教育範文發言稿

關於放棄的演講稿15篇

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好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。在現實社會中,演講稿對我們的作用越來越大,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的關於放棄的演講稿,希望能夠幫助到大家。

關於放棄的演講稿15篇

關於放棄的演講稿1

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

伴隨着青春的舞曲,我歡快的步伐不停地踏着。踏過春花園關不住,紅杏從牆上出來的春天,踏過接天荷葉無限碧,映日荷花不一樣紅的夏天;享受過停下來坐在愛楓林晚會上,霜葉紅於二月花的秋天;踏上突如其來的春風,成千上萬的樹和梨花盛開的冬天。最後,我停了下來。

那是一片遼闊的大海。籃子的天空,藍色的海水,彷彿連海風和空氣都是藍色的。洶涌的浪花擊中岩石,捲起成千上萬的雪;洶涌的潮水涌來,讓人感慨萬千。這片海,我叫它三年級。

我歡迎這片海的到來。我喜歡冒險。我想我會成爲一個驕傲的'舵手,揚起青春的風帆,在這片大海中自由漫遊。我會用知識把船體打造得堅不可摧,富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的船。然後我會用勤奮和努力作爲釘子,把船緊緊靠近,這將是非常堅固的;然後我用汗作爲桅杆,青春和信心在船頭;最後,我用冷靜作爲指南針,我相信我不會在廣闊的大海中迷失方向。

終於航行了,剛開始海面風平浪靜,烏雲密佈不久。懶惰就是海風。阻礙船的運行。驕傲就是洶涌的潮水,張牙舞爪向我撲來。自卑也在空中咆哮,幾乎擊倒了自信的桅杆。海突然一片混亂。冷靜,冷靜!我揮舞着理想劍向他們宣戰。最後,讓它咆哮,它咆哮,我不再驚慌。海面又恢復了平靜。風不再肆虐,雷不再咆哮,一切都停止了。

青春的船還在茫茫大海初三中前進。

關於放棄的演講稿2

尊敬的老師和學生:

大家好!

努力工作,不必成功,但放棄,必須失敗。螢火蟲並不是不理解最黑暗的星星,而是比它更輝煌,但它仍然永遠不會放棄,飛行,直到生命的最後一刻,耗盡最後一點微弱的光。在生活中,我們只能處理挫折,堅持到底,永遠不要放棄,直到成功。

看完這個故事,我覺得鱷魚很愚蠢。但仔細想想,很多人其實和鱷魚一樣。當困難和挫折接踵而至時,有些人會失去信心,停止努力工作。

鷹是最頑強的動物之一,當一隻小鷹出生後不久,它就會明白一個關於生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下來,讓它學會成爲鷹的關鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻,雛鷹必須學會飛翔。如果雛鷹在這個時候放棄,它會掉下懸崖,粉身碎骨。然而,一些雛鷹有着永不放棄的'堅定信念,最終,它們克服了困難,學會了飛翔。

高中入學考試即將到來,讓我們像螢火蟲一樣,抓住夢想和夢想,堅定自信,走向成功的盡頭,努力工作,永不放棄,照亮生活的光輝!

科學家們曾經做過這樣一個實驗:把飢餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端,用透明的玻璃板隔開。起初,鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次,兩次,三次……經過多次無望的進攻,鱷魚停止了進攻。取下玻璃板後,鱷魚仍然保持不動,只能看着小魚在它面前游來游去。

放棄是一種想法,永不放棄是一種堅強的信念。愛迪生髮明瞭電燈,在製造電燈時失敗了數千次。但他仍然不氣餒,努力嘗試適合燈絲的東西。最後,經過不懈的努力,他終於做成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生,我們現在可能沒有電燈。我不明白愛迪生失敗時想到了什麼,但我相信愛迪生的智慧大腦必須有一個堅定的信念——永不放棄!

