活動策劃（經典）

活動策劃 篇1

活動開場：

今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢着幸福，充滿着喜悅的日子裏，老師祝你們節日快樂!爲了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

一、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

二、在遊戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。

活動內容：

一、開場秀：Shy boy (舞蹈)

二、小小神投手

準備：若干小球、兩個籃筐

規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的.線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。

三、迷迷轉

準備：熟悉兒歌內容

規則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當唸到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。

四、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

五、吹氣運球

準備：乒乓球

規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

六、聽力大比拼

準備：矇眼絲巾一塊

規則：大家圍成圈，一幼兒矇眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，矇眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，遊戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

七、中國功夫(舞蹈)

八、才藝大比拼

規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

活動結束：

今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節日。)

活動策劃 篇2

創意背景：

爲更好地貫徹落實黨的十八屆四中全會關於“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年體魄強健”的精神，激發大學生參加體育鍛煉的主動能動性，形成每天鍛鍊一小時的意識並積極實踐，同時引導同學們走下網絡，合理使用網絡，不沉迷其中，從而促進其身心健康發展。爲此心理xxxx班團支部和小學教育xxxxx班團支部特展開“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題團日活動。

創意實施：

一、走下網絡，還我明眸（地點：教室待定）

①話劇、小品（引出“網絡的適度使用”這個話題）；

②視頻欣賞（圍繞“過度使用網絡”的話題）；

③舉辦趣味體育知識競賽，競賽分爲4部分，必答題，搶答題，你畫我猜和項目分類題；（參加人數共88人，分爲8組）

④app推薦，代表發言（“我要當學霸”、樂詞、掌中英語等）；

二、走出宿舍，呼吸春息（地點：蒔英園、籃球場）主要以素拓爲形式開展：

（1）團隊投籃：每隊排成一豎行，輪流投籃，每進一球加5分，三輪過後，整理隊伍，計算分數。（分爲四組）

（2）團結齊跑：投籃完畢後，每隊團結向蒔英園進發，不許掉隊，以最後一位隊員到達蒔英園時間爲準，按順序排列算分。（同上）

（3）齊肩擡腿 每隊排成一列，後一人將左手搭在前面隊友肩膀，右手拽起前面隊友的褲腿，然後向前彈跳，最先到達終點線者爲勝。（同上）

（4）撲克接力 第一名跑過去將撲克牌翻開後回去告訴第二名隊員，第二名要翻開除第一名翻開的撲克並告訴下一個隊友前面所有已翻開的撲克牌的`位置，防止那些撲克牌再次被翻起。以此類推，最先將10張撲克牌翻完的隊伍獲勝。

（5）坐地起身：首先，背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然後，相互間挽着胳膊，一起站起來。坐地起身遊戲能夠培養大家的團結精神，所以遊戲中最好有一個人能夠擔任帶頭大哥的角色；

（6）搭橋過河：大家用胳膊相互搭建成“橋樑”，幫助隊友順利“渡河”用時最短的組獲勝；

（7）齊心協力：①布條必須捆在小腿上，並捆緊.；②每次應有四隊同時進行比賽；③名次按完成規定任務所用時間排定，時間少者名次靠前；④ 要齊心協力，可以喊“1、2、1、2”有一個人摔倒也沒事，可以站起來在原地從來，必須所有人一起到達終點；

（8）貼膏藥：

1.被追人從圈外奔跑，不得穿過圓圈；

2.貼人時肢體完全貼靠，外層第三人逃開後，共同後退半步，保持圓形隊伍；

3.凡以手摸到被追者即爲追上，此時追與被追者互換角色，遊戲重新開始；

4.被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

三、走到操場，強身健體（地點：xx公園）

①騎自行車：在xx公園內騎行，一覽景色的同時得以放鬆；

②跳大繩：組織有意願跳繩的同學進行活動；

③放風箏：（視具體天氣情況而定）

④拔河（兩個班進行“聯誼拔河”）

操作建議：

①活動中各位同學應保持積極的態度，要有一定的團隊意識；

②活動前後保障同學們的人身和財產安全；

③活動負責人要準備充分，明確分工，及時與同學們交流溝通。

④安排工作人員維持秩序，注意文明禮節，妥善保管借來的物品。

⑤活動結束後做好總結反思；

xxx班團支部

xxx班團支部

XX年4月14日

活動策劃 篇3

一、 活動背景

Music-Zone吉他社成立以來，其名下的會員範圍也不斷擴展，此次晚會不同於以前的活動，團結社團內部成員，融匯更多吉他和音樂愛好者，加強音樂方面的交流，可以展示成員們的學習成果。

二、 晚會概況

1、晚會目標：融合師生情誼，展現同學們的'才藝，推進校園科技文化節各項活動的蓬勃發展，豐富校園文化，擴大吉他協會的影響，讓更多的喜愛音樂的人們享受到更好的音樂，以及樹立良好的公衆形象。

2、表演形式：樂隊團體演出 吉他個人彈唱

3、目標公衆：上師大全體音樂愛好者

5、活動時間:20xx年5月22日

6、活動地點:大活101

三、 活動流程

宣傳重點

1.張貼海報：張貼出海報，宣傳晚會。

2．分發邀請函。

晚會佈置

1.上午購買佈置會場所需等。

2.下午佈置會場。

3.晚上6點——9點舉辦晚會。

四、 晚會內容

1.主持人：（待定）

2.晚會具體策劃：

我們計劃推出的節目。live show由會長和協會吉他手負責，期間還有社團工作人員去拍照用來宣傳社團的成果。還有與外校同學的吉他的交流會。

本次晚會以搖滾樂隊演出開始，晚會請到華理，應技大，商學院等校的樂隊參與演出

五、表演節目單：（待定）

六、活動預算:

