新人教版初一上《散步》課文

　　散步

　　作者：莫懷戚

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因爲如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。春天來得太遲太遲了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪着，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野裏的冬水也咕咕地起着水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢， 在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因爲我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹着我。”母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　《散步》 知識點

一、作者

莫懷戚，1951年出生，重慶人。筆名周平安、章大明。當代作家、中國作家協會會員。代表作有《散步》《詩禮人家》等。

二、課文內容。

作者通過選取祖孫三代一家人在田野裏散步這個生活側面，生動的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的身後感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

三、課文解讀

思考：1、文中寫了一件什麼事?(時間時間、地點、人物、事件)

A、散步的人有： 我 母親 妻子 兒子

B、散步的地點是： 田野

C、散步的季節是： 初春

D、散步的過程中發生了： 分歧 (用原文中的一個詞來回答)

思考：文中哪些地方寫了景?

這些景物有什麼特點?

請用：“初春之景是美麗的,美在___”句式品賞。

概括課文中每個人物的特點。

(我、我的母親、我的妻子、我的兒子)

我：孝順善良，關愛母親

我的母親：慈愛親切，善解人意，愛護小輩

我的妻子：溫柔賢惠

我的兒子：天真活潑，聰明伶俐

找出過渡段落，並概括。

過渡：我們一家四口在這樣美麗的初春田野上散步是一件多麼美好的事情啊!可是一個小小的`分歧卻讓我面對一個兩難的選擇。

思考：在面對分歧時，我的決定是什麼?

爲什麼我會感到責任的重大?

我決定走大路。人到中年的“我”是家庭的主幹。母親、妻子、兒子都聽我的，我的決定直接影響家庭的和諧，於是我感到責任之重大。(這其中表達式我對母親、妻子、兒子三人濃濃的親情。)

怎樣理解“但我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界”這句話? “我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小。既要贍養老人，又要撫養小孩，肩負着承前啓後的責任。母親給我們以生命而兒子又是這生命延續，這血脈相連的三代緊緊連接在一起構成了生命的整體。老人、小孩組成當前典型的小家庭，而整個世界正是一個個小家庭組成，所以說背起的是整個世界。