一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案大綱
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《荷葉圓圓》這篇課文是一篇 散文詩,作者是胡木仁 。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。接下來小編爲大家帶來了一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案,歡迎閱讀與借鑑!
教學內容:《荷葉圓圓》第二課時
教學目標:
1、正確流利有感情地朗讀課文
2、理解課文內容使學生初步感受夏天的美好,激發對大自然對美的嚮往。
教學重點:理解朗讀課文。
設計思路:首先複習舊知導入新課,初讀課文然後圍繞“荷葉美不美?哪些鄰居讚美荷葉?怎樣讚美?爲什麼讚美?”利用課件展示及不同形式的'朗讀進行探究活動,最後看主題圖,利用“小朋友爲什麼愛荷葉?荷葉到底美在哪裏?”進行拓展延伸,挖掘文章內涵。
教學準備:課件、圖片、卡片
時間安排:一課時
教學過程:
一、複習舊知導入新課
1.複習:認詞卡
2.導入、板書課題:十四荷葉圓圓
談話:你們見過荷葉嗎?荷葉是什麼樣子的?現在想看荷葉嗎?讓我們隨着圖中的三位小朋友一起到荷塘去看看!(放課件荷塘)
二、理解朗讀
1.出示荷葉圖片,談話激趣:荷葉美嗎?荷花美嗎?誰更美?作者爲什麼要讚美荷葉?
2.放課件(範讀)
3.學生看拼音讀課文,思考:課文裏介紹了荷葉的哪些鄰居?(出示小動物圖片)
4.分層多種形式地指導朗讀課文,分析荷葉的鄰居們是怎樣讚美荷葉的?爲什麼讚美?
小水珠:搖籃躺亮晶晶
小蜻蜓:停機坪立透明
小青蛙:歌臺蹲放聲
小魚兒:涼傘遊笑嘻嘻
5.分角色朗讀課文
6.開火車通讀全文,要求讀通順讀流利讀出感情。
三、播放動畫加深理解
四、拓展延伸突出主題
1.思考:荷葉到底美在哪裏?
2.進行環保教育
五、總結談話。
板書設計(略)