五年級讀《竊讀記》有感

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

課文的主要內容是這樣寫的：我因爲家境貧寒，買不起自己喜歡的書，於是便在放學後急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店裏看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，我才依依不捨地把書放回書架，然後離開書店。有時候的我隱藏在衆多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀着；有時候的我利用下雨天來爲藉口，享受閱讀的快樂。在竊讀中我收穫了知識與智慧，不斷地成長。

從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。

有一次，爸爸帶我去三聯書店裏買兩本書，我很高興。

到了三聯書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先後選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以後，先是飛快的讀了一遍，之後也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我輕鬆地說：書我已經讀完了。爸爸先是很驚訝，然後說：讀書可要積累好詞好句呦！知道啦！爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。

果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天後，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春遊》。我打草稿時，因爲寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：我說吧，讀書時應該積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的作文吧！聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！

我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，就讓好書與我們相伴一生吧！

五年級:杜然