因爲太陽永不放棄,它可以突破許多霧,閃耀數千英里;河流永不放棄,到達浩瀚的海洋;草永不放棄,連接成一片,綠色的土地。

關於放棄的演講稿3

各位老師、同學們:

驕陽似火,我被這沉重的空氣壓的窒息。

剛剛聽完了英語聽力訓練,可是……受挫感,恐懼感,像源源不斷的熱潮,漫布了我的全身細胞。是的,我想哭。

擡頭看了看天空,我還是將淚水壓了回去。望着手中的'這盒英語磁帶,我真想把它摔碎。可是……我不能。甩了它就甩了您對我的所有期盼。此刻,我如穢物般的看着這盒磁帶。誰能告訴我,究竟該怎麼辦我不捨得是因爲我不想放棄,我不捨得是因爲我相信自己,我不捨得是因爲這是您送給我的。可如今,它把我的自信輸得一敗塗地。

是的,我的聽力基礎一直很差,爲此您也是煞費苦心,我雖然平時大大咧咧,但我也懂得知恩圖報。放假之前,您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽力成績提高。看着這盒磁帶,我也在心裏爲您立下錚錚誓言,不取得優異的成績,我誓不罷休。因爲我知道,這是報答您的最好方式。

現在我望着一個又一個的叉,一個又一個的圈。圈圈叉叉,叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒有眼淚。想說卻沒有人能夠傾訴。無助之際,我又想起了您。老師希望您不要介意。

大腦一片空白,沒辦法我只得到外面放鬆一下。沒想到心中如此凌亂,亂到無法看清自己。屏住呼吸,腦海中又忽然一閃,“持之以恆就有收穫”這話如此熟悉。咦,老師,這不是您說過的嗎?身邊掠過一陣微風,好愜意,這風被我深深的吸到咽喉,然後蔓延、蔓延一直到肺裏。

我終於釋然,沒錯只要笑一笑,沒什麼事情大不了。我再次回到房間,做了幾個熱身運動。begain……“嗯,應該選B,我想想,這個應該選C”呵呵,沒錯。沒想到靜下心來,竟有如此大的成效。不拋棄,不放棄堅持到底就是勝利。現在我的成績大大提高。

有一種情愫叫感激,不要忘記那些曾經幫助過你的人,他們曾在你失意的時候給你鼓勵,在你落寞的時候給你安慰。老師——謝謝您。

關於放棄的演講稿4

尊敬的領導老師:

一個出生貧困的年輕人年輕時去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看着他面前的年輕人穿着骯髒的衣服,又瘦又小,感到非常難以想象。他說:“我們一開始並不缺少人。現在來看看一個月。這原來是一種逃避,沒想到一個月後這個年輕人真的來了,那些負責人又推着說:‘有事,過幾天再來吧。多少天后,這位年輕人又來了,如此重複了很多次。主管不得不直接說出自己的態度;‘你這些髒兮兮的人進不了我們的工作。於是年輕人立刻回去借錢買了一件整潔的衣服,然後口試。看到他這麼實際,負責人不得不說:‘你對電器知之甚少,我們不能要你。“出乎意料的是,兩個月後,年輕人再次出現在人事主管面前:“我學到了很多關於電器的常識。你看,我在哪裏還有差距。我會一一補充。“這位人事主管盯着那個有着真誠立場的年輕人,看了半傻才說:“我做這份工作已經幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣找工作的人。我真的相信你的耐心和韌性。’

於是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動了主管,他得到了這份工作。

誰知道這個年輕人是誰?他是日本松下電器的創始人,被譽爲“管理之神”的松下幸之助!

松下的勝利告訴我們,失敗不僅是挫折,也是機遇。它能讓我們發現自己的問題。因此,我今天報告的標題是:“永不放棄”。

在我們的職業生涯中,我們別無選擇,只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度,中國女排永不放棄的力量,愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個獨特的特點,那就是他們相信挫折是對生活的考驗。這不取決於你的.技能,而取決於毅力。毅力是決定成敗的關鍵。所有這些都告訴我們,永不放棄的人總會成功。

