夏至活動策劃集錦6篇

夏至活動策劃1

活動目標

1.瞭解夏至節氣的特點，知道爲什麼“夏至不過不熱”。

2.瞭解有哪些方法對抗炎熱，瞭解扇子的不同種類。

3.學習用彩紙和冰棒棍製作小扇子的方法，鍛鍊手部肌肉和協調能力，學會廢物利用。

活動準備

1. 正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

2. 扇子製作教程視頻

活動過程

1. 夏至節氣知識介紹

夏至這天太陽直射點達到北迴歸線，是最接近我們的時候，這天之後太陽直射點開始逐漸向南移動，北半球白晝開始逐漸變短，對於北迴歸線及其以北的地區，正午太陽高度也開始逐日降低，可是爲什麼最熱的時候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的'度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實並不是一年中最熱的時候。反而是夏至過後，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法。

1. 提問引導

——提問小朋友們是怎麼過夏天的？

——有什麼對抗炎熱的好辦法？

——需要藉助什麼？（如扇子，電扇，空調等）

——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、摺扇、團扇等）

2. 自制小扇子

——那麼今天我們就要來做一把屬於我們自己的小扇子。

（1） 教師展示小扇子教程視頻。

（2） 小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來複述一下製作過程。

（3） 教師分發彩紙，冰棒棍。

（4） 小朋友們開始製作扇子，對於有困難的小朋友教師進行指導。

（5） 在扇子的形狀完成後，小朋友可以根據自己的想象對扇子進行一些裝飾。

4.作品展示

請小朋友們展示自己的作品，並評選出優秀作品給予獎勵。

5.活動結束

夏至活動策劃2

活動一：

①科學探究《尋找北斗七星、北極星》

活動領域：科學領域

活動目標：

1、通過尋找北斗七星、北極星，對天文感興趣，有探索慾望。

2、能夠辨認北斗七星和北極星。

3、知道夏至時北斗七星的斗柄是指向正南方的。

②《繪畫星空》

活動領域：藝術領域

活動目標：

1、初步欣賞作品《星空》感知夏季星空的神祕、有趣，並感受作品的美。

2、能大膽的用點、線創造性的表現夏夜的.星空。

3、願意用自己的語言大膽講述作品。

家長指導建議

1、炎炎夏日仰望星空，這是讓幼兒瞭解天文知識的好時機（在這裏推薦stellarium中文名爲虛擬天文館軟件）這裏有您想知道的星星名稱

2、家長可鼓勵幼兒發揮想象力繪畫星空，把所看到的星星記錄下來，鼓勵幼兒大膽的講述自己的作品。

活動二：古詩欣賞《竹枝詞》

活動領域：語言領域

活動目標：

1、欣賞古詩《竹枝詞》感受夏至氣候特點。

2、能夠理解古詩的含義。

3、願意進行古詩朗誦表演。

附古詩：《竹枝詞》唐劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

家長指導建議

1、家長可蒐集關於“夏至”節氣的其他古詩供幼兒進行朗誦、欣賞。

2、鼓勵幼兒通過繪畫古詩、唱古詩、古詩表演等多種方式，表達自己對夏至節氣的理解。

俗話說“冬至餃子，夏至面”尤其是涼麪，既能降火開胃，又不至於因寒涼而損害健康。是夏天必不可少的美食。

讓我們一起動手製作一碗《清涼的夏至面》吧。

活動三：健康飲食《清涼的夏至面》

活動領域：健康領域

活動目標：

1、知道吃夏至面的寓意，感受並喜愛夏至飲食文化。

2、能在爸爸媽媽的幫助下製做出清涼的夏至面。

3、知道並瞭解不同地方的夏至面。

家長指導建議

1、家長要鼓勵幼兒親身體驗、實際操作，既鍛鍊了孩子的耐心和動手能力，還在享受親子製作的樂趣中體驗成功的喜悅。

2、除了清涼的“夏至面”在這裏還要向大家推薦一種食材—生薑，俗話說“飯不香，吃生薑”“冬吃蘿蔔，夏吃薑”“早上三片姜，塞過喝滲湯”這些都是對生薑所具有的營養價值和醫療作用所做的精闢概括，夏季暑熱，多數人食慾不振，而生薑有利於食物的消化和吸收，對於防暑度夏有一定好處，家長們可以在日常飲食中，多增加一些生薑。

最後祝大家度過一個健康愉快的夏天!

