勞動節發言稿大綱
勞動節發言稿
勞動節發言稿1老師們，同學們：
大家好！
五月一到，就是勞動節了，我今天的發言題目就是以勞動爲榮，以懶惰爲恥。在此之前，我首先要爲全國的勞動者們獻上最美的問候：“你們辛苦了！”
在生活中，處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建築工人……他們日日夜夜，勤勤懇懇地工作着，從沒喊過一聲“苦”，從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧！他們每天3、4點鐘就起牀，穿上單薄的工作服，頂着清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時，城市裏已經一塵不染，乾乾淨淨了。建築工人們同樣不怕苦，不怕累，辛勤地建設着城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨，建築工人們仍然在馬不停蹄地建設着。還有我們的老師，他們辛辛苦苦地教育下一代，燃燒了自己，點亮了別人。這些勞動者們是多麼偉大啊！正是有了這些勞動者們，城市中才有了一座座高樓大廈，山區中才修起了一條條通往外界的大路；孩子們才獲得了豐富的知識；餐廳中才有了美味的佳餚，地面上才一塵不染。因爲有了這些勞動者們，我們的家園才更加美好！
雖然勞動者很多，但也有些懶惰者，就說我們身邊的同學有一些不也是嗎？他們經常爲了自己玩而不完成老師佈置的作業，這不是一種懶惰的行爲嗎？還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷，他們不勞動，反而竊取別人的勞動成果，這種行爲不可饒恕！懶惰真是害人又害己啊！
同學們，勞動是一種美德，懶惰是一個缺點。動手勞動，益處多多；懶惰貪婪，害人害己。俗話說的好：自己動手，豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子，勞動起來，讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節，去創造最美好的明天！
謝謝大家，我的演講到此結束。
勞動節發言稿2各位來賓、各位同志們:
大家好!
百草吐芳，春意融融，在五一國際勞動節到來之際.我們在此歡聚一堂.共同慶祝佳節。藉此機會，我向各位在各自的崗位上忘我工作、默默奉獻的公司全體員工們致以節日的問候和誠摯的感謝!
這一年，我們公司的發展勢頭是強勁的，各項工作都取得了喜人的成績:這一切和你們的努力是分不開的，是你們的汗水和心血凝結出了我們的名譽，是你們的奮鬥和奉獻支撐起了公司的高度。你們勤勞奮進，自立自強，開拓進取，在各自的崗位上充分發揮了自己的長處，用自己的聰明才智支援着公司的建設和發展。你們愛崗敬業，無私奉獻，肩負着家庭和工作的重擔，滿懷熱情地投人到公司的事業中。在公司一路壯大的過程中，你們起的作用是無可替代的！
同志們，公司未來的規劃藍圖已經初步繪就，還希望大家能夠繼續奮鬥，繼續發揚自強不息、開拓創新的精神，爲了公司的進一步發展和穩定前進做出更大的貢獻，再立新功!在這裏，我謹代表公司董事會，敬大家一杯酒，感謝大家多年的付出，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福!