因此,我們沐浴在書香校園殘酷的陽光下,每一個“青鳥”都不應該因爲一個難以想象的標題或經歷了一個小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進思維,甚至給你放棄學業的動機。當然,在這條漫長的學習道路上會有更多的風雨和崎嶇,但理性的思維總是給生活一個堅實的承諾:永不放棄!我們永遠不會因爲遇到一點風雨而放棄你我的追求,永遠不會因爲遇到一點磨難而垂下你昂揚的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨,我們應該用我們的熱情、真誠和力量來擁抱生活。

正如我們美麗的校歌所唱:一點輕鼠標,神奇的世界出現了。雙手放在胸前,敲打一幅美麗的畫卷…………。

最後,我想用明朝的《今日歌》來停止我今天的演講。我希望每個人都能以永不放棄的精神從今天開始:“今天又回到今天,今天有多少!今天不是,什麼時候?生活了幾百年,今天並不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來,明朝有一個朝代,爲小組聊天“今天的詩”,儘量從今天開始”。

努力!同學們!

關於放棄的演講稿5

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

生活中有很多事情給了我們很多啓示,每一個啓示都讓我們明白了很多道理,覺得自己長大了很多。

我記得有一次,當我和朋友騎自行車時,我受到了終生難忘的啓發。我和朋友騎着,騎着,一路領先,卻不知不覺地來到了一個陡坡。我想衝上去,但我一衝上半腰,又滑了下來。我心想:我不信衝不上去。後面的`朋友也追不捨,他們一路騎得很順利,他們遙遙領先,我卻落在後面。心裏一急,又衝了上去,但還是到了半坡就退了。

這時,老師講的一個故事浮現在我的腦海裏。

一位將軍,帶領士兵們去打仗,但這位將軍貪生怕死,找個地方躲起來。因爲士兵們沒有將軍的領導,他們炸鍋,跑來跑去。突然全軍覆滅,將軍躲在破舊的茅草屋裏。他害怕敵人找到他,緊張地回家被皇帝處死。就在這時,他看到一隻蜘蛛織網,編織破碎,編織破碎……,他看到一隻小蜘蛛堅持不懈,卻貪生怕死。不就是不如嗎?他心想:不,我不能退縮。於是,他帶領士兵決心反敗爲勝。他衝進戰場,心裏只有一個信念,一定要打敗敵人。最後,將軍終於帶領士兵擊退敵人,打勝仗。

我不能放棄!於是,我踏踏實實地衝上坡頂,燃燒着熊熊的火焰,邁着勝利的步伐,衝向終點。我也贏了這場比賽。

人生道路上有許多挫折,只有堅持不懈,永不放棄,腳踏實地,才能到達成功的彼岸。

關於放棄的演講稿6

各位老師,各位同學:

大家好!

我演講的題目是“決不輕言放棄,勇敢面對挫折”。

作爲即將參加高考的高三學子,或許三年高中,我們即將結束,但在人生征途中,我們卻永遠在路上。一路來我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考後的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折,林肯並沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

戰勝挫折走向成功的,不僅僅只有林肯總統一人。

著名作家馬克·吐溫還是一名“文學愛好者”時,寫了一篇自我感覺很好的小說,他滿懷信心的送到書商那裏,不料竟遭到書商的冷嘲熱諷:

“難吃的菜吃一口就夠了,這是我見過的最爛的書稿,像你這樣的作者這一輩子也別想找出願意出版你的書的人。別浪費時間了,趁早乾點別的活兒把!”多年以後,馬克·吐溫再次見到了那位書商,對他說:“這些年來,我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨,事實上,我正是這麼熬過來的。”馬克吐溫此時的調侃,活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來的。然而,有些人,對於挫折,卻總是有消極的思想。

生活中,我們經常在報紙與新聞中看到有人因爲生活中的挫折而自殺。

我想不明白,是什麼樣的挫折,可以讓人放棄身上最寶貴的財富——生命!

好死不如賴活着,活着,就代表着希望,代表着一切都可以從頭開始。而死亡呢?能帶來什麼?解脫?你自己是解脫了,你的親人呢?你的朋友呢?你所愛的和愛你的人呢?你給他們帶來的除了悲傷,除了難過,還有嗎?這是多麼自私的一種做法啊!爲什麼,不能用自己的雙手,來克服那一個個挫折呢?命運,是掌握在我們自己的手中的!

