四年級語文下冊第八單元太陽教案大綱

　　教學要求

1、 瞭解有關太陽的知識，激發學生學習自然科學興趣和探索精神。

2、 學會本課的13個生字，掌握“估計、繁殖、煤炭、寸草不生”等詞語；瞭解太陽的特點及太陽和人類的關係。

3、 歸納說明文的說明方法，讀懂說明文；朗讀課文，背誦自己喜歡的.段落；展開想像，體會太陽的特點。

　　重點難點

重點：瞭解太陽的特點，知道太陽和人類的關係密切。

難點： 1、具體想像太陽離我們有多遠，它有多大，有多熱。

1、 學習說明文的說明方法。

教學課時：兩課時。

　　第一課時

　　教學目標

1、 學會13個生字，掌握文中的常用詞語。

2、 學習第1—3自然段，瞭解太陽的特點。

3、 歸納說明文的說明方法。

4、 朗讀課文的前三個自然段。

教具準備：字詞卡片

　　教學過程

　一、導入新課：板書課題。

　　二、初讀課文思考：課文主要講了有關太陽的哪些知識？

　　三、自學預習

1、 學習生字。讀準字音，記清字形，瞭解字義。

2、 細讀課文，標出課文共有幾個自然段，想想每段講了什麼？

3、 練習朗讀課文，提出疑問。

　　四、檢查自學情況（出示卡片）

1、讀準字音。 2、記住字形。 3、檢查朗讀情況。（每人讀一個自然段）

　　五、學習課文

1、 學習第1自然段。

（1） 請同學讀課文。 （2）討論兩個問題：

A、 課文的開頭有什麼特點？和哪課開頭相同？你聽說過這個傳說嗎？

B、 學了這段，瞭解了太陽的什麼特點？是怎麼知道的？

2、 讀第2、3自然段，說說太陽還有什麼特點？

　　一、作業

1、 朗讀第1—3自然段課文。

2、 組詞：

低（ ）鋼 （ ）殖（ ）估（ ）灰（ ）疏（ ）

抵（ ）剛 （ ）植（ ）故（ ）炭（ ）蔬（ ）

　　第二課時

　　教學目標

1、 學習第4—8自然段，瞭解太陽和人類的關係。

2、 朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　教學過程

　　一、學習課文

1、 太陽離我們那麼遠，和我們的關係怎樣呢？自己讀課文，在書上畫出來。

2、 全班討論，自由發言。

3、 共同討論對最後一句話的理解，激發興趣，加深對課文的理解。

　　二、利用各種形式練習背誦（個人背、小組背……）

　　三、板書

遠：一億五千萬、三千五百、二十幾 如果……就是

太陽的特點 大：一百三十萬個地球 數字、比較、假設

熱：大火球 六千 三千 就是……

動植物、人類生活

太陽與我們關係密切 氣象 沒有……就沒有……

防治疾病

　　一、作業

1、 背誦自己喜歡的段落。

2、 從課文中找出三組反義詞。