租用場地 300

海報宣傳 50

來回車費 50

食物飲料 300

總計 700

（初定，多出以發票、物品爲準。）

活動策劃 篇4

一、活動目的：

“三八”國際婦女節是全世界勞動婦女爲爭取和平、爭取婦女的.權利、爭取婦女解放而鬥爭的偉大節日。在節日即將到來之際，號召全校同學給母親寫一封信，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作爲節日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動，讓孩子更加愛自己的媽媽，培養時代孩子成爲親情之人，健康之人。

二、活動內容：《給母親的一封信》

三、活動過程：

(一)、制定計劃，宣傳發動。

1、3月2日利用語文教研時間佈置有關任務，下發資料。

2、3月7日(週一)，利用國旗下講話宣傳發動學生。

(二)、書寫親情，傳遞親情。

1、3月7日，每班組織學生寫信，語文老師進行適當輔導，統一用的信紙和信封。

2、3月7日放學，請學生把書信親手交給媽媽。

(三)、評比展示，宣傳親情。

1、每班由語文老師推薦優秀書信3-5篇，參加學校評比。

2、優秀書信送科研室和網控中心，將在《時代教育》和校園網上登載。

活動策劃 篇5

一、活動背景

是的學生門戶網站，隸屬商學院電子商務系智越工作室管理運營。爲了更好的運營，加大範圍打響的知名度，結合20-11-11光棍節這個特殊的日子，聯合策劃開展一個宣傳活動來豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息，提高同學們的.綜合素質，並號召廣大同學積極關注，有效的幫助他們學習和生活上的事情，提高自身的知識水平、從而完善自我。

二、活動主題

脫光光

三、活動時間、地點

20年11月11日在中心花壇16：00活動

開始18：30結束

四、活動對象

全體在校學生

活動策劃 篇6

一、活動背景

“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項建議，希望參與活動中的個人，社區，企業或政府在每年三月份可以在特定的時間熄燈一小時，來表達他們對應對氣候變化的支持，過量二氧化碳排放導致的'氣候變化。目前，已經極大地威脅到地球上人類的生存，我校特舉辦地球熄燈一小時活動，來表明我們的態度。

二、活動目的

呼籲學校中更多的人節能環保中來，增強同學們的節能意識，爲“綠色地球”做出自己的一份貢獻。

三、活動主題：低碳環保

四、活動對象：

五、活動時間

前期宣傳：20xx年03月24日—29日

現場簽名：20xx年03月28日12:00

熄燈時間：20xx年03月29日20:30—21:30

六、活動地點：操場

七、主辦單位：

八、活動安排及前期準備：

（一）宣傳工作

1、製作宣傳海報兩份，突出節能環保要求及現在地球環境狀況，並介紹本次主要活動及時間安排，要具有趣味性，吸引同學們注意，要具有說服力。

2、聯繫校領導獲得配合和支持。

3、聯繫廣播站舉辦一期環保特別報告，利用校廣播對本次活動進行宣傳。

4、3月28日中午在食堂門口並排擺放桌子若干，並將條幅平鋪於桌子上，準備簽字筆若干。

八、活動流程：

（一）20xx年03月29日19:40人員集合到操場,並安排到指定位置.

(二)20xx年3月29日20:00活動負責人解釋活動意義並帶領大家宣讀活動口號。

(三) 20xx年03月29日20:20播放露天電影.

(四) 20xx年03月29日21：30志願者有序組織人員退場.

活動策劃 篇7

一、活動主題：我和我的心靈之約

二、活動背景：大學階段是人一生中“心理髮展”最爲重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨於完善和穩定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，複雜，多變，不穩定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現不斷增長形趨勢，而且不斷產生新的含義，當內在的心理支持和這種需求，以及理想和現實出現很大的距離，出現不平衡時，這種心理落差的產生就會引發心理問題，導致心理疾病的產生，主要表現爲困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑鬱、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理衝突、神經衰弱，精神分裂等。大學生存在的心理問題已日益嚴重，狀況令人擔憂，大學生在面臨各種各樣的問題時的自我調節潛力有待提高

三、活動目的：本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線，讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理問題的`潛力四、活動時間:6月13日，星期一五、活動地點:大活第一活動室六、活動對象:針推院大一大二學生

七、主辦單位：鍼灸推拿學院科技創新協會心理部

八、活動形式：將以團隊的形式參賽，同學自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號(與心理有關的)九、活動流程

1、報名：在各班心理委員處報名，註明小組人員，專業，電話，及心理口號2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相，並喊出自己口號3、比賽流程：

A.必答(答題板模式，所以隊伍同時進行)B.景表演(模擬劇情)/發泄箱

C.選答(口述，一個隊伍一個隊伍的來)累計分數，自己選取答題數目，對一

題加10分，錯一題扣20分，可選繼續或停止【有一次求助現場觀衆的機會】此過程穿插發泄箱或情景表演

D.中場休息(可進行舞蹈表演)，統計各選手得分E.淘汰

F.才藝表演---復活賽(委根據表演者的才藝進行合理打分)

G.問答題(主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，委根據現

場的表現，語言的表達等方面進行打分)

H.根據最後得分，出一二三等獎，其餘爲最佳參與獎，最佳組合獎十、活動要求及準備:

1)主持人兩名，會在部內挑選適宜的人2)部內自制PPT，做好各環節的銜接

3)活動將會邀請輔導員老師等院內領導，學生會及個協會主席部長4)會場的佈置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協助5)以海報，班內通知，食堂門口或圖書館B區宣傳6)

證書以及獎品準備注：1根據報名人員的多少，決定是否再採取其他方式約束人數，如人員過少將會思考採取硬性措施，如人員過多將會在正式比賽前就行筆試，保留適當的人數2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