【實用】期中考試作文彙編九篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的期中考試作文10篇，希望對大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
期中考試終於過去了，神經鬆散開來，但又挺鬱悶的。
考場上挺高興的，檢查出來了一道錯題，誰知下來就發現：錯的沒改對，倒把對的改成錯的了。
唯一過得去的一句話，老師道：“這道題我講錯了……”欲哭無淚啊！
這句話令同學們鬱悶了一個下午，星期天還不知是否在繼續鬱悶……反正目前我挺鬱悶。
數學題到處都是陷阱，結果我一步一個坑，走得特別穩！目前爲止，我所能得的最高分也只有97了。
語文呢？左腳一個坑，右腳邁過去，還算過得去吧。
還是總歸於自己不細心，而且有幾道公式背的不是太仔細，還有其他準備不完全，可以說，這是我目前希望最大，摔得最慘的一次考試了。
期中考試作文 篇2
今天我們考試了，在考試的時候我很緊張，考完後我就認真的檢查了一遍，交卷了以後，我就在心裏想着，“一定要得100分，一定要得100分。”可是我知道，100分不是許願就能換來的，要是這樣的話，每一位同學天天許願，每天得100分，那學習還有什麼意義？
所以我要認真檢查，好好答題，爭取得上100分。
期中考試作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時光在飛逝，一眨眼半個學期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學期一度的期中考試，期中考試——這就是無法避免的，就是對我們這半個學期的所學的知識的總結，也就是老師對我們這半個學期的學習做一個點評。在這半個學期裏，此時我在剛開學時很堅定的發誓說，上個學期成績不就是很理想，這個學期必須要比上個學期更優秀。
學生期中考試前的準備工作就是一個知識的準備，知識就是需要不斷的充電才能完成的，知識就是在一節課與一節課的理解中得到鞏固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收穫。我們把學習劃分爲一個小階段，我們就會發現其實我們的時間並不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了，偶爾能休息的也只就是晚上，但就是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時肯定就是會打瞌睡的。我認爲我們就應把自我的基本功打好。此時沒有平時的努力，和基本功的紮實要想取得好的成績，那基本上就是一種空談，這就是一個很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們就應學做好一份期中考試前的複習計劃，合理安排好時間，讓各個科目都儘量複習完整，挑主要的，考試時會出的資料複習。
另外，在考試前還就應要有一個良好的心態，良好的心態決定了你就是否能夠在考場發揮正常，我們沒有要求超常發揮，如果我們能按照平時老師要求發揮好，就必須能夠取得很好的成績。一個平和的心態，決定了人的一生的發展，從小事入手，逐漸的'培養，逐漸的控制自我的情緒。在就是事態面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自我應對各種事情的潛力。此時這樣纔能有一個好的心態。還要少思考考試成功後的鮮花和掌聲，過分關注於成功、勝利、榮譽、地位，沉醉於對勝利、成功的嚮往和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發揮。同時要在今後考試中克服“舌尖現象”。就就是在平時的學習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就就是寫不出來，這就是在回憶信息過程中出現的暫時性的遺忘。
同學們，讓我們爲期中考試歡呼、加油吧！爲我們在期中考試中取得優異的成績努力吧！
期中考試作文 篇4
場緊張的期中考試終於結束了.考試對於我們而言到底是神麼呢？究竟什麼纔是真正的考試呢？通過考試我們要總結什麼，懂得什麼道理呢？應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關係呢？
有人說：“考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果”；也有人說：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無章的思緒”；更有人說：“考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！”
牛頓一直被這樣的問題困惑：是什麼力量驅使月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉？爲什麼月球不會掉落到地球上？爲什麼地球不會掉落到太陽上？突然，一隻蘋果從樹上落下來。頓時，他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，然而他發現任何兩者物體之間都存在着吸引力。
在這次考試中，我發現在作文閱讀中，我提高了許多；在計算方面我有些馬虎。今後，我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思，思而則學”，在我看來，考試只是衡量我們學習的一種方式，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實現自己！
期中考試作文 篇5
“啊，終於考完了！”我們剛考完了期中考試，我便興奮不已。這下可以輕鬆好幾天了，只等成績出來。
幾天後，考試成績公佈了。我一回到家，就驕傲地把我的好消息告訴媽媽。媽媽聽了以後也非常開心，微笑着對我說：“不錯，這次有進步。”我便乘熱打鐵：“媽媽，今天作業不多，我先玩會兒電腦吧。”媽媽看在我的成績不錯的份上，勉強答應了。我馬上玩起了電腦。
