六年級下冊的山中雜記的語文教案
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第一課時
教學目標:
1、瞭解課文內容,領會文章達出的博愛精神。
2、瞭解作者,掌握生字生詞。
教學重點:
瞭解課文內容,領會文章達出的博愛精神。
教學過程:
一、檢查預習情況。
1、聽寫字詞。
2、簡介作者:冰心
二、出示目標
三、新授:
1、默讀課文,思考問題:課文寫了哪幾種動物?我感受到了哪些樂趣?
馬溫馴
狗馴良尊重動物
貓活潑關心動物
鳥快樂欣賞動物
蟲可愛
2、思考:按照怎樣的順序介紹的?
(由大動物到小動物的順序介紹的)
3、重點朗讀(7-11)自然段,思考:介紹了鳥的哪些內容?
(學生同桌討論後回答)
4、熟讀課文,體會作者的博愛精神。
四、作業:練習自己喜歡的段落。
教學後記:
第二課時
教學目標:
1、學習詳略得當的寫法。
2、體悟語言,積累好的詞句。
教學重點:
學習詳略得當的寫法。
教學過程:
一、檢查背誦情況。
二、出示目標
三、學習新知:
1、結合(7-11)段,思考:課文中怎樣描寫小鳥一家相親相愛的情景?爲什麼重點描寫它們?
(從對鳥的描寫中,最能體會出存在於動物之間的偉大的愛)
2、體會作者是如何安排內容詳略的?
(馬、狗、貓、蟲)――略寫
鳥――――――詳寫
3、朗讀全文,進一步體會各種動物給作者帶來的樂趣。思考:作不爲什麼能從各種動物身上感受到那麼多的樂趣?
(尊重、關心、欣賞動物,以平等的態度對待動物)
4、體會好的句子,積累。
5、朗讀課文。
6、談感受。
四、小結:內容和方法。
五、作業:預習下一課。