【精華】一年級作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
馬小跳這幾天茶不思，飯不想的，睡覺也睡不着。你問他這是怎麼了？告訴你，他最近迷上了周杰倫!
馬小跳的發明關鍵裏貼滿了周杰倫的圖片，爲這，他的寶貝媽還特地給他買了一個MP3，馬小跳從網上下載下來周杰倫的歌曲，總是一邊走路，一邊聽歌。你說寶貝媽怎麼會給馬小跳買MP3呢？原來寶貝媽也迷上了周杰倫！
最近《滿城盡帶黃金甲》非常流行。當寶貝媽和馬小跳這部影片在某某大劇院上映時，談們排了10小時的隊，可正好輪到他們的時候，票賣完了。他們對着售票員大聲質疑：，怎麼這麼巧啊？票子輪到我們就沒了，你們是不是存心捉弄我們呀！？”馬小跳也氣得直跺腳，一不小心踩到了寶貝媽的腳，寶貝媽又對馬小跳“狂轟濫炸”了一番……
一回到家，馬小跳和寶貝媽坐到沙發上。馬天笑先生慢悠悠地走過來，見他們這個樣子想哈哈大笑，但還是忍住笑說：“你們呀，你們！還是跟我一起去追周星馳好呀！大家分頭一起行動，一起努力，不就能追到了嗎？”寶貝嗎正在氣頭上，被馬天笑先生這麼一說，更加生氣了！破口大罵道：“什麼屁周星馳，周杰倫要比他好上一千倍呢！！！”“周星馳！！！”“周杰倫好！！！”……
馬小跳在一旁聽得不耐煩了，頭都要炸開了，說：“吵什麼吵？談們不都是姓周的嗎？現在，我決定了，誰好追誰，又沒什麼區別！反正他們都是一家人！”
馬天笑先生和寶貝嗎哭笑不得。
一年級作文 篇2
這是一個暑假的中午，外面的空氣熱熱的，我約了樂樂和阿雅洽去放風箏。
我們到了離家較近的公園。因爲天氣太熱，公園幾乎沒有人。除了我們和天上的小鳥。我們的到來，它們似乎高興極了。嘰嘰喳喳的.在空中飛來飛去。
接着我們開始了準備工作，樂樂帶了一條大魚風箏，我帶了菱形的風箏，阿雅洽帶的是章魚風箏。放風箏可不是一件容易的事，樂樂試了幾次都沒有放上去，阿雅洽也是。樂樂抱着風箏，想到底哪裏出了問題，怎麼就放不上去呢？阿雅洽也不死心，連試了幾次。我也試了幾次都放不上去。於是我開始修理我的風箏，用剪刀把多餘的部分剪掉，估計這樣就能放上去了。
大家又試了幾次，始終放不上去。然後我們發現我們的風箏都沒有問題，原來是沒有風，所以風箏飛不上天。
一年級作文 篇3
一天，我放學，老媽把我接回家，我吃了一點東西，就開始做作業。
我馬馬虎虎地做了起來，做完了也不檢查，不一會兒就做完了。我就開始玩了起來：一會兒玩手機，一會兒看電視，一會兒踢毽子……
突然，老媽問我：“作業做好了？”
“是的。”我一邊擺弄着玩具，一邊頭也不回的回答老媽的問題。
“把數學作業給老爸看！”
“哦。”我只好放下玩具，把數學作業拿給老爸看。吃完飯，老爸就認認真真地看作業，發現好幾條錯誤，叫我來聽。我不耐煩地聽着，走神了好幾次，老爸兇巴巴地說：“聽好了！”我把這話當成了耳邊風，繼續走神。老爸一下子站起來：“滾，給我滾遠點，越遠越好！”聽了這話，我坐在沙發上，一動也不動。過了一會兒鼻子一酸，眼睛模糊了。我的眼淚像小溪流，停不下來。
“怎麼了？哭啦？”老媽一臉疑惑地看着我，我只是坐在沙發上，一聲不吭。
“爲什麼哭？告訴我。”老媽把耳朵湊近我的嘴。
我的小拳頭握的緊緊的，剛想擡起，又鬆開，放下。終於，我說出原因：“老……老……老爸罵我。”
“老爸罵你？沒有吧？”
“有！”我的眼淚又猛地流下，一直淌到下巴上。
“好好好，別哭了。”老媽轉過身對老爸說，“你下次說話注意點。”老爸沉默了。老媽又對我說：“你這樣做也不對，老爸檢查出你有錯誤的題目，你就要認真聽，不能三心二意！不然下次做到同樣的題目你還是不會做的，知道嗎？”
我點了點頭，感到好受些了，可這一哭就是半小時，一時停不下來，我只好努力深呼吸，慢慢調整情緒，把這場“災難”送走！
一年級作文 篇4
最近我家發生了一件有趣又奇妙的事情：小狗煩煩抓住了一隻老鼠。別人都說狗拿耗子，多管閒事，我看不一定。最近我家院子裏鬧起了老鼠，其實是田鼠。這羣可惡的田鼠啊，躲在我家魚塘後，挖了很深的洞，把它們溫暖的被子——泥土，灑進魚塘，弄得水都混混的，象野塘一樣，我連魚都找不到。還有，田鼠鑽進了花房，實在沒啥好吃的，竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。爸爸發現後，買了老鼠膠還放了奶酪來吸引田鼠。誰知第二天一早，爸爸發現奶酪被吃了，可田鼠沒抓着!最可惡的是田鼠趁爸爸開門時逃出了花房，還一點不害怕的看看爸爸。爸爸說：老鼠的基因跟人類的很接近，都是很聰明的!他可拿老鼠沒辦法。
有天晚上，我們都聽到煩煩在園子裏發出怪怪的聲音，既不象要大小便，也不象有陌生人進來，它到底幹什麼呢?
