冀教版六年級語文上冊教案

教學要求：

知識與能力：

1.靈活運用本課生字新詞。

2. 通過多種形式的朗讀，討論交流，理解詩歌內容，體會兒童們的的美好心願。

3．學習本課生學詞。

過程與方法：學習、討論、交流

情感態度與價值觀：

激發學生從小維護世界和平的美好情感，並鼓勵學生能爲此做一些力所能及的事。

教學重點難點：在朗讀、討論、感悟的過程中，激發學生從小維護世界和平的美好情感，並鼓勵學生能爲此做一些力所能及的事。

教學準備：查找有關劉玲的資料

教學時間：2課時

第一課時

一、引入課文

同學們，你們課前查閱了《兒童和平條約》了嗎？

學生互相交流查閱資料的情況。

教師簡要介紹和兒童和平條約的內容。

二、初讀課文、整體感受

1．學生自讀課文

2．個別學生讀課文

3．學生齊讀課文

三、討論學習課文內容

1．讀了課文，你覺得宣告是什麼意思？

2．全世界兒童向世界宣告了什麼？（未來的世界應該和平，沒有戰爭、破壞、仇恨，人類應共享大自然的恩惠，共創美好的生活。）

3．你從這個條約，想到了什麼？

第二課時

一、學生交流讀後感

可指導學生聯繫自己的生活實際，談談自己對和平的理解，對美好生活的追求。

二、學生讀課文，互讀，指名讀，齊讀，自讀。

三、學生生字詞

要求學生在預習時，藉助拼音讀準字音，運用不同的方法識記。學習中，重點對易讀錯、易寫錯的字多加指導。需要注意字形的字：予（四筆寫成），懼（右邊是八筆）。

四、佈置作業：書寫生字詞