其實,只要我們有了積極的人生態度,向學習、生活中的艱難困苦挑戰,不被困難所嚇倒,不言放棄,就一定會歷經風雨見彩虹,贏得高的勝利,譜寫精彩的人生。

20xx年,牛津大學舉辦了一個“成功的祕訣”講座,邀請丘吉爾演講。人們想像着這樣一個大人物會透露出怎麼樣的成功祕訣。不想卻只聽到幾句話:“我的成功祕訣有三個:第一是‘決不放棄’,第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻,隨即爆發出雷鳴般的.掌聲,經久不息。生活處處多風險,逆境往往多於順勢。在困難的時候,要看到希望,看到光明,成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄,成功的祕訣有時就這麼簡單。明白這一點,我們的求學之路會更順暢,我們的理想會更接近。

如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮鬥、去努力。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們,決不輕言放棄,勇敢面對挫折是一種美德,更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被挫折所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,貝多芬雙耳失聰,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可他們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,勇敢面對挫折讓她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮鬥,最終實現自己的理想。這,纔是我們生命的意義。

無論前面的路多麼坎坷,“決不輕言放棄,勇敢面對挫折”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

我的演講完畢,謝謝大家!

關於放棄的演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

人一生中要經歷的事太多了,但不可能每件事都是那麼稱心如意,總有讓你傷心與失落的事發生,這時,面對這些不愉快,我們便要試着學會放棄,或許你放棄了卻得來了更大的收穫。

我從小就是一個很貪玩的孩子,因此,在學習上投入了並不是很多的精力。就這樣,混過了小學,由於小學升初中不經過統一的升學考試,我便順利地進入了初中。可是,玩永遠放在我生活的第一位。一、二年級時沒什麼競爭力,我還可進入年級前幾十名,可一升入三年級,學習任務緊了,玩的時間越來越少,競爭也越來越強。在第一次月考中,我滑到了年級二百多名,可越是這樣,越是讓我失去了學好的信心,而這時,我又學會了上網。每天晚自習一下,就偷偷溜進網吧裏去泡。俗話說的好“紙包不住火”。我還是被班主任發現了,他狠狠罵了我一頓,並且還敲了我的腦袋。但這隻能使我更恨他。於是,上課睡覺、看漫畫、講小話……成了我每天必做的`事。終於,我在中考中名落孫山了。

看着爸媽那知道分數後失望的表情,我心中充滿了悔恨,我恨我自己爲什麼那麼不爭氣,恨我自已爲什麼跟老師較勁荒廢了學業,更恨自己在最不該玩的時候而學會了上網。爸媽知道我心裏也難受,所以也沒在我面前抱怨什麼,該怎樣還是怎樣,就像平時一樣。可越是這樣,我心裏越是難受。我倒寧願他們臭罵我一頓,甚至打我一頓,我也不在乎,可他們卻沒有那樣做。

我將自己鎖在房間裏,暗自寫了一份以後的學習計劃。我要在高考中好好努力,把學習搞上去。有了中考的教訓,我想我會更珍惜這份來之不易的學習機會的。同時,我也相信,我能行,我一定會趕起來的。

很快,高中開始了。面對學校的一條條校規校紀,別的是不難辦到的,但其中那條關於不能進網吧的,卻讓我犯難了。如果上網被抓住了,那可是要打道回府的。我該怎麼辦呢?我有一點點動搖了,爲了學習放棄玩,我怕我辦不到。但馬上,我就打消了這個念頭。因爲爸媽那雙失望的眼神隨之出現在我的腦海中。要知道,我進校的成績並不好,年級幾百名班上幾十名啊!

