【熱門】活動策劃錦集9篇
【熱門】活動策劃錦集9篇
活動策劃 篇1
活動主題
以大學校園爲地圖，以活動提示爲線索，以探索與發現爲指南針。積極的參與到活動中，爲了夢想和希望而戰鬥！Come on少年們，燃燒起自己的鬥志。 讓我們在這項活動中與夥伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在於使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕鬆愉悅的心情，也在於使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界裏，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利於促進大學生全面的發展，也有利於形成和諧的校園人際關係。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持着校內定向越野賽的精華，有着廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會遊戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使遊戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
（一）地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規則：每組派一人，組成7人進行遊戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少於4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，並且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對後面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推後面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以後，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規則：（1）七個小組各選出一個人作爲本隊的代表，（限時一分鐘）
(2)七個代表以划拳形式選出順序（限時兩分鐘）
(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作爲選票（每人一張票）。（限時30秒）
(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意願自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
(5)代表由抽籤方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）
(6)由代表選擇題目的難易並由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自願放棄。（限時10分鐘。）
(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯遊戲
規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先紮好馬步雙手平舉，然後在頭上頂一杯裝有水的紙杯，遊戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的爲第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即爲最後一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先後進行，然後取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最後綜合成績就爲第三名。
5、名稱: 小夥伴們一起吃
規則：1、七個人中三人一組分爲兩組，多餘的一人作爲發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作爲合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那麼就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做爲標緻，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最後一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規定食材 ：雞蛋，泡麪，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規則：參賽小組不低於10組，每項遊戲選出獲勝的前6組按先後順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低於10組，則取錢4名的小組作爲優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。
（二）地點：北區體育場
任務1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內找到校園裏與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作爲身份證明），並派出1名成員作爲攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪裏
要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子後部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作爲獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。
任務3:謎底
要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最後等於118或者18的等式。以速度作爲評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
活動策劃 篇2
