夏季幼兒園教案（通用5篇）
作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的夏季幼兒園教案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
夏季幼兒園教案1
活動目標：
1.萌發對自然現象的探索興趣。
2.提高觀察能力和講述能力。
3.瞭解夏季的基本特徵以及人們的活動。
活動重點：
瞭解夏天的基本特徵。
活動難點：
掌握夏天裏人、動物、植物的變化以及各種活動。
活動準備：
掛圖兩幅，西瓜一個。
活動過程：
一、導入
室外活動，感受夏天。
指導語：“小朋友夏天到了，我們站在院子裏，你身上有什麼感覺？”（引導幼兒感受夏天天氣的特點：很熱）
二、展開
1.室外觀察尋找夏天植物的特徵。
指導語：“小朋友都感覺非常熱，我們去看看夏天裏的小花、小草、大樹是什麼樣的吧！”
（1）請幼兒觀察各種植物，說說自己的發現。（如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬乾了，小草、小花也被曬乾了等）
（2）請幼兒摸摸自己的頭上、身上有什麼東西冒出來。（引導幼兒知道夏天活動後，人們會出汗）
2.室內觀察圖片，瞭解動物乘涼的方法。
指導語：“夏天這麼熱，你們知道小動物是怎樣乘涼的嗎？我們一起回教室看看吧！”
（1）天氣這麼熱，松鼠是怎樣乘涼的？大象怎樣讓自己涼快呢？袋鼠有什麼涼快的好辦法？
（2）根據幼兒興趣，介紹其他動物的乘涼方法。
3.尋找夏天的物品。
指導語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢？請你們幫我找找吧！”（幼兒用書）
三、結束
指導語：“小朋友夏天最喜歡吃什麼水果？”請幼兒一起說說西瓜等水果，活動自然結束。
夏季幼兒園教案2
活動產生：
通過“春姑娘來了”的主題活動的開展，幼兒對於自然界規律的變化產生了濃厚的興趣，也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨着天氣一天比一天熱，幼兒在着裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鍾愛的食品，在家裏要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的`.興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。於是主題活動內容也就隨即產生——“夏至到了”。
教學目標：
（1）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了。
（2）瞭解夏天的特徵，萌發幼兒對大自然的熱愛之情。
教學準備：
PPT課件，活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。
教學過程：
（1）談話活動：
A、前幾天我們在公園園裏看到了大樹、小草有什麼變化？
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
（2）欣賞PPT圖片。
A：夏天來了。哪種小動物出現了呢？（圖一）
B、河裏有什麼花？（圖二）
C、看看他們的穿着，有什麼變化嗎？（圖三）
——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什麼衣服呢？
D、與幼兒一起進行總結（可以用小朋友的語言來創編）
——夏天到了、天氣熱了。
——知了叫了、荷花開了。
——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。
（3）佈置牆面：塗色，共同佈置。
（4）延伸活動：
引導幼兒到戶外、在家裏也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的變化。
教學反思：
在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經驗還很少，分不清季節和季節的特徵，對夏天的景物瞭解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什麼變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳。
夏季幼兒園教案3
活動目標：
1、學習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。
2、嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷xx的 人”。
對看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與遊戲活動。
活動準備：
1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。
3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個。
活動過程
一、出示範例和圖片，初步瞭解畫面的內容。
1、教師（出示範例）：看圖說說，圖上有什麼？人們在幹什麼？
2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什麼？
3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什麼呢？
二、演示並朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內容。
1、教師邊念兒歌，邊根據兒歌的內容。拿着紅刷子，在畫面上刷，給畫面塗上紅紅的色彩。
教師；兒歌裏面說什麼/頑皮的太陽拿着紅刷子，刷了哪些人？
2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在“刷刷”的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進一步熟悉兒歌內容。
3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的`、還是涼涼的？
4、教師帶領幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。
三、啓發幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。
1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什麼人呢？
教師引導幼兒用兒歌中的句型“刷刷xx的人”，帶領大家重複小朋友仿編的句子。
教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內容，然後帶領大家連貫完整的念仿編兒歌。
四、遊戲活動《夏天的太陽真頑皮》
教師出事並戴上太陽頭飾，講解遊戲的玩法。
夏季幼兒園教案4
活動目標：
1、初步瞭解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農業生產和人們生活的變化。
2、有細緻地觀察與比較能力，會根據不同的標準對夏季用品進行分類。
3、知道夏季應該注意防暑降溫並體驗夏天給人們特有的樂趣。
活動準備：
1、夏天調查表：請幼兒畫出自己找到的夏天。
2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。
3、請幼兒連續做一個月的氣溫觀察記錄，並畫出曲線圖。
4、幼兒用書：《夏天的祕密》、《夏季的星空》。
活動過程：
1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現在是什麼季節？請你出去找一找，看看哪裏能找到夏天？教師帶領幼兒到室外，引導幼兒從周圍環境的變化來發現夏天的特點。教師：請你說說你是怎麼發夏天到了的？你還知道夏季有什麼特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。
2、展示幼兒收集的夏季用品，學習分類的方法。教師：我們夏季都會用到一些什麼特別的東西呢？請幼兒介紹並展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這麼多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？
3、結合幼兒用書，引導幼兒看氣象記錄，討論夏季應該注意的事項。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發現最近的氣溫又什麼變化？教師：氣溫越來越高，我們應該注意些什麼呢？教師提醒幼兒應該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動，少吃冷飲，注意飲食衛生等。
夏季幼兒園教案5
設計意圖：
炎熱的夏天到了，孩子們每天晚上都要洗澡，第二天到幼兒園來老是討論洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的。”……在娃娃區角遊戲的時候，也特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進入“夏天真熱呀”這個主題，所以設計了這節課。
活動目標：
1、瞭解洗澡的一些方法。
2、激發幼兒愛洗澡的情感。
活動準備：
圖片、音樂等。
活動過程：
一、談話導入
出示圖片。
①這張圖片中的小朋友在幹嗎？（洗澡）
②爲什麼說她在洗澡？（我看到她身邊有香皂……）
小結：原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……
③那你們洗澡的時候都要準備些什麼？（……）
生：我要準備香皂、沐浴露，……
④爲什麼要準備香皂？∕爲什麼要準備沐浴露∕......
⑤你們覺得洗澡開心嗎？
⑥我們爲什麼要洗澡啊？ 小結：原來可以使我們變得很乾淨，而且香噴噴的。
二、遊戲部分
① 那現在我們也來把自己洗得很乾淨的。
② 播放音樂
③ 幼兒跟教師一起跟着音樂動起來
1、洗澡前我們應該先做什麼？（脫衣服）
2、我們先洗什麼呢？ 擠點洗髮露抹頭上，抓啊抓，再用清水衝乾淨，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳衝乾淨，再用毛巾把水擦乾淨，洗澡洗好啦！
④大家來聞聞自己香不香？