勞動節發言稿3滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機牀的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公衆的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們讚美勞動最美麗。
勞動節發言稿4各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先我要感謝公司領導和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們企業的熱愛。
時間總是過的飛快，轉眼間我來泰鋼工作已經一年了。生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年裏，我深深的感受到了我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機波及範圍極廣，給中國股市造成了重創，這讓許多企業瀕臨破產，甚至一些企業已經宣佈破產。而就是這全球經濟最困難的期間，卻是我們不鏽鋼打響攻堅戰的時刻，在如此困難的環境中，我們不鏽鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊樑。我很榮幸我能在這段期間我見證了不鏽鋼成長里程，我很驕傲我能在這段期間陪着我們泰鋼度過難關。
在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年裏我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終於迎來二十五年的輝煌；我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝泰鋼公司培養了我、鍛鍊了我，給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培，我不會擁有今天的一切。俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼爲我們造就了優美的工作生活環境。泰鋼爲我們創造了濃郁的企業文化，通過五條姿態的學習，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業輸導給我們的理念“泰鋼靠我發展，我靠泰鋼生存”，催我們奮進、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動，比如演講，徵文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能儘可能發揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會，讓我不僅在工作技術中得到的提高，也讓我的思想得到了昇華。
在這裏我想說，我非常感謝我們的企業給我一個可以展現自己的工作平臺。在此我也想呼籲大家一起爲企業的發展而奮鬥，也許有人對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推着去做，還不如自覺自願地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。在我再次學五條姿態的時候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態不同，心態不同、結果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下的是什麼樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天！一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成爲一個象太陽一樣積極的人走到哪裏哪裏亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重複一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成爲太陽，又何防當一顆星星，成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那麼就不要讓自己可有可無的存在着”。對啊！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與鉅細，讓我們的責任心無處不在！什麼叫有能力？
我認爲：有責任心就有能力，沒有責任心就沒有能力！
一年多的工作學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味着責任，肩負起自己的責任是多麼重要！因爲責任意識會讓我們表現得更卓越！只有承擔責任的生命，才叫真正的生命！
我們的責任心是企業遠航的風帆。讓我們用一份責任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成爲我們企業遠航的風帆！把企業當作我們的家，共同經營好這個大家庭吧！祝願我們的“家”一帆風順！越走越好！
謝謝大家！
勞動節發言稿5尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好！
說實話，當老師並不是我特別喜歡的職業。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要麼不做，要麼就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。今天，我想談三方面的感受。
一、學習是爲了勝任現在的工作
作爲教師，學習是必不可少的，我愛好學習，也善於學習。
我於1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學歷和學士學位。擔任過高一、高二、高三的英語教學，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評爲過“優秀教研組”和“優秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試，獲得信息技術高級證書，參加了崗位培訓。
