《荊軻刺秦王》同步練習題及答案
【《荊軻刺秦王》同步練習題及答案】
1.文學常識填空。
《戰國策》是一部重要的______________歷史著作，初名______________，經過漢代______________整理編輯，始定名《戰國策》，全書共______________篇。
答案:國別體《國策》 劉向 33
2.給下列加點的字注音。
樊於期( ) 而右手揕其胸( ) 以藥淬之( )
人不敢與忤視( ) 爲變徵之聲( ) 士皆瞋目( )
厚遺秦王寵臣( ) 卒起不意，盡失其度( )
答案:wū zhèn cuì wǔ zhǐ chēn wèi cù
3.比較下列句子中加點詞的意義和現代漢語有什麼不同。
(1)樊將軍仰天太息流涕 古義：______________;今義：______________。
(2)持千金之資幣物 古義：______________;今義：______________。
(3)樊將軍以窮困來歸丹 古義：______________;今義：______________。
(4)樊於期偏袒扼腕而進 古義：______________;今義：______________。
(5)諸郎中執兵 古義：______________;今義：______________。
(6)乃引其匕首提秦王 古義：______________;今義：______________。
(7)斷其左股 古義：______________;今義：______________。
答案:(1)眼淚 鼻涕 (2)禮品 貨幣 (3)走投無路貧困 (4)袒露一隻臂膀 袒護雙方中的某一方(5)宮廷的侍衛 稱中醫醫生 (6)投擊拿着 (7)大腿 量詞(用於成條的東西)
10分鐘訓練 (強化類訓練，可用於課中)
1.下列加點詞詞義相同的兩項是( )
A.秦王還柱而走 B.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還
C.予羈縻不得還 D.居十日，扁鵲望桓公而還走
E.每假借於藏書之家，計日以還
提示：B、C兩項中“還”都是“回來”的意思。
答案：BC
2.下列各句中括號內是補出的省略成分，正確的一項是( )
A.(荊軻)拔劍，劍長，操其室。
B.(鄭伯)許君焦、瑕。
C.(荊軻)發圖，圖窮而匕首現。
D.(高漸離)又前而爲歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
提示：A項中省略的是“秦王”;B項中省略的是“晉惠公”;D項省略的是“荊軻”。
答案：C
3.翻譯下面的句子。
(1)秦王必說見臣。
(2)樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意。
(3)今提一匕首入不測之強秦，僕所以留者，待吾客與俱。
(4)願舉國爲內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。
答案:(1)秦王一定會高興地接見我。(2)樊將軍因爲走投無路來投奔我，我不忍心因爲自己的事情而傷害了長者的心意。(3)現在(是)拿着一把匕首進入兇險難測的強bao的秦國，我之所以停留，是因爲等待我的外地客人和(我)一同去。(4)願意全國上下做秦國的臣民，(燕王)排在諸侯的行列，供應、貢獻、賦稅和郡縣一樣，只要能奉守祖先的宗廟。
4.根據全文的思路，梳理文章的結構層次。
提示：根據整個故事情節發展的開端、發展、高潮、結局四個部分來劃分。
參考答案：(1)開端(秦將王翦破趙——願足下更慮之)：行刺緣起。
(2)發展(荊軻知太子不忍——終已不顧)：行刺準備。
(3)高潮(既至秦——必得約契以報太子也)：廷刺秦王。
(4)結局(末段)：荊軻被斬。一幕驚雷乍起、劍拔弩張的活劇，以秦王“目眩良久”告終。
5.易水訣別一段的描寫烘托了怎樣的氣氛，其中的音樂描寫有什麼作用。
提示：結合具體的描寫語句分析。
參考答案：這段描寫，烘托了一種慷慨悲壯的.氣氛。如“白衣冠”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發盡上指冠”“風蕭蕭兮易水寒”等都是渲染淒涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢。其中音樂描寫表現荊軻的思想感情，也是渲染悲壯氣氛。
30分鐘訓練 (鞏固類訓練，可用於課後)
閱讀理解
(一)閱讀下面的文字，完成1—4題。
荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，羣臣怪之，荊軻顧笑武陽，前爲謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少假借之，使畢使於前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還柱而走。羣臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，羣臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。
1.下列各句中加點的詞語，解釋不正確的一項是( )
A.荊軻奉樊於期頭函 函：盒子。
B.北蠻夷之鄙人 鄙人：粗魯、地位低下的人。
C.自引而起，絕袖 絕：斷絕，掙斷。
D.劍堅，故不可立 拔堅：堅固、鋒利。
提示：D項中的“堅”應該是“劍插得緊”的意思。
答案：D
2.選出與“秦王還柱而走”中的“還”用法不同的一項( )
A.秦武陽色變振恐 B.軻既取圖奉之
C.圖窮而匕首見 D.使工以藥淬之
提示：題幹中“秦王還柱而走”的“還”是通假字，通“環”，環繞。A項“振”通“震”。C項“見”通“現”。D項“淬”通“粹”。B項“奉”意思是“奉獻，捧送”。
答案：B
3.下面各句中的“兵”字的含義與其他三項不同的一項是( )
A.左右欲兵之 C.不得持尺兵
B.不及召下兵 D.斬木爲兵，揭竿爲旗
提示：A項中“兵”的含義是“殺”。其餘三項中“兵”的含義都是“兵器”。
答案：A
4.簡述文中第一段中的“顧”“笑”“前”三個動詞的表達效果。
提示：分析表達效果須從兩個方面入手：一是採用了什麼方法;二是表達了什麼樣的內容。
參考答案：與秦武陽的“色變振恐”對照，表明他的沉着機智、鎮定自若，確具有超人的膽略和非凡的氣質。
