一年級作文合集（6篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天下午的第二節是美術課，老師叫大家把水粉準備好，說是要教我們畫水粉畫。
“叮鈴鈴……”隨着悅耳的上課鈴聲，同學們期待已久的課來臨了。做完眼保健操後，大家都紛紛把自己事先準備好的水粉、排筆等用具拿了出來。過來一會，老師便走進了教室，他看見大家那興致勃勃的樣子，便知道大家一定迫不及待了。
老師首先問大家：“這節課要用的用具都帶來了嗎？”大家便異口同聲地回答：“帶來了！”接着，老師就拿起粉筆在黑板上畫出我們這次畫畫的內容並教我們方法。
說完後，便把本子發了下來，叫我們自己按照剛纔他教的方法畫。這時教室裏吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋似的。
首先，我選擇了深紅色的'顏料，把它擠在調色板上，然後加了一點水，用排筆攪了一下，然後把它畫在本子上，畫好後，就把一點白色的顏料加了進去，攪了一下，真有趣呀!顏色一下子變淺了許多……接着，我把變淺了的顏色畫在本子上。
最後，我的第一副水粉畫終於完成了，雖然不是畫得很好，但心裏有一種說不出的喜悅。
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一年級作文 篇2
在這初冬的時節，我們迎來了今年的了．一道道銀線劃過長空，一枚枚雪彈在我們的城堡前炸開，雪花飛濺．任你狂轟濫炸，我自巋然不動．我們躲在堅固的雪堡裏，用手中的雪球向外投擲，命中率明顯地高於對方，而被擊中的機率卻小了許多．一枚枚雪彈準確在命中對方的進攻隊員，這幾個進攻者很快被打成了雪人．對方看攻擊失敗就倉皇撤退了．踏着對方撤退的.腳步，我們的反擊開始了．兩輪衝鋒過後，對方那草草築起的防禦陣地就被我們給打塌了．我們得意洋洋地返回了雪堡．失去了陣地的他們跟我們玩起了游擊戰，忽東忽西，打了就走，也不考慮是不是能命中目標．時不時的從某個方向飛來一枚冷彈，儘管命中率不高，但卻挺煩人的．對方大部分的人馬卻留在原地修築工事．我們一合計，不能讓他們舒舒服服地修工事，我們要主動出擊，趁他們工事尚未修好，打他們個措手不及．於是，我們兵分兩路，從左右兩個方向向對方展開了攻擊行動．下一場雪不知何時再來，我期盼着，向望着．
一年級作文 篇3
新年的鐘聲已經敲響了，家家戶戶都在熱熱鬧鬧地規劃着這個新年怎樣過才更有意義。我們也不例外，最後我們終於選中了一個地點：寧波科學探索中心。一聽到這個名字，我的腦海中就出現了這樣的情形，一大堆的各類模型擺在那裏，不準碰不準摸，就這樣傻傻地站着邊聽別人講解邊觀看，這和上課有什麼區別!但是我們還是帶着滿懷激動的心情千里迢迢地去了寧波。一來到大門口最先映入眼簾的是一幢幢造型各異的現代化建築，它們在毛毛細雨的滋潤下顯得格外晶瑩透亮。一排排翠綠的小樹整齊得豎立在兩旁，一陣刺骨的寒風吹來，樹葉不覺得唱起歌來，爲我們的到來感到無比的歡迎，也爲這文化廣場添上了點睛的一筆。我順着樹葉的指引來到了我們此行的目的地——科學探索中心。
一進館內，我發現我錯了。原來科學真的可以那麼好玩，我興奮得合不攏嘴，似乎正深陷在這夢幻的科學童話王國中，那裏真的好美好美!