初踏上講臺，我便深切體會了英語口語對於英語教師的重要性。於是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。並於20xx年順利通過英語口試和筆試的考覈，成爲長沙地區第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務，且能爲培訓我校的考生貢獻一份力量。
從事教育工作越久，就越是能發現自己教育、教學方面知識的缺乏。於是，大量地閱讀專業書籍，《班主任》、《中學語數英》、《中學英語教學參考》、《中小學英語教學》等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成爲我的一種學習習慣，這也爲我在近幾年裏多次在《英語學習輔導》、《英語週報》、《學生雙語報》等省級刊物上發表文章打下了基礎。
因爲我學習，所以我進步。20xx年我被評爲“深受學生歡迎的老師”，05年評上學校骨幹教師，獲課堂評優校一等獎、市二等獎，05和06年評爲學校優秀教師，06年被評爲校教研教改積極分子、XX市讀書積極分子、XX市第二屆骨幹教師。05、06兩年年度考覈均爲優秀，受到市政府的嘉獎。
“能勝任現在的工作”是我繼續學習的惟一重要理由。
二、將愛心獻給學生——做學生的良師益友
在人生的辭典裏，“愛”一詞最爲廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經驗的老師都知道教育學生最好的方法是愛。而我在當班主任的過程中更深切體會到了這一點。
去年剛當班主任時，發現了這麼一個學生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態度。每天不是遲到，就是上課或上自習講小話，做小動作，給科任老師和同學不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我說“看你拿我怎麼辦？”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導致師生“兩敗俱傷”，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須繫鈴人”。我必須找出問題出在哪裏，才能對症下藥。
從我對他不斷的觀察和接觸中，我發現了他“仇視”我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或許因爲高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯着他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因爲害怕，他把自己僞裝得像一個“刺蝟”。只要在他認爲老師要“傷害”他的時候，他就用他的刺來“保護”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護刺”。
而實際上，他最需要的是老師的關心和肯定。於是，我聯繫了他的家長。之後的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當面一套，背面一套。於是，在暑期補課結束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然，返校後他的表現又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，瞭解他的恢復情況。他回來之後，我不斷地關心他的傷情和生活。我發現他違紀越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當了財產管理員，似乎身體裏的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費用起碼有200元。當然，他誇張了，但是我的電話關心和表揚讓我又少了一個“刺頭”學生，多了一位盡心盡力工作的班幹部，別說兩百元，更多也值。
另一次，班上一位南區同學父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴重。得知了這個消息，他來請假時哭得一塌糊
塗。回去照顧了他父親一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之後情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。於是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機會”。我的電話成爲他和家庭之間聯繫的紐帶，而我則兩頭做着安慰工作。我把他父親的每一點恢復及時告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時，我又會及時地鼓勵他。終於有一天，他主動來跟我說他已經戰勝了自己，有了面對困難的勇氣，要我不要擔心他。後來，他放了兩個草莓在我的桌上，底下壓着一張紙條，上面寫着：老師，謝謝您！
我用電話經常保持聯繫的家長還有很多，有時候告之家長學生在校的表現或是成績，偶爾問問學生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學生走出低谷，多數情況下我都會講到學生的進步哪怕他再調皮，他至少有一個優點可講。這種時候，我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”，儘管我總是說“這是我應該做的”，但是我的內心卻很滿足、很自豪。
然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學生敏感的心靈。在我第四次調完座位的那天晚上，熄燈就寢後，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發牢騷，而且，句句帶髒話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因爲第三次調座位他不滿意時，我將他從後面調到了一組二號，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛爲由，堅決要換回後面去，我同意了。也因而這次還是把他排在後面。但是沒想到他反應那麼大。不過，考慮到他是事出有因的，我當時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說。可是，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不着不可。