《扭扭棒》幼兒園教案

　　教案一：有趣的扭扭棒

活動目標：

1、探索用扭扭棒組合製作各種物體，認識扭扭棒能夠隨意造型的特點。

2、能用繞、彎、扭等不同方法探索用圓圈製作花朵，發展幼兒動手造型能力。

3、體驗活動成功的快樂。

活動準備：

各色扭扭棒四筐、幼兒剪刀人手一把、課件、輕音樂、幼兒操作背景2幅。

活動過程：

一、直接導入

師：今天呀我是一個魔術師，給大家變一個魔術，想不想看？變變變，變出什麼來了？

師：請小朋友在座位上試一試。

二、幼兒第一次嘗試（音樂）

1、提問：你們剛剛用扭扭棒做了什麼？你是用什麼方法做的？幼兒回答（邊說教師變總結）

三、第二次嘗試在圓圈上變花朵（音樂）

師：剛纔我們用一根扭扭棒就變出這麼多東西，但是變得最多的是一個圈圈，那我又要來變魔術咯！（教師示範用圓圈變小花）

師：誰看見我是怎麼變的了？請你上來說一說試一試。

師：你們想不想試一試？後面有4張桌子，桌子上有顏色、長短不一樣的扭扭棒，等一會請每一張桌子上坐5個小朋友，然後開始做。

教師指導：用剛纔扭一扭、繞一繞、折一折的方法用幾根扭扭棒一起來做。做好了就放到前面大大的展板上來。

四、欣賞其他作品

師：小朋友們都做好了，請你來說一說，你做了什麼，怎麼做的？

師：今天我們和扭扭棒做了許多遊戲，不僅用一根扭扭棒變了，還用許多扭扭棒一起變了，下次我們用扭扭棒變出更多的東西好嗎？

幼兒園扭扭棒教案，幼兒很喜歡自己動手製作一些簡單的東西，扭扭棒就是其中比較簡單的一種手工材料，幼兒可以利用扭扭棒製作各種各樣的東西，充分發揮幼兒的想象力。

　　教案二：《有趣的扭扭棒》

教學目標：

1、通過用扭扭棒製作各種物體，認識扭扭棒能夠隨意造型的特點。

2、發展幼兒動手能力，造型能力，創造能力。

3、體驗活動成功的快樂。

教學準備：

各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教師範例。PPT範例。

教學過程：

一、教師變魔術引入活動，激發幼兒興趣。

1、小朋友們誰知道這是什麼？（幼兒猜測，最後導出是扭扭棒。）

2、今天老師用它來變魔術，請小朋友閉上眼睛。（出示用扭扭棒製作的東西，激發幼兒創作慾望。）

二、幼兒第一次嘗試

1、你們想不想試試呢？（分發扭扭棒幼兒人手一根進行造型。）

2、請小朋友上來介紹一下你變的是什麼。（幼兒介紹自己用扭扭棒做了什麼。）

3、教師小結。

"繞"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞的動作，繞好的扭扭棒像什麼？

"彎"扭扭棒，請小朋友和老師學學繞彎的動作，彎好的扭扭棒像什麼？

"扭"扭扭棒，請小朋友和老師學學扭的動作，扭好的扭扭棒可以做什麼？（教師邊講邊示範，幼兒跟着操作。）

三、欣賞PPT，進一步激發幼兒操作興趣。

老師這裏有許多用扭扭棒做成的各種各樣的東西，想看嗎？（老師和幼兒一起邊欣賞，邊討論。）

四、幼兒第二次操作。

1、請幼兒5--6人一組，進行造型。

2、提出活動要求

（1）可以用多根、單根扭扭棒組合製作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。

（2）如果你在製作過程中遇到了自己和小組都不能解決的困難，可以用求助牌。請老師或者其他小組小朋友幫忙。

3、幼兒操作，教師觀察指導。

五、展示作品

小組代表介紹自己小組的作品，然後大家說說你最喜歡哪件作品，爲什麼。

活動延伸：

活動結束後有興趣的小朋友可以在區域裏繼續玩扭扭棒。