那裏共有6個常設展廳，以娛樂的形式推廣了科普知識，每一個展廳都十分震撼人心。知識的海洋就在身邊，再不學就晚了，想到這裏我頓時玩性大發，也感到自己似乎學到了很多。我們在每個展廳中，都發揮自如，玩着遊戲，煩惱都拋在了腦後，沒有一個人不笑口常開的.，我們玩得很開心，玩着玩着就忘記了時間。
一個上午過去了，我們都玩得汗流浹背了，我們決定去四樓看我最喜歡的也是我這次遊玩印象最深刻的地方，看電影。說到電影，大家應該認爲這沒有什麼新奇的，但是如果說是像球幕電影這種無需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果視覺盛宴的電影，會有多大的震撼啊!360度球幕影院，爲圓頂式結構，銀幕呈半球形，觀衆被包圍其中，高清晰畫面自觀衆面前延至身後360度，且伴有立體聲環音，使觀衆如置身其間，享受千變萬化!簡單來說，你可以躺着看。
在觀看過程中，我一直認爲自己是坐在船中，默默地飄在海上觀看着美景，我不禁爲大海的波瀾不驚而感到讚歎。有時會坐上飛機在太空中遨遊，在星球中探索未知的奧祕，爲人們發現意想不到的奇蹟，我看着每一個星球，真心地爲這浩瀚的宇宙而感到驕傲自豪……
雖然這影片只有短短的二十五分鐘，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次這種自由自在的感覺，這就是球幕影片的魅力所在，如果有機會我還要再會這夢想世界，讓自己的環球之夢繼續在這裏綻放，開出最美麗的花朵。
看完電影。吃完午飯。我們在這裏又去探索了更多的奧祕，學習到了更多的知識，我相信科學的大門永遠爲人類的探索精神而敞開新的天地，爲美好的未來射出更美麗的陽光……
一年級作文 篇4
盼望着，盼望着，清爽的秋風輕輕拂過面龐，秋，踏着輕快地腳步，穿着鮮豔的衣服走來了。
一切都是笑眯眯的，歡快的張開懷抱，迎接秋的來到。天氣涼爽起來了，雨水充足起來了，太陽柔和起來了。
桃樹、梨樹、蘋果樹都爭先恐後得結出果實，望着這一個個小果實，似乎聞到了香氣，嘴裏也不禁生津，一絲絲清涼，甜蜜，在嘴裏迴盪開來，砸吧砸吧嘴，色彩鮮豔的水果就出現在了腦海裏，香氣撲鼻。樹木到了秋天，就將自己的一頭綠髮染成了黃髮，傲然挺立在秋風中，落葉也隨之而來：道路上，土地上，就連風中也夾雜着樹葉，秋的味道愈來愈濃烈。
秋風，總是和悲痛，哀傷聯繫在一起，但是，我覺得，秋風其實是積極向上的，在這種涼爽的.天氣裏學習不好嗎？此不是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋風小心翼翼的滑過耳邊，她撫摸着我們，風中透着雨水的清涼，似乎還有露水在裏面滾動，秋風拂過的那一瞬，是靜謐的，似乎全世界都靜止了，就連輕輕的呼吸聲都能聽見，在秋風的陪伴下，我們會發現許多其他季節感受不到的美妙：小鳥的鼓翼聲，雲朵飄動的瞬間……秋天，是一個發現的季節。
秋雨綿綿，下起來，就讓人覺得沒個盡頭，愁思也像一場雨，落在心頭，但秋雨過後，所有的心事就化解開來了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上，繪出一朵朵小花，雨越下越多，地上，便開滿了小花。在雨簾中看世界，也有幾分特別的樣子：雨落在窗子上，窗外的樓房就變得模模糊糊，好似一幅隨便塗抹的油畫，雨落在草葉上，小草承受不了這樣的重量，便低下頭，讓它去澆灌泥土，雨落在傘上，就會聽到“噠”的一聲，雨越密集，這聲音聽起來就像在敲鼓，小雨滴們正在演奏《秋雨交響曲》。
秋天像小朋友，經歷了春夏兩季，越來越成熟、穩重。
秋天像學生，學習着，告訴我們：要開始新的學習生活啦！
秋天像小弟弟，活潑又頑皮，在玩耍中，他成長着。
自評：這篇文章是有點像仿寫朱自清的《春》，我自認爲寫得還不錯（呵呵，吹吧！），秋天的韻味都寫出來了，所謂好作文是修改出來的，希望大家能多多提出意見，我一定修改！
媽媽評：該文從秋果，秋風，秋雨三個方面來寫的，全文層次清晰，語句通順流暢，文中有些描寫也很到位，媽媽特提出表揚！孩子你每次的進步，點點滴滴的成長，媽媽都會看在眼裏，記在心上！爲你的努力，爲你的勤奮，爲你的刻苦，媽媽從心底裏豎起大拇指：只要你有永不服輸的精神，相信將來有一天媽媽會爲你驕傲，以你爲榮！
一年級作文 篇5
八點鐘到了，該是睡覺的時候了，小花和小黃纏着媽媽給它們講故事。兔媽媽戴上了老花鏡開始講故事了。媽媽講的故事真精彩呀，小花聽得在牀上直打滾，小黃邊聽故事邊喝茶，覺得舒服極了。小老鼠也來了，坐在牀頭一動也不動地聽着，它們全部聽得津津有味，兔媽媽到底在講什麼呢？我也想聽聽。
一年級作文 篇6
一月一日是新年的第一天，我家有兩大喜事1。我爺爺過生日了2。過新年咯。
我還在和韓子傑開黑的時候，媽媽喊：“宋一鳴，快出來吃飯。”我抓緊告訴韓子傑今天的五人黑放到後天吧，我以風馳累掣的速度跑到飯桌前，貌似我已經坐在這裏了，爺爺和藹可親的對我說：“孫子，來！來這裏，這是我一鳴的位置，就一鳴有權利坐在這裏。”我們都來的時候開始吃飯了，姑父興致勃勃的說：“爸爸，祝您長壽。”我接着就說：“祝爺爺長生不老，壽比南山。”爺爺樂呵呵的，爺爺光給我夾了很多菜，自己卻不吃，哼！我可長大了不和小孩一樣了，我又夾了一個雞腿給爺爺，爺爺說：“孫子，你吃你的.吧，別給我夾菜了，而且你不是跑得不快嗎？來吃雞腿吧，吃了你就快了”我說：“爺爺，你不是說你腿不好使了嗎？還是給你吧。”我媽媽也跟着說：“是啊是啊！爸爸您吃吧。”我們吃完了，我給爺爺按摩按摩，我爺爺樂滋滋的心想還是有我個疼爺爺的孫子好啊。
今天我很開心。