每當經過網吧的時候,我內心都在掙扎。於是,我乾脆少上街,實在是要買什麼東西時就儘量繞過有網吧的地方。這樣,時間長了,我反而不那麼想上網了。仔細想想,那裏面的東西都是不真實的,跟別人聊天就互相欺騙,他不知道你是誰你也不會知道他是誰。我之所以曾經迷上它,完全是有意想麻痹自己而讓自己脫離這無聊的世界,擺脫學習的壓力,從而進入一個完全虛幻的世界。現在看來,我那時是多麼地幼稚可笑,爲了一時的快樂而浪費了那麼多可貴的學習時間。

經過幾個月的努力學習,付出於得到了回報,我趕到了班上十幾名。雖然這離我想的還差很遠,但我相信,只要努力,我還會再往前進的。

關於放棄的演講稿8

馬拉松比賽獲獎者臉上的激動表情告訴我:只有堅持才能勝利!第一個登上珠穆朗瑪峯的人大聲地對我說:是堅持換來了成功!在藍天展翅翱翔的蒼鷹自豪地告訴我:若沒有當年果斷放棄溫暖鳥巢的勇氣,哪來今天的這番豪邁?跋涉者因爲貪心而不捨得扔掉黃金、象牙、珠寶……最終慘死在沙漠中,臨終前用微弱的氣息後悔地說:關鍵時刻,我們應放棄那些累贅之物。

是的,命運女神就是這樣:它喜歡聰明的堅持不懈的人,而討厭愚蠢的執迷不悟者。要想得到命運女神的'青睞,執迷不悟者應該學會放棄。

堅持與放棄是人生的兩道亮麗的風景線,沒有堅持不懈的精神是很難鑄就成功的。俗話說:堅持就是勝利!王安石在《遊褒禪山記》中意味深長地說:“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”這句話完全可以看成是許多成功者取得成功的祕訣。許多人就是憑着堅持二字一步步走向成功的。愛迪生經歷了上千次的失敗,纔有了發明大王的美稱;居里夫人日復一日埋頭工作,才獲得諾貝爾獎;貝多芬不顧雙耳失聰堅持創作一首又一首響徹世界的動人樂曲,纔有了他在音樂史上的地位;司馬遷忍辱負重,是堅持使他寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;拳王阿里憑着“多堅持一會兒”的信念贏得了一次次勝利;中國革命的勝利也是無數先輩用生命譜寫的堅持就是勝利之歌……

當然,並非所有的堅持都能走向成功。有時果斷地放棄也能走向成功。面對競爭激烈的企業,海爾放棄了“賣產品”,選擇了“賣信譽”,最後紅遍全球;陶淵明放棄了仕途,選擇了“採菊東籬下,悠然見南山”的生活,獲得後人景仰。

當我們在成功的道路上苦苦追尋,快到終點時,千萬要堅持;當我們鑽進了死衚衕時,不要忘記果斷的放棄。要想得到命運女神的青睞,請帶着堅持與放棄上路!

關於放棄的演講稿9

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

五年級時,他只有一米二,白臉和一副厚眼鏡,讓他看起來像一個軟弱的學者。班上所有的男孩和女孩都疏遠了他,好像和他在一起是一種巨大的恥辱,甚至老師也看不起他。

他就像一隻被雨淋溼翅膀的鳥,孤獨的龜縮在角落裏,等待着他的.翅膀成熟,飛向天空!

機會終於來了!

在3500米的田徑比賽中,由於運動員突然胃痛,無法上場。根據比賽規定,如果沒有候補隊員,即使自動棄權,也要取消被評爲優秀班級的資格。這時班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環顧四周,沒有人願意站起來。老師,讓我來!突然他挺身而出。同學們用懷疑和諷刺的眼神看着他。老師也不信任他,但出於無奈,還是讓他上場。

槍聲一響,他就像一支離弦的箭飛了出去,以最快的速度把別人甩了一半以上。但在接下來的幾圈裏,由於體力不足,他逐漸放慢了速度,從第一名落到了最後一名。他只能看着別人一個接一個地超過他的頭。他也想咬他們,但他無法回到天堂。這時,他覺得腳上綁着一塊沉重的巨石,每一步都比登上天。

