《手拉手》幼兒園中班美術教案

作爲一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的《手拉手》幼兒園中班美術教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、在畫直立人的基礎上學習繪畫小朋友手拉手的動態，表現好朋友的親密關係。

2、能適當添畫背景，表現活動的場景。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。

活動準備：

油畫棒，繪畫紙。

活動過程：

1、觀察好朋友

——引導幼兒觀察比較手拉手站立的兩個幼兒與一人站立有什麼不一樣。

——重點觀察手臂的姿勢及兩人各有一隻手拉在一起的.動態。

2、我和好朋友手拉手

——每位幼兒選一個好朋友手拉手，一起走走，然後選一個座位坐在一起。

——引導幼兒畫一畫“我和好朋友手拉手”的情景。

——啓發幼兒想一想和好朋友手拉手在哪裏玩，然後添畫相應背景。

3、說說我的好朋友

——展覽作品，讓幼兒相互介紹自己和好朋友手拉手在幹什麼。

——啓發幼兒說一句最想說的話，並在老師的幫助下將它們記錄在圖畫背面。