一、活動背景：在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人滴水之恩當以涌泉相報。讓我們懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。
二、活動目的：通過本次主題團會，讓同學們更深刻的瞭解感恩的重要性。時常懷有一顆感恩的心。讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。知道滴水之恩，涌泉相報的道理。學會去感恩他人，讓世界都充滿愛！促進製藥工程二班更加的團結，讓我們成爲相親相愛的一家人。
三、團日活動主題：感恩爲先
感謝有你
四、活動時間：
五、活動地點：W3-515
六、活動對象：化學化工系11級製藥工程二班全體成員
七、活動流程：1、星期三早自習下課後團支書在班幹中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們。2、宣佈本團會主題感恩爲先感謝有你3、選定活動的主持人和解說員4、任務安排（1）團支書組織本次團日活動並做好考勤工作（2）宣傳委員負責本次團日活動板報的排版（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節目名單報給他們（4）負責人將每寢室的節目整理後
活動策劃 篇3
一、活動概述
1、活動名稱：校學生會—紀檢部“郊外春遊”活動
2、活動時間：4月15日
3、活動地點：南昌市艾溪湖森林溼地公園
4、參與人員：校學生會—紀檢部，所有部門同事（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）
5、活動目的：部門同事一起通過外出遊玩的方式，進一步增強部門同事之間的感情，增進部門同事間的交流與溝通。有助於同事之間工作協調性的培養。
6、活動宗旨：快樂遊玩，快樂交流，快樂工作，快樂學習。
二、活動內容
活動前期
①：由所有部門同事共同商討活動的具體流程，統一意見後由程海林統一稿件，統一編輯，統一打印。
②前期考察：由個別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經費。（已完成）
③交通工具：由鄒某某負責提前預定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預定使用時間：1天，（預計23人）。
④經費預算：由前期考察組完成。預計每人預繳50元。由曹明芳管理經費，所有開銷必須開好收據。
⑤活動通知：4月13日，組織活動會議通知具體時間。
⑥物品購買：由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負責購買遊玩所需的食品飲料，開好收據等。
⑦集合地點：校學生會簽到地點（主席臺）
⑧集合時間：4月15日9：30（am）
⑨組織人員：賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽程海林
⑩聚餐預定：由賴春輝鄒劍蹬提前預定兩個包廂，預定菜單。
活動中
①集合時間：出發：4月15日1：30（pm）
②集合地點：出發：校學生會簽到地點（運動場主席臺）
③交通工具：10輛雙人自行車，3輛單人自行車
④活動路線：集合地點—學校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林溼地公園—艾溪湖公園主幹道—艾溪湖一路—綠地新都會—學校東門
⑤遊玩內容：遊覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做遊戲，拍照合影。
⑥返回時間：返校：4月15日5：30（pm）
⑦集合地點：學院超市前
⑧聚餐集合時間：4月15日6：30（pm）
⑨集合地點：校圖書館前
⑩聚餐內容：12人一桌限量喝酒1瓶/人，一起坐下來聊聊活動感想、工作心得等。
11買單結算：曹明芳負責結算開收據。
12集合返校：就地集合，清點人數，統一返校。
注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統一，遊玩統一，返校統一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例，活動中部分突變事件由大家統一商討解決方案。
活動後期
①返還自行車：由鄒某某統一收集自行車鑰匙、返還、結賬。
②經費結算：由曹某某負責活動經費結算，多餘的經費有所有部門同事商討決定如何使用。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
xx學院XX年春季趣味運動會
二、活動背景：
響應我校校園文體藝術活動的號召，增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式爲平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,並且對大學生之間的配合與團隊合作精神加以磨合，特爲全院大一大二學生提供展現集體風采的舞臺。
三、活動目的：
通過舉辦趣味性的運動項目讓同學們積極參與，發揚同學們的團隊精神,增強凝聚力,展現青春的活力，從而提高我院學生合作和堅忍不拔的精神。
四、活動時間：
3月17日
五、活動參與對象：
xx學院大一、大二全日制本科生
六、活動地點：
南農大體育場、籃球場
七、活動內容策劃：
(一)滾雪球：
1、比賽人數：每組8名隊員(至少3名女生);
2、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌;
3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。
4、比賽規則：
(1)每組8人縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。
(2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。
(3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
(4)全隊人員全部超過起點纔算全部到達。
(5)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決。
(二)心心相印：
1、比賽人數：每組6人，男女各半。
2、比賽賽距：50米;
3、比賽賽制：一場決勝負，按每組用時先後取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。
4、比賽規則：
