九年級課文《敬業與樂業》練習題和答案
導語：練習有利於同學們掌握所學課文，鞏固所學知識，下面是《敬業與樂業》練習題和答案，歡迎大家過來做一做!
1.給加粗字注音。
旁騖( ) 佝僂( ) 解剖( ) 扯直( )
2.根據注音寫字。
褻dú( ) pián進( ) 教huì( ) jiǎn擇( )
3.解釋下列句中加粗的詞。
(1)我這題目，是把《禮記》裏頭“敬業樂羣”和《老子》裏頭“安其居，樂其業”那兩句話，斷章取義造出來的。
敬業樂羣：__________________________________________________
斷章取義：_________________________________________________
(2)但必先有業，纔有可敬、可樂的主體，理至易明。
理至易明：_________________________________________________
(3)我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不捨。
強聒不捨：_________________________________________________
4.根據課文填空。
(1)孔子說：“飽食終日，________，難矣哉!”
(2)我便一點不遲疑答道：“百行業爲先，________。”
(3)孔子自述生平，說道：“其爲人也，________，________，不知老之將至云爾。”
5.請你根據課文和自己的理解回答問題。
作者認爲樂業的理由是什麼?
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(一)課內閱讀
閱讀下列文字，回答文後問題。
第一要敬業。敬字爲古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢?爲什麼該敬呢?人類一面爲生活而勞動，一面也是爲勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麪包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名爲一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼裏看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統纔去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車纔去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得乾淨，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天裏頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神聖;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最爲必要，又於人生最爲有利。莊子說：“用志不分，乃凝於神。”
孔子說：“素其位而行，不願乎其外。”我說的敬業，不外這些道理。
6.選文作者的觀點是什麼?
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7.什麼是“敬”?
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8.爲什麼該敬業?
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9.作者引用曾文正的名言屬於________論證，其目的是什麼?
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10.怎樣理解畫線句子?請結合實例談談。
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11.作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好?爲什麼?
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12.“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標準來衡量，你能從身邊舉一個例子嗎?並加以短評。
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(二)課外閱讀
閱讀下列文字，回答文後問題。
還是要提倡說真話
①不知何時何因，“提倡說真話”成了一個引人關注的課題，而誰能講真話誰也就有了值得大家稱道的美德。可見講真話之難。如果不難，也就用不着“提倡”了，也算不上什麼“美德”了。
②古今中外從未聽說過誰以講假話爲榮，也從未聽說過有人公開去讚美一個天天講假話的騙子。因爲大家都知道講假話違背天理正義，只有講真話纔是做人的本分。一個人一生講真話，即使沒有高官厚祿、榮華富貴、輝煌業績，但他可以毫無愧疚地說自己達到了做“人”的起碼標準。相反，如果一個“偉人”說假話連篇累牘，習以爲常，則距離做“人”的標準也就非常之遙遠了。我看，說真話假話也是道德範疇美與醜的分野。
③楚楚風範，甚至有些假話比真話還悅耳動聽，所以孰真孰假還需要人們動一番腦子。有些假話，可能永遠不被說破，而有些假話則很容易被戳穿。如過去說畝產能達到幾千斤幾萬斤糧食，有實踐經驗的人一看就知道是假的;但爲什麼那假話能風靡全中國呢?可見，鑑別假話還不算太難，最難的是敢於揭露那些說假話者。所以就有了“提倡說真話”這個課題。講真話必然要涉及講假話者和愛聽假話者，就要冒一點風險。如果你講的真話是諸如夏天太熱冬天太冷之類，當然不會有人找岔子。如果是說個別單位假報成績：他那裏學雷鋒僅在嘴上說說就吹噓成已經“紮紮實實”、“廣泛深入”地開展起來了;他那裏僅訂出幾條廉政措施公之於衆就誇耀成績如何輝煌，而實際上貪污受賄、請客送禮、行業不正之風依然如故。當人們都在興高采烈爲那些虛假的東西拍手叫好的時候，你在那裏揭老底豈不討人嫌?!輕則說你不識時務，重則說你戴着有色眼鏡專看陰暗面。所以講真話需要勇氣，需要膽略，一不怕譏笑，二不怕孤立，三不怕栽贓陷害，相信真理的聲音終究不會窒息的。
④敢於講真話就是針對講假話的，而且不是針對一般無關宏旨和大局的講假話，主要的是針對那些當權者爲自己升官發財牟取私利所講假話說的。這些人手中有權，一句話就能使你受到傷害。你要講真話揭露人家，自己首先要做到無私無畏，有爲真理獻身的精神，一個人死都不怕，別人也就奈何你不得了。誰能做到這一點，誰就爲端正黨風和社會風氣做出了貢獻，就當前來說，這也是十分難得的。
⑤提倡人們講真話能爲講真話創造一個良好的社會環境，這是一個地方興旺發達的表現。如果人們在謊言和空話面前無動於衷，人云亦云，那麼那個地方的工作十之八九是不能真正開展並取得成效的。有識之士應該碰碰這個地方。我們黨確定的實事求是的思想路線，小平同志關於講實話辦實事的教導，就是我們手中的武器，有了這個武器，正氣必然戰勝邪惡，陽光必然戰勝陰霾。
13.選文的中心論點是什麼?
