蘇教版語文四年級下冊《22宋慶齡故居的樟樹》課文

　22宋慶齡故居的樟樹

上海宋慶齡故居的庭院裏有兩棵樹。

有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：“我捨不得這兩棵樹。”

這是兩棵樟樹。

樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。

別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作爲木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這裏。

人們懷着崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居，也總愛在這兩棵樟樹前留個影，作爲永久的紀念。

　《宋慶齡故居的樟樹》片斷賞析

教材簡析：

本文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樟樹的讚美和對宋慶齡的懷念之情。表面看，文章層次清楚地介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借樟樹要讚揚宋慶齡高尚的品格和堅毅的革命情懷。因此，教學本課的難點就在於要通過理解樟樹的可貴之處來引領學生領會樟樹的象徵意義。

　片斷教學：

爲了能突破這一難點，且要在學生個性感悟的基礎上有所收穫，而不是通過教師的傳授來讓學生機械記憶宋慶齡的高貴品質。我作了以下設計：在教學完樟樹的外形特點和作用之後，學生很順利地知道了樟樹的外形特點：蓬蓬勃勃，具有頑強的生命;樟樹的高貴之處在於：具有拒蟲的香氣，並且這種香氣能永久保持。這時，我引領學生回到課始的問題：文章的題目是宋慶齡故居的樟樹，那寫樟樹和宋慶齡有什麼關係呢?圍繞這一問題，我讓學生介紹在課前瞭解到的宋慶齡的相關資料和小故事，且邊聽邊想：宋慶齡和樟樹和哪些相似之處?然後展開小組討論，最後代表發言。有的說：樟樹長得蓬蓬勃勃，而宋家三姐妹的外表也是非常出衆的，因此從外形看，宋慶齡和樟樹一樣長得挺拔秀麗。有的說：樟樹四季長青，具有頑強的生命力，而宋慶齡好曾是孫中山的得力助手，在孫中山去世後，她仍然積極參加抗戰，說明她是樟樹一樣具有頑強的生命力。有的說：樟樹的香氣，令蟲子害怕，而宋慶齡熱愛共產黨、熱愛人民的精神讓敵人望而生畏。師隨機提示：是的宋慶齡的一身正氣令國民黨反動派和日本鬼子畏懼。有的說：樟樹身上的拒蟲香氣能永久保持，這就像宋慶齡一樣她愛祖國愛人民的精神是永遠不會改變的。有的說：宋慶齡把一生都獻給了祖國和人民。她雖然去逝了，但一看到樟樹就會想到宋慶齡，她永遠會留在我們心中……通過上述對文本、課外知識的有機整合，學生對本課的寫作目的有了各自深淺不一的獨到的解讀。