(1)每組先由2人用背夾球走到終點，再由另外2個人接力到起點，最後2個人再接力到終點。
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;
(3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;
(4)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決。
(三)送雞毛信：
1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;
2、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;
3、比賽賽制：按每個人完成本項目時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則：
(1)聽到比賽開始的信號後，記熟由裁判發放的十位數字，記熟數字後進行跑步，到終點後告訴終點裁判自己在起點背的數字，準確無誤之後即可停下。
(2)背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行200米(150米)跑。
(3)中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶後，重新跑完全程。
(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先後順序評定本項目成績，不分男女。
(四)開火車：
1、比賽賽距：50米;
2、比賽人數：每組5位男生;
3、比賽賽制：根據各組排頭從起點到終點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則：
(1)第一位同學正常站立，第二位同學站在前者身後，將左手搭在前者左肩上，右腿擡起，前者用右手將其右腿拎住(也可都擡左腿)，後面的同學效仿第二位同學。
活動策劃 篇5
一、 教學說明
㈠、幼兒簡介
書法班的學員都是由我園中、大班（4—6歲）喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的.性情、發展人靈活多變的思維，使內秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。
㈡、教材編制
幼兒園的書法教育在國內還未被教育部門正式啓動，目前學術界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規地、系統化的幼兒書法教材。爲此，本人就多年的學書心得和一定的教育經驗，博採衆家之長，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃（試用），學制兩年。以柳公權的《玄祕塔碑》爲臨摹的藍本，之所以選擇它，是因爲其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊於一體，以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調製階段，如家長們有此領域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應的調整。我堅信：適合自己的，將會是最好的！
㈢、目標設定
由於孩子們的年齡尚小，還處在培養興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業餘時間學習。爲了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業、必須掌握到什麼樣的程度等等）都比較寬泛，因爲“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我儘可能多地爲大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教於樂，培養好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。
㈣、學書要求
1、對幼兒的要求
①能學一行愛一行，不半途而廢。
②每次學書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。
③聽講時，做到眼到、心到、手到。
④練習完後的工具會自己收拾、不指望家長代理。
⑤保持活動室的環境衛生，不在幼兒園洗筆， 每次學習結束後值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。
2、對家長的要求
①堅持帶幼兒參加學習，不隨意曠課。
②有事不能來者，須提前請假，或以請人轉告、寫字條的方式與老師聯繫。
③每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導。
④指導幼兒練習時，應儘量放平心態，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不願時則不應強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導。
二、 總目標
1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、願意練習書法。
2、通過學習書法，使孩子養成端正的學習態度和良好的學習習慣。
3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術中體驗做人的真諦。
4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。
三、 計劃安排表
㈠、第一學年上學期
活動時間、 活動目標、 活動內容、9月份
1、能心情愉悅地欣賞書法作品。
2、對書 法有初步的感官認識。
1、書法欣賞。
1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。
2、工具介紹。
1、瞭解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。
2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，並說出爲什麼？
3、書體簡介。
1、初步掌握立式書寫的要領。
2、能在老師的幫助下握出正確地執筆姿勢。
4、學習寫字的姿勢及執筆方法。
10月份
1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。