時間一分一秒地流逝,他似乎是球場上唯一的人。觀衆開始笑,諷刺的聲音像刺一樣刺在他的心裏。突然,他摔倒了。突然,嘲笑變得震耳欲聾。校長的臉也突然紅到了脖子的根部。

過了一會兒,他又站了起來,跑了一步又摔倒了,但他又站了起來。就這樣,他摔倒了無數次,站了無數次。觀衆頓時鴉雀無聲。當他跑到最後一百多米時,剛纔的諷刺變成了歡呼聲和吶喊聲。《水手》這首歌放在喇叭裏,全場大家都爲他唱歌。就這樣,他一步一步地完成了整個過程。班主任和同學們都喜極而泣,圍着他,班主任抱起他,大聲歡呼:你爲我們班贏得了極大的榮譽!”

後來我已經不記得了,只記得他:我不認輸!

永不放棄,聲音在校園裏迴響,淚水在我們臉上流淌。

關於放棄的演講稿10

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

成功更多的取決於毅力。即使你、實踐和創新,如果你不堅持下去,半途而廢,你最終也一無所獲。

我從四歲開始學彈鋼琴,直到現在還沒有停止。六年級的時候,因爲是初中,面對即將畢業的壓力,學習特別緊張。我媽曾經想幫我停鋼琴,但是我拒絕了。我覺得彈鋼琴雖然會花很多時間,確實會對我的.學習產生一定的影響,但是會給我更多的樂趣。我每天花一個小時彈鋼琴,可以讓我合理規劃時間,每天都有足夠的感覺。鋼琴是給自己彈的,有時候心情無聊,彈鋼琴,聽悠揚的曲調,心情自然會舒服很多。

現在,我已經通過了鋼琴10級考試,我通常會參加很多大型比賽。對我影響最大的是去年的比賽。因爲我通過了10級,我被安排在青年組,這意味着和我競爭的球員基本上比我大,這也給我的比賽增加了很大的壓力。

也許是因爲我以前有很多舞臺經驗。在等候區,我一點也不緊張。我和工作人員談笑風生。一個男孩出現在我面前。他大約比我大三四歲。一開始我沒怎麼注意他,但直到他上臺演奏,我才發現他和我演奏了同一首歌,這讓我立刻緊張起來。果然,最後的結果是他是第三個,我是第四個,我們同時進入了決賽。

回到家後,我也很不情願。我下定決心在決賽中超越他。在接下來的一個多月裏,我每天彈鋼琴,努力一天比一天彈得更好。我聽了無數遍原著教材,努力工作得到了回報。一個月後,我接近原著,我自然在決賽中超越了那個男孩。在這一個多月裏,我真的想過放棄,害怕努力沒有回報,但決賽的結果告訴我:有毅力,毅力,你可以成功!

人生是一段漫長而曲折的旅程。你可能不幸,就像一個人走進無盡的沙漠,但只要你能堅持下去,你很可能會走出沙漠並取得成功。因此,成功取決於毅力!

關於放棄的演講稿11

各位老師、同學們:

人的一生要面對無數的挫折,有的人面對它,垂頭喪氣,有的人面對它,永不言棄。

男兒當自強

有的人,長的很強壯,卻需要人來扶持,他似乎是個永遠長不大的孩子,而對挫折,他只是停而止步;有的人雖然殘疾,在生活中卻是強者,他是天性剛毅的人,他有自強不息的能力。我喜歡挑戰,每一次,不管結果如何,我決不放棄。因爲我知道,人類的使命在於自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順,難免有個小小的波動,我亦如此,可我敢於面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗纔可不斷進取,方能無愧於人生。我有一個信念:男兒當自強。

自己道路自己闖

世上本沒有路,走的人多了,也便形成了路。路在自己腳下,靠自己來走。

生活的艱辛,學習的壓力,成長的.煩惱徘徊在我的身邊。一晚,我暮寢思之:這些困難何常不是老天對我的考驗,我堅強拼搏就有百分之五十的成功,我放棄,就是百分之百的失敗。面對挫折,我沒有放棄,而是把所有精力全身心的投入到學習之中,同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上,進一步去闖開屬於自己的知識寶庫。

關於放棄的演講稿12

各位老師,各位同學:

大家好!