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14.第②段畫線部分主要運用________的論證方法，運用這種方法的主要目的是
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15.第③段“講真話必然要涉及講假話者和愛聽假話者，就要冒一點風險”一句中“風險”在這裏是指什麼?爲什麼講真話就要冒一點風險?請用自己的話回答。
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16.“講真話需要勇氣，需要膽略”，這其中的“勇氣”“膽略”是指
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17.結尾一段說：“有了這個武器，正氣必然戰勝邪惡，陽光必然戰勝陰霾”中“這個武器”是指______________________________________
18.作者說：“提倡人們講真話能爲講真話創造一個良好的社會環境，這是一個地方興旺發達的表現。”你同意這種說法嗎?爲什麼?你認爲自己該爲“創造一個良好的社會環境”做點什麼?
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參考答案
1.wù gōu pōu chě
2.瀆 駢 誨 揀
3.(1)對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句，與原意不相符。(2)道理極容易明白。(3)嘮嘮叨叨說個沒完。
4.(1)無所用心(2)萬惡懶爲首(3)發憤忘食，樂以忘憂
5.首先，苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。其次，凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。
6.我們要敬業。
7.凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上來。
8.凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。
9.道理從道理上論證了不敬業的危害，從反面論證了中心論點(答對意思即可)。
10.一個人對於自己的職業不敬，從學理上說，就是輕慢職業的神聖，沒有一個良好的態度，就不能從內心深處認真思考如何做好，那麼其結果肯定是一團糟，連自己也不會滿意，結果自己害了自己。比如教師如果不敬業，就不會認真研究教材、大綱，也教不好學生，得不到學生的尊重，自己當然很痛苦。
11.不好，因爲作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，就少了一層意思，論證不嚴密。12.示例：看大門的尹師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認認真真做好自己本分以內的事情，這種腳踏實地，幹一行愛一行的敬業精神值得我們每一個人學習。
13.我們要提倡說真話。
14.對比 突出強調了“只有講真話纔是做人的本分”這一內容，更有力地論證了“提倡說真話”這一中心論點。
15.討人嫌，被人誤會，被人孤立甚至被人誣陷;因爲你說出真相，嚴重地影響了那些說假話者的切身利益，他們便會想方設法打擊、報復，甚至誣陷你。
16.一不怕譏笑，二不怕孤立，三不怕栽贓陷害，相信真理的聲音終究不會窒息的。
17.我們黨確定的實事求是的思想路線，小平同志關於講實話辦實事的教導。
18.同意。因爲人們提倡講真話，就會爲“說真話”者提供了一個良好的道德輿論上的後盾，就會給說真話者以鼓勵、信心、勇氣和力量。再者，一個人說真話會影響到另一個人說真話，這樣整個社會相互感染、學習，最終會形成人人勇於講真話的良好風氣。(也可回答不同意，因爲當人們的自身素質還沒有達到一定的水準時，要讓人們說真話恐怕是比較困難。因此，要想提倡講真話，歸根結底是要努力提高人們的思想水平和自身素質，這樣才能真正地“爲講真話創造一良好的社會環境”。只要回答的有道理即可。) 示例：作爲一名新時代的中學生應該從自己做起，從現在做起，時時、事事講真話，並儘自己的最大努力，去說服、影響周圍的人說真話，敢於揭露和打擊說假話者，“爲講真話創造一個良好的社會環境”貢獻自己的微薄之力。
