語文五年級上冊一單元作文（精選65篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的語文五年級上冊一單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
語文五年級上冊一單元作文 篇1
春天是綠色的，萬物復甦，秋天是金黃色的，瓜果飄香，冬天是白色的，大雪紛飛，那夏天是什麼顏色的呢？我們一起來看一看吧！
夏天是藍色的。碧藍碧藍的池水濺起一陣陣水花，人們在水池裏游泳、打水仗，池水爲他們帶來了無限的清涼和快樂。所以我說，夏天是藍色的。
夏天是紫色的。葡萄架上的葡萄紫盈盈的，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，菜園裏的茄子穿着紫色的衣服，那衣服非常乾淨、光滑。所以我說，夏天是紫色的。
夏天是五彩繽紛的。一說到暑假，小朋友們把學習疲勞都忘了。他們有的去旅遊，有的去朋友家玩，有的參加了興趣班，還有的參加了夏令營……小朋友們的暑假生活真是多姿多彩啊！所以我說，夏天是彩色的。
我愛這美麗的夏天！
語文五年級上冊一單元作文 篇2
炎熱的夏天正悄悄地來到我們身邊，我常常坐在院子裏想夏天是有着怎樣的色彩。
風吹襲着熱得發燙的樹葉彷彿在對夏天的炎熱生氣，但樹林中還是綠得讓人感覺到它那無限的生機猶如那塊被人們發掘出來的綠寶石，一陣微風拂過那時的場面似乎連樹木都在覺得美妙，森林唱起了動聽得曲子，聽着嫩葉沙沙作響，再來是鳥兒從葉間中飛躍起來的撲撲聲，真是讓人賞心悅目。
踏進樹林中的那一刻，一股淡炎的清香撲鼻而來，草叢綠得有些發亮，還有些草叢似乎比人還高，有的綠中帶着淡雅的黑色，讓人發現了一些錯覺。有的驕小瘦弱，但對生命還是一樣地頑強，展現出自己驕小的可愛與優雅。還有的似乎被陽光與水分照料的很好，在這茫茫綠野中顯得格外特別生機勃勃。這就是夏天那股頑強的充滿野外的綠。
海浪擊打着岸邊的岩石，聽着聽着讓人回憶起了端午划龍舟時的氣魄與震撼，紅灰色的岩石在海水的衝擊下顏色變質了，那麼多塊的岩石也都變質了原本的樣子。湛藍的大海時兒溫和，時兒兇惡它的表情多姿多彩，一陣海風在海面上吹過，海水似乎是一夫美麗的藍水晶，空氣中還帶着海浪的氣息；當夜晚來臨時海水就變得十分聽話，平靜得只有海浪泛起的微波在月色下變成了一種奇異的色彩淡藍中有着微微的黑色，當清晨來臨時海面上升起了濃厚的白霧，飄蕩在海同上，只有燈塔微微的燈光照亮着遠航的輪船，傍晚夕陽從遠和看猶如一團煙火漸漸地熄滅，海水就成了金色的，斑斑點點的光點在海面上顯得非常奇異。這就是夏日海水豐富多變的色彩有藍、白、紅、金……
這樣美妙的顏色就是夏日，但許許多多的色彩給了花兒們只有在夏天才能展現出的可愛的一朵鬱金香它一瓣瓣的花有着讓人着迷的芳香有着獨特的金黃和淡淡梅紅，荷花在水中顯得晶瑩，淡淡的粉紅與雅白融爲一體創造出一片新的生機，讓人們在岸邊也能聞到它的芳香，讓人難忘。五顏六色的花與撲鼻的芳香構成了夏日的一個景點。
這豐富多姿的夏天的色彩成爲了我童年中美妙又奇異的回憶。
語文五年級上冊一單元作文 篇3
春天是綠色的，萬物復甦，秋天是金色的，瓜果飄香，冬天是白色的，大雪紛飛，那夏天是什麼顏色呢？讓我們一起來找找夏天有什麼顏色吧。
夏天是粉紅的。粉紅的荷花綻開了笑容，有的荷花全開了，好像有什麼開心事似的。有的才綻開了一半，看起來有點害羞似的。還有的還沒開，還是一個花骨朵，像是一支粉色毛筆一樣，等着畫家拿着自己畫畫。
夏天是藍色的。碧藍碧藍的池水上有許多大人和小孩都在池水裏玩耍，有的在玩打水仗，有的在游泳，還有的在泡澡，大家玩得不亦樂乎。所以我說夏天是藍色的。
夏天是彩色的。有時雷陣雨下完了，就會出現一道五顏六色的彩虹，人人都會在山頂上觀看，都會在不停地讚歎：“彩虹好好看啊！”
我愛這多姿多彩的夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇4
我喜歡夏天，更喜歡夏天的色彩。夏天有各種各樣的顏色：紅色、黃色、綠色……我們去尋找他們吧！
1.紅色
夏天是紅色的。你瞧！果園裏那一棵棵櫻桃樹上掛滿了一顆顆顏色紅豔豔的櫻桃，像無數滴快掉下來的被染紅的小水珠。
再向西瓜地裏看啊！一個個又大又圓的西瓜被太陽曬得裂開了縫隙，露出了火紅火紅的瓜囊，像小朋友們紅通通的笑臉。
2.綠色
夏天是綠色的。烈日當空，當那耀眼的陽光撒滿大地的時候，當人們遮陽和乘涼的是那伸着碧綠的枝葉、手拉着手的高大而挺拔的樹。驕陽似火時，人們喜歡走在樹陰底下，而忍受強烈的陽光的卻是它——大樹。當陣雨來到時，爲人們遮風擋雨的也是它——大樹。陣雨過後，它顯得更加鮮綠了。
3.粉色
夏天是粉色的。清澈的河面上鋪上了一片片大傘似的荷葉。荷葉中間插滿了一朵朵粉嘟嘟的荷花，張開花瓣，像幾位亭亭玉立的公主穿着粉紅色的裙子在荷塘中筆直地站立着。
我愛夏天的色彩。夏天的色彩豐富多彩。因爲它，我更喜歡夏天了。
語文五年級上冊一單元作文 篇5
夏天到了，火辣辣的太陽炙烤着大地，人們在家不敢出門，享受着空調帶來的涼快。
這夏天可怎麼忍得住啊！太陽把一些嬌嫩的植物曬乾枯了，但有些勇敢的植物仍然在頑強的生長着，夏天也有生機勃勃的顏色哦！
夏天是綠色的。綠色的西瓜抱着圓圓的肚皮，靜靜的躺在山坡上，好像在說：“來呀，快來摘我吧！”農民伯伯好像聽到了西瓜的聲音，來到山坡上把成熟的西瓜一個一個的抱回了家。
夏天是粉紅色的。夏天除了有綠色的西瓜，還有粉紅的荷花。那荷花有的完完全全地綻開了花苞，有的還沒開，還有的半開着。全開的荷花像嬌羞而漂亮的小女孩，露出羞澀的笑臉；半開的荷花像手掌有大又有小；沒開的花骨朵兒像畫家的畫筆，等待着畫出一幅美麗的荷花圖。
夏天是白色的。看那田野裏的棉花哦！棉花在太陽的催促聲中抖了抖身體，“啪”，裂開了嘴兒，潔白的棉花從棉花殼裏鑽了出來，她好奇地看着夏天的田野，笑得合不攏嘴。
夏天的顏色五彩繽紛。真美啊！我愛這多姿多彩的夏天！
語文五年級上冊一單元作文 篇6
俗話說，春有楊柳夏有荷，秋收稻穀冬玩雪。春夏秋冬每個季節都有獨特的風格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，繽紛絢麗，帶給我們無窮的歡樂。
夏天的色彩溫潤美麗。那一池蓮荷啊最能撥動心絃了，盛開的荷花如亭亭玉立的少女，碧綠的荷葉像一把把大傘，微風吹過，荷花翩翩起舞，荷葉輕輕擺動，婀娜多姿。正如楊萬里在詩中寫的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天的色彩奼紫嫣紅。那滿園果子啊最能勾起饞欲了，粉色的桃子、黃色的枇杷、青色的荔枝……哪一樣都讓人垂涎欲滴。尤其是綠油油的西瓜，清涼甘甜，是消暑的必備水果。
夏天的色彩蔚藍透明。那一望無際的大海啊最能消暑降溫了，人們可以在海中歡暢遊泳，可以在沙灘上玩沙，撿貝殼，還可以坐在岩石上，吹着涼爽的海風，任憑海浪拍打着雙腳，那藍藍的海水、高大的椰子樹、飛翔的海鷗，總讓人心馳神往！
夏天的色彩耀眼奪目。天氣很是炎熱，氣溫高達30多攝氏度，驕陽似火，人走在路上，像要被烤乾了。擡頭看，天空萬里無雲，散發着刺眼的光芒，火紅的陽光刺得人睜不開眼睛。
莫不是上帝打翻了調味板，才賦予夏天如此紛繁絢麗的色彩？我愛夏天，更愛夏天的多彩多姿！
語文五年級上冊一單元作文 篇7
提到五彩繽紛的季節，大家首先想到的一定是春和秋。然而，在我眼中，夏纔是最爲五彩繽紛的季節。
走進校園，首先映入眼簾的是一棵槭樹，挺拔而又碧綠。在紅瓦白牆教學樓的襯托下，顯得更加生機盎然，更加蒼翠欲滴。金燦燦的陽光鑽過密密層層的碧葉，在綠地上留下斑斑點點的駁影。綠地四周種着紫色和綠色的兩種不知名植物，互不相關，卻又渾然一體，彷彿一條多彩的毒蛇，又彷彿一串漂亮的染色貝殼項鍊，環繞着綠地，使它更加絢麗多彩。在綠地後面，是幾棵玉蘭和桃樹。玉蘭的花已經謝了，長出了碧綠碧綠的葉子。桃樹的花兒有的快樂地綻開了笑臉，有的含苞欲放，還有的纔剛張開幾片花瓣。它們在小巧的綠葉襯托下，更加紅了。沿着綠地旁的小路走去，旁邊的鐵牆上爬滿了爬山虎和薔薇。爬山虎的葉子大多是綠油油的，有些較早長出來的，已經帶有了一絲秋天的金黃。一旁的樹叢中，知了交響樂團正不停地演奏着：“知了，知了—”此起彼伏，“知了，知了—”成了鼓點，“知了，知了—”成了節奏。
一個清晨，朝陽的陽光照耀在遠處的水面上，泛起陣陣金光，如同金色的魚鱗一般。荷葉在河的兩邊有序的排列着，一直遠到天邊，在天空的襯托下顯得格外綠。荷花盛開着，如火如茶，在驕陽的映襯下顯得更加紅，更加豔麗了。忽然一陣“呱，呱”聲傳來，我一眼掃去，卻沒有發現任何東西。我定睛一看，終於發現了黑綠相間，與荷葉融爲一體的青蛙。在青蛙附近，幾條金魚靜靜地飄着，彷彿在欣賞青蛙演奏的美麗音樂。岸邊，幾個行人如癡如醉的望着這美麗的景色，彷彿也想成爲這美麗景色中的一部分。已過了半個時辰，他們卻仍戀戀不捨，不願離去。
啊！五彩繽紛的夏天，多姿多彩的大自然！
語文五年級上冊一單元作文 篇8
春天隨着落花離去了，伴隨着火熱的太陽，甜醉的氣息，我們迎來了夏的蓬勃，它承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，是這般的絢麗繽紛，燦爛着熱烈，讓我們一起尋找夏天的顏色，來填滿這夏的圖畫。
初夏時節，在紅的如火的木棉花，粉的如霞的芍藥花，白的如玉的月季花那裏，我知道了夏天的顏色。看着透藍的天空，似火的太陽，一切都是那麼安逸，但願世間只有美好，真希望時間永停留在這一刻。
夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，片片光亮如新，老榆樹枝葉繁茂，青翠欲滴，爲人們撐起一片綠蔭，我又爲這美麗的圖畫添上了一筆濃濃的綠蔭。漫步在公園，首先映入眼簾的是黃色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，原來夏天是黃色的!再看看雨後的白蓮卻另有一番風味。白蓮上的水珠滾來滾去，閃閃耀耀，如斷線的珍珠。花苞上清水滴滴，更出的晶瑩可愛，銀裝素裹，光明似月。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍；純潔的是乳白；高貴的是米黃；熱烈的是大紅；典雅的是銀灰；莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫暖的夏日畫滿了。
語文五年級上冊一單元作文 篇9
新生的紅色代表着春天，豐收的金色象徵着秋天，聖潔的白色覆蓋着冬天，而夏天的主色調，毫無疑問就是那活力的綠了。
翠綠、嫩綠、油綠、淡綠、碧綠、青綠、黃綠，夏天包含了所有的綠，山是綠的，水是綠的，連下雨的味道也是綠的，整個世界都在蓬勃的綠中換放光彩！
山上的青松綠油油的，杉樹、銀杏樹、梧桐樹，各種各樣的樹散開他們獨一無二的綠。讓人心曠神怡。就連兩旁的小草，帶着晨露，散發着沁人心脾的清香的綠。姿態萬千的植物，展示着他們別具匠心，獨具一格的魅力的綠。整個山體換放着活力與生機，因爲，是綠！
