小學語文四年級下冊第六單元教案設計大綱

談話引入

通過本組課文的學習，大家在綜合活動中又蒐集了課外資料，一定有很多新的收穫吧！這節課 ，我們就再次走進田園，去看看你們對田園生活的學習成果吧！

口頭交流展示

1。小組交流，互說互評。邊說邊展示自己課外學習的成果，如：蒐集的圖片、文字或自己的感

受、有關農村生活的'人、事或故事等等。

2。代表交流，師生共評。評一評誰的收穫大，感受深。

習作

1。精彩回放：

a。讀一讀：上節課整理的好詞佳句。

b。想一想：作者是怎樣運用這些詞句的。

c。寫一寫：你感受最深的內容。

d。用一用：本組課文作者抓住生活中最平凡的事物、最普通的場面來展現鄉村生活的表達方法 。

2。學生習作：

a。教師啓發思路。

（將自己知道的有關農村的故事講給大家聽；把自己農村家的景象和生活描繪下來）

b。教師個別指導。

c。同桌互相交流。

d。推薦代表交流。

e。師生共同評議。

f。獨立進行修改。

3。展示臺：

將自己的習作展示在“學習園地”中，請同學們觀看、評議。

反映自己農村家的景象和生活的文字、畫面或照片。