不知不覺，一小時過去了 ……兩個小時過去了，我還在玩，媽媽看見了，便溫和地對我說：“衛佳煜，你已經玩很長時間了，再玩下去會影響學習的。去做作業吧。”我沉浸在遊戲當中，驕傲地說：“沒關係，我這次不是考得很好嗎，更何況今天作業不多，只有幾道數學題而已，小菜一碟，做起來很快的，再讓我玩一會兒吧！”媽媽搖搖頭走了，我又繼續玩我的遊戲。
不知又過了多少時間，媽媽見我還在玩，終於忍不住發火了：“衛佳煜，你做作業去！”我見媽媽真的生氣了，便只好悻悻地去寫作業了。
做作業時，我感到頭昏眼花，我連會做的題目都做錯了。媽媽一檢查、我看了一下作業本，哎呀，15道題目，我竟錯了7道。媽媽雖然沒有批評我，只是對我看了一眼，但我非常後悔：我不該如此沉迷於玩遊戲，更不該在媽媽提醒我以後還置之不理。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。以後我的成績再好，也不能驕傲了。
期中考試作文 篇6
星期五的上午，我們學校舉行了一次頒獎儀式，這次主要頒獎給“學習標兵”和進步巨大的“進步之星”。
校長開始報名字了，一年級，二年級，三年級，四年級，終於到五年級了，當我的名字從校長嘴中脫口而出時，我激動萬分，因爲我獲獎了，當校長叫我們到國旗臺上領獎時，
我既高興又緊張，我高興時因爲我可以得到一張獎狀了，而我緊張是因爲這是我們學校第一次在期中考試結束後舉行的頒獎儀式，另一個原因是我把這個國旗臺看作是一個舞臺，那下面的同學則是數百名“觀衆”，看着“觀衆”們，我的臉頓時紅通通的一片，好像熟透了的番茄。接着，我們拿着紅色的獎狀，蔡老師把我們喜悅的一瞬間“咔擦”一聲拍了下來，我們各自迴帶自己的班級，我看着那張紅色的獎狀，心裏說不出的高興，猶如剛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
這次的頒獎儀式，我永遠銘記在心。
期中考試作文 篇7
上週二，我們學校進行了一次期中考試。許多同學在考試前很緊張，而我卻是懷着愉快的心情面對考試的。
上午我們迎來了第一場考試，考的是語文。拿到卷子後，我填寫完了班級和姓名後，我看了一下整個考卷內容，發現考卷的內容並不是很難，都是一些以前複習時做過的題目。於是我就開始認真寫了起來，寫完整張卷子我發現時間還很充足，再做一張都沒問題，所以我又認真檢查了幾遍才把卷上交上去。第一場考試結束沒一會兒，我們又進行了第二場英語考試，寫卷子時，我發現試卷比平時做的練習要簡單些，但我也不敢大意，還是認真回答每一道題。數學考試是放在下午進行了，雖然題目不多，但是如果不認真做還是容易寫錯的，我就因爲粗心大意，有一道數學題沒有用老師規定的豎式計算而是用心算的，導致了錯誤，錯失了得滿分的機會。
成績在第二天出來了，語文97，數學97.5，英語98。這次考試沒有一門得滿分，其實只要我再認真一些，細心一點，得滿分應該還是可以的，可就是因爲我的粗心，讓我於滿分失之交臂，爸爸媽媽也對我進行了批評教育。在這裏，我想告訴他們，期未考試我一定會認真細心對待，爭取多拿幾個滿分回來。
期中考試作文 篇8
週五，我們就要進行第一次期中考試了，爲了這次考試，我努力複習，牢記每一個知識點，腦細胞都快用完了。
考試的時間到了，我們上午考語文和英語，下午考數學，讓我印象最深刻的就是語文考試了。
這次的期中語文考試和之前的測驗相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買履》。因爲是文言文，和現在的課文差別很大，我有很多詞的意思都不瞭解，所以一點也不會做，只能按照下面給的註釋一點一點地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當我寫到這道題的時候，就卡住了，題目是：請寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。
看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫什麼，腦子裏蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便擡頭望了一下週圍的同學，只見他們眉頭緊鎖，一臉嚴肅地望着試卷，嘴裏還唸唸有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎麼這個表情？看來這道題真的挺難的，我不會的題，別人也不一定會呀！”
我先穩定了心情，認真地思考，它表達的道理是遇到事情要會靈活變通，不要死守教條，哪一個故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過，腦子裏浮現出一個答案，那就是《刻舟求劍》！這個故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎？我自信地把這個答案寫上去。考完語文，我和同學們對了一下答案，我寫的是對的，我特別開心。
從這次考試中我得出一個經驗：如果有不會的題，千萬不能空着，先穩定一下情緒，不要着急，大膽猜一下，萬一是正確的呢？
期中考試作文 篇9
今天的我非常緊張，是我一生中最緊張的一天，因爲明天我就要面臨分班考試。
初一的新生雖然很多，但只有前40名的同學才能進實驗班，實驗班只有緊緊一個，不知道我是不是其中的一個。
今天我一大早就起牀了，開始了我一天的看書計劃。首先我要去書房把六年級上下冊的語文，數學書找出來，把書一本一本的過一遍，在把書中的重點和自己不會的，我又看了一遍。到了下午我該放下書本了，這是媽媽說：“你的書已經看完了，書中的知識應該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現在的任務就是到電腦上去找一些關於模擬的試卷。”聽了媽媽的話，我放下了書本，坐到電腦面前，找了關於模擬的試卷，我就開始做了起來，一擡頭望望窗戶，天已經黑了，我應經做了五、六十張試卷了。希望明天考出好成績！
最後，我希望我能考上實驗班，如果我考上了，我會珍惜這次機會，考上一個好中學大學，爲我以後的人生做出一個很好的鋪墊。