第二天早上謎底揭曉啦，爸爸發現煩煩身體下壓着一隻老鼠，足足有半尺長，已經死啦。爸爸仔細一看，竟然是偷狗糧的那隻田鼠!爸爸大喜，分析其中的道理，一定是煩煩蹲在那裏一動不動，而田鼠以爲只有貓才捉耗子，狗有什麼嚇人的?沒想到，我們的煩煩可是條獵犬，特別會分辨善惡，判斷非常準確，所以一下子就撲中了那隻自以爲是的田鼠。
我們獎勵了煩煩它最愛的火腿腸，鼓勵它以後繼續捉老鼠。煩煩不停地搖尾巴，忠實的眼睛看着我們，好象在說：“我一定好好幹!”
一年級作文 篇5
今天，我和媽媽又去了帽兒山，這次失敗了，因爲我們爬到半山腰，就看到雨點一會兒下一會不下，所以我們沒敢往山上爬，怕淋雨。
我們趕緊往回跑，跑到山腳下，看見一座小亭子，哎呀！下雨啦！我們趕緊跑到亭子裏，剛吐了一口氣，一看，嘩嘩譁……下大了！
下完了雨，我往右一看，哇！有一道彩虹，彩虹上面有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色，像一座天橋橫跨在天空中，彩虹真漂亮。
這時我們看見一輛小客車，我和媽媽趕緊跑上去坐下了，車子開了。這時，我看見一位阿姨穿着一條褲子，膝蓋都露出來了，我跟媽媽小聲的說“那個阿姨穿着那個褲子怎麼是破的”？媽媽說：那是“乞丐服”。我聽了，很好奇的問媽媽“他是乞丐嗎”？媽媽說不是？我又問媽媽，她是沒錢買嗎？媽媽說也不是，我問媽媽她爲什麼要穿這樣的褲子呀，媽媽說穿着乞丐服夏天可以涼快一些。“那爲什麼叫“乞丐服”呢？”我又問媽媽？“那是服裝設計師給起的名” 媽媽說。
這時，阿姨聽了我和媽媽的對話，可能是因爲我小，童言無忌的關係吧，那位阿姨笑了。
我們快要到站了，要下車了，走時我沒忘記說：“阿姨再見”。阿姨誇我是個好孩子。
一年級作文 篇6
老師，您的符號是那熟悉的嚴厲的眼神。在您的注視下，我犯的罪將無處可逃。
我有時可真不敢看那雙眼睛，好像要把我吃了似的。
“怎麼又錯這麼多！這真是雨後春筍啊！”空氣中瀰漫着火藥味，您的怒似一觸即發。您的目光從左到右掃視過去，我們像含羞草似的低下了頭。您的話如一把利刃，深深地扎進每個人心裏。
我只是在臺下低着頭，因爲我心裏最清楚不過，擡頭只有怒火與緊鎖的眉頭。我比希望看到這樣的表情，對我失望透了的表情，以及那雙眼睛。帶着殺意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”這聲音牽動着我的心，控制着我的心跳。您的腳步，快而有力，正步步向我逼近。打聲、腳步聲以及他們臉上痛苦的表情，這無一不是使我心跳加速跳動的原因。
終於來到我的身旁。“幾個？”“兩個”“啪啪”我左手握着右手，一道紅印慢慢顯現。叫聲即將出來但又連同我的悲傷嚥了下去。這時，我將頭臺了起來，您的眉毛仍絲毫未鬆。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎還有着悲傷與無奈，這是您給我的符號。
早讀課上，清晨的清新空氣伴着，陽光和着朗朗的讀書聲鑽入您的耳朵。在課上完時，您的臉上洋溢着微笑，眼神中傳達着對我們的滿足，我們也感受到您的溫柔。我的眼睛似乎被什麼東西吸引住了。我盯着，緊緊不放，那是你勞累的記號，黑眼圈從眼角一直爬滿整個眼窩。我不敢相信，平日裏精神抖擻，龍馬精神的她竟與黑眼圈結緣。我又望向了老師的眼珠，有着紅血絲散落在其中，它們張牙舞爪的在眼珠旁散開。老師的眼神中多了一份疲倦。您的臉上卻是滿足。
您的眼神是給我的符號。