夏至活動策劃3

活動目標

1、學會正確的防暑降溫方法。

2、能在老師幫助下完成切西瓜遊戲，鍛鍊體魄，鍛鍊反應力。

活動準備

夠全班吃的西瓜

活動過程

1、談話引入

（1）小朋友們，夏至過去後天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什麼好方法嗎？

（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因爲貪涼導致疾病的`方法。

2、集中總結夏季防暑方法及錯誤方法

（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣並不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。

（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。

（3）不要長時間呆在空調間裏，不出門運動，容易得“空調病”。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低於24度。

（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用於解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。

3、切西瓜

（1）小朋友們，剛纔我們提到夏天不能長時間的待在空調間裏，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。

（2）做遊戲切西瓜

請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈裏，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍着圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈裏來做新的切瓜人，然後繼續遊戲。

（3）做完遊戲回到教室，教師分發切好的西瓜。

4、活動結束

夏至活動策劃4

一、 活動主題：“五月陽春踏歌行，攜手同遊聚士氣”。大好河山知音·九真景區一日遊。

二、 活動目的和意義：爲豐富員工業餘生活，增加公司工會凝聚力，增強個人對集體的認同感和自豪感，促進團隊氛圍和體現工會人性化，武漢二廠工會特組織本次春遊活動。

三、 活動時間：6月7日(週日)

四、 活動地點：

五、 活動形式：自由觀光和休閒娛樂

六、 活動對象：

七、 活動簡介：

武漢大好河山知音·九真景區位於武漢市西郊的蔡甸區永安街九真山國家級森林公園內。景區植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香，四季景色迷人。空氣中的`氧離子含量是城市中心區域的十倍以上，形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風味獨特，別墅休閒心曠神怡，綠茵草坪體驗高爾夫樂趣!

景區自20xx年開園至今，年接待遊客115萬人次，實現旅遊收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅遊節閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產節”、“湖北省首屆汽車音樂節”。先後獲得過：“20xx首屆華中旅遊金獎”、“20xx年消費者十大喜愛旅遊景區”、“湖北省林業產業化龍頭企業”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽稱號。

行程安排：

08：15 東風偉世通公司大門口集合

08：30 準時出發，過時不候。

09：30 抵達景區大門，拍合影。

10：00 自由活動。

11：40 午餐

12：30 午餐完畢，

12：40 排隊領裝備，集體玩真人CS。

16：00 集合完畢返回武漢。

17：00 抵達武漢市內 結束愉快的行程!

八、 活動負責：

1、 總負責人：

職責：活動策劃、人員統計、組織協調

2、 後勤負責人：

職責：各班組相關負責人保證活動安全、有序、有趣

九、 注意事項：

1、 必須聽從組織者指揮，發揚團隊協作精神;

2、 參加人員統一乘坐大巴前往，不允許私自駕車。

3、 爲方便管理和保證安全，本次活動不允許員工帶家屬及小孩。

4、 本次活動最終解釋權爲二廠分會所有。

夏至活動策劃5

活動目標

1. 瞭解夏至時節的天氣變化

2. 感受雨聲的變化，欣賞關於雨聲的詩句

3. 能自主完成雨傘的塗色，培養創造力和審美能力

活動準備

雨傘簡筆畫、雨聲音頻

活動過程

1. 介紹夏至時節天氣變化的知識。

夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午後至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨範圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮溼。

2. ——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？

——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，爲什麼不喜歡呀？爲什麼喜歡呢？

——其實雨天也不是那麼的討人厭的，只要你細細觀察，能發現很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

3. 教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。

（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什麼樣的。

志南寫出“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，小雨落在衣服上，衣服都沒有溼；風吹在臉上，臉也不覺得冷。

（2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什麼樣的。

李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的'聲音。

（3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什麼樣的。

蘇軾寫“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”烏雲如墨汁一般，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。

4. ——小朋友們，現在下雨了，你們要怎麼防雨呀？

——現在老師給你們發一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。

5.教師分發打印好的雨傘簡筆畫，幼兒發揮自己的想象力進行塗色，教師會需要幫助的幼兒進行指導。

6. 請幼兒展示自己的作品，並說說爲什麼這麼畫，教師對能創作出優秀作品的幼兒獎勵。

7.活動結束

夏至活動策劃6

活動目標

1.瞭解夏至吃麪食的習俗

2.瞭解麪食的製作過程

3.能自主完成用橡皮泥模仿麪糰做麪食的活動，鍛鍊手部肌肉和控制力

活動準備

和麪、揉麪視頻，簡單的麪食製作方法視頻，橡皮泥

活動過程

1.介紹夏至新麥收穫，人們要在夏至這一天吃麪食的傳統習俗。

2.談話引入

——小朋友們知道哪些食物是麪食嗎？

——那你們喜歡吃麪食嗎？喜歡吃哪一種麪食呢？

——有的小朋友喜歡吃麪條，有的喜歡吃麪包，其實包子外層的'皮、餃子皮它們都是麪食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是麪粉做成的，爲什麼麪粉能有這麼多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手裏麪粉是怎麼一步步變身的吧。

3.教師播放和麪、揉麪的視頻，並講解

——請一位小朋友要複述一下面粉變成麪糰需要那些步驟？（要加水然後朝一個方向攪拌，最後用手把它揉成團）

——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把麪糰捏成你喜歡的麪食的形狀吧。

4.幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5.請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。

6.活動結束