二年級上冊《父親和鳥》課後練習題

　　《父親和鳥》原文：

父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。

童年的時候，一天清晨，父親帶着我從一片樹林邊走過。

父親突然站定，朝霧濛濛的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子裏有不少鳥。”

我並沒有看見一隻鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。

父親指着一根樹枝對我說：“看那裏，沒有風，葉子爲什麼在動?嗯，還有鳥味。”父親的話音很輕，生怕驚動了鳥。

我只聞到濃濃的草木氣味，沒有聞到鳥的氣味。

“鳥也有氣味?”

“有。在樹林裏過夜的鳥總是一羣一羣的，羽毛焐得熱騰騰的。”

父親又說：“聽，鳥要唱歌了。”

我們剛坐下，鳥就唱了起來。

父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻。”

我知道父親這時也最快活。

父親又對我說：“在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的一瞬間，最容易被獵人打中。”

我奇怪地問：“爲什麼?”

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮溼，飛起來重。”

我真高興，父親不是獵人。

　　二年級上冊《父親和鳥》課後練習題：

　　一、根據課文組詞

並( ) 夜( ) 喜( ) 重( )

味( ) 輕( ) 刻( ) 羣( )

　二、填填記記

1、霧______ 熱______(濛濛 騰騰)

2、鳥兒唱歌的時候，就是______和____最快活的時候。

　三、品味探究

1、父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子裏有不少鳥”父親怎麼知道林子裏有不少鳥?_______________________________(沒有風葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。)

2、爲什麼說“我真高興，父親不是獵人”?

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　　四、實踐活動

1、雙休日清晨去林中感受鳥。

　五、習作借鑑

1、父親曾經給你講過什麼故事?請把它寫下來。