【推薦】幼兒園小班數學教案模板6篇

作爲一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班數學教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班數學教案 篇1

活動準備：

幼兒用書（數學）人手一冊、彩筆等。

活動過程：

1、三隻熊買冬裝

請幼兒用連線的方法，爲大熊、中熊、小熊購買合適的衣帽。

2、拔蘿蔔

請幼兒用連線的方法找出蘿蔔的坑。

3、動物寶寶找媽媽

這裏有許多動物寶寶，它們的媽媽在哪裏呢？請你爲它們找一找。

4、送小動物回家

請幼兒幫助小動物找到家，用線連起來。

5、小動物愛吃的.食物

這些小動物愛吃什麼？請幼兒將小動物與食物連線。

6、停車場

請幼兒數一數每輛車的輪子。每輛車的輪子有幾個，就請小朋友幫忙拿幾號停車卡，並把車停在相應的停車場內。請用連線表示。

7、找影子

請幼兒找找與影子相同的車在哪裏。

8、水果寶寶找媽媽

請幼兒爲水果寶寶找到它們的媽媽。

活動目標：

複習、鞏固幼兒園多元整合活動課程《幼兒用書》（數學）上的部分內容。

幼兒園小班數學教案 篇2

一、活動目標

1、初步學會按顏色、大小分類。

2、複習3以內的數。

3、樂意參與集體活動，體驗遊戲活動的樂趣。

二、活動準備

1、大小紅蘋果若干、大小綠蘋果若干。

2、大小籃子共4個。

3、操作板人手1個、果園場景。

三、活動過程

（一）觀察比較，感知蘋果的顏色大小。

1、數一數這裏有幾棵果樹？

2、樹上有什麼？蘋果是什麼樣的？這些蘋果有什麼不同的地方。

：樹上的蘋果有的大、有的小；有的是紅色的、有的是綠色的。

（二）聽指令摘蘋果，教師要求逐步遞進。

1、區分顏色

要求：小妹妹摘1個紅蘋果、1個綠蘋果。

驗證：你摘的'蘋果是什麼顏色的？

2、區分大小

要求：小弟弟摘1個大蘋果、2個小蘋果，一起數數盤子裏現在有幾個蘋果？

3、根據蘋果的不同特徵分類。

老爺爺給你們準備了一些籃子，看看這些籃子有什麼不一樣？數數有幾個？

要求：大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子裏？小的紅蘋果要放在哪裏？

驗證：互相看看放對了嗎？

（三）結束活動：把蘋果送回去。

困惑：針對小班幼兒的年齡特點，能否讓幼兒同時按兩種特徵（大小、顏色）進行分類。

四、活動結束

1、

2、

幼兒園小班數學教案 篇3

活動目標：

1、知道物體有長有短，學習比較長短的方法，能比較3個物體的長短並排序。

2、體驗飄帶舞動的快樂。

活動準備：

課件、絲帶等。

活動過程：

一、導入師幼一起做動物模仿操，引發幼兒興趣，並引導幼兒初步感知長短。

二、活動開展

1、觀看課件討論，調動幼兒已有的知識經驗，引起幼兒對生活中長短事物的關注。

（1）圖片裏有什麼？有哪些地方不一樣？

（2）引導幼兒說出生活中各種不同長短的事物。

2、 師幼探討，共同學習比較長短的方法。

3、 嘗試按不同的方向給3個長短不同的絲帶進行排序。延伸目標，在幼兒掌握按一定順序簡單排序時，激發幼兒的創造力，擺出不同的造型，鼓 勵幼兒用自己語言大膽表述出來。

三、激發幼兒想象力，體驗飄帶舞動的.快樂。

1、通過比較，理解長短是在一定條件下比較出來的，具有可變性。

2、想象空間：玩絲帶。

四、活動延伸：

引導幼兒用不同的的操作材料比較長短並排序，也可根據幼兒掌握情況將數量增加到4。

美術區活動延伸：

創意守恆。提供長度一樣的毛線讓幼兒進行粘畫，引導幼兒發現在長度不會隨形狀的變化而變化。

幼兒園小班數學教案 篇4

活動目標：

1、感知5以內的數量

2、能手口一致地點數，並說出總數。

活動準備：

1、動物卡：青蛙、松鼠、小熊各式各樣1個。

雞、鴨、鵝、烏龜、蛇及它們的蛋類1―5個

2、連線圖1幅。

3、幼兒每人一份拼圖卡，一把剪刀。

教學過程：

一、出示許多種動物，讓幼兒挑出哪些是冬眠的動物？數一數有幾個？

讓幼兒再挑出哪些動物會生蛋，並數數有幾個？

二、生蛋比賽（感知5以內的數量） 1、這些小動物都會生蛋，今天他們要進行生蛋比賽，小朋友們做裁判員，看誰生的`蛋最多？（出示貼卡） 蛇 烏龜 鴨 鵝 雞 1 2 3 4 5 教法：讓幼兒點數，並說出總數。 讓幼兒說出蛇生蛋最少，雞媽媽生蛋最多。