水中的倒影彷彿也是綠的，湖面上是“荷葉羅裙一色裁”的別樣景色，又圓又大的荷葉，像是緊挨着的一隻只碧綠的玉盤，巧奪天工，美輪美奐。荷葉上細綠的紋絲，若隱若現，遠遠望去，不只是哪位別出心裁的能工巧匠，編織了一張綠毯。荷葉叢中的粉荷與白蓮，像是灑在毯子上的大大小小的珍珠，又如毯子上精美絕倫的刺繡。整個湖面散發光彩，因爲，是綠！
下雨之後就更讓人陶醉了，像是精心打扮一番的姑娘，褪去了舊的綠，充斥着新的綠。世界更綠了，活力更盛了。
這就是夏天的色彩，你們喜歡嗎？
語文五年級上冊一單元作文 篇10
春天是綠色的，萬物復甦。秋天是金色的，落葉紛飛，瓜果飄香。冬天是白色的，雪花紛飛。夏天是什麼顏色的呢？我們一起去尋找吧！
夏天是綠色的。身穿綠色的大西瓜長在山坡上，好像在說“來吧，來吧，把我帶走吧。”農民伯伯聽到了，把一個個綠色的大西瓜抱回了家。枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘，讓人們在樹下說悄悄話、涼爽、摘果子……綠油油的，小草努力生長爲夏天增添一份色彩。荷葉穿着深淺不一的綠外套，蜻蜓飛來了在荷葉上舞蹈，小魚游來了在臺下做遊戲。
夏天是粉紅色的。池塘裏的粉紅色的荷花真是美麗極了！有的是全開的，就像見到了開心的事情一樣，笑容滿面。有的是半開的，就像一位嬌嫩而又美麗的小姑娘，露出羞色的笑容。有的是沒開的，就像一隻畫筆，等着畫家去畫着夏天。
夏天是七彩的。夏天經常有很多雷陣雨，雨後，天空出現一座彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。可美麗了！裝點着天空。小朋友們忍不住嘖嘖讚歎。
夏天是五彩繽紛的。
語文五年級上冊一單元作文 篇11
夏天是什麼顏色呢？是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫？還是紅彤彤的太陽，深藍深藍的天空，墨綠的樹梢，還是粉嫩的荷花在歌唱夏天……畫家愛描繪夏天，因爲夏天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。
夏天是綠色的，不信你出門走一走，大樹小樹是綠油油的，小草也是綠色的。柳樹高大挺拔，擡頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。還有其他許多許多的樹木，都退盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
夏天是粉色的，看那滿池的荷花，粉嫩嫩的，如一位位嬌滴滴的大小姐。這麼多的荷花不禁讓我浮想聯翩，覺得自己是那高傲的花王，率領花兒們在陽光下翩翩起舞，婀娜多姿的身影映在水裏。
夏天是藍色的，雷雨過後，雨水在靜靜地流淌。我擡頭仰望，碧空如洗，天藍的使人心醉。遠遠看去，天空是多麼像一幅風景畫啊！
我想，我已經成了一名小畫家，手裏拿着調色板，正在描繪着夏天的景色。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫是夏天的顏色，那我想問：“什麼顏色不是夏天的呢？”
語文五年級上冊一單元作文 篇12
說到夏天的顏色，你一定想到的是紅色吧。擡頭望去，火辣辣的太陽不正是紅色的象徵嗎？
可我不這麼覺得，我認爲夏天的顏色是綠色。
你擡頭是紅，可低頭是綠。大片墨綠的老草中夾雜着零零星星的嫩綠的新草，交織一起，那便是綠色的汪洋。不光如此，“懶搖白羽扇，裸袒青林中”。李白這般悠閒自在的生活不光與綠草相伴還有青林相隨。茂密的枝葉，摩肩接踵。這不正是昆蟲理想的家嗎？在聲聲蟬鳴中，這綠又多了一份生機。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”小泉在楊萬里的絕句中也是一抹綠。泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，映在心裏的樹陰喜歡這晴天裏柔和的風光。難道映在水裏的只有“樹陰”嗎？當然不是，還有那附在“樹陰”上的“樹綠”這將小泉渲染的淺綠，如同蟬翼，又輕又薄。如同披紗，若隱若現。這一抹綠之中，不單單隻有泉還有荷。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。初生的荷葉剛從水面露出尖尖角，早就有一隻蜻蜓立在它的上頭。綠裏生綠，泉的淺綠荷的碧綠。可蜻蜓和魚兒哪會管這些，它們已經迫不及待地沉浸在這綠色之中了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。楊萬里又在這首詩中巧妙地道出了另一種綠。那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠。在這無窮無盡的碧綠之上，就是夕陽下荷花分外鮮豔嬌紅。荷與蓮，綠與紅，這不就是粉綠。就像是在荷葉姑娘的臉上塗上了胭脂。
還有一種不易發現的綠勞動的綠。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。汗水揮灑在稻穀之上，散發出一種濃厚淳樸的氣息。微風吹拂，流動的綠色可謂蒼翠欲滴。這也是勞動人民爲夏天所塗抹的綠色。
當你在炎炎夏日仰望時，你得到的只有灼眼的太陽和燥熱的陽光。可當你低頭時，一陣清風涌現，迎接你的是夏日的顏色，它將帶你去到一個綠色的世界。
語文五年級上冊一單元作文 篇13
“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”，這就是夏天。太陽紅彤彤的，天空深藍深藍的，樹梢是墨綠的，荷花是粉紅的……難怪歌唱者愛唱夏天，畫家愛描繪夏天，因爲夏天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。
“黃梅時節家家雨”，夏雨是瓢潑的，它灌溉着大地，洗刷着大地，大聲呼喚着大地，在滂沱中，它們匯成了河流，豔了河流兩岸，隨着豔了整個大地，夏雨給人間帶來了茂盛。
夏風是熱乎乎的，焦辣辣的，在它的吹拂下，漫山遍野的花，爭大了眼，一朵、兩朵、一簇、兩簇、一叢、兩叢……連成片、匯成海。
我面對這紅的、黃的、藍的、紫的……氣勢磅礴的色彩的海洋，仇恨沒有了，煩惱消失了，萎靡不存在了。是夏天的色彩給我們帶來了信心和勇氣，給我們帶來了堅韌和力量。
伏窗看看河流，突然發現河流也是五顏六色的，不知何時，孩子們的泳裝已經跳進了河裏。在藍天白雲的映襯下，泳裝瀟灑自如的遊動着，真令人感到舒適。夏天是屬於孩子們的，河流是屬於孩子們的，而孩子們的歡聲笑語又點綴了夏天，孩子們是夏天最亮麗的色彩。
語文五年級上冊一單元作文 篇14
夏天包含很多種顏色，每個顏色都代表一種美景。
夏天是紅色的，火紅色皮膚的太陽公公正炙烤着大地，把小朋友的臉也照得火紅火紅的。
夏天是綠色的，荷塘裏的荷葉像大圓盤，挨挨擠擠的。小昆蟲們喜歡極了:蜻蜓把荷葉當成停車場;青蛙把荷葉當成舞臺，在上面翻跟斗呢!小魚把荷葉當成遮陽傘，在下面歡快的捉迷藏。
夏天是粉紅色的。粉紅色的花瓣湊成了一朵朵美麗的荷花，每一朵荷花的兩旁都有兩片荷葉，就像士兵一樣爲荷花站崗。一朵朵荷花像仙女坐在荷葉上，仰望着天空遐想自己美好的未來。
夏天是金黃色的，金黃色的向日葵迎風起舞，m一個個着金黃色長裙翩翩起舞的小姑娘。
夏天是藍色的，湛藍的天空裏飄着幾朵乳白色的雲，像風平浪靜的大海上的幾片白帆，又像是甜蜜的奶油冰激凌，讓人不禁想要咬一口。
夏天還是紫色的，清晨，紫色的牽牛花綻開迷人的笑臉，像一個個大喇叭，喚醒人們甜蜜的夢鄉。
夏天不僅是多姿多彩的，還是有滋有味的，讓我們一起走進夏天，感受它的魅力吧!
語文五年級上冊一單元作文 篇15
春天是純真浪漫的，秋天是碩果累累的，冬天是潔白似雪的，可我偏愛熱這熱情似火的夏天。
這不，春妹妹剛走，夏哥哥就風風火火地腳踩風火輪來了。夏哥哥像是一位魔法師，讓平日裏愛偷懶的太陽公公都加班加點地工作，把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日裏不怕熱的小狗都被曬趴下了，吐着舌頭，好像在說：“好吧，我認輸了，你厲害！”小魚們都一個勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鑽。人們就更不用說了，家家門窗緊閉，風扇、空調齊上陣，還把人熱得心發慌。
夏天到了，雖然酷暑難當，但荷花卻開得更嫋嫋娜娜，風姿卓越。你看，在那耀眼的陽光下，美麗的荷花在大圓盤似的荷葉間挺立着，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一池美麗的荷花就像一幅活的畫，白的似雪，粉的如霞，美不勝收，讓人流連忘返。
夏天到了，新疆的夜晚卻依然涼爽。瞧，城北小三亞沙灘公園好不熱鬧。深水區，忙碌了一天的大人們也好似在花式游泳大比拼：有的仰泳，有的蛙泳，有的自由泳……淺水區，在家裏被關了一天的孩子們正三五成羣地追逐打鬧着，互相潑水，被潑了也不難過，立馬笑嘻嘻地還擊。沙灘上，孩子們有的挽起褲腿，到河邊舀水，有地挖溝渠，還有的在一心一意地搭沙堡；旁邊廣場上，老人們放着音樂，伴着習習晚風，跳着“麥西來普”，到處都是歡歌笑語……
我愛夏天，愛他的熱情似火，更愛他給我們帶來的無限歡樂……
語文五年級上冊一單元作文 篇16
夏天是一年中最美好的季節。
每當到了夏天，我都會高興的手舞足蹈。因爲夏天，我就可以投入游泳池的懷抱，盡情地在水裏穿梭，嬉戲，玩耍，就像那小魚兒一樣自由自在，就像出籠的小鳥一樣自由快樂，我喜歡這種沒有拘束的感覺。到了水中，身體觸及到的是前所未有的清涼，全身脫胎換骨一般，如魚得水，好爽啊。從水裏出來，我又進入了另一個冰涼的世界——我家的冰箱。我可以開懷暢飲冷飲。什麼冰淇淋啦，什麼雪糕啦，什麼冰棒啦，什麼汽水啦……整個粉妝玉砌的雪糕世界都是我的。但最爲誘人的就是外婆家的一望無際的荷塘。
外婆家是在一個普通的小村子裏。村子依山傍水，山明水秀，一點也沒有大城市裏的喧鬧。在那詩畫般的美景裏，既可以欣賞大自然的純真，也可以忘掉那些累人的功課。
清澈的荷塘裏，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立在那綠油油的荷葉之中，昂然飄搖於仲夏的柔柔微風裏，嬌媚可愛，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗，輕輕的披在它們身上，映得晶瑩剔透的圓滾滾的露珠，越發熠熠生輝。當你在綠油油的草地上小坐時，可以欣賞耦梗間魚兒淺遊；看蜻蜓在荷花上飛停覓尋，聽鳥雀在綠蔭裏吱吱歌唱……
十一個夏天就這樣流逝過去了，如同一個個美麗的夏夢。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的腦海裏，永遠都抹不去！
