小學五年級作文【精選9篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

天陰沉沉的，好像快要哭了。

中午一起牀就發覺我的眼睛，有些不適宜，聽同學說，我的眼睛又紅又腫。可我也沒有做過“對不起它”的事情呀，怎麼會這樣呢？“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，當務之急就是趕快回教室。於是我匆匆跑到教室，同學們都已經到齊了。我喊了一聲“報告”就進去了。可不是怎了，同學們都哈哈大笑起來，我似乎明白了什麼，捂住了自己的眼睛，走到座位旁並坐了下來。

第一節課上音樂。悠揚的音樂聲迴盪在教室的上空。可我卻在爲自己的“命運”所擔心：萬一得了炎症，在失明怎麼辦？我越想越擔心，竟小聲的抽泣起來。幸好，大家都在欣賞

音樂，沒有注意到有人哭了。突然，外面打了一聲雷，同學們又嘰嘰喳喳的談論起來“是不是快要下雨了？”“應該是吧”……而我並沒有參與他們的議論，只是盼望快點下課，快點下課……終於，下課鈴聲響了，我第一個衝出了教室，飛奔到了醫務室。這時，天終於下起了小雨。醫務室的阿姨說，我的眼睛發炎了。我糊里糊塗的'“噢”了一聲，便走了出去。我更是不安了。回到教室，同學們都在叫我的新外號“腫眼怪獸”。我忍受不住了，就來到了老師辦公室。老師一看，給家長就讓我馬上打電話。於是我撥通了媽媽的電話。“喂，媽媽，我眼睛發炎了，你快來吧。”只聽見對方拖着疲憊的聲腔說“啊？！我馬上就到。”打完了電話，我就回到教室做起了作業。時間一分一秒的過去了，雨勢並不減退，愈下愈大，可媽媽還不來，會不會……終於，走廊裏傳來了急促的腳步聲，一擡頭髮現媽媽站在了窗前。我走了出去，發現媽媽一身家裝，腳上還蹬着一雙拖鞋，渾身溼漉漉的。媽媽一見到我就問：“怎麼樣？”我搖了搖頭，“還行”，我又問“你來沒開車？”“開了。”“那怎麼淋溼了”“剛進來的時候淋溼的”。我“哦”了一聲，強忍着眼眶裏的熱淚不要流出來。隨後，我又和媽媽領了出門條，在教學樓門口，撐起了那把雨傘，媽媽那粗糙的大手握着我，不爭氣的眼淚還是流了下來。

媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去，又輕聲說了聲：“別哭，我的小寶貝。”

那一次，我哭了，和天空一起……

小學五年級作文 篇2

太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿着我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡單的牀上，慢慢進入夢鄉。

在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看着我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我。可我還是聽見了一些流言蜚語：“這個女孩是怎麼了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實的自我，我也不想說什麼，我只想快點回到我那溫馨的小屋去。

到了家以後，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不着覺了，於是索性就不睡了，坐在牀上看窗戶外的風景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。

看着道路上的車子，小區裏的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠好遠，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊並沒有像老師說的那種一閃一閃的.星星，只有它一個，孤單的掛在一個布幕上，靜靜的。我有點敬佩它了，雖然一個人孤零零的，沒有一個朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發着自己那獨一無二的光芒。我忽然想到了一個人，那是誰呢？那個人就是我自己。在班上，我沒有一個真正的朋友，很孤單，班上的同學們都和別人玩，只有我一個人在座位上寫作業，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個春秋。我曾經無數次的感到枯燥，乏味，可現在想來，也沒什麼大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它並沒有消沉，依舊在等待着友誼。

第二天，又是一個晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會一直等待那份友誼。

小學五年級作文 篇3

隨着科技的進步，我們的生活也愈來愈便利，可是卻造成了地球嚴重的污染、全球暖化的加速，等其他問題，所以從現在開始，要大家一起來愛護地球，節能減碳。

愛護地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時，就會關機並且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會留來，等明天拖地，沖馬桶用，家裏的電冰箱、洗衣機、馬桶……等家電，也都是買有省水、省電標章的，而且還買了科技廚餘桶，把廚餘變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺得我們家很環保。

我在其他地方能做些什麼愛護地球方法呢?我想走路上下學，可是媽媽說:“陸上的車實在是太多了，而且學校又距離家裏有一點遠，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車都可以”。在家時我會隨手關燈，做資源回收，把不要的東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實用的存錢筒。在學校洗手時，也部會開太大的水，而且看見沒關緊的水龍頭會把它關緊。

世界末日的`預言其實已經一點一點的在實現，天氣有時冰天雪地，有時豔陽高照，而且又常常有大規模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話，一些在海平面比較低的地方的國家就會全部被淹沒。前些年日本核電廠的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴重的破壞，還有許多人被迫離開家園，真是可憐。我們的地球只有一個，大家一定要好好珍惜！

