2021家長會活動策劃方案大綱

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的2021家長會活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

2021家長會活動策劃方案1

向家長介紹一下幼兒園一日生活各個環節時間安排和要求，爲了讓家長了解孩子的一日生活，請您協助我們做好以下工作：

一、入園時間：

7：30--7：50之間

1.在門口打卡：

我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡，您送孩子的時候進來一位家長，並打卡。

當您送孩子時只能是一位家長進入，並打卡。

2.晨檢：

先到衛生室王老師那進行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做，請家長配合我們做好這項工作。

3.進班：

進班以後孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。

二、早操環節

天天堅持做操，可以鍛鍊孩子的體質，根據季節的變化，早操的時間會有所改動。

早操詩文：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

三、入廁、飯前洗手、進餐環節：

1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便，鍛鍊幼兒表達能力。

2、洗手分爲七個步驟：開水龍頭、衝手、打肥皂、搓手、再衝手、甩手、擦手。我們要求孩子

在衝手時、搓手時，手是衝下的，以免弄溼衣服。

洗手詩文：開開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開水龍頭，沖沖我小手，關上水龍頭，點點頭去手擦。

3.進餐環節：

進餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。

進餐詩文：“吃飯時要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂呵呵”

擦嘴詩文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個小方形，我的小嘴真乾淨”

四、餐後自選玩具、教育活動，室內外活動

教育活動、戶外活動時間、自選和喝水，教育活動形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分爲五個領域：健康、語言、社會、科學、藝術。

午睡是一天中非常重要的環節，通過午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的目的，希望家長給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。

五、離園環節

離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達室處按順序打卡進園，每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠，擁擠會使孩子產生恐懼心理，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子，這樣速度既快又安全。

2021家長會活動策劃方案2

　　一、 活動目的

通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

　　二、 活動主題

加強家校聯繫，構建和諧教育

　　三、時間程序：

週六（11月18日）8：30——11：30

1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示 以及觀看學生平時學習情況資料

2、8：50——9：20收聽校長講話

3、9：20——9：50聽家庭教育講座

4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

5、10：30——10：40家長完成問卷

6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議

　　四、具體要求

活動地點：教室（打掃乾淨、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）

人員分工 周 暢 負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績 孫承豔 發放告家長書，環境佈置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，徵求意見表的發放與統計工作 馬恩甲 負責接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好諮詢工作 張文揚 組織教師對家長會上的發言稿進行交流，做好家庭教育講座 班主任 樹立服務家長的意識，與家長溝通，彙報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，徵求家長意見及建議，取得家長的支持。

保證家長的到會率 任課教師 彙報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。

生活老師 解答家長提出的生活方面的事 諮詢臺人員 教育局領導 總校領導 教育專家（馬恩甲） 心理教育諮詢（張文揚） 時間安排 11月10日 發放告家長書 11月10日 召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排 11月14、15、16日做好學生的期中考試及閱卷分析工作，對學生考試情況進行分析和統計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息 11月15日 各班主任、語、數、外各位任課教師發言稿（要上交）。

11月16日 每位同學無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發給家長人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學金”的學生名單及簡介 11月17日下午各班作好一切準備工作：

1、 佈置教室（前面黑板寫上歡迎家長）

2、 在學生課桌上放好學生的作業本、試卷

3、 準備好簽到表、記錄本、紙杯 11月18日全體教師7：40到校做好家長的到校接待工作，確保家長會圓滿成功 11月19日完成活動總結

2021家長會活動策劃方案3

20××年9月，我園剛搬入新園，爲了讓家長進一步瞭解幼兒園及幼兒的在園表現，20××年11月11日在園領導的統一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。現將我班這次活動制定如下方案：

一、參觀各個活動室、廚房及走廊

參觀流程：

（一）帶領家長參觀一樓

1、多功能活動室，

2、廚房，

3、科學發現室。

（二）參觀二樓

1、繪本館，

2、圖書館，

3、微機室。

（三）參觀三樓

1、美工室，

2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。

二、開家長會

家長會到班內進行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長，最後環節與家長進行交流、分享幼兒作品。

三、親子活動

1、推車子比賽：

分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊後，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然後由另一個家長接着下推車繼續推，最先返回的那組家庭獲勝。

