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有關中考優秀作文彙編八篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中考優秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關中考優秀作文彙編八篇

中考優秀作文 篇1

“明天是星期天,今天夜晚我們舉行對對聯晚會好不好?”好友“鬼點子”提議道。“好啊!”我和我的朋友們都大聲附和着。於是商定:晚會地點設在“鬼點子”家的大院裏。

晚上,我興沖沖地來到他家,但被他攔在門外,“先對上一聯,方可入內。”“鬼狐有人性,”他出了上聯,“笑罵成文章。”這是評價蒲松齡寫《聊齋志異》的對聯,難不倒我,我脫口而出。於是我過關了,進到屋內,看見朋友們都來了,正坐在一張大毯子上等着我呢。

“晚會現在開始,對對聯的內容不限。可寫人,可描景……”主持人“鬼點子”介紹道,“我先出一個:盤中餐粒粒皆辛苦,棄之可惜,請對下聯。”“這個簡單‘杯中酒口口都香甜,量力而行’。”“雙快”(思考快,說話快)搶着答道。“真是名不虛傳,對得妙!”大家向他豎起了大拇指。“雙快”得意地說:“小菜一碟,小菜一碟。我也出一道吧,聽好了:立志須存千載想,對下聯!”這一下可難住了各位。“雙快”得意地看了看大家,拖長了聲調問:“有人回答嗎?”苦思冥想了一番,我忽然想到這是化學家齊仰之的待客門聯,於是答道:“閒談不過三分鐘。”話音未落,四下響起了一片掌聲。

坐在梅花樹下的陳紅一直沒說話,只是望着梅花樹。這時她突然說道:“雪裏白梅,雪映白梅梅映雪,請對下聯。”“風吹綠竹,風翻綠竹竹翻風。”不知哪位朋友趕忙接上。“對得好,有詩意!‘一門父子三劍客’。”王剛拍手說道。“‘千古文章四大家’,應該沒對錯吧!”調皮大王劉勇故作斯文。“請聽:傲骨梅,無仰面花,請對上聯。”我見縫插針,來了一道。“虛心竹,有低頭葉。”王剛反應極快,搶答道。“好,好!”掌聲再一次響起……

“現在我宣佈晚會結束。我送大家一幅對聯:刻刻催人知警醒,聲聲勸你惜光陰。”大家都拍手歡呼,然後意猶未盡地各自回家了。我真的希望這樣的快樂週末快快到來。

中考優秀作文 篇2

夜涼如水,楓繞過流光溢彩的街市,希望把自己的鬱悶隱藏在這寂靜的叢林旁。

我還有希望嗎?成功的彼岸離我這麼遠,楓低聲長嘆,影子在秋風中搖曳。

三年前,楓帶着希望來到初中,這個男孩子特別喜歡讀課外書,所以知道的東西很多,只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上,老師分析着文中的一段話,她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花,並把花爲什麼有着不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗,要求楓在教室罰站,不準上課,並在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管教……

楓的學習成績本來就不是很理想,正因爲這樣,他更有着向前追趕的上進心。一次拿着練習本去問老師,老師卻告訴他這道題目太難,對他不適合,要楓找一些簡單的題目去做。可當楓走出辦公室的門口,他清楚地聽到老師在爲剛進來的一位優生講解難題。

楓的心徹底涼了。

難道我的希望就破滅了嗎,我必須放棄嗎?

楓望着叢林,昆蟲鳴叫聲打破了寂靜,彷彿在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學者。

當楓拖着一顆沉重的心走到家門口時,他看到家裏一片漆黑,平常父母總會爲楓擰亮桌前的檯燈,然後坐着等待楓回來。楓打開房門,摸索着走進屋子,走向那臺能在黑暗中給予光明的希望的檯燈,他小心地移步過去,當他觸摸到檯燈時,有一種莫名的驚喜,伴隨着一片光明,檯燈擰亮了。赫然入目的是一張字條。

上面寫着:“爲自己擰燈,讓燈光照亮黑暗,照亮心靈的每一個角落。楓,明天是光明的,明天充滿希望,只要你有信念。”