小學五年級作文 篇4

今天，陽光明媚，萬里晴空。樓上的一個小姐姐來找我玩，正好我也沒事，正無聊，就去玩玩吧。

玩什麼呢?這個問題難辦，去滑冰吧，摔倒了你負責，我剛一提出來就遭到她的強烈反對，她又提到去打鞦韆，我說，“早就沒空了”。

這時，她媽媽給我們拿出兩輛自行車，說讓我們騎車玩，我們都同意了，立馬帶着自己的那輛自行車衝下樓去。

騎上車子，踏上腳上的'蹬子，立馬奔向廣場，我在前面，她緊跟在後邊。我們約定來個賽車比賽，由於她給我的車子大，和我自己的自行車差別有點大，座位高，把手也高，騎上去有點不適應，所以我的第一局只只比她快了一點，她很得意，說:“你是個男孩子才比我快一點。”我很生氣，在第二局裏我騎得飛快，我都到終點了她才只騎了一半多一點呢。後邊的18局我都贏了，這樣我們的第一輪比賽我就拿下了。第二輪開始了，我的前四局贏了，可我這時有點驕傲了，心想她一個女孩也就這個速度了，不會超過我的，我也就不用那麼用力騎了，還挺累的。所以我超過她的時候，我都會四處亂看，這回前邊正好有一塊小冰，我的車輪壓了上去，車子滑了一下，我差點摔下去。趕緊下車安定一下，擡頭一看，不好，他快追上來了，抓緊上車，可剛騎上一走，突然車子噹噹噹的響，怎麼回事，越急越添亂。檢查一下發現時後支架沒支起來，趕緊弄好，騎上車飛奔，發現她已經騎遠了。後面接下來的幾局我也力不從心，最終以14比6輸了比賽，兩輪下來，1比1平我才和她打了個平手。

雖然只是個玩耍的遊戲，但我明白了一個道理，就是做任何事都不能驕傲，只要一旦驕傲，就不會成功。遊戲如此，學習更是這樣。

小學五年級作文 篇5

今天我去城市廣場參加安利公司的.活動。到了那裏，工作人員帶我到領卡處領了一張卡，卡內有五個遊戲。

我先去了第一個遊戲區，這個遊戲是“打地鼠”，我打開了開關，開始打。“我打，我打，我打打打！”我邊打邊不停地從嘴裏吐出幾個個字。到了最後，地鼠出來地越來越多，又逃得越來越快。終於，我費了九牛二虎之力，才完成了這個任務，這回，我可用上了吃奶的勁呀！

我又到了第二個遊戲區，遊戲是“殺毒連連看”，我最喜歡玩連連看了，這是我的拿手好戲了。我一上去，就抓了十多個，不一會兒，我就完成了這個任務。

接着，我來到第三個遊戲區，“找不同”，我點開圖片，時間是30秒，我不一會就找到了兩個，我有些得意洋洋，時間還有5秒，這下我有些慌了，“5、4、3、2”“找到了！”我大聲叫。“啊！差點就失手了。這次可把我嚇出了一聲冷汗。”我說。

後來，我又去第四個遊戲區“跳繩”。切！這可難不倒我，我一口氣跳了20多個。“過關了！”我興高采烈地叫道。

最後風到達第五個遊戲區。“是高爾夫球”，我大吃一驚地叫。這回我可要出醜了，我開始打。“砰”沒進，“砰”又沒進。“最後一次一定要進啊！”媽媽對我說。我閉上眼睛打了過去，只聽到“乒乒乓乓”地響——球進了！

我快速前往領獎區，我得到了一疊紙。

遊戲結束了，我還沉浸於興奮之中，跟着媽媽回了家。

小學五年級作文 篇6

星期三的上午，嘉怡給我幾克綠豆種子，叫我把種子種起來。我接過這小巧玲瓏的綠豆種，用一個小瓶子，在下面墊上白紙，把綠豆小心翼翼放上去，再滴上幾滴白水，放好綠豆後，我冥思苦想起來，把綠豆安置在那好呢？想了很久，我終於知道該把它放哪了，我把可愛的綠豆放在牀底下，這是最好的地方了，不然，放在明顯的地方，被誰弄壞了咋辦？

一天，二天……等待綠豆發芽的時間真漫長，我真想迫不及待看見它發芽。儘管我很着急，但綠豆仍沒有任何動靜。就在第三天早上，我發現它的綠衣服破了一個口子，在口子裏翹起一條小尾巴，真是可愛。