語文五年級上冊一單元作文 篇17
當炎熱的太陽高高掛在天空中，樹幹上傳來“吱吱吱”的蟬鳴聲時，那便在宣告夏天到來了。
夏天是一年四季中最爲熱情的以及季節，雖然有時會熱得受不了，但是一年中許多美好的事物只能在這個季節享受，每個人享受的方式都不同，但是大多數會選擇涼爽的度過這個夏季，白天當烈日炎炎，呆在房間裏享受着空調帶來的涼爽，手中捧着一碗好吃的雪糕，再看着喜劇的電影，是多麼享受啊。
到了夜晚，來到公園裏散散步，只要擡頭便會看見天空中佈滿了星星，像是一顆顆珍貴的寶石，閃爍着淡淡的光芒，時而又如只只小眼睛眨呀眨，好奇地在大地中尋找什麼東西，清風徐徐吹來，格外清新涼爽。
有些人會選擇享受太陽帶來的溫暖，當太陽照耀的身上每一個細胞的時候，感覺整個人都好舒服，如果是我，我會選擇在田園鄉間中度過這個美好的季節，在夏天鄉間的景色的最美的，有着許多花草樹木，清風一吹，樹枝便搖搖晃晃像是在與我招手，歡迎我的到來，走着走着你會聞到一陣陣香味，繽紛色彩的花兒正包圍着你，讓你感受着大自然的美好，使得我們的心情整個都開心了起來，那裏的樹木都很高大，可以爲我們減緩太陽的熱，溪邊也有着清涼的水，鞋子一脫，往水中一伸，使你整個人都會感到涼爽，都不想再離開這麼涼爽的清水了，這樣的夏天想必比呆在空調下更令人嚮往吧。
語文五年級上冊一單元作文 篇18
四個季節中，我最愛夏天，雖然它是個炎熱的季節，但也是非常美麗的季節。
我覺得夏季的美在於綠色，一到夏天，綠色無處不在。不信，你可以走進我們的校園看看，你會發現校園被一片綠色籠罩着，擡頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。
清晨，太陽升了起來，光芒四射，亮的使人睜不開眼睛。樹木枝繁葉茂，清風吹打着樹葉，發出簌簌的聲音，小鳥兒在樹上歡樂的歌唱，歌唱着新一天的開始。
午後，太陽發出強烈的光，把大地烤的炙熱，鳥兒們停止了歌唱，躲在大樹的懷抱裏乘涼。但夏日的交響樂並沒有就此停歇，另一位歌唱家聲音低沉而緩慢，似乎在向我們講述着它的人生，定睛一看，是趴在樹幹上休息的蟬在鳴叫。
傍晚，夕陽西下，染紅了大半個天空，一片片晚霞組成火燒雲，大地在夕陽的映照下金光點點，溫柔美麗，像媽媽的懷抱。
夜晚，是夏天最涼爽的時候。漆黑的天空中點綴着點點繁星，彷彿在跟我眨眼睛。街上也比平時熱鬧許多，勞累了一天的人們，紛紛在飯後出來散步，感受夏日裏難得的清涼。
這就是夏天的景色，不同於春日的生機盎然，秋季的碩果累累，冬日的寒風凜冽。夏季用它的炎熱，它的鮮豔，它的歌聲，它的繁華向世人展現夏日獨有的魅力！
語文五年級上冊一單元作文 篇19
俗話說得好，一日之計在於晨，我的住處———江西宜春，夏天的早晨是很美的。
清晨，蔚藍的天空被雨水沖洗後一塵不染；空氣是那麼清新，像被濾過似的，東方出現了一片紅霞，太陽公公露出半張笑臉，照得整個宜春紅通通的。夏天早晨的景色真美呀！忽然，從一個巷子裏走出一個人，只見她臉頰紅通通的，彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的眼睛，右手拿着掃帚，左手拿着簸箕，一看就知道是位清潔女工。只見她揮動着手中的掃帚，飛快地打掃着地面上的垃圾，不一會兒就掃成一堆一堆的，然後用簸箕裝起來，倒進小車裏。她默默地工作着，就這樣，她把地面掃乾淨，推着滿車的垃圾走了。這時，太陽全露出來了，光輝灑滿了大地，照在清潔女工的背上，閃閃發光，她的背影顯得更高大了。
在一條長滿碧草的小道上，有幾個鶴髮童顏的老人，正在聚精會神地打太極拳，小鳥在樹上好像被吸引住了似的，時而眼巴巴地注視着老人，時而嘰嘰喳喳地稱讚，時而拍拍翅膀，好像在爲老人鼓掌。
路邊的幾朵不知名的小花，在夏天早晨的陽光照耀下顯得更美了，不時散發出沁人心脾的清香。
小鳥要出去覓食了，但還是留戀地望着美麗的早晨。再過一會兒，人們就要興致勃勃地踏上車去上班了。
啊，夏天的早晨真美啊！
語文五年級上冊一單元作文 篇20
夏，就如它的名字一樣，有純淨的幾乎是白色的天空，和稀稀拉拉的嫩綠的櫻花樹。到處可以聽到兒童唱民謠的清脆小調。“夏水涼街傍／輕風綠未央／冬去”這是小孩子的必修課，也算是夏留下的遺產。
夏夜
夏天的夜幕漸漸降下來了。太陽紅着臉，帶着周圍的紅黃色的朝霞。消失在天邊，吃完晚飯，勞累一天後的人們來了大榕樹下乘涼。螢火蟲飛來，金閃閃的，像極了天上閃爍的星星。這時，微風習習，吹在樹上，樹葉沙沙地響了起來。在清朗的夜空中，一輪金黃色的月亮好似圓盤，高高地掛着，爲大地灑下了皎潔的銀光。夜空中撒遍了金光閃閃的星星。突然幾顆流星飛速的從天際劃過，爲夜空添上了幾個音符。
夏夜，它是那麼絢麗多彩，那麼美麗動人，讓人心曠神怡。
夏晨
我曾經在黎明時分走上山岡，去看太陽怎樣揭去大地羞怯的面紗——霧，用熱吻拭去她的淚點。而大地怎樣在火熱的注視下甦醒，然後睜開嫵媚的眼睛微笑；我愛在炎熱的日午坐在葡萄棚下，聽輕風和綠葉互相傾訴。偶爾一聲婉轉的鳥啼，闖進我睏倦的低語世界，像是夏晨含着朝露一樣清新；我也時常踏着斑駁的月影，走上林蔭道，去追逐零星的月輝，她似乎一直帶我走向神祕的遠方。但是，又幾乎馬上就在眼前展開一片平坦地、銀白地沙灘，那裏還有一行行鮮明的足跡。浪伸着乳白色的舌頭，竭力要把這些痕跡舔去。在岸的遠處，那沒有邊際的淡藍的水化成了輕煙，融進了月光裏……
語文五年級上冊一單元作文 篇21
烈日炎炎的夏天，熱得讓人大汗淋漓，躁得讓人像熱鍋上的螞蟻。
在窗外下的公路，被烘烤得異常迷濛，夏日似乎想將公路融化，將公路融成漿糊。我看着窗外，有一種想一直呆在空調房的想法。
可現實打破了我的想法，我不可以虐待我的肚子。我扇着手驅風，拿出紙巾。試圖把頭頂上的汗水抹掉。伏在樹幹的蟬時不時發出噪音。就連一隻我和它無怨無仇的小狗也惡狠狠地瞪着我，好像全天下只有它煩別人不煩。
不過，夏天白日雖然熱得煩人，到了晚上卻令人十分愜意。
夏日也算是一個識相的傢伙，知道自己得罪了許多人，就趁着傍晚溜之大吉。天還是亮着的，男女老少都出來了，在小區裏散步嬉戲。頭上的雲飄轉的節奏加快了，樹上的枝葉也隨風搖曳着，“唦唦”的聲音捲走了我們的燥熱。而蟬呢？它也不再像白天那樣鬼叫了，大改風格，唱起了屬於夏天獨有的曲子。
旋律變得緩慢，我們也跟上了節奏。一位老奶奶推着一架嬰兒車，裏面躺着這位奶奶的心肝寶貝。我看着這個可愛的小傢伙，他也看着我，他耷拉着小腦袋，眼睛烏溜溜地閃着，臉上寫着好奇寶寶的字樣。我說了一句好可愛，這位奶奶對我笑了笑。
心好像靜下來了，記錄下了夏天的美。
“七月的風懶懶的，連雲都變熱熱的，不久後天悶悶的，一陣雨後雨下過，Woo…Yeah…
氣溫，爬升到無法再忍受，索性閉上了雙眼，讓想象任意改變……”
似乎我體驗到了真正的夏天了。
語文五年級上冊一單元作文 篇22
今天早上，我和吳去靈秀山散步。
走進靈秀山，首先映入我眼簾的是一棵高高的榕樹，盤根錯節。它非常粗的根就像一個老人手背上突出的藍色脈絡。大榕樹的樹枝上長滿了長鬚，隨風搖擺。
靈秀山有很多這樣的樹，一棵挨着一棵，非常茂密。每棵樹都很茂盛，蟬在樹上快樂地叫着。在樹蔭下，一羣螞蟻揹着沉重的食物回家。
夏天真的很有趣。我和媽媽吳在靈秀山參加跳繩比賽。我看到她踩着腳後跟，用手輕輕舞動繩子，然後用腳跳過去。快速跳舞的繩子像輪子一樣轉動，非常漂亮。因爲是第一次沒經驗跳繩，所以繩子一直在腳背上打或者踩在腳底。我想知道爲什麼我不會跳而別人會。吳的母親見我着急，就走過來對我說：“你跳的時候要踮起腳。繩子來了，你看看。如果你放鬆，你可以跳。”她教我嘗試時，我跳了起來。
當我從山上下來時，我叔叔帶我去游泳池游泳。在游泳池裏，孩子們穿着五顏六色的泳衣和各種游泳圈，有的在做水上按摩，很休閒；有的在學游泳，很認真；有的在爭水，很開心；有的在比賽中游泳，畫白色的水花，很好看。
夏日快樂。家裏也可以吃有紅點的西瓜；晚上可以在陽臺上吹，聽奶奶講小時候的故事；夏天可以睡在涼爽的空調房裏，做美麗的夢；你可以去鴛鴦池公園和蝴蝶玩捉迷藏。
我喜歡夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇23
微涼的夜晚，奔跑在跑道上，路燈拉長了正奮力奔向終點的身影，疲憊卻又執着，邁着沉重的步伐，心理默唸：“50米，加油，還剩50米。”加快了腳擺動的頻率，汗水浸泡了後背，脖子上的汗順着流向後背，頭髮好像洗了一樣。
此時的我，狼狽不堪，在到達終點的一刻，整個人不顧一切躺到地下，此刻，世界安靜，時間靜止，拼盡全力大吼一聲，欣慰地笑了，3000米，一個想都不敢想的數字，我做到了，我跑下來了，感覺到身上的汗水，講實話，那一刻我意愛上了出汗的感覺。
這種感覺好像宣泄，宣泄一切的不滿，憤怒。只有在最筋疲力盡的時候纔是最放鬆的時刻，當晚風輕輕拂過，微涼的夜風中夾雜着絲絲夏雨，嗅到空氣中有種清爽的味道，呼！呼出一口氣，這是獨屬於夏季雨夜的味道，清涼細膩，不暴躁也不狂熱，很久沒有遇到過這種不用思考，只是靜靜坐到草地上看着孩子們踢足球時欣喜，滿足的笑容。
老人在體育場健走如飛的身影，巨大的音響播放着一首首節奏感超強的歌，年輕的父母帶着孩子去旁邊的遊樂園玩，一聲聲清脆的笑聲讓人心情瞬間變好，整個體育場充滿着幸福的味道，一派歌舞昇平。
一陣強風吹過，身上的汗也差不多幹了，起身回過頭看看眼前的美好，揮了揮手轉身走向出口，但臉上的笑容並沒有消減，生活給了每個人不同的壓力，逼迫着人們，要挾這人們，偶爾邂逅的風景，令人暫時忘掉所有的不快。
在這個夏天，我邂逅汗水，從此熱愛出汗的感覺。
語文五年級上冊一單元作文 篇24
陽光肆意的傍晚，雖說是傍晚，在夏天，絲毫沒有天黑的痕跡。天空淡藍，沒有一絲雜質，與遠方同是淡藍的新建住宅樓融成一體。心想，住在那兒，可就是天邊的國度了吧。一伸手，便可捏來一片軟綿綿的雲朵，乘上它，就可以自由自在地飛翔——不禁笑了——童話裏的天真想法。
太陽西曬進書房，暖暖的光輝瀰漫了半個房間，拉上淡黃色的窗簾，朦朦的一層金黃充斥了這個小天堂，空調冷冷的風吹來，伸手去觸摸一本本硬皮的散發着千年文化氣息的書卷，在房間青草與牛奶味的薰香裏，所有的汗水、勞累與得失都像這夏日的風愈飛愈遠，愈飛愈淺了。鄰家小男孩的二胡響起了《Killingmesoftlywithhissong》，剛與柔的交併，古典與現代的融合，在此刻是那麼地自然與匠心獨運——一曲消魂。樓下喧鬧的男生終於攻下了他們的城池，歡呼、叫喊都沒有辦法顯示他們的英雄與驕傲。旋律、雀躍、沉思與享受，多麼恰到好處——這便是恩賜，是不可言狀的喜悅。剎那間，竟然想起了“生命”這個詞，這就是生命吧——我一個卑微的沒有大氣的靈感。生命是這樣溫存，而溫存自己卻又是那麼的曖昧不清。
有很多的事需要銘記，就像此刻這種稍縱即逝的心情——要拿來與你們分享。
夏天快樂！
語文五年級上冊一單元作文 篇25
“下面，我宣佈此次省書法大賽的桂冠獲得者是王季韻！”聽到我名字的這一刻，我激動地淚流滿面，走上領獎臺的那一刻，我想起了三年前的一個夏天