這是父母給我的,楓被震撼了。

在如銀似水的夜色中,在明亮如晝的燈光下,楓重新捧起手中的書本,茫然的眼神日漸恢復,流失的信念再次迴歸。

中考優秀作文 篇3

我是個愛花的人,羣花之中,我尤其偏愛水仙花,她的莖葉,她的花瓣,她的姿態,只要看一眼我就醉了。人人看花,人人愛花,但人人對花的品玩都有不同:晉人陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”,品的是一種清靜自在,品的是一種率性天真;唐人杜牧“半醒半醉遊三日,紅白花開山雨中”,樂在醉意醇濃,樂在花影朦朧;宋人陸放翁則是“何方可化身千億?一樹梅前一放翁”,恨不得自己也化成了花,沉醉在花海之中了。而我,則與所有人不同:我常常自覺不自覺地把我的水仙花人格化了。我想,她是“凌波仙子”,是一個真正的人,一個很美的人——我竟然能夠感覺到她的心靈。我更清楚的是,我的心,她的心,兩者之間沒有距離。但是有一天,我收看一個科普節目,忽然聽到介紹說水仙花是有毒的,儘管毒性不大,但也不適合放在室內。我的心沉重地痛了一下,一下子坐在沙發上。“有毒”!我閉上眼睛,想到的竟是“毒蛇”,特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書中對“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而慄。一種隔閡感,前所未有地強烈佔據了我的心。我把水仙花移到了陽臺上。

我的心痛着,我也感覺得到——真切地感到,水仙花的心在默默地流淚。我忍不住去看一眼水仙花。這時,有一縷陽光射來,清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中,依依不肯離去。

我的心很深地顫動了一下。

從前,我曾讀過一則文言小品,說的是“漢王重色思傾國,玉宇多年求不得”,於是讓畫師給天下的美女畫像,然後把畫像呈與他觀看,並挑選自己中意的女子。一次畫師好不容易找到一位沉魚落雁、閉月羞花的絕色美人,便小心翼翼地畫下,可是不小心筆尖一點,美人脣上點了黑點。國君看後,嘆了口氣:“這個人的.確美啊,但長了黑痣,不要了!”當時我一笑置之,心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點點瑕疵,太可笑了!現在我卻若有所悟了。難道一點小小的缺憾有理由成爲兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎?

人與人之間何嘗不是如此呢?當我們看到了他人的小毛病,我們會怎麼辦?決不是薩特所言:“他人就是地獄。”有人說,我們每個人都是上帝咬過一口的蘋果,這無疑是一種十分辯證的真實寫照。誠如莊子所言:“方可方不可,方不可方可”,美與缺憾必然共存,但是還有一個更重要的成語:瑕不掩瑜!不要讓小缺憾成爲心靈產生距離的理由,我再一次與水仙花對視,我發現,我們之間已經沒有了距離。

中考優秀作文 篇4

正午,陽光毒辣,曬得人喘不過氣來。

迎面跑來一位拉着車的小夥子,看上去大約二十出頭的年齡,青布短衣,穿着一雙布鞋,步履穩健。他跑近了,我看到他臉上有汗珠滾落,卻充滿生機。他身上彷彿帶着希望,微微喘着氣卻笑得一臉陽光。

他,就是老舍的小說《駱駝祥子》中的祥子。

我揮揮手,攔下他的車,坐了上去。有了客人,他臉上的笑更加表現出他的好心情,腳步也愈發輕快。我仰頭看了看頭頂毒辣的陽光,問道:“這麼熱的天,拉車的都不知道跑到哪個茶館裏躲着了,怎麼你還在路上跑?”“我要是也像他們去休息,哪還能遇上您吶?那不就掙不着錢了嗎?我跟您說呀,一分錢對我來說都很要緊吶……”

一說到他的夢想,話匣子就打開了。“我剛到北平,人生地不熟,我得努力攢錢,過不了多長時間我就能有自己的車了,就不用交車份兒了,有了自己的車,我掙錢會更容易些,然後很快就能再買一輛,照這樣下去,我就能開車廠啦!每天就不用這麼辛苦了!”說到這兒,彷彿他的夢想已經近在咫尺了一樣,他笑出聲來。我看到他臉上的汗珠滴落在地上,又很快被車輪碾過,我聽到他喋喋不休着自己的夢想,又很快笑出聲來,我彷彿能感受到他充滿希望的心。

