教育範文讀後感

開往遠方的列車讀後感

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《開往遠方的列車》主要講述了從美國紐約前往西部的十四個孤兒的故事。 接下來小編整理了開往遠方的列車讀後感,歡迎大家閱讀。

開往遠方的列車讀後感

【篇一:開往遠方的列車讀後感】

十四個個性迥異的孤兒乘坐“孤兒列車”去尋找“家”。有的孩子會找到屬於自己的、充滿愛的家,而有的孩子只是重新開啓了悲劇的大門。

女孩瑪莉安一直堅信媽媽一定會等待她,但是,殘酷的現實使她的夢想支離破碎。

她沒有見到媽媽,她的媽媽不僅沒有等她,而且她根本不知道媽媽是否要等她。或許她媽媽不知道,或許不想要,或許已經不在人世。對於一個墾荒者來說,一切都有可能。

雖然瑪莉安沒有找到媽媽,但一對和藹的老夫婦——白洛克先生和太太收留了她。

在西部風沙的洗禮下,瑪莉安一定會幸福終生。

墾荒者在美國一直都是很“有名”的。西部墾荒者身上總有一股倔強和驚人的毅力。比如我們讀過的《草原上的小木屋》的作者羅蘭,她的父親帶着全家去了大西部。她的家人,尤其是她的父親,性格都有一些倔強。還有林肯總統,他一直堅持“半工半讀”,最終,在無數次失敗後,成爲了總統。我相信,瑪莉安一定會有所成就

這本書爲我們講述了一個充滿愛的、淒涼卻又美好的故事。

就像冰心老人說的:“愛在右,同情在左,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏着荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”

【篇二:《開往遠方的列車》讀後感】

一個冒着蒸汽的列車停在車站裏,車站外面的陽光很明亮,一個不算高的女孩緊緊的牽着一個比她年齡小的妹妹的手——這就是《開往遠方的列車》這個繪本的封面。列車要往的“遠方”在哪裏?這兩個孩子又是誰?帶着這些問題和好奇,我迫不及待地拿起這本自傳,開始細細地尋找答案。

這本書的作者是美國作家伊夫·邦廷,故事主要講的是一羣孤兒從紐約的孤兒院“聖克里之家”,乘列車被送往美國中西部的小鎮和農莊,在沿途的車站由人們自願領養。故事以第一人稱“我”敘述,主人公瑪麗安和她只有五歲的好朋友蘿拉就是封面上的那兩個身影。令我印象最深的就是“我”的心理活動——“沒關係,她會在那裏,她一定會要我”、“媽媽,我來了,等等我”、“媽媽,你不必來接我,我就要去找你了”從媽媽送“我”來孤兒院的時候,“我”就盼望着那一天、媽媽來接“我”的那一天,可是媽媽始終沒有來接“我”。在“遠方”站,“我”把代表媽媽的那根羽毛、那根微微泛黃但在“我”心裏卻永遠純潔的羽毛送給了我“新”家的主人——一位善良的老太太。

讀到這裏,我心中有一絲酸楚,也有一絲震撼。從“聖克里之家”出來的孤兒孩子們,每個孩子都渴望擁有一個幸福的家庭,有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子卻不是這樣,男孩子要幫着做體力活,而女孩——就像瑪麗安,她以後的生活都要學會

自己擔當!和她相比,我擁有一個幸福美滿的家庭,有愛我的爸爸媽媽,想想以前,爸媽的工作忙,回到家還要耐心地輔導我,我卻還是不懂得體諒他們,比比她,真覺得有些慚愧呢。

一本好書,會使一個人變得智慧,我讀過很多本書,這一本是不但文字精煉,還是讓我感動、最能激勵我的書。我會好好保存,多讀幾遍,有機會推薦給更多的人,因爲這本書會讓我受益終生。

【篇三:《開往遠方的列車》讀後感】

裏面的主人公是一個小女孩——瑪莉安。她無家可歸,她留在“聖克里之家”。但她不能永遠留在“聖克里之家",因爲“聖克里之家”不能永遠照顧瑪莉安,它必須空出房間,給其他需要幫助的孤兒,所以瑪莉安馬上就要搭上去西部的列車了。

第一站到最後二站瑪莉安被挑剩了,最後一站的時候有對夫妻把瑪莉安領走了。

無家可歸的孩子真可憐,我們一定要幫助他們,捐款或是收養他們。

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