2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。
1、學習陰陽調鋒法及方向（畫太陽）。
1、能始終將筆鋒擺在後面畫三角形。
2、感受直線的強勁、挺拔。
2、學習中鋒行筆及格內佈局（畫三角）。
1、初步感知以豎爲中心，在左右兩邊對稱繞波浪。
2、體驗弧線是書法表現中的另一種美：柔和、嫵媚。
3、學習字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。
1、能大膽地用毛筆書寫的方法繪製出自己喜歡的、美麗的紋樣。
4、線條練習（設計手絹）。
11月份
1、對古老的漢字演變感興趣。
1、學習漢字的演變。
1、知道懸針豎的含義。
2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。
3、初步體驗按、提的關係。
2、學習筆畫：懸針豎。
1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。
2、能按照正確地步驟書寫垂露豎。
3、學習筆畫：垂露豎。
1、感知撇是豎畫改變方向後的變形態。
4、學習筆畫：豎撇。
12月份
1、書寫撇的末端時，能養成筆始終沉着駛到結束部的好習慣。
1、學習筆畫：斜撇。
1、掌握橫畫的要領：左低右高。
2、學習筆畫：橫。
1、能跟着老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領。
3、複習所學過的筆畫。
1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。
4、學習書寫漢字“十”、“土”。
㈡、第一學年下學期
活動時間、 活動目標、 活動內容、
3月份
1、會辨認不同漢字的不同形狀。
2、能記住漢字書寫時的基本筆順規則。
3、能正確地書寫圓點。
1、學習字的不同形狀、筆順規則及圓點的寫法。
1、會區分獨體字和合體字。
2、能說出幾種偏旁部首的名稱。
3、能正確地書寫方點。
2、學習獨體字與合體字的區分及方點的寫法。
1、掌握左點與挑的正確寫法。
2、能明確這兩種筆畫間的同異之處。
3、學習左點和挑的寫法。
1、能正確地書寫豎鉤。
2、初步學習和感知擺筆的技能。
3、會臨摹“比”、“寸”二字。
4、學習豎鉤的寫法。
4月份
1、能正確地書寫臥鉤。
2、體驗臥鉤中彎弧度的魅力。
3、會臨摹“心”字。
1、學習臥鉤的寫法。
1、能正確地書寫橫折。
2、初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。
3、會臨摹“中”字。
2、學習橫折的寫法。
1、能正確地書寫豎彎鉤。
2、會將轉筆與擺筆共同運用其間。
3、會臨摹“禮”字。
3、學習豎彎鉤的寫法。
1、樂意和大家共同書寫作品，並體驗成功的快樂。
2、幼兒書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的作品。
3、初步體驗用毛筆寫小楷的感受。
學寫作品。（五課時）
5月份、6月份
1、能正確地書寫撇點。
2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過程。
3、會臨摹“安”字。
1、學寫撇的寫法。
1、能正確地書寫捺。
2、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”
3、會臨摹“之”字。
2、學寫捺的寫法（一）。
3、學寫捺的寫法（二）。
1、會將各種筆畫總合在一個字中，發展幼兒對筆畫的綜合能力。
2、會臨摹“永”字。
4、學習永字八法。
㈢、第二學年上學期
活動時間、活動目標、 活動內容
9月份
1、能正確地書寫單人旁。
2、會臨摹“仁、侍”二字。
1、學寫單人旁。
1、能正確地書寫三點水旁。
2、會臨摹“法、海”二字。
2、學寫三點水旁。
1、能正確地書寫提土旁。
2、會臨摹“地、塔”二字。
3、學寫提土旁。
1、能正確地書寫豎心旁。
2、會臨摹“悟、情”二字。
4、學寫豎心旁。
10月份
1、能正確地書寫木字旁。
2、會臨摹“相、柳”二字。
1、學寫木字旁。
1、能正確地書寫貝字旁。
2、會臨摹“則、賜”二字。
2、學寫貝字旁。
1、能正確地書寫言字旁。
2、會臨摹“詔、諸”二字。
3、學寫言字旁。
1、能正確地書寫反犬旁。
2、會臨摹“犯、狂”二字。
4、學寫反犬旁。
11月份
1、能正確地書寫豹耳旁。
2、會臨摹“隆、隨”二字。
1、學寫豹耳旁。
1、能正確地書寫草字頭。
2、會臨摹“若、荷”二字。 2、學寫草字頭。
1、樂意和大家共同書寫作品，並體驗成功的快樂。
2、幼兒書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的作品。
學寫作品（六課時）
12月份
㈣、第二學年下學期
活動時間、 活動目標、活動內容
3月份
1、能正確地書寫反文旁。
2、會臨摹“故、教”二字。
1、學寫反文旁。
1、能正確地書寫絞絲旁。
2、會臨摹“納、經”二字。
2、學寫絞絲旁。
1、能正確地書寫金字旁。
2、會臨摹“銘、録”二字。
3、學寫金字旁。
1、能正確地書寫隹字部。
2、會臨摹“雄、雕”二字。
4、學寫隹字部。
4月份
1、學寫門字框。
1、能正確地書寫寶蓋頭。
2、會臨摹“定、宗”二字。
2、學寫寶蓋頭。
1、能正確地書寫走字底。
2、會臨摹“逹、道”二字。
3、學寫走字底。
1、能正確地書寫雨字頭。
2、會臨摹“霜、露”二字。
4、學寫雨字頭。
5月份
1、樂意和大家共同書寫作品，並體驗成功的快樂。
2、幼兒書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的作品。
3、能書寫兩種以上的書法格式。
學寫作品一（四課時）
6月份
學寫作品二（四課時）
活動策劃 篇6
一、活動背景：
隨着20xx級新生報到入校，新學期團學工作也將全面展開，我係團委學生會納新工作也列入近日計劃。本次納新，系團委學生會本着公平、公正、公開的原則，爲廣泛吸收有能力、有熱情、願爲經管系團委學生會付出一份努力的新成員，同時爲了提高納新效率，加強納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動的學生加入到這個大家庭中來。
經管系學生會是受系黨委領導和院團委指導的本院學生自己的羣衆組織。我係學生會聚集了經管系的大批人才，以服務學生爲己任，在幫助同學解決各種問題的同時，也開展各類同學們喜愛的活動，起到了豐富同學們課餘生活的目的，受到了廣大師生們的好評。願有志之人能夠加入並與咱們學生會各部門團結一致，共同努力，不斷進取，銳意創新，共同努力綻放出青春的精彩!