我下了車,多給了他些錢,他不停地感謝,說着,“好人,好人!”我站在路邊,看着他挺直了身子,邁着堅定平穩的步子,小跑出我的視野,消失在喧嚷的街頭。

我回想起《駱駝祥子》裏祥子悲慘的結局,不禁搖了搖頭,嘆了口氣。同祥子相比,我們的生活是多麼幸福,多麼值得珍惜啊!我遇到的祥子是還未被命運打倒的祥子,他告訴我的,不僅是他的夢想,還有對當下的珍惜。

中考優秀作文 篇5

青春,你是最初次,最珍貴,最無瑕的美好;青春,你是那麼的多姿多彩,多滋多味;青春,我們都在用自己美麗的花環編織着你……

我們有多少夢想寄託在你的身上!我們又有多努力地爲你拼搏——迎來了帶着掌聲的鮮花!而這一切,都是因爲你本身的多姿多彩,多滋多味在吸引着我們……

青春,你是多姿多彩的。

青春,你是春天的顏色——翠綠色。處於青春的我們如陽光下搶着發芽的小草,是那麼柔嫩而頑強,是那麼微小而蓬勃,是那麼翠綠而耀眼……

青春,你是夏天的顏色——深綠色。處於青春的我們如猛陽下的小草,是那麼綠得蒼翠,綠得旺盛,綠得燦爛……

青春,你是秋天的顏色——金黃色。處於青春的我們如那金黃色的稻穀,那是農民播下種子辛苦後的成果,粒粒都是那麼飽滿豐碩,粒粒都是那麼金黃得惹人,粒粒都是那麼讓人歡笑……

青春,你是冬天的顏色——銀白色。處於青春的我們如從空而降的雪花,一切都是那麼白得晶瑩,白得透亮,白得迷人……

青春,你是天地三原色混合而成的顏色——斑斕色。那是變化無窮的,卻也都是五彩繽紛的,總給人以最美春意的感覺。如初春新芽稚嫩,如花朵婀娜多姿,如春雨酥軟滋潤,如春風溫情和煦如白雲縹緲純潔,如藍天清澈明麗,如小溪活潑歡樂,如春山充滿詩意……

青春,你是多滋多味的。

青春,你的味道是酸的,卻也深受人們喜愛……

青春,你的味道是甜的,甜得那麼甘淳,讓人的心也感到甜如蜜……

青春,你的味道是苦的,苦得那麼純粹,卻也讓人感到苦中含甜……

青春,你的味道是辣的,辣得那麼火熱,卻也讓人們把你當成美味……

青春,你的味道是五味瓶的色味混合的,酸甜苦辣盡在其中,永遠讓人品味着無盡的滋味……

青春,你這讓人說不盡,道不完的永恆話題,多少人用美妙的音樂演奏你;多少人用瑰麗的篇幅描述你;多少人用絕勝的詩歌讚頌你。而我都沒有那至高的天賦,只能用平凡的語言道出我的真情實感……

青春,你的顏色點綴着我們,你的色味讓我們品嚐着……每一種顏色或滋味都在閃耀着。如果缺少了其中一種顏色或滋味,都將讓我們遠遠憾欠……

青春,讓我們好好珍藏你的色彩,讓我們好好品嚐你的味道,有你有我,我們纔不會失去任何色味。那樣,我們爲你,也爲自己留住了心幻夢馨……

中考優秀作文 篇6

寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學期,新氣氛,新場景等着我們見面!我發誓在新的一年裏努力學習,取得好成績,但這似乎不太可能。

寒假就像箭一樣快,如果我只關心玩的話,我就迫不及待地要把自己的家庭作業做好。每天早早起牀,晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不着覺,完成了我的家庭作業。

報名那天,我很早就到了學校,拿着寒假計劃表等着老師。當然,學生們都很想來學校。讓我們高興的是我們在一起,可悲的是我們得早起才能上學,而且我們擔心自己的名字不會被點名。

