八年級語文下冊課文悼念瑪麗居里的教學設計大綱

教學目標：

1、掌握加批註、作摘錄、寫心得等閱讀方法，並能運用適當的方法進行自由閱讀。

2、能在感知課文的基礎上，自行設計“探究·練習”題，在獨立研究、合作學習中釋疑。

3、能體會愛因斯坦真摯的感情，學習居里夫人的高貴品質及人格力量。

導入新課：

複習八年級（上）第六單元的圈點閱讀方法。在八年級（上）第六單元。我們已經學習了一些有用的`閱讀方法，讓我們一起來複習一下。學生回憶，思考，複習。

教學過程：

第一塊： 整體感知課文，複習圈點勾畫閱讀方法

1、 利用網絡或書籍收集關於瑪麗·居里的資料。

學生查閱、交流、摘記

2、 整體感知課文，複習圈點勾畫閱讀方法。

請大家用圈點勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗·居里》，並從文中找出相關內容：本文着重從哪一方面來悼念居里夫人，並具體論述了哪些內容？

學生閱讀，圈點勾畫，思考，小組討論。

3、組織交流評價。全班交流

第二塊：精讀課文內容，學習新的閱讀方法。

1、 介紹新的閱讀方法，如加批註、寫心得、談感受、作摘錄等。

2、 請同學們選擇一種喜歡的閱讀方法或綜合運用以上閱讀方法，再次閱讀《悼念瑪麗·居里》，並在此基礎上設計兩題“探究·練習”題。

學生運用新的閱讀方法再次閱讀課文，並設計“探究·練習”題。

同學交流閱讀心得，並共同探討“探究·練習”題

3、 你還知道其他好的閱讀方法嗎？請介紹給其他同學。

同學講述，交流。

第三塊：拓展閱讀，學習居里夫人的優秀品質。

1、本文着重介紹了居里夫人的人格、品格、力量等，她給你留下最深刻印象的是什麼？

學生思考，討論。全班交流，暢所欲言

2、請從居里夫人的工作成果，和對人類做出的貢獻方面寫一篇演講稿。

交流，寫作。

作業

1、複習加批註、作摘錄、寫心得等閱讀方法。

2、運用上述的閱讀方法閱讀喜歡的文章，並寫一篇讀書心得，在小組內交流。