二、活動宗旨：
在大學校園裏，學生組織不僅僅是一條維繫老師與同學之間的紐帶，它更加是象徵着理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更加註重自我管理與自我約束的今天，學生會組織也在同學們心中起着越來越重要的地位。爲了更加好的建設這支耀眼、榮光的團學幹部的隊伍，我係學生會將吸納更加多的同學加入到咱們的隊伍中來，爲我係學生活動的開展獻力獻策，爲廣大師生服務。通過爲這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個“嚴謹、博精、創新、奉獻”的學生組織，從而更加好的爲同學服務。
三、活動目的：
爲了提高20xx級新生對工作及學習的熱情，提高他們的個人素質及能力，給他們一個鍛鍊自我的平臺。
四、活動原則：
遵循“公開、公平、公正”的原則，採取擇優錄取的方法，招納新成員。
五、活動對象：
全體20xx級新生。
六、納新要求：
1.熱情學生會這個組織，熱愛本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動溝通解決問題或達成共識;
2.能夠良好的處理學習與工作的關係，工作講方法、時效，積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞;
3.懂得爲咱們這個團隊着想，有包容心，有較高的團隊意識和協作能力。具有團隊合作精神,能夠積極主動向隊伍靠攏;
4.思想素質較高，有良好的道德修養及內涵;
5.有主見，獨立性強，敢於面對困難與挫折，有較強的自我約束力;
6.做事調理清晰，耐心細緻，對問題要有自己獨特的看法;
7.有一定的自我鍛鍊,自我管理意識,有組織能力,學習成績良好;
8.參加納新活動時需準備一份自薦材料，其中應體現出本人簡介、擅長方面、對學生會以及該部門的認識與對未來的展望等等。
七、納新時間：
20xx年x月(具體時間待定)
八、納新地點：
具體地點待定
九、具體流程：
宣傳階段:
①.首先以橫幅和海報的形式，在學院中進行大範圍宣傳，以校園被剝協會和學院貼吧的形式，在網絡上進行宣傳;
②.到各個班級進行宣傳，宣傳的內容包括納新活動的時間，對象，形式，具體要求，以及學生會各個組織機構的設置的相關介紹;
③.報名的同學填寫相關的報名表，進行前期的競選準備;(交表日期待定)
④.將學生會辦公室設爲諮詢處，在所定的時間段，如對納新活動有所疑問，或想對學生組織做具體瞭解，可直接在x棟xxx團學辦公室進行諮詢(在諮詢處安排各幹事按時間點輪流值班)。
報名階段:
①.將學生會納新人數，按具體要求在公示欄上予以公示;
②.要求報名的同學仔細、認真的按要求填寫報名表;
③.在交表日期時間內，報名的同學將表填寫完善的報名表統一交到團學辦公室。學生會的幹事將其按部門分開整理好。
面試階段：
①.通過上交的納新報名表所進行的篩選出第一輪面試的名單;
②.學生會幹事通知報名新生在指定地點進行面試。面試過程中做好記錄;
③.簡單自我介紹，說明面試部門(不超過兩分鐘);
④.由主席團和相關的老師開始提問，提出一些有關學生會的常識以及以後的功夫做期望;
⑤.隨後由部門進行提問，通過各部門的自身要求，可以向面試的同學提出其他方面的展示;
⑥.對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試;
⑦.面試具體問題可參考“附錄1”根據各自部門特點，自行安排，形式不限;
⑧.各部門面試人員嚴格按照部門要求，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。