三年前，我不僅因字寫得差而被同學嘲笑，還因此扣了卷面分而受到了老師的訓斥，我爲此苦惱不已。
有一天，我路過公園，我看到一位老人拿着一支筆在公園的廣場空地上寫字。我便饒有興致地駐足停留在一旁默默地看着。那位老人的字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，使我着了迷。當那位老人結束時，我仍在細心地體會着這幾個字的精巧之處。那位老人看我呆立在那裏，便輕輕地走過來拍了我一下，我這纔回過神來。老人說：“孩子，怎麼了？”“哦！沒沒什麼，對，您寫的字太好了，請問您能教我嗎？”“好啊，孩子那以後你一有空就到這個公園來吧。”“好！好！”我興高采烈地答應了下來。
後來，我一有空就找那位老者練字。無論風霜雨雪，日復一日，年復一年，手上漸漸磨出了繭。就這樣，在不知不覺中，三年過去了
在這三年之中，我的字寫得越來越好，引得我的同學羨慕不已。三年後的一天，省裏要舉行書法比賽，我校要選出代表去參加，同學和老師們一致推薦我參加，我也當仁不讓地答應了。
最終，我通過三年的不斷努力，奪得了桂冠，在那一刻，我想到那個夏天，那位老者。
在此，致夏天，致那位老者。
語文五年級上冊一單元作文 篇26
當細碎的陽光從枝葉間灑落，池塘的荷花在陽光下綻放，大片的綠色在陽光下張揚，莖葉間的蝸牛熱得找不到方向，夏天走來了。
聽，知了拉開了夏天的序幕！知了“知——知——知——”地歡唱着；微風劃過樹梢，樹葉便“譁——譁——譁——”地合唱起來；小狗在烈日下奔跑，累了，停下來，便“哈——哈——哈——”地喘着氣。夏天的聲音如此悅耳！
瞧，陽光唱響了夏天的讚歌！早晨，陽光透過翠綠的樹葉，留下了斑駁的身影。中午，孩子們爭先恐後地跑到小溪邊，嬉戲着，歡笑着，爲小溪增添了無限生機。晚上，世界變得安靜下來，神祕的螢火蟲在樹林中徜徉飛舞，在草叢中愜意穿行。
嘗，西瓜敲開了夏天的味蕾！甜美的西瓜，嘗一口，像山間的清泉流入了肺腑。夏天，小龍蝦怎麼吃也吃不盡，令人回味；夏天，老冰棒，怎麼吃也吃不膩，甜而不膩；夏天，拍黃瓜怎麼怎麼吃也吃不夠！
嗅，瓜果吹來了夏天的芳香！田園裏，淡淡的瓜香撲面而來，原來是西瓜成熟了。空氣中瀰漫着淡淡的甜味，原來是哈密瓜的味道。瓜果店裏，葡萄紫、檸檬黃、西瓜紅、桃子粉……各種顏色的瓜果裝飾了整個夏天！
夏天，是一個神奇的季節，因爲它流走的時間太快了，但每一滴、每一刻都是綺麗的畫面！
語文五年級上冊一單元作文 篇27
時間像一匹好馬，跑得很快。在我眼裏，溫暖而充滿活力的春天已經過去，炎熱而灼熱的夏天已經來臨。
人們的衣服在夏天變得越來越薄，但他們仍然覺得很熱。看！能解渴的西瓜成熟了。西瓜就像出生在炎熱夏天的胖乎乎的小娃娃。西瓜有一個圓形，像一個綠色的氣球。它頭上的藤卷像豬尾巴一樣捲曲。西瓜的皮上佈滿了條紋，就像藏寶圖上的路線一樣，彷彿在告訴我們，它有許多祕密等着我們去發現。切開皮膚，你可以看到鮮紅色的肉。水像小女孩的臉紅一樣明亮。零星點綴的西瓜籽是黑色的，就像紅色蛋糕上裝飾的黑芝麻。多麼誘人！吃一口，充滿汁液，清涼香甜，讓人越吃越愛吃。冷凍西瓜更涼爽、更美味。在熱天吃冷凍西瓜真的很酷！西瓜不僅肉質鮮美，在其他地方也很有價值。首先，加工後的西瓜籽是大家都喜歡的零食。它們美味又有營養。吃完果肉後，不要扔掉剩下的西瓜皮，把它洗乾淨，剝下綠色的皮，切成小塊，貼在你的臉上，這就是西瓜面膜。這是一款純天然美容產品，不僅沒有副作用，而且也不花錢！西瓜皮一般都比較厚，喜歡雕刻的人也可以用它們來雕刻甜瓜，以節約資源，美化生活。西瓜皮仍然是雞和小豬最喜歡的食物。飼養家禽和家畜的人可以爲動物做美味的食物。
夏天，不僅西瓜在夏天出生，荷花也在夏天出生。美麗的蓮花像一個優雅的小女孩。蟬在樹上不停地叫着，好像在喊：“太熱了！多熱啊！”
爲什麼你在夏天給我們帶了這麼一份“禮物”？
語文五年級上冊一單元作文 篇28
很久很久以前，由於春秋冬都討厭曬太熱了，所以夏非常傷心離家出走了。
人們除了春就是秋冬，已經1000多年沒有夏天了，豆豆非常傷心，不過他的爸爸是夏天研究記錄員，他看過夏天的研究記錄表。
豆豆飛快的跑到西瓜家，西瓜是他剛認識的朋友，他們約好一起去找夏天。此刻豆豆正叉着腰，搖着小腦瓜對西瓜說：“夏天一定不會消失的，我們一定可以找到夏天！”說着他又想了想：“夏天研究記錄表上寫着，夏天生氣的時候像只大獅子，所有小草都會被曬枯萎，我們可以去草坪上找找。”
豆豆和西瓜來到草坪上。可是草坪上的草蔥蔥郁郁，根根小草都彷彿要跳起舞來。豆豆又仔細想了想說：“夏天溫柔的時候像個小姑娘，人們都會到公園找它玩，我們可以去公園找找。”
豆豆和西瓜來到公園，可是公園空空如也，一個人也沒有。豆豆和西瓜在公園不停地轉悠，一直找晚上也沒見着人影。豆豆垂頭喪氣地說：“看來今天是找不到了，我們還是回家吧。”西瓜安慰道：“今天找不到，明天一定能找到的。這個禮物送給你。”
豆豆一回到家，爸爸就像一陣風，跑到豆豆麪前激動地說：“豆豆！這是西瓜嗎？”豆豆疑惑地回答：“啊？這是西瓜？”“這就是西瓜！”爸爸興奮極了：“你找到夏天了，我們嘗一嘗夏天的味道吧！”
晚上豆豆做了一個夢，夢見家裏全是西瓜，夠他們吃一年了。他舔舔嘴脣，這就是夏天的味道。
語文五年級上冊一單元作文 篇29
在不知不覺之中，夏天已經邁着歡快地步子來到了人間。它劃過天空，騎在雲朵姐姐的背上跳來跳去；它跑過森林，把樹木的“頭髮”染成了綠色；它走進田野，對農民伯伯喊着加油；它跳進我們眼裏，讓我們可以細心感受夏天的風光。
擡頭望望，夏天的天空是多麼藍，藍得發亮。潔白的雲朵變化多端，時而像山羊，時而像獅子，時而像小狗，有趣極了！夏天也離不開太陽，每到中午，火紅的太陽烘烤着大地，人熱得都快成烤全雞了。
我來到草地上，一大片的小草長得十分茂盛，遠遠望去，綠色連着綠色，再也見不到色彩明麗的鮮花了。
小溪裏，不時可以看見幾條小魚在自由自在地游來游去，小溪清澈見底，站在岸上伸手一碰水，就可以感覺十分涼爽。
森林裏，樹木都煥然一新，以前嫩綠的葉子變成了深綠色的，在太陽照射下，綠得發亮。枝幹又粗又大，支撐着樹木。就像一把綠色的大傘。遠遠望去，多麼像幾排戰士日夜守護着我們的家園。從樹上不停地傳來蟬叫，如果不仔細看，你一定發現不了它的身影。
田野裏，麥子早已笑彎了腰，顏色金黃金黃的，風一吹，發出沙沙；的響聲，那聲音可好聽了。
農民伯伯拿起鐮刀，揮舞起來，他們一個個都彎着腰，流着汗，早已顧不上夏日的炎熱，只是想快割快割。
夏天在天空中游蕩，在森林中玩耍，在田野裏歡呼……總之夏天無處不在，我喜歡這美麗又繁華的夏天！
語文五年級上冊一單元作文 篇30
一條小路，兩旁是工地，種着許多高大筆直的樹，還有一些花花草草，以至於那裏氤氳着清香的空氣。
那年夏天，幾個八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的，就算穿着鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾隻螞蟻。
那幾只螞蟻，也被太陽曬得不知所措，在我們的面前來回走動，以至於把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個同學的落腳點本不應該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學爲了不踩到則邁了一大步。
這一幕，讓我陷入了沉思。
在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機會，但如果是你，你會怎麼做？
在大自然中，生命本是平等，沒有高低貴賤之分。在一隻螞蟻面前，人類無疑是強大的，但在一隻螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會怎麼想呢？
那年夏天，如果還是同一個時間，一個地點，一個人，仔細想一想，誰都會做出正確的選擇。
大家如果還有這種選擇的機會是會選擇踩下還是邁開呢，我想我會選擇後者。使勁地邁一步對你不會造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會失去一條小小的生命。
保護一個生命，人人都有責任，哪怕它只是一隻螞蟻。
那年夏天，我收穫了很多，很多……
語文五年級上冊一單元作文 篇31
一陣寒冷的風吹過，慢慢從冬天變成春天，春天變成夏天。早晨，我打開窗戶，看到小草、小花兒長得那麼茂盛，是那麼的美!。
迎着初夏的溫馨，我穿好衣服出門賞景，路上，看到了許多花草樹木。啊，那不是芍藥花嗎，它正微笑着，紫色的真漂亮!近處看，中間的花蕊像刺似的向外長出，花瓣成橢圓形，葉子小小的，細細的。再往前走，月季紅豔豔的花兒在枝頭怒放，顏色是那麼的濃，那麼的純，沒有一點點雜色，就像一團燃燒的火焰。旁邊，紫羅蘭正在與其他花朵爭芳鬥豔，她有着漂亮的小眼睛跟柔嫩的花瓣，它的的花瓣大大的，呈五角星狀，花蕊長長的，好像要把人捲進去似的，那淡藍色的花瓣，那淺黃色的花蕊，讓人看了就喜歡。玫瑰都會羨慕她那高雅的氣質，正人蘭也會羨慕她那不同凡響的特色。她，高雅美麗，她，芳香撲鼻，老是在萬紫千紅時炫出最刺眼的一面。在有紫羅蘭的花叢中，無論是玫瑰，還是野薔薇，都比不上她!不論在她美麗的時候，精神茂盛的時候，還是睡覺的時候，她都一樣惹人注意，都是第一個被發現的花朵。接着擡頭看，柳樹爺爺彎着腰看我，吹着它那長長的頭髮，在空中翩翩起舞。我猜想柳樹爺爺肯定小時候坐沒有坐好，站也站不好，現在駝背了，我長大可不能像柳樹爺爺那樣駝背!
哇!美麗的夏天，感謝你帶來這麼美得景色，我愛你!
語文五年級上冊一單元作文 篇32
夏天的到來往往是從人們身上的衣服逐漸減少而體現出來的。雖然人們認爲夏天是充滿熱情的，可我認爲，這種熱情不免有些過度。
太陽如同一個大爐子一樣在天上焦烤着，毫不顧慮的陽光“灑”滿各個角落，真是毫不留情。道路兩旁的樹木也似乎被陽光的照射壓得喘不過氣來，垂頭喪氣地站在馬路旁，讓可愛的樹葉們盡情地享受着陽光過度的照潤。就連螞蟻和昆蟲們也都忍受不了這熱情的陽光，全都不知道躲在哪個角落乘涼去了吧。而天上的白雲早已消失得無影無蹤。呵呵，它們可真調皮，可能也去乘涼了吧，留下的只是一片湛藍的天空。
人們照樣來來往往，忙忙碌碌，似乎並沒有仔細注意到陽光刺眼的照曬。可是，從他們的穿着上就可以明顯的看出來了。爲了避暑，人們想盡一切的辦法：戴涼帽，抹防曬霜，衣服減少，乘涼，開空調……連馬路似乎也被陽光烤軟了，人們更是懶洋洋的。有的人不禁埋怨道：“爲什麼天氣不能涼爽一點，下點雨多好！”哎，彷彿整個城市都困繞在這座大火爐的下面。
我真的幸運我是在放暑假，可以躲過這陽光的暴曬。在家裏，一切都是冰鎮涼爽的。開着空調，看着電視，玩着電腦，睡着懶覺，吃着冰鎮雪糕，吃着甜滋滋的西瓜，那滋味別說有多美了……
夏天雖然炎熱，夏天卻是我最喜歡的季節，你們喜歡夏天嗎？
的確，這是個熱情奔放的夏天，也是一個休閒快樂的暑假!
