敬業與樂業學生讀後感

細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的敬業與樂業學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬業與樂業學生讀後感1

我明白什麼叫勞動，它是世界上一切歡樂和完美事情的源泉——高爾基

在這一冊的英語書上，介紹了一個人，史帝芬·霍金，其實，我以前對他也有所瞭解，他有身體上的嚴重癱瘓，能動的部位也僅有右手的兩根手指而已，而他卻是當今最偉大的科學家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動”，對他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰，值得他慶幸的是他不必爲實驗物理而擔心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大於常人幾倍甚至幾十倍的，可他爲了他的工作而執着、樂業，這就應驗了一句話：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就能夠創造出來”，這就是敬業的另一個方面：業精於勤。

同時，我也感到，當人奔波於他的工作時，他會隨着工作而改變自我，在工作中學習，在學習中積累經驗知識，不斷提高自我，在健康方面，每一天充實的工作使得自我起居有規律，反而使自我健康長壽，又可享受工作中的人際交往，何樂而不爲呢？

爲樂而業，我認爲是重中之重，因爲興趣是一種力量，樂於爲工作而奉獻，樂於爲工作而流汗是最完美的，比起頭懸樑、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實再傻可是了，真正逼迫自我去幹一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會愉快地紮根在我們的記憶中，也就是說，僅有從事感興趣的職業纔會發揮最大的才能。

我深信人類合理的工作生活總該如此。

敬業與樂業學生讀後感2

讀了梁啓超先生的《敬業與樂業》，我受益匪淺。我清楚地瞭解到“敬業與樂業”的重要性。但“敬業”“樂業”的前提是“有業”，沒有它，何談“敬業與樂業”

“有業之必要”

對我們來說，“業”自然是學業。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”，讓我真正認識到要專一於學習而不旁及其他的事情，就是所謂的“敬”。我們作爲學生，專心於學習，有堅強的`意志力，勇於拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業”。不管任何工作，拿到手裏，就要根據自我的才能去勞作，把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作。“百行業爲先，萬物懶爲首”，我們此刻不是沒有職業的懶人，將來也不能做社會的蛀蟲。

至於樂業，我認爲“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子不願做，不願做是逃不了的，但哭喪着臉去做和歡樂地去做的結果是截然不一樣的。我想，做一件事，要抱着進取樂觀的心態，融入其中，一步一步奮鬥前去回想自我努力得來的成就，就會有一種歸屬感。同時，要與別人比較駢進，在競爭中體味歡樂。這樣的生活纔有價值。

總之，做任何事情都要“敬業”“樂業”，我們要在“敬業與樂業”中實現我們的人生的價值以及生命的意義!