2、拍球：

分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手裏。

2021家長會活動策劃方案4

以家長會爲契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，爲以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長。

一、活動時間：

2xxx年12月2日（星期三）下午3：30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本週一以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師彙報本班級的期中考試情況。

4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、 個別溝通。

9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由任家華老師負責組織，注意學生活動安全。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿（並用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網）。

2021家長會活動策劃方案5

爲了切實開好本次家長會，以家長會爲契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，爲以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

xxxx年11月21日(星期四)下午3:00

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本週三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、強調學校作息時間，注重對學生的安全教育和管理並告之有關的安全知識。要求家長做到學生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學生的動向。同時也要及時把學生的情況反饋給家長，做到家校聯繫制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學校的家長委員會。

8、 個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表。

2021家長會活動策劃方案6

一、教師介紹

班上的三位老師我想家長已經很瞭解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經有12年的工作經驗了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經工作了8年了，工作很細緻。所以咱們班上是老中青三代都有。

二、上學期幼兒基本情況總結

本班有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名，年齡在16年2月——16年8月。經過上半學期的學習，全班的各項能力都有所提高。

1、通過上學期對班上幼兒的瞭解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強，大部分幼兒已養成了良好的行爲習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。

2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，並逐漸適應了集體生活。

3、早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規上，培養好孩子的生活常規是由爲重要的。通過上學期對班上幼兒的瞭解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強在這裏我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關心，幼兒園的培養，更離不開家庭的薰陶。

1）而培養孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求一致，現在都是六個大人圍着一個孩子轉，在班上我們三位老師的教育要求也是統一的，在家也要這樣。現在的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵着他。這樣孩子就能從中鑽空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：“就這麼一個孩子，從小讓他幹這幹那，於心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺說了：“孩子還小。動作慢，還是我來做好了。”長時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園後，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養成。爲此，我們在這裏，希望家長儘量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想爲家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導孩子學着做，孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培養幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前後，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等着，會脫穿的孩子看着老師幫助不會的，自己不動手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺告訴家長，請家長配合。有些孩子經過指導有了很大的進步。到現在爲止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一隻自己也不動手，跑圖書區溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發展。

2）不要對孩子提出的要求完全都答應，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是隻能做這麼長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養的，小班15—20分鐘，中班20—25分鐘，大班30—40分鐘。

3）還應多培養孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與願望（有的孩子對於老師的提問只是搖頭或點頭。）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看着你。多給孩子說的機會，多鍛鍊。爲每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

因爲咱們現在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班裏說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的`很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應，或培養她重複媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那裏越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園裏已經給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現象，所以我們老師和家長如果發現有攻擊性的行爲，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。現在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不願意讓他發生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，並一起教育好我們的孩子。

4）交往活動：

現在都是獨生子女，他們都生活在密罐裏，身邊圍繞着太多的愛，一家幾個大人圍着他轉，事事依着他，至使有的孩子不會與同伴交往，有時會發生爭搶，不謙讓的情況。這還有待於我們今後在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。願意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊遊、遊戲，使幼兒瞭解自己的家庭住址、家庭成員的關係和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5）抗挫折能力的培養：

現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但願意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種慾望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態。

其實每個幼兒都有每個幼兒的長處，優點，我們要多發現孩子的優點，現在的孩子個體差異都很大，不用太過於和其他幼兒比較，自身有進步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。

三、介紹本學期一日生活安排

所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。

1、7：30—7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以後天氣也暖和了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班裏。

2、8：00—8：30是早餐時間，如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園，8：30以後老師就送碗了，飯也涼了。

3、8：30—9：10是活動區時間幼兒可以自選活動區，有圖書區、美工區、建築區、娃娃家、益智區、拼插區等等

4、9：10—9：15喝水，入廁時間

5、9：15—9：35教育活動時間

6、9：35—10：00喝奶，入廁，準備戶外時間

7、10：00—11：00戶外時間，這段時間有做操、集體活動、分散活動。

8、11：00—11：20餐前準備，入廁，盥洗等等

9、11：20—11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢，不是因爲不愛吃，而是吃飯時總髮愣，走神，就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒創造一個良好的吃飯環境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊幹別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應該能獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現像，在家的時候可以引導她，提醒他吃飯要看着自己的碗吃，不要東張西望等等、