我很生氣，但是，我始終記着這麼一句話：如果你生氣，你就數到十；如果你還生氣，你就數到一百。我最終忍住了沒有發作，而他也在同學的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習時，他又故意擾亂班上紀律。於是，我跟他在校園裏進行了一次長談，那是我們第二次在那裏長談，兩次他都哭得很厲害，上一次爲不肯來上學的好友，這一次卻是完完全全地爲自己。他激動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔心他摔倒而扶着他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這麼反常的原因：他說他並不在意坐在最後，只是覺得委屈，其他同學都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最後。所以，他認爲我不關心他，認爲自己是班上最不被關心的一個。這是一個極敏感、需要老師關愛的學生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。於是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的瞭解都告訴他，然後我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己爲高考定下的490分的目標，以及現在與目標的差距，我一再地用數據說話，這些我平時都特別關注所以印象特別深刻。
而當我講出那樣具體的數據時，他顯然被觸動了，也許驚訝於我對他的一清二楚吧。後來，他平靜了下來。第二天完全恢復了正常，跟同學有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜週考又考回了他自己的水平，打了223分。
後來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心裏確實有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會用母親的心去看待我的學生,對他們充滿愛和包容。
從這三件小事上，我體會到了：用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是隻有我們教師才擁有的精神財富。就爲了學生的這份純潔的愛戴之情，也爲了一名教師的神聖職責，我必須盡力工作。
三、捧着良心教書——是我對責任的理解
當高中老師辛苦，教高三更累，而作爲高三的班主任那更是個長週期的艱苦過程，但是我們都知道責任大於一切。
班上學生人數多，基礎參差不齊。因此，上學期初，儘管我付出了許多努力，但是自習紀律還是不好。於是，我別無選擇地成爲他們的“陪讀”，只是爲了給想讀書的同學創造良好的學習環境，結果把自己弄得很累，精神很緊張。不過，我認爲那值得。
同時，我也在想其它的方法整頓紀律。我認爲最理想的境界就是讓全班學生髮揮出自我管理的作用，形成班級輿論監督。於是，我重點抓班幹部的培訓：定期召開班幹部、寢室長、課代表會議。明確每一位班幹部的職責，一再強調學生自我管理的重要性。而且，不定時地對他們前段的工作進行評價，肯定他們做得好的地方，鼓勵他們繼續加油。
皇天不負有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進行，收穫自然也就來了。體育委員捧回了“運動會第一名”的獎狀，團支部獲得了“優秀團支部”的稱號，“文明寢室”不斷地冒出來。整個班級的成績也在穩中有進，從頭幾次月考的從不達標到去年期考至今一直都能達標，而且在三月份時還獲得了“優勝班級”的稱號。
現在班上的衛生、紀律很正常，我很放心。但是，我仍然願意在教室裏陪他們讀書，因爲我喜歡與學生一起讀書的感覺，也想用自己的行動去感染學生。我也把這當成是我作爲老師的責任。許多次早自習，我拿了普通話教程在教室大聲朗讀，剛開始時，一些學生好奇地看着我，還有同學下自習後好奇地來翻我的書，然後說一句：老師，你也還要讀書啊。我則乾脆地告訴他們：當然，活到老要學到老。這樣也給我的學生上了生動的一課。
我是一個班主任，更是一個的母親，這雙重的身份也讓我有過一個艱難的心理煎熬時期。我剛當班主任時，每次發現我要出門，兩歲多的兒子總會提前堵在門口，抱着我的腿，哭喊着不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，“逃”出家門。在他撕心裂肺的哭聲中衝向教室，去盡我當老師、當班主任的責任，卻沒有盡到母親的責任。有時侯，坐在安靜的教室，看着我前面這些學得不亦樂乎的別人的孩子，我就會想到自己的孩子。我早上出門時，我的孩子還沒醒來，白天他上幼兒園，傍晚我們見上寶貴的一面，晚上我下班時他早已進入夢鄉。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發抖，而門卻在他出來那一刻已被風關上，奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有一次查寢時，一位女生對我說“湯老師，我的同桌說你哭了。”確實，不知有多少次想着想着，眼淚就溢出來了。儘管這種時候我都會站到教室後面去，可還是讓眼尖的學生看到了。慶幸的是，現在我的兒子已經習慣了一天到晚奶奶陪着他、照顧他、教育他。這一點我完全不必擔心。但是，奶奶對孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因爲奶奶會在後面撿，而這些過去他都會自己做。可是，現在奶奶把孫子的事全當成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼裏急在心裏。因爲我沒有時間教育孩子、沒有時間去糾正他的不良習慣，只能將這些推至高考之後，心裏卻充滿了愧疚。我對我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時間做家務，而且還總是擔心我太累而身體受不了，想方設法給我進補，待我如親生女兒一般。我對我的丈夫又何嘗沒有愧疚？在我班級管理不順手的時候，他不僅能聽我發牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。但是，對於我的.學生我無愧於心。因爲，我是捧着良心教書，這是我對責任的理解。
