英語口語風采大賽策劃書 策劃書

風采 英語口語
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用於日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽
活動地點：電教2103
賽前準備：人員安排：
總 策 劃：xxx
物品準備：xxx，外語協會宣傳部
教室安排：xxx，外語協會活動組織部
ppt製作：外協宣傳部
攝 影：社聯通訊部
其他人員：計時員2名，記分員2名（複賽），維持紀律人員2名，

活動流程： 初 賽
1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹
2、選手進行自我介紹，（不必拘於簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，爲自己提升人氣。）時間在1分30秒以內
3、選出20爲選手進入決賽
決 賽
20位選手分爲四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環節
1、以組爲單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，並提供臺詞，參賽者現場模仿）。
選手才藝展示完後到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講
二、比賽結束，
1、記分員算分
2、文藝部同學表演節目（8’-10’）
三、頒獎
一等獎：一名 最佳人氣獎：一名
二等獎：二名 最佳風采獎：一名
三等獎：三名 最佳口才獎：一名
（複賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。）
經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元
獎品、證書 40-50元
主辦單位：xx學院學生會
xx學院社團聯合會
承辦單位：學生會科創部
xx學院外語協會
一、活動宗旨、意義：
英語作爲第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤爲重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有着重大的影響。
語音模仿對語言學習有着鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認爲語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
我院爲豐富學院的活動內容，加強各系之間的學術交流，提高同學們學習外語的積極性，擬於近期舉辦第一屆“魅力外語杯”配音大賽
二、參賽對象：全體xx學院學生
三、報名時間：以班爲單位於xx日交到學生會辦公室，也可通過電話報名，公佈1-2名工作人員的號碼。
四、比賽時間及地點：初賽、複賽
五、人員安排：物品準備、場地安排、主持人、ppt製作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、
六、經費預算
七、前期宣傳：通過導員老師下通知，在電教大廳貼海報，或者在餐廳前定點報名。
八、活動流程
初賽
（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或flash考錄到多媒體電腦上，內容可爲外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣佈比賽開始
第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。
第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出後消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。
初賽若時間較長設置2-3次中場休息。文藝表演：①外語協會文藝部英文歌曲，或其他節目；②播放英文短片請觀衆猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演。
初賽前十名進入決賽。
決賽
由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。
第一環節：各組現場抽籤，抽取短片題目，進行即興配音。
第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。
中場休息：①觀衆互動：請觀衆上臺模仿一段電影（搞笑型）；②爵士舞表演。
如果現場出決賽成績並頒獎，須在比賽結束時設置文藝表演。吉他協會、與外語協會各出一個節目，或魔術表演。
九、頒獎儀式
由主持人宣佈獲獎名單，評委頒獎
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
最佳女配音員一名，最佳男配音員一名
評委：初賽，複賽個五名，要是有英語助教或英語老師，能請外教最好。