五年級語文上冊鏡泊湖奇觀教案
教學目標
1．通過本課學習，領略鏡泊湖的美麗景色，培養熱愛祖國大好河山的思想感情。
2．體會靜態和動態的描寫方法。
3．有感情地朗讀課文。
教學重點、難點
1．瞭解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。
2．瞭解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
教學時間
二課時
第一課時
一、教學目標
（一）初讀課文，瞭解課文內容。
（二）學習課文中的生字、新詞。理解詞語在課文中的意思。
（三）閱讀課文，給課文分段，瞭解各段段意。
（四）學習課文第1段，弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關的傳說。
二、教學重點、難點
（一）給課文分段，說出各段段意。
（二）瞭解鏡泊湖的形成及有關傳說。
三、教學過程
（一）揭示課題，啓發談話。
我們祖國不僅有遼闊美麗的大草原，而且有許多高山大川，江河湖泊。鏡泊湖是位於我國黑龍江省寧安縣境內的一個有名的湖泊，那裏的景色迷人，今天我們就隨作者到鏡泊湖去遊覽一番。“奇觀”是什麼意思？（題目中的“奇觀”是指雄偉美麗而又少見的景象。）
（二）聽錄音，邊聽邊想：
鏡泊湖在什麼地方？是個怎樣的湖？那裏有些什麼奇觀？
（三）學生自學生字、詞。
（結合上下文理解詞語。消災弭禍：消除災禍。弭同“彌”，止息的意思。忌妒：這裏指因爲別人擁有自己所沒有的好東西而心懷怨恨。熾熱：極熱，熾，是火旺的意思。繽紛：種類很多，五顏六色。綺麗：形容風景鮮豔美麗。美不勝收：美好的東西太多，一時看不過來。勝，能夠承受。不勝，接受不完的意思。聳峙：高高的直立。斛：過去的量器，一斛等於五斗。鬱鬱蔥蔥：形容森林蒼翠茂盛。欣欣向榮：形容林木繁密，生機勃勃。）
（四）檢查學生自學情況。
（可以先讓學生置疑。）
（五）默讀課文，分段，歸納段意。
（第1段〈第1、2自然段〉：講鏡泊湖的形成和傳說。第2段〈第3自然段〉：從整體上描寫鏡泊湖景色的最大特點——“自然樸實而又綺麗多變”。第3段〈第4自然段〉：重點描寫吊水樓瀑布的壯觀情景。第4段〈第5自然段〉：重點描寫地下森林景色的奇觀。）
（六）指四名同學分段讀課文。學生邊聽邊思考：鏡泊湖在什麼地方？課文主要講了鏡泊湖哪些主要景點？讀後讓學生回答。
（鏡泊湖在黑龍江省寧安縣境內。課文主要寫了吊水樓瀑布和地下森林兩個主要景點。）
（七）學習課文第1段。
1．學生輕聲自讀課文第1段。
2．提出自學中不懂的地方。學生提後給予解答。（可先讓其他同學給予解答，然後老師再給予補充糾正。）
3．讓學生加上自己的想象，複述課文中的傳說故事。
4．說說鏡泊湖是怎樣形成的？
（八）作業。
1．朗讀課文。
2．複習詞語：
消災弭禍 天廷 忌妒 索取 爭執 熾熱 阻塞 綺麗 別墅 點綴
一望無際 繽紛 聳峙 奇幻 俯視 黝黑 美不勝收 鬱鬱蔥蔥 欣欣向榮
第二課時
一、教學目標
（一）學習課文第2、3、4段。
（二）朗讀課文。
二、教學重點、難點
（一）瞭解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點的具體情景。
（二）瞭解作者是怎樣抓住景點的特徵進行靜態和動態描寫的。
（三）體會文中的靜態美和動態美。
三、教學過程
（一）指名讀第1段課文，並說說第1段所寫的內容。
（二）學習課文第2段。
1．學生自讀課文。
2．說出這段話的段式待點是什麼？
（總——分段式。先總說鏡泊湖景色的最大特點是“自然樸實而又綺麗多變”，然後再具體展開說明它怎樣“自然樸實”，又怎樣“綺麗多變”。）
3．課文是怎樣寫鏡泊湖是“自然樸實”的？讀出有關語句。
4．課文是怎樣寫鏡泊湖“綺麗多變”的？讀出有關語句。
5．“有的直插湖中如屏似壁，有的退避三舍形成水灣，湖心石島聳峙，湖心倒影奇幻……”說一說你是怎樣理解這幾句話的？
6．仿照這段話，自己組織語言說一段話。（要求運用：“……除了……沒有…………只有……然而……”這些詞語。）
小結：課文第2段，作者是從整體上向我們描述了鏡泊湖景色的最大特點即：自然樸實而又綺麗多變。
7．齊讀第2段。
（三）學習第3段課文。
1．學生自學第3段課文。邊讀邊思考：
（1）吊水樓瀑布在什麼地方？
（2）吊水樓瀑布是怎樣形成的？
（3）“千軍萬馬”、“聲聞數裏”是什麼意思？作者爲什麼要這樣寫？
（4）在冬季氣溫低達零下三四十攝氏度時，吊水樓瀑布結冰嗎？爲什麼？
2．分小組討論、交流上面的思考題。
（在學生自學後，分組討論，啓發學生充分發言。）
小結：課文第3段，作者重點介紹了鏡泊湖的着名景點：吊水樓瀑布的壯觀景象。由於瀑布流水處在劇烈的運動中，即使在零下三四十攝氏度的嚴寒下也從不結冰，這是動態的描寫，與第2段的靜態描寫形成鮮明的對照。
3．齊讀課文第3段。
（四）學習課文第4段。
1．學生自學課文第4段。邊讀邊思考：
（1）地下森林爲什麼要說“所謂地下森林”？
（2）爲什麼能在這裏長起鬱鬱蔥蔥的森林？
（3）什麼叫“俯視”？遊客們爬上火山口的頂部俯視時感覺怎樣？
（4）爲什麼地下森林的樹木會“欣欣向榮，充滿了活力”？
2．自學後，分小組討論、交流。
小結：由於土壤肥沃，水分充足、陽光照射，鏡泊湖這裏的地下森林長得鬱郁蔥 蔥，欣欣向榮，充滿了活力。
3．指名讀第4段課文。
（五）朗讀課文。
（六）鏡泊湖的景色有靜有動，舉例說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
（七）總結（略）。
（八）作業。
1．複習課後練習第1題。
2．填空。
（1）除了鏡泊山莊有一些（ ）別墅外，這裏沒有多少人工的點綴，只有（ ）山岩，（ ）的湖水，（ ）的花樹，（ ）林海。
（2）本來清澈的湖水靜靜地（ ）着，一到陡崖，突然下（ ），頓時（ ）萬斛珍珠，（ ）起千朵銀花，水霧（ ），勢如千軍萬馬，聲聞數裏，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的（ ）