語文五年級上冊一單元作文 篇33
今年的夏天，是一個獨一無二，與衆不同的夏天，還沒有真正的感受到夏天的炎熱就已經到了涼爽秋天。今日立秋，我們同朋友一起來到和諧園舉行告夏迎秋儀式。走進和諧園後面的銀杏樹旁，採集了一些銀杏樹坑裏的葉子，它們像極了小扇子。有的是黃色和綠色漸變的好看極了，夾在書裏，就是一份非常漂亮的'書籤，有的則還是夏天生機勃勃的綠色，真像一個暈染過的綠色小扇子，美麗極了。
收集到差不多的時候，我們就開始擺字了，我們一共三個人，我擺兩個字，他們一人擺一個字。首先擺的這個詞是夏天再見，“夏”字是一個非常複雜的字，所以這個“夏"我們是三個人一起擺的，中間再加上一點點綴的小花，真是漂亮極了，但是唯一遺憾的就是今年夏天根本沒有感覺到真正炎熱夏天，就已經轉眼到了秋天。這是最讓我們遺憾的一件事。
接下來我們要寫的字就是你好，秋天。照樣秋字是很難寫的，於是我們就一起寫了。秋天是一個涼爽的季節，所以我們將稍黃一點的葉子全部拍在了秋天這個字上面，這樣寫的秋字更家涼爽，更加讓人喜愛。當我們寫完這些字後，過路的人們都要停下腳步來看一看，拿手機拍一拍，孩子們真有創意。
今年的夏天已經不知不覺的過去了，在我們還沒有感受好它的炎熱，它卻已經悄悄的溜走了。秋天已經來到，讓我們大家共同享受夏天中最後一縷陽光吧！
語文五年級上冊一單元作文 篇34
“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。夏天雖然炎熱，但是，夏天多麼有趣啊！
看！狗熱得快將舌頭吐到了地上，還不停地哈着氣！聽！知了在樹上不停地鳴叫，彷彿也在不停地抱怨：“熱啊！熱啊！”年輕人在房間裏無比愜意地享受着空調的涼風；老年人則搖着大蒲扇，悠哉遊哉；也有人逃離城市，回鄉下老家避暑……
夏天就如同孩子的臉一般，時而哭，時而笑，變化無常！那哭泣的顆顆雨滴是孩子的眼淚；那轟隆隆的雷聲是孩子的哭聲；那一團團烏雲就是它哭喪的臉。它一哭，人們百米衝刺般跑回家中，還沒反應過來就被淋成了“落湯雞”。可是，一轉眼，看！又是晴空萬里，碧空如洗，天高雲淡，驕陽似火！
夏天，樹木蔥蘢。經過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節，很快地長起來，變得蔥蘢青黑。公園裏的大樹下聚滿了人，有時是一些老爺爺，聚精會神地在樹下下棋；有時是一羣小朋友在歡快地遊戲；或者是一羣人在樹下悠閒地乘涼、聊天。樹，成了人們遮陽的體貼入微的大傘。
夏天當然是屬於吃貨的，大口吃西瓜，有滋有味！爸爸切開西瓜，紅彤彤的瓜瓤出現了！紅色的瓜汁也流淌出來了，只見瓜瓤裏嵌着一顆顆烏黑的排列整齊的瓜籽，我早已“口水直下三千尺”！迫不及待地咬一口：甜甜的瓜汁塞滿我的牙縫，流進我口中的每一個角落，滑入我冒火的喉嚨，頓時，全身一陣清涼！
當你真正融入夏天，用心感受它，你也會和我一樣，對夏天情有獨鍾！
語文五年級上冊一單元作文 篇35
六年前的那個夏天，一羣天真的孩子在校園的大門口歡聲笑語着踏進校園，那是故事的開始……
六年後，那是一個平淡而又普通的下午，即將畢業的我們隨着下課鈴的響起，走出了那個承載了我們六年美好回憶的地方，那一刻，我們畢業了。
我們的畢業沒有什麼轟轟烈烈的分別，只是在那個安靜的下午，我們像往常一樣放學，卻再也沒有回來。
那年夏天是不尋常的，因爲那個夏天過後似乎什麼都變了但又好像什麼也沒變，我們同往常一樣吃飯、睡覺、上學、放學，但總覺得少了點什麼，是什麼呢?哦，是他們呀，就是那個會在放學的路上陪你回家，會讓你覺得時間是那麼匆匆的他們，又或者是那個陪你寫作業，和你比誰寫的快，讓你覺的學習也沒有那麼無聊的他們，還有那個陪你一起玩一起鬧，讓你盼着上學的他們，可是現在他們走了，在那年夏天分別了，但是生活的腳步並不會停止，在同一年，我們踏入了初中的大門，認識了新的老師，新的同學，但卻沒了他們的影子。
那年夏天改變了很多人、很多故事，但生活還在繼續，我們會遇到新的人，與他們開始新的故事，道路還很漫長，故事還在繼續，永遠不要停止勇往直前的腳步!
六年後，同樣是夏天，從前那羣稚嫩的孩子，已然長成了亭亭王立、高大帥氣的少女少男，他們站在校門口，望着那個承載着他們青春的校園熱淚盈眶，那是故事的結束。
美好總誕生於夏天，卻也結束於夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇36
那年夏天，我們是一羣無憂無慮，快樂玩耍的少年。那年夏天，我們揮手告別，雖然每個人的臉上洋溢着快樂，可心中的酸楚與不捨，只有我們自己心中清楚。那年夏天，天很藍，很高，熾熱的微風拂去淚珠，最終吹散了我們……
那年夏天，我們一起坐在教室裏學習，朗朗的讀書聲伴隨着窗外知了尖銳的鳴叫，明媚的陽光透過茂密的樹葉照射在我們的臉頰上。還記得嗎?我們在操場上一個個揮汗如雨的身影，男孩子勾肩搭背，眉歡眼笑的叫着，喊着。女孩子們坐在草坪上，捂住嘴，含羞的笑着。
可是，那一天，相機把我們定格在了那一刻，永遠也不可能回去了。
那年夏天，我處於初中的校園裏，望着一個個陌生的背影，她們再也不會是以前的她們了。想着遠去的時光，很深刻也很短暫，但依舊漫長。是她們陪我笑，一起瘋的。我會在孤單的時候找她們聊天，在困難的時候尋求她們的幫助。她們的存在似乎必不可少。這種深刻的友誼在無形的歲月中漸漸變牢固了。
時間過得真快，轉眼間就畢業了，那時幻想着的美好憧憬，那時說好的不變誓言如今依舊持續着。夢還沒做完就醒了，而小學生活也徹底結束了。
在最後的一絲微風拂過，給那曾經的夏天畫上了句號。那個夏天已經翻篇了，在這個嶄新的秋天，一起，加油!
語文五年級上冊一單元作文 篇37
夏天雖然炎熱，但它也是多姿多彩的。這個暑假的一個週末我們一家來到了小姨奶奶的葡萄園準備採摘葡萄。多麼有趣的工作！我和弟弟興奮地像兩隻小兔子，蹦蹦跳跳的進了園子裏。
我們的運氣很好，碰上了豐收年。架子上，成千上萬只大眼晴正饒有興致地看着我們。
我從大人的手裏接過一把小剪刀，拉上幫我提籃子的弟弟，走向枝繁葉茂形似一把大遮陽傘的葡萄架。
弟弟提着大籃子，一蹦一跳地跟在我後面，放眼望去，一串串葡萄晶瑩剔透猶如一串串特大號的紫水晶，這紫水晶還散發着一股清甜的香味，我有些猶豫，要不要把這些可愛的小傢伙帶離它們的家呢？但我又想到葡萄甜滋滋的味道，於是我舔了舔嘴角，小心翼翼地托住一串葡萄的底部再將它剪下。我忍不住摘下一顆，在衣服上擦了擦，塞進了嘴裏，真是甜汁四溢，甜甜的味道充滿了整個口腔。
把剪下來的葡萄交給弟弟之後，我揮動起手上的剪刀，又剪了幾串裝了滿滿一籃子。就在我和弟弟費力地提着一大籃子葡萄鑽進倉庫時，烏雲遮住了天空，陣雨以迅雷不及掩耳之勢落了下來。大顆雨點敲打着葡萄架，發出滴滴嗒嗒的聲響，像是在唱歌一般。夏天的陣雨，來也匆匆，去也匆匆。很快雨點兒就去別處做客了，天上掛出彩虹，映得地上的水窪和葡萄上的水珠都十分好看，我看得入了迷，多麼美的景色，多麼美的夏天呀！
夏天的生活多姿多彩，讓我們擁抱夏天，擁抱生活。
語文五年級上冊一單元作文 篇38
我愛春天，因爲它充滿生機；我愛秋天，因爲瓜果飄香；我愛冬天，因爲它銀裝素裹的季節。但我最愛烈日炎炎、充滿蟲鳴鳥叫。
夏天是個五彩繽紛的季節。翠色慾流的小草，耀眼的金黃色陽光，潔白芬芳的茉莉花，鮮紅溫暖的玫瑰花，還有粉紅的荷花。
夏天還是個狂風驟雨的季節。午後的時候，有時還會下上一場傾盆大雨。但雨後的空氣十分清新，還散發着淡淡的泥土味。被雨水洗刷過的花草樹木顯得特別美麗。
夏天也是個豐收的季節。我們南方金黃的稻子成熟了，一眼望不到邊。稻子沉甸甸的，低下了頭；農民伯伯咧嘴大笑，樂得合不攏嘴。西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果也都爭先恐後地來到集市上，讓人們品嚐他們的美味。
夏天的夜晚更是迷人的。一輪淡黃的小船掛在一個藍的發黑的大幕布上。在小船的周圍，大幕布上那一閃一閃的小眼睛爲這無邊無際的大幕布又增添了幾分神祕感和美麗。
我愛夏天，愛它的與衆不同，愛它的瓜果飄香，愛他的迷人夜色，但我更愛的是它讓我度過了一個快樂童年！
語文五年級上冊一單元作文 篇39
一年有四季——春、夏、秋、冬。“春季”爲大地帶來豐沛的雨水，滋潤了萬物；“夏季”爲人們帶來正面的力量，照耀了大地。“秋季”爲山林帶來涼爽的天氣，而“冬季”帶來了夢幻雪世界。四季各有各的特色，且帶給人們不同的感覺。
我最喜歡的季節非常炎熱。每到此季，家家戶戶無時無刻開空調、使用電風扇，洗澡時全面不用熱水器。你們聽我一言應該都猜出答案了吧！對！就是“夏季”。夏季的缺點是容易造成二氧化碳的排放，因爲大家難忍夏季的酷熱，促使空調使用次數大幅提升，導致二氧化碳排放過多，使地球暖化。所以在此呼籲各位空調開放時，室內溫度儘量爲二十六度以上喔！
“夏季”何處與我有緣？答案揭曉。之所以我熱愛夏季是因爲它有陽光普照的好天氣，以及迷人的“光”。每當到了這個季節，夏季主角——太陽公公，總是斯毫不客氣的露出它活力的身軀，爲當地增加生氣。不必再受到雨水的侵襲，可以無憂無慮進行戶外活動。無論是打球、運動、出門郊遊等......樣樣皆行，不用受到任何限制。
太陽帶給我們溫暖，夏日帶給我們好心情。我感謝有了夏季，它喚醒了萬物，給人人有氣候宜人的感覺。希望它的熱情能依然；不希望它的溫度造成乾旱，祈求它能永保青春，謝謝它了。那你們喜歡的季節和我一模一樣嗎？
語文五年級上冊一單元作文 篇40
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天來了，太陽像個火球一樣烘烤着大地，大地被烤得發焦發燙，好像要被蒸熟了一樣。“力盡不知熱，但惜夏日長”。知了在樹上扯着嗓子喊：“熱啊，熱啊!”小狗被太陽烤得趴在地上，吐着鮮紅的舌頭，好像在說：“受不了啦，受不了啦!”大街上的柏油路在太陽的灸烤下變得軟軟的彷彿踩在橡皮泥上，街邊的梧桐樹像一把巨大的遮陽傘，給傘下的市民帶來一絲可憐的陰涼時自己也泛着小耀眼的綠光。
別有一番“日輪當午凝不去，萬國如在烘爐中”之感。六月的天，小孩的臉，說變就變。
突然間烏雲密佈，電閃雷鳴，風雨交加，夏天的雨，就是個急性子，說來就來，夏天的雨，說下就下。與春雨相比，總是顯得那麼豪情壯志。豆大的雨點噼哩叭啦的砸向大地。整個街道車輛減少，人跡稀少，田野裏如飢似渴的莊稼拼命吮吸新舊雨水。當人們還在四處躲雨時，太陽突然撥開烏雲，探出了腦袋。
瞬間，雨過天晴。出現了一道七色彩虹。池塘裏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘邊的小水坑裏，孩子們光着腳，踩着小水花。孩子們嬉戲打鬧，一絲涼風吹來，人們忘記了剛纔的炎熱。我愛夏天，愛綠色覆蓋着的夏天，愛萬物蓬勃生長的夏天，愛樸實真誠的夏天。
我願人們都像夏天那樣美好!