歐洲金雕築巢於高山懸崖,它以尖利的喙和強壯的爪宣佈自己是天空的王者。金雕一窩只孵出兩隻幼雛。在食物不足的年份,小金雕就會捱餓,金雕媽媽也只能眼看着孩子餓得嗷嗷叫。這時,兩隻小金雕就用力互相擠靠,結果總是相對弱小的那隻被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

人是難以理解金雕的,但是面對自然界的殘酷,金雕必須如此,否則就會全部餓死。豈止金雕,我們人類不也時時面對着痛苦的放棄嗎?

那麼我們如何做到勇敢放棄呢?

我們要簡化自己的人生。我們要經常地有所放棄,要學習經常否定自己,把自己生活中和內心裏的一些東西斷然放棄掉。

如果我們永遠憑着過去生活的慣性,日常積累的經驗,固守已經獲得的功名利祿,想要獲取所有的權錢職位,什麼風頭利益都要去爭,什麼樣的生活方式都讓我們眼花繚亂,什麼朋友熟人都不願得罪,這樣我們會疲於應付,把很多時間和精力都花在無謂的紛爭無窮的耗費上。不僅自己的正常發展受到限制,甚至迷失自己真正應該前行的方向。

在人生的一些關口,我們的生命中會長出一些雜草,侵蝕我們美麗豐富人生的花園,搞亂我們幸福家園的麥地。我們要學會剷除這些雜草。放棄不適合自己的職業,放棄異化扭曲自己的職位,放棄暴露你的弱點缺陷的環境和工作,放棄實權虛名,放棄人事的紛爭,放棄變了味的友誼,放棄失敗的戀愛,放棄破裂的婚姻,放棄沒有意義的交際應酬,放棄壞的情緒,放棄偏見惡習,放棄不必要的忙碌壓力。

放棄我們人生土地和花園裏的這些雜草害蟲,我們纔有機會同真正有益於自己的人和事親近,纔會獲得適合自己的東西。我們才能在人生的土地上播下良種,致力於有價值的耕種,最終收穫豐碩的果實,在人生的.花園採摘到豔麗的花朵。

放棄得當,是對圍剿自己的藩籬的一次突圍,是對消耗你的精力的人事的有力回擊,是對浪費生命的敵人的掃射,是你在更大範圍中發展生存的前提。

放棄得當,是對捆綁自己的揹包的一次清理,丟掉那些不值得你帶走的包袱,拿掉拖累你的行李物件,你纔可以簡潔輕鬆地走自己的路,人生的旅行纔會更加愉快,你纔可以登得高行得遠,看到更美更多的人生風景。

放棄那些不適合自己去充當的社會角色,放棄束縛你的世故人情,放棄僞裝你的功名利祿,放棄徒有虛名的奉承誇獎,放棄各種矇住你的眼睛的遮羞布,你才能夠騰出手來。用足夠的精力和智慧來贏取你真正應該有的東西,充分地努力做好自己應該做的事,自由自在地發掘自己的潛力,主體明確地直奔自己應該追求的目標,堅定不移地走自己的路,充分實現自己的人生價值。

關於放棄的演講稿13

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我們每個人長大後都會遇到大大小小的挫折,這對我們來說是正常的。畢竟,在成長的道路上有很多挫折。

記得初一剛進校的時候,遇到了很大的.問題。我的數學一直在這裏徘徊超過60分,我從來沒有過90分。但過了一段時間,我開始變得非常努力,在家裏做話題,做,我明白真相,遇到困難並不可怕,但我們面對挫折堅定,堅持,不能因爲遇到它開始害怕,這樣,長大會一事無成,遇到困難退縮。

