加大控輟力度，按照上級文件精神，促進教育公平化，採取陽光分班、排座，尊重每一名學生。自行制定、下發了多個文件，層層包保，全員控輟。嚴控義務教育階段學生輟學，取得了良好的效果，每學年學生流失率均控制在3%以下，受到了上級、家長及社會的一致好評。
八、存在不足之處
幾年來我校工作取得了許多成績，但也存在不足。
1、教師年齡老化現象嚴重，教師配備結構不合理。
2、校園文化建設特色不夠明顯。
3、教學樓年久失修，需改善。
九、今後工作打算
1、做好教師隊伍內部挖潛，大幅度提高教師整體素質。
2、進一步抓好教師師德建設，樹立師德典型，爭取家長對教師人人滿意。
3、做好學生綜合素質評價，爲將來初中升高中制度改革做好基礎。
4、要進一步加強管理 ，嚴格考覈，提高教師素質，辦特色學校。 總之，一年來，在上級領導的重視關懷下，在我校全體教職工的共同努力下，學校工作取得了一定的成績，但按上級的要求和師生的希望還有一定差距。今後我們將繼續努力，爲辦一所師資隊伍能力強、教育教學質量高、辦學規範的特色初中而努力奮鬥。
迎檢工作總結報告4
在此次迎接省教育教學評估督導檢查中，辦公室主要承擔了：中廳三個展櫃的設計製作，學校榮譽獎牌的製作，學校簡介宣傳單的設計製作，校本課程《磁州窯文化》的編寫，實驗儀器室門前文化牆的設計製作。在整個迎檢準備過程中，辦公室的所有人員發揚“學校興衰，我的責任”的主人翁意識和同心協力的合作精神，以及精益求精的工作態度，保質保量地完成了學校交給的各項任務。
一、高度的責任意識是我們做好工作的基礎。
辦公室負責的各項任務都屬於學校的重要形象工程，所以我們在做每項工作時都是以高度負責的態度對待。負責學校門口榮譽獎牌的統計、篩選、製作。爲了使所選榮譽具有代表性，保證準確性，凸顯學校的成績，我們到檔案室把07年以來學校的所有榮譽一一統計，製成表格，再分類，分級別篩選，在羅校長和汪主席的指導下，經過多次的斟酌篩選，最終選出40項榮譽。此次迎檢中我們最重要的工作是中廳櫥窗的設計製作，這項工作也是歷時最長，製作最複雜，要求最高的工程，所以我們更是絲毫不敢馬虎。從主題的確定，標題的選擇，展櫃隔斷的設計，展示內容的挑選、購買、製作，到最後玻璃櫃的安裝，羅校長、汪主席和辦公室的成員付出了很多心血。而且爲了按時完成任務，大家犧牲雙休日，加班到晚上十一點半。如果說辦公室加班加點是出於對分內工作的負責的話，那麼，王鳳英、董鳳敏兩位老教師，在這一過程中表現出來的則是發自內心的主人翁精神。在擦拭展櫃玻璃時，需要老師們的幫忙，王鳳英、董鳳敏兩位老教師，
看到後主動來幫忙，而且一直堅持到最後，她們用自己的實際行動真正做到了把學校的事情當成自己的事情。
二、精益求精的工作態度是我們做好工作的關鍵。
在強烈的責任意識指引下，我們對各項工作要求盡善盡美。中廳櫥窗處於最醒目的位置，爲了使其彰顯學校特色，突出學校成績，成爲學校的一項亮點工程，羅校長、汪主席經過反覆醞釀才確定了主題。在之後的設計製作過程中汪主席高標準、嚴要求，全程監控。首先經過多次斟酌比較，反覆修改，從二十多個備選標題中分別確立了三個最精煉、最恰當的標題。隔斷的設計更是煞費苦心，前後經過五次修改才定稿，最後安裝時發現有不合適的地方又臨時進行了修改。展品的擺放也是經過多次修改，尤其是四樓的模型展示，爲了達到和諧美觀，陳華、李亞青老師根據學校領導的意見多次進行擺試，以求達到最佳效果。