⑨.接着由主席團以及各部門進行討論，討論出入選的名單，通過初次的面試的人選將進行第二輪選拔。
審覈確定人員名單
①.各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，並上報主席團;
②.主席團審覈複查後簽字同意上報名單，並進行登記彙總;
③.在宣傳欄公佈錄取名單，並短信通知錄取者;
④.確定例會時間，通知所有成員。
十、注意事項：
1.所有的招新信息咱們都會及時在宣傳欄發佈，希望相關人員留意通知和公告;
2.每一輪面試前，注意面試同學的等候地點的提起分配與公示;
3.注意報名表的收集、統計與整理，以及每一輪面試的統計、整理、公示;
4.各部門成員要嚴格要求自己，嚴厲杜絕走後門拉關係等現象。如果在面試的時候遇到不好處理的“關係戶”，可以向主席團申請暫時迴避;
5.招新過程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開”的原則;
6.學生會成員確定後，將第一時間在宣傳欄上張紅榜公佈。
xxx
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇7
一． 活動背景及活動意義
每年的11月份都是香山紅葉飄落的季節，也是理學院的傳統––徒步香山行活動的季節。徒步香山活動，不僅僅是一次短途跋涉的旅行，一次對身體素質的挑戰，更是理學堅持不懈精神的傳承。根據每年的傳統，我們理學院會在某一天在早上4:30於小南門集合出發，徒步走過約14公里，前往香山。
二． 活動時間
XX年11月1日（星期六）04:30
三． 活動人員
理學院全體成員（以報名形式參加）
四． 前期準備
礦泉水（約80瓶），四輛自行車，應急藥品（創可貼，擦傷藥，藿香正氣片等），一些零食，遊戲道具，爬山活動獎品。
五． 活動過程策劃書
1.星期六凌晨4：20分於小南門集合，4：30準時出發。
2由龍老師帶領，徒步前往香山，途中可根據具體情況進行休息。
3.到達香山腳下吃完早飯後，休息片刻，前往香山，在香山門口再次集合，並檢查人數，確保人員齊全。
5.清點人數後，開始爬香山比賽，根據報名的人數，分小組，個人到達先後所得分數不同，最後合計團隊總分，根據排名分發獎品。
6．到達山頂後休息，由策劃實踐部成員帶領，開始玩團體遊戲。
7.下午4–5點，下山自行返校（步行至香山公園東門站，乘坐563路，在坡上村站下車，乘坐594路，在北京林業大學站下車）
六． 資金準備
1. 活動獎品：約400元
2. 門票：5元/人次
七． 注意事項
1.參加徒步行活動的同學需自帶午餐；
2.儘量避免帶一些較重的物品，以免負重影響行程；
3.報名的同學請自行進行分組，3~4人一組，未分組的同學將由領隊進行安排。
4.早晨較冷，穿戴好衣物；需穿些適合行動的衣物。
5．參加活動的同學請攜帶學生證
八． 安全預案
1.參加活動的同學請聽從領隊的安排，前往途中不允許擅自離開隊伍。
2.儘量與大家走在一起，不要獨自爬山，也不要跑到山上的危險處。
3.量力而行，身體如有出現不適請立即向領隊或周圍同學反映。
4.爬山過程中如有眩暈情況請立即跟周圍同學說，並在原地休息。
5.領隊需另安排兩位安全聯絡員，並攜帶藥物，負責每隊出現情況時的應急措施。
九． 報名方式
編輯 姓名+班級+電話
十． 活動承辦方
理學院策劃實踐部
十一． 活動承辦人員
領隊：龍曉凡老師，郭宇
安全聯絡員：李文傑
活動策劃 篇8
11月16日下午六點在工程樓北，報名參與的同學可領取熒光物品喲！讓自己在黑夜來臨之季，搖身成爲最閃爍的星星吧!