語文五年級上冊一單元作文 篇41
若要問我最愛的季節是什麼，那我一定毫不猶豫的告訴你，是夏天，沒錯，就是那個炎熱的夏天，那個無數人不喜歡的季節，我期盼她的到來。
人們歌頌春天的生機，秋天的豐碩，冬天的純潔，卻很少有人讚美夏天。因爲它的炎熱，因爲它的繁忙。但我卻偏偏喜歡着這個炎熱的季節，想念着它，期盼着它。
夏天，風狂雨驟，鳴蟬高枝。我被夏天的激情所陶醉。夥伴們盡享玩耍的快樂，不知不覺汗水已打透衣裳。而夥伴們全然不顧炎炎的烈日。歡樂的呼聲穿過天際。我們引吭高歌，只爲表達心中對夏天激情的讚美。可單憑几首歌怎能表達出那無窮的激情?無窮的激情讓我折服。使我無時無刻不在期盼着它的到來。
夏天，萬物成長，美景如畫。我被夏天所滋生的美麗而陶醉。碧綠的山際中透着幾點深紅;高大的楊樹掛着綠色的葉子;花叢中蜜蜂嗡嗡地採蜜。我無比地佩服大自然的創造力，更加佩服夏天大自然的創造力。夏天美的有如仙境，讓人心潮澎湃。被其深深的吸引，我期盼美麗的夏季快快到來。
夏天，充滿忙碌，充滿汗水。烈日當空，農民伯伯在土地間間辛勤地勞作。汗水從他們的面頰上滴落到地裏，用他們的汗水滋潤了莊稼。有時候我們也會幫上兩手，這樣能夠提高我們的體質，讓我們充滿快樂，我希望這忙碌的夏天快些到來。
夏天如此美好又美麗，如此忙碌又富有激情，我多麼期盼這個快樂的季節快快到來，我愛你——夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇42
溫暖的春姑娘提着白花籃悄悄地離我們而去，愛炫耀的夏婆婆卻不知不覺地來到了我們的身邊。
七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤着大地，天熱得發了狂，地烤得發燙、直冒煙，像着了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑着。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉着腦袋。
到了中午，天更熱了，人們都躲在家裏不出來，開着電風扇，吹着空調。狗狗們都躲在樹蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘着粗氣。家裏的自來水都冒着熱氣、熱乎乎的，小鳥不知躲到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像奄奄等斃；只有那知了，在枝頭髮出破碎的高叫；真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
熱了幾天後，在人熱得受不了的時候，天說變臉就變臉，突然暗了下來，下了幾天的大雨。雨下得可真大呀，“嘩啦啦、嘩啦啦，”一陣一陣的，一會大、一會小，小的時候從窗戶看過去，像給窗戶拉上了珍珠串成的簾子似的，大的時候猶如一條飛流直下的瀑布。外面的花草樹木被大雨沖刷過後，都煥然一新，高高昂起了頭，空氣變得清新，氣溫也下降了許多度，好像一頭扎進了秋天。
夏天，我喜歡你。
語文五年級上冊一單元作文 篇43
一年四季是那麼的迷人，那麼的多彩。但是，夏天卻讓我感到討厭。
白天，太陽像個大火爐一樣烤着大地，氣溫一下升到了38度高溫，熱浪滾滾。只要動一動就讓人滿頭大汗。坐上爸爸媽媽的汽車，你一定深有感觸，身體裏的“體溫計”一下能升到43、44度呢。坐在汽車裏，背靠着座椅，你一定會熱得氣都喘不過來。如果到外出行，不得不全副武裝，頭戴遮陽帽，手裏再拿把遮陽傘和礦泉水，口袋裏再放把扇子，方可無事。在樹木很多的地方，知了在樹上叫個不停，吵得人們心煩。還有那蒼蠅，想拍也拍不到，沒事有事飛到我耳朵邊叫來叫去，吵死人了。
晚上，天色漸漸地暗了下來，這時，夏天的使者——蚊子駕駛着“戰鬥機”，專挑A、B血型的人，給他們“打針”，而我便成爲它們的最佳對象。過了一會兒，耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音，接着我感覺臉上有東西，我猛地一拍，“痛死我了！”沒有拍到蚊子，反而抽了自己一巴掌。我打開了燈，沒想到蚊子老謀深算，早就逃之夭夭。當我關上電燈，蚊子又捲土重來，又叮我幾口。早上醒來一看，手上、腿上、臉上全是大包小包，蚊子真是太可惡了。
夏天，自然災害連續不斷，天氣變化莫測。一會打雷、一會兒閃電、一會兒暴雨，讓人們叫苦不迭。要是在雷陣雨天看電視，電視多半會報廢。夏天真是自然界的殺手。
討厭的夏天，快快過去吧。
語文五年級上冊一單元作文 篇44
春天，羞澀的春姑娘像我們道別。迎來了做事雷厲風行的夏姑娘，夏姑娘一來，給我們的生活帶來了許多的變化。它承載着一道彩虹，在朝霞中從山腳下假起，慢慢的從天空長嘯而去，用它美麗多彩的顏色樑成雁過溪。
她一來給我的生活帶來了一個不可缺少的爽口的食物——冰激凌。在大街上匆忙的人們，隨時拿着冰淇淋來又是舔又是啃的。感覺非常好吃，我嚐了一下真是爽口，冰鎮中帶着香味，味道最好不過了既爽口又涼快。
她一來給我的生活帶來了，一個不可缺少的運動——游泳。在沙灘上走動一股冷空氣迎面撲來，感覺特別涼爽。還沒下水就這樣，不知道下水又是怎麼樣的體驗呢？
她一來給我的生活帶來了一個不可缺少的物品——空調。如果你在家看書時開着空調，無疑是種享受。這種享受曬神仙一股，腦子裏輕鬆記住了書裏寫的故事，真神奇。
她一來還給我的生活帶來了一種不可缺少的食物——西瓜。如果放在冰箱裏凍一凍，無疑是世界上最好吃的食物。因爲凍一下把它最爽口的溫候給調出來了。
到了傍晚，太陽漲紅了圓圓的臉向天空、青山、大地噴出了紅豔豔的光芒。那晚霞不斷的擴大着它的範圍，隨着夜晚又慢慢的掉了下去，明天又是美好的一天。
夏姑娘一來，真是太厲害了！給我們的世界帶來了多姿多彩。
語文五年級上冊一單元作文 篇45
“六月的天像娃娃的臉說變就變”。夏天是多變的，一會晴一會雨。
一天下午，天氣非常的酷熱，並且很悶，太陽像一個火球掛在天空上，照得到處都是明晃晃的，使人眼睛睜不開。沒有一絲風，樹葉也一動不動，有的花草甚至還像打了敗仗的士兵耷拉着腦袋垂下頭。人們也害怕這種天氣，大家都躲在家裏，街上的行人寥寥無幾。
不知不覺，天空慢慢地暗了下來，大塊大塊的烏雲就像一牀牀巨大的棉被，把碧藍的天空遮住了，整個大地灰濛濛的。狂風“呼呼”地刮個不停，小樹被折彎了腰，大樹也痛得“哇哇”直叫，狂風不時把地上的灰塵、沙石捲起，就像沙塵暴一樣。半空中還有幾個被風颳上來的塑料袋，就像幾個風箏在天空中飛舞。突然，一道電光閃過，好像一把利劍把天空劈成了兩半，電光把整個大地都照亮了。接着，雷聲滾滾而來，好像洶涌澎湃的海濤聲，大地被震得發抖，多嚇人呀！
不一會兒，大雨從天而降，大大的雨點落在水面上，濺起的水花，像水中盛開的一朵朵白蓮花，看起來真漂亮。雨水滴滴答答地落在窗戶上，好像鋼琴家在彈奏着美妙的樂曲，多悅耳動聽呀！
漸漸地，雨停了，天明亮起來了，太陽又高高地掛在天空上。大雨把樹葉的灰塵洗刷得一乾二淨，花草們喝飽了，全都挺直腰板來，比原來更豔麗、更精神了，好像在說：“這真是一場及時雨。”
我愛多變的夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇46
有人喜歡萬物復甦的春天；有人喜歡秋高氣爽的秋天；有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡充滿激情的夏天。
夏天是炎熱的。我可以穿着漂亮的裙子，我可以吃着美味的冰淇淋，還可以吃冰鎮的西瓜，我在盡情地享受着夏天帶來的熱情。
夏天是多彩的。夏天在麥田裏是金黃色的，一眼望不到邊際，就像金色的海洋。風一吹，翻起層層波浪。仔細看，有的麥穗躺着，正悠閒的曬着太陽；有的被太陽公公曬得垂下了頭；有的看着地下的泥土，好像在思考着什麼。
夏天在池塘裏是碧綠的。一陣微風吹過，荷葉就開始歡快地跳舞。你看，那又大又圓的荷葉，像一把大雨傘，還像女孩子的小裙子。碧綠的池塘裏，還盛開着粉嘟嘟的荷花，它們就像少女一樣，穿着綠色的舞裙，在池塘裏翩翩起舞。夏天在花從裏是五顏六色的。有雪白的芍藥；有金燦燦的向日葵；還有紅色的串紅。空氣中也瀰漫着花的香味。
夏天是喧鬧的。天空中有唱歌的小鳥，草叢中有知了正在彈琴。還有蟋蟀也毫不示弱，拉起了它最愛的小提琴，青蛙在荷葉上也打起了鼓。它們在森林裏正在開演唱會，歡迎夏天的到來。
夏天的天氣是多變的。早上還是晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，下起了傾盆大雨，人們來不及躲雨，就已經雨過天晴。夏天的天氣真是孩子的臉——說變就變。
夏天真是一個迷人的季節啊！
語文五年級上冊一單元作文 篇47
夏天來了，這是一個生機蓬勃的美麗的季節，我們迎來了這一炎熱又美好的火熱季節。夏天是多麼美麗，多麼可愛，多麼熾熱啊！我是多麼期盼。
夏天在池塘裏，荷花已經開了不少了，荷葉翠綠無比，像一片片翡翠。晶瑩的水珠滴落下來。偶爾還有幾隻蜻蜓，擾弄着一片池塘。那荷花有的已經張開了，還有的，還略微羞澀的沒有張開。但無論怎樣，都是那樣的粉嫩，像玉製品一樣。水面幾乎被一片綠遮住了，成了綠的海洋。水裏隱約還有幾條小魚，在快速流動，彷彿在享受着這一片空間。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏天在田野裏，田野旁，一棵棵大樹遮天蔽日，散發出清涼的美好氣息，爲農民們提供一片涼爽的休息空間。樹旁的蒲公英，搖搖晃晃在微風中把種子，散播到世界各地。一旁的田野裏，禾苗在輕拂過的風中搖着頭，野花爲它們裝點，小草爲他們遮陽，就連小鳥，也爲它們來伴奏。遠處的山峯，一階一階的，像巨人的臺階，引起人們無限的想象。那深綠，像一塊玉，匯聚着天地靈氣。這真是一片美好的田地。
夏天在公園裏。天上飛舞着風箏，各具特色，多姿多彩，美麗極了。小朋友們有的在玩遊戲，快樂無比。還有的在努力健身。鞦韆一直都是有人的。而爺爺奶奶們也在健身鍛鍊。大多數人在幹自己的事，或互相嬉戲，互相學習……整個公園一片欣欣向榮。
夏天沒有春天的桃紅柳綠，沒有秋天的五穀豐登，更沒有冬天的銀裝素裹，但它有炎熱且明朗的天氣。我愛這驕陽似火的夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇48
在一年四個季節中，我最喜歡夏天！夏天在我的心中是最美好的。
早上，朝霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了金黃色，美麗的鳥兒站在枝頭上，歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱着歌，空氣清新涼爽，吸一口，令人心曠神怡。
中午，天氣更熱了，路邊的草兒花兒不再像早晨那樣鮮豔了，個個都無精打采地垂着腦袋，樹葉一動也不動了。
在樹下，狗兄弟們使出了獨門絕招——用舌頭散熱，他們把嘴張開，將舌頭伸出來，不停喘氣，像哮喘病人一樣，喘個不停。知了也經不起熱，它們總是“知了，知了，知了……”地叫着，好像在說“熱死了，熱死了……”叫得人心煩意亂。平時堅持守護自己崗位的蜘蛛也不知道跑到哪個陰涼的地方避暑去了。
人們躲在電風扇下，空調房裏不敢外出，好像做了壞事，出去就會被警察抓走似的。
荷葉擠擠挨挨的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
晚飯後，我在樓下乘涼，忍不住眺望那有人的星空。瞧，那無數的星星亮晶晶，就像一顆顆珍貴的寶石，那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕，小星星時而如寶石鑲嵌在藍色的屏幕中，閃爍着淡淡的光；時而如一隻只小眼睛眨巴眨巴的，好奇地在大地上尋找什麼東西。
雖然夏天是炎熱的，但我還是喜歡它，因爲在夏天的時候可以吃到自己愛吃的冰淇淋，還能游泳呢！
語文五年級上冊一單元作文 篇49
說到夏天，自然不會少了雷雨。俗話說“夏天孩兒面，一天變三遍“。上午還是驕陽似火，蟬在樹枝上”織、織、織“地叫個不停。可是，也許一到下午，就陰雲密佈，下起了大雨。
夏天的雨雖然下得時間不長，但每一次下雨都讓人煩惱。正當孩子們在上課時，只聽見窗外“轟隆隆“的開始打雷了，聲音如同虎嘯獅吼一般。電閃雷鳴過後，又是狂風在”呼呼呼“的咆哮。遠處的樹木在和狂風抗爭，只聽見”咔嚓……咔嚓……“幾聲，脆弱的枝條折斷了，它們在空中隨風飛揚，四處漂泊。這時，”嘩啦嘩啦“下起了瓢潑大雨。雨越下越大，地上的積水也越來越多，不一會兒就漫過了人們的腳面，好像給路面上都籠上了一層幕布。人們紛紛跑到屋檐下去避雨，或者是擠在車站的候車亭下面等候回家的車。可是因爲下雨，道路也越發擁堵，街道上的車輛不停地按喇叭，”滴滴嘟嘟“，像是在演奏一曲激昂的交響樂，路上的氣氛越發緊張起來。
不只是人們，動物們在下雨的時候，也非常忙碌。小鳥們“嘰嘰喳喳“地叫着往它們的鳥巢飛去；小青蛙”呱呱呱“地唱着歌，唱到高潮處開心地”撲通“一聲跳進水裏；唯獨池塘中的小魚兒們，還像什麼事兒都沒有發生一樣，在水中”咕嘟咕嘟“地吐着泡泡。
夏天的雨，雖然讓人們的生活有些不方便，但是，它能帶來涼爽，還能在下雨的時候欣賞到不一樣的音樂，帶來不一樣的體驗。所以，我還是有些喜歡夏天的雨！
語文五年級上冊一單元作文 篇50
友人贈我一小袋花種，再三叮囑我把它們種到花盆裏。
她原話這麼說的：“知道你喜歡擺弄這些花花草草，卻總也種不活。你且信我一回，撒到土裏，灑水沾土即可。”我照做了。
暑假回家，遠遠看到一抹淺淺的紅色。也巧，正值傍晚時分，那叢花在我眼瞳漸漸地紅得濃烈了，與天邊燒紅的晚霞相映成趣。
我輕觸花瓣，花香四溢。直到天邊出現第一顆星子，我默默掏出手機給贈花種的友人打電話。
