冀教版六年級語文上冊教案大綱
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教學要求:
知識與能力:
1.靈活運用本課生字新詞。
2. 通過多種形式的朗讀,討論交流,理解詩歌內容,體會兒童們的的美好心願。
3.學習本課生學詞。
過程與方法:學習、討論、交流
情感態度與價值觀:
激發學生從小維護世界和平的美好情感,並鼓勵學生能爲此做一些力所能及的事。
教學重點難點:在朗讀、討論、感悟的過程中,激發學生從小維護世界和平的美好情感,並鼓勵學生能爲此做一些力所能及的事。
教學準備:查找有關劉玲的資料
教學時間:2課時
第一課時
一、引入課文
同學們,你們課前查閱了《兒童和平條約》了嗎?
學生互相交流查閱資料的情況。
教師簡要介紹和兒童和平條約的內容。
二、初讀課文、整體感受
1.學生自讀課文
2.個別學生讀課文
3.學生齊讀課文
三、討論學習課文內容
1.讀了課文,你覺得宣告是什麼意思?
2.全世界兒童向世界宣告了什麼?(未來的世界應該和平,沒有戰爭、破壞、仇恨,人類應共享大自然的恩惠,共創美好的生活。)
3.你從這個條約,想到了什麼?
第二課時
一、學生交流讀後感
可指導學生聯繫自己的生活實際,談談自己對和平的.理解,對美好生活的追求。
二、學生讀課文,互讀,指名讀,齊讀,自讀。
三、學生生字詞
要求學生在預習時,藉助拼音讀準字音,運用不同的方法識記。學習中,重點對易讀錯、易寫錯的字多加指導。需要注意字形的字:予(四筆寫成),懼(右邊是八筆)。
四、佈置作業:書寫生字詞