2、它們只顧的比賽，結果呢？他們的蛋找不到了，請小朋友們按它們的要求，幫助它們找蛋好嗎？（進一步感知5以內的數量）。

教法：例雞媽媽說：我生了5個蛋，請幼兒把雞媽媽放在5個蛋的後面。

用同樣的方法幫蛇、鴨、 鵝 烏龜媽媽找到蛋。

3、連線練習

（1）提問幼兒小雞是從哪兒來的？（雞媽媽孵出來的，或者從雞蛋殼裏來的…….）。

（2）它們的媽媽生完蛋，孵呀孵，看它們的寶寶出來了。

（3）請幼兒把相同數量的動物和相同數量的蛋連在一起。例：

5只小雞 3個鴨蛋

4只鵝 5個雞蛋

3只小鴨 4個鵝蛋

4、鞏固練習

（1）讓幼兒根據老師出示的圖點卡，分別找出什麼東西有1個？2個？3個？4個？5個？

（2）讓幼兒分別學動物叫：1、2、3、4、5……

讓幼兒學動物跳：1、2、3、4、5……

5、操作練習

(1) 每個幼兒一份拼圖卡，讓幼兒按線剪下，然後把相同數量的點和物拼擺一起。

(2) 老師注意巡迴指導，結束上課。

幼兒園小班數學教案 篇5

遊戲目的：

點數生活中物品的數量（5以內）並說出總數，初步發展孩子數概念。

能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

讓孩子們能正確判斷數量。

遊戲準備：

停車場。

遊戲過程：

1、和孩子一起到停車場。

2、數車輪。和孩子一起點數每種車子車輪的數量，如自行車 2個車輪，三輪車3個車輪，小汽車4個車輪，大卡車很多車輪。

3、請孩子說一說停車場裏幾個輪子的車最多。

溫馨提示：

數車輪的遊戲，數的'車輛數量不宜過多，最好種類包括2—5個輪子，讓孩子充分練習5以內的點數。

幼兒園小班數學教案 篇6

【設計意圖】

對於2歲半至3歲之間的孩子來說，無論是生活經驗還是知識能力方面都還存在較大侷限性，“家”對他們來說是最親近的。同時，孩子早期接觸較多的顏色主要是紅色和綠色，因爲它們色彩鮮豔、對比明顯，生活中處處可見，易被幼兒分辨、接受和喜愛。針對這些特點，本活動設計了讓幼兒在情景中學習紅綠顏色分類的遊戲，幫助幼兒區分紅綠色，並通過紅綠娃娃找家的遊戲激發幼兒學習的興趣和減低幼兒的學習難度，使幼兒在玩中自然感知、理解學習。

【活動目標】

1．初步嘗試不受物體大小、形狀的影響，學習按物體的顏色進行分類；能夠區分紅色和綠色。

2．培養幼兒動手動腦能力及對分類活動的興趣。

【活動準備】

1．大小不同的紅綠皮球、筐子各一個，娃娃兩個，小牀兩個。

2．紅紙和綠紙，紅綠糖粒若干。．

3．在教室裏有意識地將紅綠玩具放在明處。

【活動過程】

1．教師出示兩個皮球讓幼兒辨認紅色和綠色，並提醒說：“大皮球是紅色，小皮球是綠色。”

2．教師出示兩個娃娃，一個穿紅色衣褲的，一個綠色衣褲的，再出示兩張小牀，一張牀有紅色的被子、枕頭、毯子，一張牀有綠色的被子、枕頭、毯子，指導幼兒安排娃娃睡覺，要求穿紅色衣褲的娃娃睡有紅被子、枕頭、毯子的'牀，穿綠色衣褲的娃娃睡有綠被子、枕頭、毯子的牀。教師注意觀察幼兒操作中的顏色分辨及對應，並給予必要的提示。

3．給娃娃送糖吃，紅糖送給穿紅衣褲的娃娃吃，綠糖送給穿綠衣褲的娃娃吃。

4．遊戲：紅豆豆，綠豆豆。把紙做的紅豆豆、綠豆豆放在地上，引導幼兒邊走邊念兒歌：“紅豆豆，綠豆豆，拾到豆豆放筐裏，紅豆豆放紅筐裏，綠豆豆放綠筐裏。”遊戲反覆1～2次。

【活動延伸】

1． 在教室裏、自己身上、幼兒園內找紅綠顏色的實物。

2．發紅綠糖給幼兒吃，並要講出糖的顏色。

【設計評析】

1．符合幼兒年齡特點，讓幼兒在玩中學，學中玩。兩歲多的幼兒以直觀思維爲主，娃娃、家、紅綠顏色都是孩子比較熟悉或已接觸過的事物。本活動正是針對孩子的年齡特點和已有經驗，設計了孩子既喜歡又樂於參與的活動，使孩子自然成爲了學習的主體。

2．通過情景遊戲，激發孩子的學習興趣。由於幼兒有了興趣，所以很樂於參與遊戲，而教師在遊戲的過程中，通過舉一反三、層層誘導，幫助幼兒加深對紅、綠顏色的認識．