我說：“謝謝你的花，它們很美。”她思考了很久，纔回道：“是紫茉莉麼？”我說：“”不是，它叫胭脂，有晚霞般的顏色。”我頓了頓，接着說下去，“而且它是我童年最喜歡的花，真的很謝謝你把它重新帶回我身邊。”
掛了電話，我打開上鎖的抽屜，翻出一本薄薄的日記。日記的最後一頁夾了一片四葉草和一朵乾枯的胭脂。由於年代的久遠，花有些微微泛白，香氣仍久久不散。
回想之前的談話，心中微微一酸，泛起濃濃的感動。友人知道我不喜歡夏天，怕我待在家裏無聊得發黴。於是利用我的愛花之心，希望我多出去走動走動，充實單調的生活。
我知道不僅是友人在擔心我，不是誰都知道我喜歡這個品種的胭脂，肯定還有身邊更親密的家人默默擔心在意我。
我憶起兒時的夏天是濃烈的紅色，隨着長大越來越淡，直至無色。現在好像又變成了濃烈的紅色，並且比記憶中的更深更紅。
時間帶走了幾乎一切，留下的是永恆存在的。
這一個濃烈的夏天，是我最真摯的友情和親情所化。我不會辜負。
語文五年級上冊一單元作文 篇51
人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。
夏是生命旺盛的季節。夏天孕育着秋的果實。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取着營養;花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時節。
夏是休養生息的季節。經歷了春耕秋收，經歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來放鬆我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發。
夏是豐富的季節。夏天，一切生命都處於旺盛的狀態，大地呈現出的是少有的繁榮與生機，好像貧瘠的土地頓時綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。
夏天之後迎來的是豐收的秋，這是不變的循環。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環中，每個季節都有新的面貌。一個夏過去，絕不會重現，而新的夏，呈現在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩;每一個夏，都有他自己的風姿;每一個夏都有她獨特的一面。有一種夏，就有一種秋……
不是麼？萬物經過純的洗禮後，是夏滋養了她們，才使得她們終會結果，這得要怎樣的奉獻？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發現密密麻麻擠着幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會有金黃的稻田？爬上果樹，你會看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養，怎會有金秋果實的飄香？
是的，夏天可以使人感到燥熱，但滋養了無數生命。炎熱是對意志薄弱的人的考驗，只是對頑強之人的小小試煉耳。
夏似一杯濃濃的香茶，品味它，享受它！
語文五年級上冊一單元作文 篇52
看過梔子花的開落，聆聽知了的和鳴――感受那個夏天的特別魅力！
開始的開始，我們歌唱，歌唱我們的快樂，歌唱我們的夢幻的開始。一直和着朗朗的讀書聲，伴着他們，在開始後努力，在過程中雄起，到後來。
總有天使陪我，愛我。我的羽翼守護着我，在這個夏天，我在我的夢裏看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
那個夏天，我觀雲捲雲舒，用眼淚記錄我的成長。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺，我不會忘了他們，他們和我，構成這個夏天的夢幻組合。我會想他們，戀他們，一直到永遠！
長大以後，現在的我，常常會寂寞，我不會忘記我曾經被鎖上，這個夏天，陽光親吻我發尖，風兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內心裏面，我愛這個特別的夏天。
畢業了，還沒解放，在這個夏天，用一張笑臉，迎接明天。
那個夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最後的最後，我們離開，我在這個夏天，明白青春無悔，擁有我夢幻的宣言，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在鞦韆上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬於我的記憶！
那個夏天，我的影子會站在陽光下哭泣？
那個夏天，是我的開始，天使愛上這個夏天。明天，會再見！
我的影子書寫我的簡單。
語文五年級上冊一單元作文 篇53
輕柔的春風還沒站住腳，夏季風便不迭地趕了來，比春風吹得更加溫潤，更起勁。雲的步子移得更快，天的臉也說變就變。你別看剛纔白雲朵朵，一會便可能烏雲密佈，風雨凋零。於是有了詩人筆下的“夜瀾臥聽風吹雨”，詞人口中的“昨夜雨疏風驟”，今晨“綠肥紅瘦”這些珠璣妙語。
城裏鄉下，老老少少，都脫下了身上厚厚的着裝，換上了飄逸瀟灑的輕裝。人們輕輕的伸伸胳膊，踢踢腿，走進了一個嶄新的季節。
大街上，五顏六色的服裝流淌成一條多姿多彩的河流。南腔北調的吆喝，樣式各異的小吃，還有那夏日下的陽光熠熠閃光的高大建築，一起書寫着城市的富庶、繁華與美麗。夏沒有春的柔弱、秋的老辣，但她有的是滿腔的熾熱與真誠。她是春的延伸，秋的前奏，是孕育成熟的黃金時代。她緊握着春與秋的手，和他們一起哼唱對冬的問候。
花園裏的花兒開得正豔，四處散發着沁人心肺的清香。蝴蝶們“尋香而來”，圍着花兒上下翻飛。草兒好像在和同伴比賽，也在急着瘋長。比起別的季節來，夏天的陽光更耀眼、更有力量。
人們在夏天這個季節裏和往常一樣，依然腳步匆匆。因爲他們深深懂得時間就是金錢、時間就是效益的道理。特別是對年輕人來說，他們更懂得要在這人生的夏季裏去拼搏。
當然，在美麗的夏天，還有許多有趣的事值得我們去回憶，我想寫也寫不完，這裏只能擷取幾朵小花，權且當作是對這個給我們帶來很多快樂的、韻味十足的季節的讚譽。
語文五年級上冊一單元作文 篇54
那年夏天，伴着一把竹扇，伴着一份清涼，伴着一份幸福。
那竹扇並不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木製的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鍾。
起先，本是不知道它的存在，後來，直到家裏扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣櫃的一個角落翻出，爲睡夢中的我扇風，於是，我的夢不再燥熱，而是多了一份清涼。
疑惑，爲何明明夏天這麼熱，爲何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。
終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐着，在夜裏八九時，卻是在睏意襲來之時，終是擋不住，沉沉睡去。
再一次想一探究竟，雖在八時，便被趕上牀，此刻卻是毫無睡意，十分興奮，只因欲知祕密之答案，睡不下，只能睜着眼看向窗戶那皎潔的月光，胡思亂想着，會不會是仙女？是否爲魔法？還是什麼呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個神奇的國度。
忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從牀上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣櫃，從裏面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來，低頭看着我，然後，眯上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分睏倦，而我卻是感到一股清涼的風，一遍又一遍的輕拂着我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，爲何外婆要放棄睡眠時間爲我扇風？
那年夏天，伴着一把竹扇，伴着一絲清涼，也伴着一份親情的甜蜜。
語文五年級上冊一單元作文 篇55
炎炎烈日當空照，清風徐徐，月升東山。老魁樹上雖然沒有雀兒，但知了卻不停地鳴叫着，池塘中的蛙聲大作。漸漸地，我戀上了這如夢般的夏日……
蟬的生命雖然短暫，但卻執拗地等待，面對生命的長短與存活的意義，蟬選擇了在夏天釋放自己的生命。在酷暑的幾天裏，一天到晚總可聽見夏蟬的音樂會，人們都說過這聲音真刺耳，擾亂人心，但這卻是蟬對生命的釋放。蟬——等了17年，纔等到它可以生活的一個夏天，正是這個夏天，它從泥土中出來了，可以完成自己生命的考驗。等秋風一吹，它的生命也就完結了。所以它需要抓住這個機會，展示自己，唱響生命的讚歌！我戀上了它，夏日裏堅毅的蟬。
夏日中除了蟬，另一種代表性的動物就是青蛙了，我時常去拜訪它們。我蹲在池塘邊，仔細地觀察者那隻青蛙的動向。它東張西望，突然，眼睛死死地盯着左側，我順着它的目光望去，只見一隻棉鈴蟲慵懶的攀爬着。這時青蛙一邊目不轉睛地盯着目標，一邊小心翼翼地朝那邊移動。棉鈴蟲見勢不妙，拼命地向上爬着，還沒等它爬幾步，就看見那隻青蛙閃電般地撲上去。還沒等我看清，那隻棉鈴蟲已被青蛙當作美味佳餚吞食下去。它此時就是英武的勇士！我戀上了它，夏日裏敏捷的青蛙。
夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣暖風浮上臉龐。我戀上了這如夢般的夏日，還有那盛夏中的生命活力！
語文五年級上冊一單元作文 篇56
春去夏來，就在這美麗的夏天，在這個季節裏有好吃的零食，有可愛的動物還有很多有趣的事。我愛這美麗的夏天。
在這個季節裏有西瓜、梨子、蘋果、提子。這些水果都有非常多的用處，光是西瓜就有兩種用處，每當你吃西瓜的時候都會從西瓜裏發出一種甜蜜的味道，非常的好吃。
每當你走出你的家門你就會聽見一種的音，那歌聲彷彿就是催眠曲，把你帶進你的夢中去，你想知道那是誰在唱歌嗎？那就是我們在夏天的歌星——知了。
當你走在小河旁的時候，就會有一陣微風向你吹來，當你看見水裏的小魚在自由自在地遊動的時候，你就會脫下衣服，一頭紮下水中去，在水中歡快地遊着就像一隻頑皮的小鳥在嬉戲。
當傍晚的時候，你去小河裏游泳的時候你會看見幾只小青蛙，排着隊向前進軍，就像國王帶着他們的軍人正在向着一個目的地出發一樣。
在夏天的下午是最好玩的時候了，你找幾個小夥伴去池塘邊摘蓮蓬，在蓮蓬裏面的一個個小圓的東西，是可以吃的，你先把外面的“綠衣裳”脫去，剩下的就是一個白色的東西，你一口咬下去，你就會知道那是多麼的甜，多麼的好吃。
在夏天的大樹下就是人們最好的地方，這個時候你纔會知道，大樹是多麼的默默無聞、無私奉獻。
在夏天給了我們無窮的樂趣，正是因爲這，我愛夏天，我愛美麗的夏天。
語文五年級上冊一單元作文 篇57
“滴答、滴答…”牀前的小鬧鐘不緊不慢的走着，我在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着……
蟬聲“吱吱”地叫着，它們的叫聲拉開了夏天的序幕。我隨着媽媽回到了姥姥家，剛一進門我就撲向姥爺，姥爺把我抱起來，看到我的臉，他笑了。我在姥爺家住了一個月，姥爺每天帶我出去玩耍，在廚房做飯時，我會在姥爺身邊幫忙，雖然幫不上什麼忙，但還是想多待在姥爺身邊。在廚房，我幫姥爺拿菜，不小心碰到了鍋蓋，燙傷了大拇指，我哭了，母親跑過來說我不聽話，老在這裏搗亂。但姥爺溫柔的說：“沒事兒，沒事兒，我帶你去洗洗，止一下血。”姥爺沒有責怪我在他身邊搗亂，還帶我處理傷口。我當時覺得姥爺是最好的人。從那以後，姥爺就不讓我去廚房，儘管我傷口好了，我問姥爺爲什麼，他說：“怕你再受傷，那樣更疼。”就這樣，我在姥爺的愛中成長着，姥爺的關愛也圍繞在我的身邊。
姥爺生病去世時，我坐在人羣中，只見他們的嘴一張一閉卻聽不到他們在說什麼。我彷彿看到姥爺站在前面，喊着我的名字，我哭不出來，我跑過去抱住姥爺，那個影子卻沒了。我靜靜地站在那兒，一動不動。
“滴答、滴答…”，牀前的小鬧鐘不緊不慢的走着，我在牀上翻來覆去躺了很長時間，還是睡不着……
語文五年級上冊一單元作文 篇58
那年夏天，我參加了軍事化夏令營，在裏面發生了許許多多的事。比如野外生存，真人CS，學習包紮傷口……而最令我難忘的，還是高空過斷橋。
當我們被指導員帶到高空斷橋旁的時候，每個人都倒吸了一口涼氣。那高八米的高空斷橋，相當於七層樓的高度！橋下的同學們，有的人信心滿滿，有的人緊張得來回踱步，還有的人悠然自得。而我更是一個天不怕地不怕的女漢子，就等着接受挑戰呢！
看完指導員的示範後，我更加信心滿滿了。我心裏想，有什麼難的，不就爬上去，蹦過來，再蹦回去嗎？多簡單哪！我毅然決然地決定第一個上。當我開始爬杆的時候，仍舊信心滿滿地跳了一跳，蹦了一蹦。當我爬杆到4米的時候，心裏頭開始有了一絲恐懼和膽小，但我仍舊繼續向上爬。當我真正地站在上面的時候，手心、鼻樑、額頭上全溼了，髮絲一縷一縷地粘在額頭上。我向下望了望，忽然有些發暈，我想：我到底要不要退縮呢？我耳邊又傳來幾句話：你要是隻想做一隻小鳥，那你不用磨鍊。但如果你想做一隻雄鷹，那必須勇敢地面對一切！對，我要做會飛翔的雄鷹！不做只會原地踏步的小鳥！我快速地跳過板子中間的縫隙，“飛”了過去。同學和老師都誇獎我，說我勇敢。
通過這次歷練，我深深地體會到了一個道理：我們應該勇敢地面對一切，向前衝，就能取得勝利！
語文五年級上冊一單元作文 篇59
