人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計

《聽聽，秋的聲音》是人教版小學語文三年級上冊第三單元第12課的課文，這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天裏大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。不妨看看人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計。

教學目標：

1、 體現語文的詩意，自讀感悟。

2、 課堂寫出自己的詩作。

教學重點：

有感情的朗讀背誦。

教學難點：

表達對秋天的讚美，寫出自己的`作品。

教學過程：

1、自主學習

秋天是什麼樣的？你看到什麼？聽到什麼？

引出課題聽聽秋的聲音，板書。

2、重點理解

前三節賞讀（分組讀、個別讀、接讀、賽讀、背誦）。

學生質疑，師生共解。

擬人寫法：大樹抖動，蟋蟀唱歌，板書。

3、昇華創作

板書：

秋的聲音

還在─────

在─────

在─────

4、現場練習,先寫後說,激勵評價。