班上的學生和以前一樣吵鬧。先生。於在這裏。儘快坐下。班裏一聲不響。我看見一位老師穿着一件新的黑色連衣裙,個子很高。走進來。他是我們的班主任。於。還不錯!他以將軍的風格命令我們調皮的小士兵。看!老師夾克裏的口袋就像一個小倉庫。老師每天都把東西拿出來,好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個男孩一起拿我的作業。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個女孩當然報名了。我不知道我能否完成我的家庭作業。心從上到尾,從下到高,就像一隻盪鞦韆。

同學們,第一節課是中文課,我把中文作業拿出來交給組長檢查。當組長檢查我的質量報告簿和寒假計劃時,我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業,我聽到刷子的聲音就戰戰兢兢。當組長簽下作業時,我覺得自己要飛起來了!這就是我如何通過剩下的作業。

因爲我媽媽對我上學期的成績不滿意,所以我應該更加努力地學習,讓我的媽媽不再爲我擔心,讓我的父親不爲我擔心,讓我的老師快樂!放學後,我很早就回家,把我的家庭作業拿出來認真地做了。"老師對他的母親說:"我的潛力還沒有充分發揮出來。我也很高興把它演出來。結果,我發現我和上學期的任何時候都不一樣。我沒有要求自己一目瞭然,也要求自己積極參與活動,所以我去挑戰自己的極限,發掘自己的潛能。

他說:"學習上會有一些困難,但經過與母親的討論和老師的教導,這些困難也得到了解決。媽媽整天擔心我的學習,爸爸早晚離開,爲我創造了一個好的學習環境,老師給了我知識,讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學習,每天向上,努力學習,不要讓我的父母和老師失望。在初中一學期的發現後,我發現初中和小學是不同的。抽象思維是數學的主要內容,而代數思維則是數學思維的重點。小學注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細地研究。

新學期開始了,生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了,不要再錯過了。它們只是過去時態,舊文件,讓我們用新的面貌面對新學期吧。別擔心,挑戰舊記錄,纔是我們真正應該做的!

中考優秀作文 篇7

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中考優秀作文 篇8

我愛水。水的情,水的柔,水的剛,觸碰了我心靈的每一個角落,留下了我對人生的點滴感悟。

雨,悄悄地來,靜靜地走。留下來萬物滋潤後的喜悅。它是那麼瀟灑,默默無聞,從不居功自傲。連杜甫都誇讚:“潤物細無聲。”它就這樣滋潤着大地,卻不求回報。對於農民,雨就更珍貴了,沒有雨水的哺育,哪來豐收的喜悅呢?不是有句諺語嗎?“春雨貴如油”。是啊,它是萬物希望。我怦然心動。

溪。“譁,譁,譁”,一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻,便立下誓言,要匯入大海,它是那樣執著,一路上奔騰不息似乎像一個富有活力的少年,爲了理想而不斷前進。杜甫曾這樣評價過小溪,“在山水清,出山水濁。”我可要反對了。小溪那麼堅持不懈,它可從未放棄過。放眼望去,它已匯入大海。我想應將它改爲“在山水清,出山水涌”。看小溪流得更歡快了。我爲執著而怦然心動。

滴水,人們常常將水與女子聯繫在一起。爲什麼?水很柔,輕易地從指縫間滑落,毫無痕跡。可我卻不贊同,人們不也常說“滴水穿石”麼?可見水,也有剛強的一面。這就源泉自於水的持之以恆的精神。一滴又一滴,雖然小得可憐,不禁讓人心生憐憫之心,但它不屑,依然執著着,一滴,兩滴,滴在那冰冷、堅硬的石頭上。就這樣,日復一日,年復一年,再堅硬的石頭上也出現了洞。這就是恆心的力量啊!我爲這偉大的力量怦然心動。

隨心而想,別有一番領悟。人不也如此嗎?要讓生命活得有意義,就要有甘願奉獻,不求回報的思想。爲了奮鬥目標,就應堅持不懈,永不言棄。

想到水,我不禁怦然心動,這種感覺由內而生,那是一種敬佩之情,在微妙的變化中佔據了整顆心,慢慢放大。

讓我們一起體驗怦然心動的感覺吧,一起爲水的精神努力吧!

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