努力終於沒有白費了。我在考試中遇到了同樣的問題,所以我很容易做到。畢竟,我是一個經歷過挫折的人。在成長的道路上不可能沒有挫折,但正是因爲挫折,我們纔會變得強大。

還有一次,我和父母去野餐,我負責點火。於是,我想出了鑽木取火的方法。我的力量可能不夠大,但只要我用盡了,我就能成功。於是,我先拿了一根很粗的樹枝,鑽啊,鑽啊,過了一會兒,便有了煙,但還沒有火。我繼續努力鑽,漸漸有了火焰,成功了!大火燒在樹樁上,這時,終於可以做飯了。

因此,我們如何才能在成長的過程中不遇到挫折,但我們應該正確面對它,用自己的大腦來解決它。生活中有很多挫折。正是因爲挫折,我們纔有了改進的空間,讓我們變得更強大。我一直相信這個道理。在成長的道路上有很多挫折。

關於放棄的演講稿14

老師們,同學們:

大家好!

今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。

在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一羣士兵的信念,也是當我每遇挫折時對自己的激勵。

理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風暴雨之夜,既有曙光降臨之時,也有失望迷茫之際。

一個人的一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時都會降臨,然而每一次失敗都孕育着前進的動力。能夠品嚐痛苦的人才是真正的`勇者。

十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復生。”細細想來,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱着“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮鬥道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!

“不拋棄,不放棄”這不是六個空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個明媚的春天裏,請不要再頹廢不前,帶着“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。

關於放棄的演講稿15

尊敬的領導老師:

大家好!

很高興能和大家一起享受這美好的時光!也非常感謝組織對我們年輕教師的培養!

我的演講題目是:永不放棄!

20xx年8月,我選擇了教師職業,這是現代社會最普通的職業。然而,這個職業肩負着特殊的責任。“十年樹,百年樹人”,踏上三尺講臺,意味着踏上了艱難而漫長的“教育之旅”。

經常想,成爲一名優秀教師最重要的條件是什麼?語言優美嗎?是廣博知識嗎?還是有豐富的教學經驗?通過和同學一起成長,我慢慢覺得高尚的師德是教好書、教好人的基礎。作爲一名教師,首先要有高尚的師德。特別是在這個價值觀多元化的時代,我們應該陶冶情操,修煉師德,保持心靈的寧靜。

有人說,從來沒有一個職業像教師一樣付出這麼多。是的,教師的職業是平凡而艱苦的。他們只想付出代價,默默地工作,無私地奉獻。當世界肆意踐踏良心時,她一遍又一遍地告訴學生真理、善良、美麗,毫不猶豫地付出一生的精力,用自己的言行影響學生,不知不覺地感染學生,在教學知識中,教學生做人。

作爲少先隊員的朋友,每天零距離接觸團隊成員,讓我更真實地瞭解孩子的想法。我發現團隊成員最關心的焦點,然後通過活動慢慢幫助他們回答。在活動中,注重突出少先隊的品味,把握少先隊員的心理需求,營造以少先隊員爲主體的氛圍,讓他們自信地參與其中,留下終身難忘的印象。

我很高興看到活動給孩子們帶來的收穫!此時此刻,我們也會體會到付出的價值,我們也深深感受到國家、社會和人民的需要和認可。每次想到這些,我都會爲自己是老師而感到興奮和自豪,同時也會更加珍惜和熱愛!因爲,祖國需要我們,人民需要我們,我們的小努力,讓整個社會收穫財富。我們用心經營這一事業,我們覺得能夠把精力投入到這個歷史重任的'崗位上,奉獻青春,再苦再累也是值得的!

我不是演說家,不會沮喪;我不是軍事家,不會贏得數千英里;我不是畫家,沒有豐富多彩的神筆來描繪風景如畫的國家。我,只是一名教師,一個黑板三英尺平臺,播種課堂培養未來,優秀的桃李,優雅的芬芳。

今天,站在這裏,我想莊嚴地宣誓:無論未來的道路是曲折的還是直的,我都會把我最喜歡的教育視爲生活。如果祖國需要,人民需要,教育需要,我願意和歲月一起慢慢變老,讓教育事業永遠年輕和新鮮!我選擇我沒有遺憾,我願意用平凡來創造奇蹟,永不放棄!

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