幼兒園教案範文5篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案 篇1
目的要求：
1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。
2、 學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。
教學準備：
地點：中班午睡室（小牀、椅子、桌子、小屏風）
人物：小不點，（請大班小朋友扮演）
道具：錄音機（放起牀音樂）
過程：
1、 出示場景提問：這是什麼地方？（午睡室）有什麼？看誰來了？（小不點來了），小不點在幹什麼？（解鈕釦），誰給小不點解鈕釦，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕釦，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎麼放？”起牀時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）
老師：自己的事自己做，小不點真能幹。
2、 老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。
3、 由小不點帶領小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、 全班小朋友練習解鈕後，扣鈕釦一邊之後選幾個能幹的孩子表演，小不點指示幫助。
5、 送小不點哥哥回班，（練習運用禮貌用語）。
6、 午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。
幼兒園教案 篇2
目標：
學着商量與合作，發展想象、創造力。
材料：
大、中、小型積木若干；玩具動物數只。
過程及指導：
1、（出示各種動物）以動物沒有房子的口吻引出活動課題。
2、介紹材料，交待規則：先與朋友商量共同設計動物園的總體佈局，然後再分工合作。
3、幼兒活動。指導幼兒利用長方形的積木搭圍牆，用三角形和正方形的積木搭動物住的小房子，用半園形的積木給每間房子搭扇門。
4、小小動物園建好後，讓幼兒將各種動物分別送進房子裏。
5、以動物謝謝小朋友的口吻結束活動。並收拾整理好活動材料。
建議：
1、在組織本活動前應帶幼兒到動物園去參觀，引導幼兒對動物園的設施、佈局進行觀察從而獲得知識和印象。
2、幼兒在設計動物園的總體佈局時，老師可適當給予指導。
3、此活動可與娃娃家，幼兒園等區域同時開展，引導這幾個區的幼兒到動物園來參觀。
幼兒園教案 篇3
活動目標：
1鞏固和加深對眼睛作用的認識，瞭解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2瞭解損傷眼睛的正確做法。
活動準備：
1特徵較明顯的幾種物體（如球，積木等）2視力表，眼鏡。
3《幼兒習的`手冊》（想一想，說一說）上學期1第2-3頁
活動過程：
一、摸一摸 猜一猜玩《瞎子說顏色》遊戲，讓幼兒體會眼睛的作用。
教師提問：
1憑感覺猜一猜物體是什麼形狀?
2物體是什麼顏色？
3教師小結：
我們用手能感覺出形狀，但是不 能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二 、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷後，給生活帶來了那些不方便？
三 、觀察《幼兒習得手冊》"小亮爲什麼戴上了眼鏡？"1讓幼兒瞭解視力表2請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺着看書，離電視太近，在陽光下看書等。
3請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、 幼兒討論：如何愛護眼睛。
教師總結：不躺着看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用髒手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五 、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一 二 三，捋眉毛，四 五 六，揉一揉，七 八 九，換個地方再柔柔。
六 、放一段輕鬆音樂幼兒結束活動課。
活動反思：
通過遊戲的形式讓幼兒親身體驗瞭解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，並初步掌握瞭解簡單的自我保護眼睛的方法
幼兒園教案 篇4
活動目標
1.瞭解樹的結構，知道樹是由樹根、樹杆、樹枝、樹冠組成。
2.學習用顏料吹畫，能吹出樹的形態。
3.在吹畫的過程中感受吹畫帶來的樂趣。
活動準備
薯片筒、教學PPT、顏料、餐巾紙、白紙。
活動過程
一、觀察圖片，瞭解結構。
1.教師：今天老師給小朋友帶來了一樣東西，大家看看是什麼？（樹）
2.提問：你們都見過樹，那你們知道樹有那幾個部分組成嗎？
小結：樹有樹根，樹杆，樹枝，樹冠組成。
3.教師：你見過那些奇形怪狀，有趣的樹嗎？
小結：世界上的樹有很多種，千奇百怪，形狀各異。
4.欣賞大樹—ppt課件
讓我們一起來看看這些有趣的大樹吧！
二、欣賞範畫，））示範步驟。
1.教師：今天老師還給小朋友帶來了一種特別的樹，你們想不想看一看呢？
觀看範畫。2.提問：看看這棵樹和剛纔的樹又有哪些不一樣的地方呢？
教師：你能猜出來這顆樹是怎樣畫出來的嗎?
3.教師示範：
（1）用毛筆在畫紙上滴幾滴黑色顏料。
（2）使勁將顏料吹開，儘量往上吹，吹出樹杆，吹出樹枝。
（3）用彩色顏料點畫在樹枝上。
（4）最後把畫包在薯片桶上。
4.討論：這種做畫的方式和平時作畫的方法一樣嗎？
小結：這種作畫的方法叫做吹畫。
三、幼兒操作，教師指導。
1.教師：小朋友你們想不想也來試一試呢？
提出操作要求：
（1）用顏料的時候儘量不要弄到自己的身上，注意衛生。
（2）吹的時候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。
（3）畫面保持乾淨，不要用手隨便的點畫。
彩色顏料點的時候注意要用餐巾紙擦一擦，注意保持乾淨。
2.幼兒操作，教師巡迴指導。
四、作品展示，集體評價。
讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢？
幼兒園教案 篇5
繪畫意圖：
小朋友你們喜歡吃麥當勞嗎？想不想畫一包薯條。那麼我們就學習用油畫棒畫一包金黃的薯條。
繪畫步驟：
1、勾勒鉛筆稿，薯條的分佈要錯落有致，不要太擁擠。
2、用給人以食慾的紅色和黃色來勾畫彩色的線，讓輪廓更清晰。
3、給薯條不塗一遍顏色。
4、包裝盒用大紅色和綠色來畫，色彩對比強烈。
5、修改細節。薯條要體現出立體感，不要太單薄。
繪畫提示：
畫面要以給人以食慾的暖色調爲主。
網站溫馨提示：
畫畫是孩子的需要，是一種興趣的自然展示。