主辦方:河南農業大學團委、河南農業大學學生會
承辦方：新媒體運用中心等部門
贊助方：我愛競賽網、xxx
活動流程策劃書一、報名
報名時間：即日起至11月16日
兩種途徑：1、通過“微曉農大”回覆“熒光夜跑”進入報名頁面進行報名
2、通過到指定報名點報名（校8#111或校園指定招募點）
二、活動前
參與人員在11月16日下午5：00，請各位報名參加活動的同學到8#111領取活動所需的物品，於6:50到工程樓北面集合，7:00正式開始，由相關人員組織大家組織大家進行“夜跑”活動。
三、活動開始
熒光夜跑活動流程
1、將報名同學召集到指定地點。
2、活動開始前，以300人每組將大家分爲爲若干組，由輪滑社成員帶領大家進行，夜跑活動。志願者以及保衛人員做好相應的安全保護工作。
3、工作人員做好場地維護，志願者工作各就各位。
4、繞場兩週後自行分散到跑道各個角落，以提升本次活動的視覺效果夜跑過程中要與參與者做好互動，微信大屏幕、微博大屏幕同時進行。工作人員切實維護好場地秩序，杜絕一切不安全因素的發生。拍照、錄影按要求進行。
5、夜跑結束，外景主持人隨機拜訪參與人員，包括在此鍛鍊的老師、學生以及在操場玩耍的小孩兒（夜跑接近尾聲時就開始準備）並讓他們對我們的活動提出祝願或者評價。
6、進行文藝表演，可以加入熒光街舞元素。以激情青春正能量的歌曲，舞蹈爲主，附帶趣味活動，讓大家都參與到這個舞臺，（舞臺是屬於每一個熱愛運動、熱愛夜跑、充滿激情的人類）可以帶着大家一起高唱。（30分鐘）
6、進行獎品頒發和微博微信抽獎的環節。（10分鐘）
7、讓所有同學高歌結束夜跑活動。
三、夜跑後
由校會生活部進行安全衛生工作的檢查，保證會場能夠安全衛生。
夜跑路線：第一站:工程樓北
途徑:北苑餐廳—東門—圖書館（南門)—網球場
終點站:操場
提示:在跑步過程中有輪滑社愛好者酷炫領航。在終點特邀Casplay和熒光主題人物與你近距離接觸。熒光人浪，炫酷到你沒朋友喲！微博微信牆的推出，有精美大獎等你拿!
集合時間:XX年11月17日 下午6:30——6:40
集合地點:操場（主場）
經費預算：我愛競賽網贊助
活動策劃 篇9
一、活動主題：
規劃未來，無悔人生
二、活動背景
我們現在的大學生,身處在後金融時代與信息時代的背景下,面臨着的就業壓力自然比長輩們多了許多,然而社會對現代的大學生要求更多更高。如何解決這個問題，需要同學們自己去規劃自己的未來。
在當今競爭日益激烈的環境下，只有通過一定的規劃，朝着一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環境下成爲佼佼者。
三、活動目的及意義：
爲了增加同學們將來到社會上時的競爭力，我們進行這樣一項活動以期可以喚醒同學們的憂患意識與競爭意識，使得同學們到社會上可以找到自已滿意的工作。
四、活動單位：
主辦單位：西南大學園藝園林學院團委學生會
策劃承辦單位：西南大學園藝園林學院10級園藝一班團支部
五、活動時間與地點：
時間： xx年10月24日下午7點
地點：西南大學第四運動場
六、參與對象：
10級園藝一班全體同學
七、活動開展：
(一)活動準備階段：
(1)需要了解同學們的活動情況以便到時候都能夠參加活動
(2)告知同學們活動形式,以便讓同學們做好準備(需要準備的有材料或者表演的節目等多種形式,只要能表達出自己對職業的規劃或者想法即可。)
(二)活動舉辦階段:
(1)由團支書主持活動，組織委員負責照相
(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合。
(3)然後一起去四運草坪開展活動。活動開展，先由主持做簡短的開場，以將同學們的注意力拉到活動上來。
(4)然後活動正式展開，同學們按照準備的節目或者材料表演或講出來。爲了增加活動的趣味性，可以採用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來隨機的決定誰表演或演說，說過或表演過的不再表演或演說，直到全班同學一一說完。在間隔時間同學們就出現的問題進行討論。
(5)每個同學完了之後，主持做最後的總結，總結大家出現的問題，並給出針對性的解答。
(6) 解決完個人的問題之後，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學將班級打造成一個學習型班級、文明型班級、以及溫馨型班級。在此期間解決班級博客管理的問題。
(三)活動後續階段:
(1)解決了大家職業上的問題，然後一起聊聊天，談論談論自己這些天來的生活，想法。
(2)收拾自己的周圍，然後解散。
整個活動時間大約持續兩個小時。
八、應急方案：
在四運舉辦活動最不願遇到的就是下雨，如果在舉辦活動之前下雨，就推遲活動。如果臨時下雨，就在四運羽毛球館前舉辦活動。
九、活動經費：
我們這次活動不需要經費支持，只是一個簡單交流活動。
xx年10月19日星期三
