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蘇教版四年級下《宋慶齡故居的樟樹》同步練習

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導語:下面是蘇教版四年級下《宋慶齡故居的樟樹》同步練習,敬請大家前來做一做,幫助學好課堂知識!

蘇教版四年級下《宋慶齡故居的樟樹》同步練習

 一、看拼音寫詞語。

cū zhuàng chïu mì bǎo chí chïng jìng zhān yǎng jì niàn fán yǎn hîu dài zhī kū ya luî sì jì cháng qīng pãng pãng bï bï

 二、組詞。

{稠( )

綢( ) {般( )

搬( ) {紀( )

記( ) {做( )

作( )

  三、填上合適的關聯詞語,並選擇一組關聯詞語造句。

1、( )樟樹枝枯葉落的時候,它的香氣( )不變。

2、( )這木質存在一天,蟲類( )怕它一天。

3、( )是夏天還是冬天,樟樹( )那麼蓬蓬勃勃。

_____________________________。

  四、寫出下列詞語的反義詞

狹窄( ) 深刻( ) 成功( ) 拒絕( )稠密( ) 永久( )

  五、閱讀練習。

樟樹贊

上海宋慶齡故居前有兩棵樹。

有一次,周恩來同志覺得那房子小了一點,就勸宋慶齡搬個家。她不肯,說:我捨不得這兩棵樹。

這是兩棵樟樹。

廣東有種英雄樹,它長得很高。如果在它周圍有別的樹,它一定要長得比別的樹高出一段,方纔罷休。據說它的花大,它的花紅。仔細想想,即使花紅如血,花大如輪,長在那麼高的樹上,伸着脖子,仰着腦袋,欣賞起來,( )一定有趣。

樟樹不高,特別是它的軀幹。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生髮開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹幹那麼粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀幹裏生髮開來,四面八方,伸得遠遠的,繁繁密密,蔭涼特大。

這是蔭涼很大的兩棵樟樹。 別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的,曲體前進的,以葉作僞裝的,密密麻麻,不易發現的。它們自己寄生在樹上,還在那裏生兒育女,繁衍後代,並且教唆後代如何寄生。樹蛀空了,可它們還不死,而且散開去,另去物色寄生體。

樟樹不招蟲。這個特點,在它作爲樹的時候就表現得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的內裏,就有一種拒蟲的氣味,因爲這是一種有益的氣味,人們就稱它爲香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點,恐怕世界上任何科學制作的化妝品,都難以做到的。即使當它枝枯葉謝的時候,當它已經作爲木料的時候,它的香氣也永遠不變,永不消失。只要這木質存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這裏,貴也貴在這裏。

上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樟樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。

1、第四段括號中應填的詞語是( )

真的 可能 難保 也許 大概

2、文中第五段說“樟樹不高”,而第八段卻說“樟樹的高就高在這裏”,前後似乎矛盾。談談你的理解。

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3、第二段寫宋慶齡說的一句話,有什麼意圖?

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4、文章題目是“樟樹贊”,可文中作者先寫到英雄樹,後又寫到石榴樹。對此,你是怎麼看的?請結合文章內容談談你的看法。

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5、試就文章的立意、構思、結構、表現手法、語言運用等方面,對本文作一點賞析。

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