《走，我們去植樹》優秀教學設計（第二課時）
《走，我們去植樹》第二課時教學設計
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解植樹的重要性。
3、體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心，增強環保意識。
教學重點：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解植樹的重要性。
教學難點：
體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心，增強環保意識。
一、複習導題
上節課我們學習了第一、二小節的內容，有哪位同學能把這兩節背下來嗎?
指名背誦
全班齊讀
二、新授
1、同學們懷着喜悅的心情栽下了一棵棵小樹，留下了歡樂的足跡。自讀課文，聯繫課文內容說一說，植樹有哪些好處?
2、學習第三小節
(1)、這一小節講的是植樹的什麼作用呢?(聯繫概括段意的能力)
(寫樹是“綠色工廠”，給我們送來清新的空氣)
(2)、爲什麼說“一棵樹就是一座綠色工廠”?
簡單瞭解樹的光合作用
(3)、這段話用了什麼修辭手法?在哪裏呢?
(比喻)
使用修辭手法的作用是什麼?
(形象地揭示了樹木的貢獻之大)
(4)、小結：板書：綠色工廠--------健康幸福
指導朗讀
3、學習第四、五小節
(1)閱讀四、五小節
誰能幫助老師完成黑板上的板書呢?(激發學生的興趣，)
(2)請學生上前板書，互相補充
(學會抓住關鍵詞概括段意)
板書：增添新綠---------染綠版圖
綠色希望---------沙退鳥舞
(3)理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的版圖”
(4)出示：“叫風沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞”
瞭解樹木防沙固土的作用
這句話用了什麼修辭手法?(擬人)
你能用擬人的手法也寫兩句詩來表達樹木的作用嗎?
4、學習第六小節
(1)除了書中說的這些作用，你知道樹木還有哪些作用嗎?
(可以蓋房、鋪橋、造船……)
(2)樹木的用處可真大啊!真是一個綠色的寶庫!
要實現四個現代化，實現我們民族振興離的開這個綠色寶庫嗎?板書：綠色寶庫----------建設“四化”重要性
所以，植樹造林不但是讓我們開心快樂，接觸大自然的一個好機會，更是我們少年的責任，爲了國家的振興，爲了國家的進步，走，
生齊喊：我們一起去植樹!(感情昇華到最高潮)
板書課題：走，我們去植樹
(3)這句話在文中一共出現了幾次?(2次)
分別出現在哪?(開頭和結尾)
這種寫法叫做-------首尾呼應
這樣寫有什麼好處呢?(表明了少先隊員植樹造林的決心)
(4)你們有沒有決心爲祖國的綠化事業盡一份力?
有感情的朗讀全文
板書：植樹造林綠化祖國
畫一棵樹把板書給包圍起來
5、拓展：同學們對“環保”這個詞應該不會陌生吧!植樹造林是保護環境的一方面，生活中我們還可以爲環保事業做些什麼呢?
各抒己見(對學生提出的能夠實行的建議要付諸行動)
6、作業：
(1)向學校大隊輔導員寫建議書，提議植樹節那天去植樹!爲了讓你的建議能夠被採納，請你查閱資料，在建議書裏選擇一種適合在我們家鄉生長的樹木，按照名稱、外形特徵和作用的順序進行介紹，表明你要綠化祖國、保護環境的決心!(不讓學生只限於文本中喊口號，真正的走進植樹造林的行列)
(2)閱讀19《沙漠中的綠洲》、20《雲雀的心願》，進一步理解植樹的重要性。
板書設計：
1走，我們去植樹
綠色工廠----------健康幸福重植綠
增添新綠----------染綠版圖要樹化
綠色希望----------沙退鳥舞性造祖
綠色寶庫----------建設“四化”林國
畫一棵樹把板書給包圍起來
《走，我們去植樹》第二課時教學設計
一、複習導入
教師引導背第一段
二、學文
1.是呀，一棵棵青翠的小樹，將和少先隊員們一起茁壯成長，變成參天大樹，帶給人們綠色。同學們，在讀課文時，你有沒有發現文中出現了好幾次“綠色”這個詞語，找找有關的句子讀讀吧。
2.交流：
綠色的工廠 綠色的希望 綠色寶庫(板書)
師：能讀懂他們的含義嗎?
3.學習“綠色的工廠”句子。
(1)指名讀第3小節
(2)綠色的工廠指什麼?
(樹木在光合作用下會放出氧氣，淨化了空氣。就像一座“綠色”的工廠。)
(3)體會比喻用法的妙處。
(4)小結：植樹的好處
4.植樹還有什麼好處呢?讀第4小節，並概括。
理解“染”你種一棵樹，我種一棵樹……每個人都行動起來，獻出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，爲大地披上一件綠色的衣服。
5.學習“綠色的希望“
(1)理解“綠色的希望”指什麼?實指小樹，虛指美好的願望。即希望祖國山清水秀。
(2)理解“風沙乖乖點頭”說說植樹的好處，土地沙漠化、鳥兒等動物因失去家園而日漸消失等問題是當前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。於是種下一棵樹，也就等於埋下了一個願明天的世界更美好的願望。
6.學習“綠色寶庫”
(1)表明了植樹造林對人類有巨大的好處。
(2)體會首尾呼應的寫法
三、朗讀背熟
1.聯繫課文內容，(結合板書)說說植樹的好處。
2.植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業，我們國家把每年的3月12日定爲植樹節，號召全民植樹。同學們不僅要積極響應還要動員其他少年朋友。怎麼動員呢?這首詩就是最好的動員材料。現在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背。
四、總結
植樹造林，功在當代，利在千秋。讓我們都積極行動起來，用你的微薄之力，爲世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。
五、作業：調查學校的一種樹木
板書設計：
1.走，我們去植樹
綠色工廠——健康、幸福
增添新綠——染綠祖國
綠色希望——沙退鳥舞
綠色寶庫——建設“四化”