也許正因爲我只是個平凡的人在做着普通的事，所以我特別喜歡這麼一句話：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不平凡。而現在，我的學生也到了高考前最關鍵的時刻，還有許多的平凡事、普通事等着我去做，我將盡我最大的努力來回報領導、同事對我的信任和幫助，力求高考能用優異成績向社會、向學校、向家長交上一份滿意的答卷
勞動節發言稿6尊敬的領導、同志們：
大家好！
近年來，在各級黨組織和工會組織的正確領導下，我行工會上下聯動，堅持以人爲本，全力推進企業文化、職工文化建設，提升職工隊伍素質，增強職工集體榮譽感和凝聚力，以“職工之家”的興建，推動全行經營管理模式更加高效地服務職工，服務企業發展，服務地區經濟。爲我行“打造精品銀行，演繹精彩人生”提供內在的精神動力和強大的人才支撐，我行先後獲得市級“文明單位”、“模範職工之家”、縣級“企業文化建設先進集體”、工會工作“綜合先進單位”、“五一巾幗標兵崗”、“先進女職工組織”、“三八”紅旗集體等20多個獎項；董事長×××獲得市“勞動模範”稱號；工會主席×××先後被縣委宣傳部XX縣總工會評爲“企業文化建設先進個人”、“工會工作標兵”；職工陳偉獲縣“五一”勞動獎章；職工xx參加xx市銀行業20xx年度“最美大堂經理”評選獲“最具潛力獎”。我們的做法是：
一、充分把握標準，建好“職工之家”
一是完善工會組織，打牢“建家”基礎。建立工會組織是興建“職工之家”的基礎，我們充分認識到工會工作在調動職工立足本職、愛崗敬業、服務發展和維護職工合法權益的重要作用，爲此，建行初期，我們就按照法定程序，通過選舉產生江蘇xx農商銀行第一屆工會委員會、婦女工作委員會、文娛體育活動委員會等六個委員會，成立文娛、體育活動領導小組和各支行工會小組等分支機構，依據《工會法》明確六個委員會工作職責。制定詳細的活動計劃，任務分工，責任落實，定期會辦，推進活動開展，保證了工作的規範化、制度化。二是突出主體地位，把握“家”的內涵。將企業打造成職工暢所欲言的平臺，我們通過職代會，職工大會和不同形式的職工會議形式，廣辟言路，充分調動職工積極性，廣泛徵集職工意見，讓職工的心聲通過不同渠道表達，全面瞭解職工訴求和職工對企業發展的良好建議，努力讓職工積極參與企業管理，體現職工主人翁地位。三是高標準建設，高起點“建家”。爲了提高職工參與企業建設的積極性，豐富職工文化生活，我們立足“高標準建設，高起點‘建家’”。將總行十五、十六兩層樓不少於1300平方米的場地開闢爲“職工之家”，設立圖書閱覽室、琪牌室、斯洛克球室、電子閱覽室、乒乓球室、員工健身房、歌舞廳等，每天按時開放，適時開展文體活動，讓職工身心全面發展。
二、以“家”爲平臺，推進企業文化
企業文化是企業發展的向心力，良好的文化氛圍將調動職工積極向上的精神，我們以“職工之家”爲平臺，深入推進企業文化，提高職工凝聚力。一是深入宣傳和培育企業文化核心理念，引領全行各項工作。通過演講比賽、比唱行歌等形式，提高員工對我行市場定位、責任使命的認識，打牢企業文化核心理念，增加員工自覺幹好本職工作的動力。二是搭建職工行使權利的平臺。20xx年4月和10月，我行先後召開了兩次職代會，選舉了工會組織成員和職工監事；審議了主要規章制度；投票表決《薪酬管理辦法》、《關愛職工辦法》等議案。使廣大職工充分行使權利，推動全行良性發展。三是發揮好行報、行網的作用，宣傳我行一系列經營管理活動成果，刊登員工優秀文學作品，推進“家園文化”建設。四是組織開展了“三八”婦女節、“八一”建軍節座談會和聯歡會，行領導與職工代表交談會，瞭解職工的想法，關心職工的生活；組織慶“五一”迎“五四”演講、歌詠比賽，展現職工風采，深化“打造精品銀行，演繹精彩人生”的內涵和願景；組織“秀我風采”主持人選拔賽，充分展現了我行員工才藝；在各類文藝（娛）興趣小組活動的基礎上，成功地舉辦了行慶一週年文藝晚會，切實增強我行的凝聚力和影響力。五是積極開展多種體育活動，豐富員工業餘生活，增強員工的身體素質。成功舉辦了首屆職工運動會，項目涉及乒乓球、羽毛球、藍球、
足球、撲克、象棋、摸石過河、綁腿跑、自行車慢賽等項目，極大的調動了員工參與企業文化職工文化活動的積極性。積極組織和參加縣、市相關單位組織的乒乓球、籃球和足球聯誼比賽、交流等，進一步豐富員工文化生活。六是抓好職工學習教育。開展職工“多讀書、善讀書、讀好書”活動，每週開展集體學習，對所學知識進行討論消化，做好學習記錄，使讀書學習蔚然成風，努力增長職工知識，開闊視野。組織開展業務技能比賽，提高員工業務技能和服務水平，發現和培養了一批技術過硬、素質較高的業務骨幹。七是表彰先進，增強幹勁。在行慶一週年晚會上，對年度各類獲獎員工通過表彰大會進行集中獎勵，增強員工的凝聚力和榮譽感。八是提高員工的福利待遇。我行通過有效落實《職工關愛活動管理辦法》和《親情1+1“感恩父母”實施辦法》等福利工程，定期爲員工開展健康體檢；對結婚、生病等職工進行慰問；利用春節、“三八”婦女節、“八一”建軍節、重陽節等時間對員工、退役軍人、退休老員工等組織慰問、聯誼活動；對職工及家屬大病實施救助等，增強員工的集體歸屬感與內部凝聚力。
三、延伸“家”的內涵，擔當社會責任感
作爲地方金融機構，我們關心地方發展，引導全體職工積極擔當社會責任，在企業不斷髮展壯大的同時，反饋社會、回報社會。20xx年，工會組織60名員工參與無償獻血××毫升，得到衛生部門的認可；積極開展資助困難學生活動，救助濱中貧困學子，現場發放xxxx元助學金，受惠學生達45人；參加牽手扶貧工程，結對幫扶界牌xx村，定期對該村的貧困、年老村民進行慰問；春節前夕對xx港經濟區黃海村30戶病災戶逐戶登門發放慰問金；對“留守”學生開展“愛心媽媽”幫扶活動，爲他（她）們送去母愛。通過開展多項社會公益活動，增強了我行員工的社會責任感，樹立了我行良好的品牌形象。
我行將繼續以黨的十八大和十八屆四中全會精神爲指導，圍繞全行重點工作，堅持黨委統一領導，全力推進我行企業文化、職工文化和“三個文明”建設，在我行建成更高層次的“職工之家”，推進“打造精品銀行、演繹精彩人生”活動深入開展。
勞動節發言稿7尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認爲勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！
勞動節發言稿8各位老師、各位同學:
五一國際勞動節是全世界勞動人民的盛會，是全世界勞動人民的節日.值此佳節來臨之際，我代表xxx學校向全校的教職工、全校的同學及其家長們致以節日的問候和誠摯的敬意!向長期關心xxx學校建設和發展的社會各界人士致以崇高的敬意和真摯的問候!祝大家身體健康，家庭幸福!工作順利，祝同學們學習更上幾一層樓!
