【精選】一年級作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

去年，我愛戴的奶奶死了。

我的奶奶，她已經滿頭白髮，左眼有一塊紫個的雀斑，她很親切，也很熱心。奶奶接我時，同學們都愛圍着奶奶，親切地叫她“張奶奶“。她負責做飯，洗衣，打掃……如果要一一說出她乾的活，幾乎要一天一夜。

媽媽有時說：“你奶奶活得太累了，她也該享受生活了。”以前我天真地問：“奶奶還會回來嗎?”“她”媽媽似乎在思考怎麼回答我，“不……會回來了，永遠永遠……”“不會的，她怎麼會不回來呢?她會回來看我的，因爲……她愛我………”我說。我記得，媽媽哭了。

最終，奶奶還是沒有回來……

一年級作文 篇2

自動化的門，可以調節溫度的牆，還有使用的黑板，你是不是以爲這個是科技室？其實不是，他是一個神奇的教室。

早上，如果同學們來的太早了，老師還沒有來，讓同學們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識別器的，開學的第一天，老師已經把我們的指紋註冊到門上了，只要第一個人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調班或退學，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會出現一個小屏幕，小屏幕上都是全班同學的指紋，只要一直按着那位同學的指紋，那位同學的指紋就消失了。

教室裏有可以調節溫度的牆，他可以自己感應溫度，天氣熱了牆面就會把冬天吸收得冷氣散發出來，等天氣冷了，牆面就會把烈日裏的熱氣散發出去。

還有自動化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的.錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然後顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費的時間，還能節省老師的體力。

每個同學桌子的右上角有個黃色的小按鈕，它的作用就是當同學們看不見黑板上寫的字時，按一下那個小按鈕，它就會出現一個小屏幕，小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。

這就是神奇的教室，是不是很棒？

一年級作文 篇3

晚上回家，走在街燈下，我發現有兩個人跟中我們，就告訴了身邊的媽媽，媽媽笑着說："傻孩子，那是你和我的影子！"我回頭一看，果真如此。它一會跑到我的前面，我一轉身，它有跑到了我後面，我跳舞，它也學着我跳舞，真調皮！過一會兒，我們走到黑暗面的地方，影子變魔法的不見了，當我有出現在燈光下，它有蹦出來，真好玩！

一年級作文 篇4

春天萬物復甦，百花齊放，大地顯得一副生機勃勃的景象，非常熱鬧。

春姑娘是一位善良的使者，它來到到哪裏它就給哪裏帶來生機，帶來歡樂。春姑娘來到河邊，河邊的楊柳抽出了嫩芽，吐出來新綠，柳枝，在微風中微微地搖動着，好像在向遠方的人們招手。平靜的的湖面在春姑娘的撫摸下泛起了一絲絲的漣漪，讓這湖面變得生動活撥起來。

春姑娘來到了田野上，田野裏的草兒泛黃起來，那尖尖的芽兒嫩嫩的，好像稍不小心就會笑彎腰似的。田野裏有許多牛兒在那裏悠閒的吃草。蔚藍的天空中一朵朵白雲飄過，這真是一幅美麗的畫面啊！

春姑娘的到來，讓我們的校園裏變的更加美麗，學校的花壇裏，百花齊放，有紅的，有白的，還有綠的，更有粉紅色的，遠遠望去就像是一塊大花布。花香撲鼻，在校門口就能聞到，誘人的香味飄散着，瀰漫在空氣中，吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶來採花粉，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的叫着，這是熱鬧的場面啊！

春姑娘是春天的使者，給大地帶來了美景，給人們帶來了舒適的環境，讓一切都變得更加美好！

一年級作文 篇5

這一週該我們組值日了，我們組的常婧怡、許馨儀、王翊寧、元丁冉、和子鈺和我（王綺遙）一起打掃衛生，我們進行了分工，先是幾個人掃地，然後幾個人拖地，我們打掃的可認真，可有 勁兒了，還有，每天都有同學的家長來幫助指導我們打掃衛生，謝謝叔叔阿姨們一起幫我們把美麗的教室打掃的乾乾淨淨！讓我們在乾淨漂亮的教室裏學習。