由於櫥窗位置顯著，加上又是玻璃材質，有一點髒都會看得很清楚，所以，大家反覆擦拭，（安裝前玻璃隔斷兩天擦了四遍，安裝時又挨着擦拭一遍）力爭不留下任何遺憾。學校簡介是學校工作的縮影，是彰顯學校特色的有力宣傳工具，我們力求使每一個細節都做到完美。在照片的選擇上得到政教處、教務處、大隊部、法規處的大力支持。辦公室從幾百張照片中層層篩選出18張最具代表性的照片，配以精煉準確的文字介紹。爲了製作出滿意的背景，我們反覆調配色彩，經過七八次的修改才定稿。校本課程《磁州窯文化》的編寫也是投入精力最大的一項工作。辦公室在接到主編任務時，《磁州窯文化》雖有初稿，但內容不夠充實，條理不夠清楚，編寫形式過於簡
單。出於對學校工作的負責，我們決定在此基礎上進行全面重編。辦公室周主任首先經過反覆考慮，列出提綱，分出章節，然後通過網絡、書籍大量查找資料，並借鑑兄弟學校的校本課程編寫模式，使內容和形式豐富多彩，文字與圖片和諧統一。完美主義精神使她對編寫工作要求精益求精，每一部分的內容都親力親爲，常常爲了一個方面的內容，一張圖片的選擇能花上好幾個小時的時間查找。在製作封面時，由於對軟件不是太瞭解，她邊做邊琢磨，摳圖，補色，插入圖片、文字，不厭其煩地反覆修改，最後製作出了配合課程內容而且具有特色的封面。還有在臨時接到印刷校本課程任務時，劉勝磊老師，加班加點，反覆調試頁面，正反面的內容，不允許有一毫米的誤差，高標準地完成了七門校本課程的印刷任務。周俊燕負責這七門課程的封面收集印刷，在收集齊各組上交的封面後，發現有兩個組的封面設計過於簡單，瞭解到這兩個組的組長不太擅長計算機操作，她便加班重新幫其設計。李琳接到解說任務後，在申書記、汪主席、周主任的指導下，反覆修改解說詞，利用業餘時間背誦，爲了熟練地掌握解說內容，以最佳狀態展示學校風貌，她有時睡到半夜還要起來背誦。
三、同心協力的合作精神是做好各項工作的重要保證。
所有工作的完成離不開其他處室和老師的配合，比如：四樓的模型展櫃，傾注了陳華老師的很多精力。在自己工作繁重的情況下，他愉快地接受任務，首先組織李亞青老師認真統計學校模型運動獲獎情況，然後精心挑選模型展品，跑到邯鄲購買缺少的模型，又和李亞青老師一起查找編寫展出模型的簡介，在校領導的指導下和辦公室人員
一同反覆設計模型擺放造型，以求達到最好的展示效果。
展櫃的安裝更是得到了很多人的幫助。張曉波老師幫着設計美化模型飛機，董娜、侯海俊、索媛、魏潤年老師犧牲休息日幫忙擦拭玻璃，擺放展品。在擦拭玻璃的過程中更是得到許多老師的幫助，劉振娜、路豔芳、柴麗、何玉敏、孔玲玲、吳靜、靳慧存、劉曉雲、李志華、於秀玲、趙靜等老師一叫馬上就積極幫忙。
在迎檢工作中，大家的責任感、使命感空前高漲，思想與行動高度統一。“迎檢工作，從我做起”的主人翁意識牢牢根植於每一位教師的思想深處。正是這樣一支團結敬業、任勞任怨、無私奉獻的教師隊伍，才使得我校的各項工作始終領跑於礦區教育的前列。
一、團結協作，形成合力，專用教室煥然一新。
二、刻苦訓練，精心準備，展示活動彰顯特色
三、羣策羣力，精益求精，校園文化突出內涵（展露新顏）。
四、集思廣益，同心協力，校本課程綻放異彩
五、服從分配，任勞任怨，校園環境乾淨整潔
六、檔案管理科學全面
二、加大投入，落實資金，通過督導評估提高學校軟硬件水平。
三、凝心聚力，精益求精，藉助督導評估促進學校辦學品味提升。