俗話說，勞動最光榮，勞動人民是最光榮的人。在我國國家改革和建設的各個時期，都涌現出無數個勤勞勇敢的勞模代表，他們身上折射出的美德是值得我們個人學習的。而這此愛崗敬業,艱苦奮牛、勇於創新等的美德已經成爲中華民族寶貴的財富。我們xxx學校辦學xx年以來，也是在全體教職工和全校學生的不斷努力下才取得了優異的進展和成績，在加強師資隊伍建設之時，我們也加快了人才隊伍的建設，學校的後勤服務、教學管理、師資隊伍等的建設都有很大的進步。尤其是那些工作在第一線的老師們，他們辛勤地耕耘在三尺講臺上，將桃李的種子灑滿了天下，也塑造出了xxx學校的品牌。你們是偉大的，xxx學校因你們的存在而精彩!
全體教職工，全體同學們，在知識和學問的海洋中，我們要勇往直前纔能有所成就。讓我們斟滿酒杯，爲了光榮的勞動者，也爲着我們光明的未來，乾杯!
勞動節發言稿9尊敬的領導、同志們：
大家好！
近年來，在各級黨組織和工會組織的正確領導下，我行工會上下聯動，堅持以人爲本，全力推進企業文化、職工文化建設，提升職工隊伍素質，增強職工集體榮譽感和凝聚力，以“職工之家”的興建，推動全行經營管理模式更加高效地服務職工，服務企業發展，服務地區經濟。爲我行“打造精品銀行，演繹精彩人生”提供內在的精神動力和強大的人才支撐，我行先後獲得市級“文明單位”、“模範職工之家”、縣級“企業文化建設先進集體”、工會工作“綜合先進單位”、“五一巾幗標兵崗”、“先進女職工組織”、“三八”紅旗集體等20多個獎項；董事長×××獲得市“勞動模範”稱號；工會主席×××先後被縣委宣傳部和縣總工會評爲“企業文化建設先進個人”、“工會工作標兵”；職工陳偉獲縣“五一”勞動獎章；職工xx參加xx市銀行業XX年度“最美大堂經理”評選獲“最具潛力獎”。我們的做法是：
一、充分把握標準，建好“職工之家”
一是完善工會組織，打牢“建家”基礎。建立工會組織是興建“職工之家”的基礎，我們充分認識到工會工作在調動職工立足本職、愛崗敬業、服務發展和維護職工合法權益的重要作用，爲此，建行初期，我們就按照法定程序，通過選舉產生江蘇xx農商銀行第一屆工會委員會、婦女工作委員會、文娛體育活動委員會等六個委員會，成立文娛、體育活動領導小組和各支行工會小組等分支機構，依據《工會法》明確六個委員會工作職責。制定詳細的活動計劃，任務分工，責任落實，定期會辦，推進活動開展，保證了工作的規範化、制度化。二是突出主體地位，把握“家”的內涵。將企業打造成職工暢所欲言的平臺，我們通過職代會，職工大會和不同形式的職工會議形式，廣辟言路，充分調動職工積極性，廣泛徵集職工意見，讓職工的心聲通過不同渠道表達，全面瞭解職工訴求和職工對企業發展的良好建議，努力讓職工積極參與企業管理，體現職工主人翁地位。三是高標準建設，高起點“建家”。爲了提高職工參與企業建設的積極性，豐富職工文化生活，我們立足“高標準建設，高起點‘建家’”。將總行十五、十六兩層樓不少於1300平方米的場地開闢爲“職工之家”，設立圖書閱覽室、娛樂室、斯洛克球室、電子閱覽室、乒乓球室、員工健身房、歌舞廳等，每天按時開放，適時開展文體活動，讓職工身心全面發展。
二、以“家”爲平臺，推進企業文化
