一年級語文上冊14 小蝸牛教案

一年級語文上冊14 小蝸牛教案

一、學習要求會寫的生字。

（一）、學習書寫生字“對”

１.課件出示“對”字,說一說“對”字部首、結構。

2. 引導生說出“對”的'讀音。

3.我們用先學本義識字法來學習“對”這個字。

4．【本義】兩手心相合。

5.師小結，向着：蝸牛媽媽對小蝸牛說。

6.指導書寫“對”字。

①指導、示範書寫生字。②組織學生描紅、臨寫。

（二）用相似的方法學習書寫生字：媽mā。【部件】①“女”表示女性。②“馬”表示如馬似的辛勞。【本義】甘爲子女當牛做馬的女人。

注意女字的筆順：撇點、撇、橫。

（三）學習書寫生字“全”。

１.課件出示“全”字,說一說“全”字部首、結構。

2.引導生說出“全”的讀音。

3.我們用先學本義識字法來學習“全”這個字。

4.師小結：純玉。

5.指導書寫“全”字。

①指導、示範書寫生字。②組織學生描紅、臨寫。

（四）用相似的方法學習書寫生字：“回huí”。【字形】金文像漩流之形【本義】漩渦（液體旋轉時形成的螺旋形）。

引申義還，走向原來的地方：回來。

（五）、1.引導學生對本節課所學的生字進行組詞、口頭造句。2.課件出示詞語。

二、學習我會認的生字。

1.課件逐一出示“住、孩、玩、吧、呀、久”等10個認讀生字。指名認讀生字。

2．10個生字同時出示，多種形式朗讀識記字形。

三、課堂小結。

鞏固練習 作業佈置

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課後反思