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天是一個生機勃勃的季節，正是大自然各個生物展現魅力的時刻，經歷了冬天的磨礪，春天的修養。
歡迎大家走進貴陽市第七中學的夏天。這裏生機盎然，四季分明。在這裏待了一年半的我也看過了她四季不同的美。而我認爲這裏的夏天另有一番風味，她就像一幅豐富多彩的畫，讓人流連忘返。
早晨，旭日初昇，剛剛纔探出一點光茫。便有“祖國的花朵”陸續背上小書包，富有精神，氣宇軒昂，昂首挺胸的邁走大門。一進入，便可以看到兩旁的大樹，像一個站崗的士兵，保衛我們的林園。“蛐蛐”仔細聽，這是什麼聲兒，定晴一看，原來是夏天的信使蛐蛐在高聲歡唱，高興着夏天來了。
校園內，一串串紫藤蘿懸掛在“圖書角”內，“這裏除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩我”。這是宗璞女士的文章中的片段，和我們七中校園別無二致，都那樣充滿韻味。
校園內到處都是鬱鬱蔥蔥的，有綠樹現在往參天發展；有楓樹，秋天就會變成一片火紅；有松樹，冬天結成豐盛的松果。
夏天，校園內一片歡樂的笑聲，一到下課，學校到處嘰嘰喳喳，一片混亂。而這混亂，是同學們活力的笑聲，還有夏天的聲音，蟬聲，蟈蟈聲，蛐蛐聲，這是一首夏天交響曲。
我愛夏天，我愛這個美麗的夏天校園。
語文五年級上冊一單元作文 篇60
大野皆夏天到了，興許是海南四季如春的緣故爾總感到還不去。這天，老師即帶着咱們往覓找夏地的腳印。
找呀找，找到了，找到了，夏天就在橡膠上。望這謙山的橡膠樹，剛啓教時仍是光禿禿的，才功了二個禮拜就長出了稠稀少疏的嫩紅色的新葉來，這時的橡膠樹比本來赤裸裸的樣子惡瞅多了。爬上小山坡，我們細心察看橡膠葉，領現有的枝丫上才長沒一個個小小的牙苞兒。有的未經抽出了嫩紅色的新葉，它的葉子長得可有意念了，由外到內一層圍着一層，一層比一層大遙眺望去就像一束束嫩白色的花兒，難看極了；在個別枝端，我們還發明夾在葉柄面的橡膠花呢。就在我們被這高大而挺立的橡膠樹呼引着時，忽然傳來一陣陣悅耳動人的鳥啼聲，那聲音宛如精美的歌聲，令己賞心悅目，舒暢極了！
找呀找，找到了，找到了，夏天就在山坡上。看，那金爛爛的芒果花，紅豔豔的木棉花，還有那叫也鳴不聞名的野花，都是我們父同窗的最愛。花兒豈但美麗，還披髮出淡鹹的幽香，花臭和着東風飄溢蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了，它們在花草間飄動、嬉戲，縱情地享蒙着夏天的無窮樂趣。看着這滿山的橡膠樹跟家花還有那些快活的小精靈，我們都不由自主地歡吸伏來：“夏天來了，夏天來了，我們找到夏天了！”
語文五年級上冊一單元作文 篇61
隨着一陣炎熱的夏風，我所期盼的夏天終於來臨了，她像一個輕盈的少女，帶來明媚的陽光，湛藍的天空和涼爽的夏雨，而我在這一季節裏，來到了廣東的荷花世界。
一進去荷花世界，一陣清風迎面向我吹來，其中還夾雜着荷花的清香，知了躲在樹上唱歌，而荷花就在池塘裏靜靜地聽着，還時不時地和清風一起跟着節奏左右搖曳。
人們都說荷花是“出淤泥而不染”，事實正是如此，花蕊是淡黃色的，而花瓣是越靠近花心顏色越深，荷花的這些顏色更加地穿刺出它的高貴和美麗。
荷花世界中有一個小型的動物園，其中有許多可愛的動物：長頸鹿憑藉着自己那長長的脖子，去吃樹頂上嫩綠的樹葉；孔雀憑藉自己美麗的羽毛，一開屏，吸引着衆多遊客駐足觀看；猴子們借自己高超的爬樹能力，一會兒就從樹底下爬到樹頂，安詳地吹着涼爽的夏風。但在衆多動物玩樂時，卻有一種動物格格不入，那就是老虎，也許是因爲天氣過於悶熱吧，它們竟然在樹蔭下睡大覺。
我也耐不住這炎炎的陽光了，拉着爸媽徑直走向一家小商店，買了個冰激凌。我一邊吃着冰激凌，一邊在樹蔭下吹着涼風，感覺透心的涼啊。
夏天雖熱但卻帶給我無盡的歡樂，夏天是我們孩子們的樂園，總能在這一季節裏想出許多好玩的點子。她把清風帶來，滋潤着我們的心田；她把雨水帶來，溼潤着乾旱的大地。
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的語文五年級上冊一單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
語文五年級上冊一單元作文 篇62
“媽媽，新書來啦!快來拿啊!”我在客廳裏叫喚着。什麼書讓我那麼開心呢?那是媽媽答應送我的生日禮物，一整套書——《貓武士》到了。太好了，從此以後我就可以“大快朵頤”地看《貓武士》了。
沒想到自從《貓武士》來到我們家後，就成了我們家的“熱門大明星”了。我看，媽媽也看，爸爸更是拼命地看，於是我們三個人就搶着《貓武士》來看。爸爸媽媽每天回家都忙着看書，我啊只有眼紅的份，因爲我作業多啊，這麼多作業我哪有時間來看書啊!看着他們倆這麼津津有味地閱讀，我是羨慕得口水直流，流滿了一地都可以行船了!我拼命壓抑着自己的怒火，憤憤地想：哼，等着瞧，改天我一定要停止你們的“瘋狂閱讀行動”找機會好好“獨享”個夠!
於是，我便開始醞釀我的藏書計劃!放學回家，爸爸媽媽都不在家，我就把這一系列書揣在懷裏，在客廳裏東走走，西轉轉，尋思着要找個好地方把書藏起來，這樣他們看書的進度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看書。可是，我轉了一圈又一圈，怎麼也找不到好地方來藏我這些寶貝書，正在犯愁的時候，我不知不覺地走進了我的臥室。突然，眼前一亮，我看到陽臺上一個大抽屜，陽臺是陰面很少有人過來，這可是個藏書的好地方，不過就是有些髒，那可難不倒我，抽屜裏還有幾個舊鞋盒，我把舊鞋子打包在一個塑料袋裏，塞進了我的牀底下，然後整整齊齊地把書放在舊鞋盒裏。啊~總算大功告成了!這次可忙壞我了!
可是，另一個問題又困擾了我，哎，老媽等會兒回家找不到書來問我，我怎麼回答她一大籮框的問題呢?我得趁早挖空心思想出個辦法來應付老媽的問題。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些廢紙撒在狗窩附近。這時，媽媽回來了，她看到了狗窩旁邊全是廢紙，便問我:“舟舟，是不是你又鬧情緒了，紙頭亂扔了!”“不是我啊，剛纔我在做作業呢，這些可不是我乾的。我們家的一套《貓武士》書全都被它咬碎了，剛纔我已經扔垃圾桶了。”媽媽看着可憐巴巴的汪汪狗，本來生氣地臉變得無奈起來，說：“看來汪汪狗想讓我們看《狗武士》啊!哈哈……”我和媽媽都沉浸在各自的快樂中。
這就是我與書的故事。好了好了，不與你們聊了，我要去看我的《貓武士》了。
語文五年級上冊一單元作文 篇63
一天晚上，主人滅了燈，上牀睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛!
西瓜先說：“我的身體大，能夠讓人們吃個飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點，比如草莓什麼藍莓的小水果，十個也不上。”“說錯了，老兄，我纔是水果中的將軍。”榴蓮接着說，“看我身穿鎧甲戰服，全身長刺，非常厲害!”說着，就把一個旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時，橙子也來參加，一進門就聞到一股陣陣臭味，差點把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷着：“是誰的臭味?”，“我的臭味。”，“趕快給我滾下臺去，觀衆都臭暈了。”這時榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現，精神抖擻，差一點自己都忘了叫什麼名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個小橙子說：“老大，你太激動了，你把我們金黃色說成了屎黃色。”這時，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊把他擡回去。
接下來，蘋果上了場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比。”“行啦行啦，我知道了，你不就是仗着你出名來推到我們。”藍莓不服氣的說，“對呀對呀，我同意你的意見。”草莓說。蘋果怒火中燒，大喊一聲衝啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時，菠蘿和菠蘿蜜走了過來，一個是國王一個是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍隊去。
接下來，最重要的時刻來了，國王和王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等着國王和王后發話，王后說：“我們水果大家族要和平，不能不團結。”國王說：“就像剛纔水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族裏都稀裏糊塗了，所以，以後要在打架，判死刑!”臺下的觀衆都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。
就在這時，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因爲天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以後，水果裏再也沒有爭論過。
語文五年級上冊一單元作文 篇64
在我上幼兒園時，我就着魔般地愛上了書。只要一有空，我就開始“啃”書。一直到現在，我看過的書已經擺滿了滿滿一書架。
上四年級的一天晚上，我正津津有味地看着《海底兩萬裏》，媽媽卻在耳邊毫不厭倦地開始了每日必唸的“緊箍咒”：“可以睡覺啦，再不睡明天起不來了。”我對她的話依舊置之不理。見我沒反應，她便軟的不行來硬的，一把搶過我手裏的書，眼睛氣鼓鼓地瞪着我，凶神惡煞般用高八度聲音命令：“趕快睡覺!”我雖然心裏有一百個不願意一千個不願意，但也只好心不甘情不願地爬上了牀，眼睜睜地看着媽媽把書拿走了。
躺在牀上，我翻來覆去怎麼也睡不着，腦子裏總是想着剛纔沒有看完的故事情節：阿龍納斯教授最後怎麼樣了呢?他和康塞爾獲救了嗎?“林肯”號是不是沉了?忽然，我腦袋裏靈光一閃，冒出了一個主意：媽媽不讓我看，我可以偷偷看啊!我趕緊坐起來，手輕輕按在開關上，慢慢地向下壓。“啪。”極其輕微的一聲，燈開了。我躡手躡腳地走向書架。咦?媽媽把它放在哪裏了呢?我伸出手，手指在空氣中輕輕滑動，眼光隨着手指的移動，在一層層書架上急切地尋找着目標。這本不是，這本也不是……啊，原來它被媽媽藏在最上面的一層了!我輕輕地搬來一張椅子，小心翼翼地踩上去，生怕發出一點聲音。我使勁踮起腳尖，讓手一點一點地靠近那本書。終於碰到了!我興奮極了，屏住呼吸，把那本書慢慢地抽出來。我拿到了書，在椅子上慢慢地蹲了下來，輕輕地溜到了地上，然後直接就坐在地上如癡如醉地看了起來。
“怎麼還在看書?不是叫你睡覺了嗎?!”媽媽的聲音像炸雷一樣在頭頂響起。我猛地一驚，書“啪嗒”一聲掉到了地上，身體不聽使喚地一抖，觸電似得跳了起來，趕緊撿起書，丟在書架上，飛也似的跳到了牀上，熄了燈，蒙上被子，心裏默唸着：母親大人，我下次再也不敢了，您行行好，放過我吧!還好，媽媽沒說什麼就走了。
竊讀的感覺真是既緊張，又快樂。
語文五年級上冊一單元作文 篇65
對於我來說，看書，莫過於最享受的事了。它是我的精神糧食，讓我的心靈得到成長，能讓我忘記一切煩惱，開懷大笑。
一天下午，我回到家，打開書包拿出作業，正準備做，一擡頭，發現剛從圖書館借來的科幻小說正堆在一旁，那頂層的《魔法學校----影子面具》好像在說：“快來看我呀!我會讓你十分輕鬆!”
我經不住誘惑，拿起來就“啃”了起來，馬上就被那生動、好玩的情節吸引了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……不知不覺，一本書讀了個精光，但我還意猶未盡，正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲門聲急促地響了起來，我嚇了一跳：“難道是媽媽來了?已經五點了嗎?”想着，我不經意看了一下手錶，是5:13!我連忙開了門，原來不是媽媽，是爺爺回來了。我回到書桌旁，手忙腳亂地拿出作業，用盡了洪荒之力總算在5:45前寫完了。寫完後，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在搖椅上舒舒服服地接着看。
書雖然會使我忘記時間，正事來不及幹，但也能使我快樂，忘記疼痛。
記得一天早上，弟弟軟磨硬泡讓我和他玩，可我正在看書呢，懶得理他。弟弟見此計不通，便大聲地念起了緊箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”
“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐煩了，只好陪他去了。
“嘿!看我的!”弟弟聽了立刻高興得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，殺了我個猝不及防，我頓時覺得嘴疼極了，緊接着，舌頭嚐到了鹹鹹的味道，到鏡子前一照，原來嘴脣破了一個小口子。
“出去”我氣急了，大喝一聲，弟弟見我火冒三丈，風一般地溜了。我連忙清洗了一下，然後拿起一本書，倒在搖椅上看了起來，漸漸地，也就忘記了與弟弟鬧的彆扭，完全進入了書的世界。
書籍是全世界營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我愛閱讀，它讓我獲取智慧，讓我心靈得到成長。