企業文化是企業發展的向心力，良好的文化氛圍將調動職工積極向上的精神，我們以“職工之家”爲平臺，深入推進企業文化，提高職工凝聚力。一是深入宣傳和培育企業文化核心理念，引領全行各項工作。通過演講比賽、比唱行歌等形式，提高員工對我行市場定位、責任使命的認識，打牢企業文化核心理念，增加員工自覺幹好本職工作的動力。二是搭建職工行使權利的平臺。XX年4月和10月，我行先後召開了兩次職代會，選舉了工會組織成員和職工監事；審議了主要規章制度；投票表決《薪酬管理辦法》、《關愛職工辦法》等議案。使廣大職工充分行使權利，推動全行良性發展。三是發揮好行報、行網的作用，宣傳我行一系列經營管理活動成果，刊登員工優秀文學作品，推進“家園文化”建設。四是組織開展了“三八”婦女節、“八一”建軍節座談會和聯歡會，行領導與職工代表交談會，瞭解職工的想法，關心職工的生活；組織慶“五一”迎“五四”演講、歌詠比賽，展現職工風采，深化“打造精品銀行，演繹精彩人生”的內涵和願景；組織“秀我風采”主持人選拔賽，充分展現了我行員工才藝；在各類文藝（娛）興趣小組活動的基礎上，成功地舉辦了行慶一週年文藝晚會，切實增強我行的凝聚力和影響力。五是積極開展多種體育活動，豐富員工業餘生活，增強員工的身體素質。成功舉辦了首屆職工運動會，項目涉及乒乓球、羽毛球、藍球、足球、撲克、象棋、摸石過河、綁腿跑、自行車慢賽等項目，極大的調動了員工參與企業文化職工文化活動的積極性。積極組織和參加縣、市相關單位組織的乒乓球、籃球和足球聯誼比賽、交流等，進一步豐富員工文化生活。六是抓好職工學習教育。開展職工“多讀書、善讀書、讀好書”活動，每週開展集體學習，對所學知識進行討論消化，做好學習記錄，使讀書學習蔚然成風，努力增長職工知識，開闊視野。組織開展業務技能比賽，提高員工業務技能和服務水平，發現和培養了一批技術過硬、素質較高的業務骨幹。七是表彰先進，增強幹勁。在行慶一週年晚會上，對年度各類獲獎員工通過表彰大會進行集中獎勵，增強員工的凝聚力和榮譽感。八是提高員工的福利待遇。我行通過有效落實《職工關愛活動管理辦法》和《親情1+1“感恩父母”實施辦法》等福利工程，定期爲員工開展健康體檢；對結婚、生病等職工進行慰問；利用春節、“三八”婦女節、“八一”建軍節、重陽節等時間對員工、退役軍人、退休老員工等組織慰問、聯誼活動；對職工及家屬大病實施救助等，增強員工的集體歸屬感與內部凝聚力。
三、延伸“家”的內涵，擔當社會責任感
作爲地方金融機構，我們關心地方發展，引導全體職工積極擔當社會責任，在企業不斷髮展壯大的同時，反饋社會、回報社會。XX年，工會組織60名員工參與無償獻血××毫升，得到衛生部門的認可；積極開展資助困難學生活動，救助濱中貧困學子，現場發放xxxx元助學金，受惠學生達45人；參加牽手扶貧工程，結對幫扶界牌xx村，定期對該村的貧困、年老村民進行慰問；春節前夕對xx港經濟區黃海村30戶病災戶逐戶登門發放慰問金；對“留守”學生開展“愛心媽媽”幫扶活動，爲他（她）們送去母愛。通過開展多項社會公益活動，增強了我行員工的社會責任感，樹立了我行良好的品牌形象。
我行將繼續以黨的十八大和十八屆四中全會精神爲指導，圍繞全行重點工作，堅持黨委統一領導，全力推進我行企業文化、職工文化和“三個文明”建設，在我行建成更高層次的“職工之家”，推進“打造精品銀行、演繹精彩人生”活動深入開展。