它發芽後，我沒去管它，隨他慢慢地長。過了很久，佳怡忽然問起我：“丹丹，你的綠豆長得怎樣了？”對啊！它怎樣了呢？想着，我跑上宿舍想看個究竟。我於是把小瓶子從牀底下取出來。“哇！這太美了，從一個嬌嫩的小寶寶已長成亭亭玉立的美少女。”我不禁讚歎道，那修長的豆莖，嫩綠的小葉，讓人有一股清爽的'感覺。於是，我把它轉移了。放在教室我凳子的旁邊。

纔沒多久，一件讓人傷心而又竟想不到的事發生了。一天，我在教室看書，坐在我後面的樑妹也在看書。誰知，樑妹桌旁的一本書迅速地落下，壓在綠豆莖上，它如一名戰士那犧牲了，我捧起瓶子，它的嫩綠葉子沒了，壓斷了它中間部分。於是我責怪了樑妹一下，但有什麼用呢？她不是故意的，再說事情己發生了。

唉！我既又後悔又傷心，怪就怪我把它轉移了。不然，絕不會發生這樣的事。

小學五年級作文 篇7

我無拘無束地暢遊在水流之中，我同我的兄弟姐妹們在水流之中做任意地歌唱、嬉戲。

我浪漫，但不輕佻。天空是我吟詩作對的對象，大地是我朝夕相處的朋友，我愛與河邊的小草嬉戲;愛與小魚、小蝦、小螃蟹打鬧;愛拉着落在水面上的葉子歡快地跳舞;我還愛和秋風一起唱歌。

我爲我的家族感到自豪，因爲地球上所有的生物都離不開我們

陽春天三月，春之少女矯健地走，盈盈地笑着，她帶領着我們喚醒沉睡了一個冬季的大地。滴嗒滴嗒我們叫醒了岸邊的小草。它偷偷地萌芽破土，在我們的滋潤下，柳樹漸漸地抖開絲絮。白楊大方地會展着新葉。滴嗒滴嗒我們走進杏樹林，在我們精心打扮下，那一大團一大團粉紅潔白的杏花顯得更加地嬌嫩。

在驕陽似火的夏天，夏哥哥讓太陽公公用它最大的溫度灸烤着大地，大地被烤得發燙，大地上所有的生物都在熱切期盼我們的到來。其實這時的我正和同伴們躲在厚重的雲層後面，只等風婆婆和電爺爺一聲令下，我們就會快樂地來到大地上，給人們帶來夏日裏難得的涼爽。

金色的秋天，我和風婆婆無聲無息地到來。相對夏天的我，這時的我顯得溫柔又多情。細細無聲的`我滋潤萬物，我給綠油油的莊稼鍍上了一層誘人的金黃色;我給蘋果換上了一身紅衣裳;我把葡萄塗得紫瑩瑩的;我把橘子抹得金黃;把柿子擦得透紅。

在寒風刺骨的冬天，我變得晶瑩剔透，我潔白無瑕的身體在風婆婆地雕琢下變成了六角形，人們給我換了個新名字叫“雪花”。我的到來，讓所有的孩子都高興了起來。他們不顧大人的呵斥，猶如小雞覓舞月光樣衝向我的心中。站在鋪滿了我同伴們的地方，又跳又蹦，他們又是拿鏟子，又是拿掃帚，鏟得我和同伴們的身體嘎嘎直響，雖然我們疼得撕心裂肺，但看到孩子們那天真無邪的笑臉，我們都覺得再大的疼痛也能忍受。

當春日的陽光穿過厚厚的雲層，耀武揚威地出現在我們面前時，我們的膽兒被嚇破了。看到太陽公公那溫暖的笑臉，我知道我們將很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身體迅速變形，變軟，融化，最後回覆我們原本的樣子——晶瑩剔透的水滴，我們很快被大地吸收，但我們並沒有消失，而是在太陽公公熱情的召喚下變成了水蒸氣，在天空中等待着再次獲得新生。

小學五年級作文 篇8

每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞着、糾纏着。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能夠顯得出它淡淡悲涼

和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望着飄灑的細雨，才更能夠引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎着馬趕路的清貧詩人，俯身向着一個小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遙遙指着間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的.細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月裏，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

少年無憂的時光總是短暫的，就好像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對於我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去之後，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走之後，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節纔會成爲一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，纔會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。

又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”，我不能夠流淚，那只有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧。

小學五年級作文 篇9

災難見真情，災難顯黨性。我們的黨是真正的人民羣衆的黨，我們的政府是真正的人民羣衆的政府。有這樣的黨作領導，這樣的政府作後盾，中國人必然勝利。曾有這樣一個事例。

8歲的小姑娘王永霞是舟曲災區的最小志願者。瘦小的她與背上背的10多公斤碩大水壺顯的不相稱。舟曲發生特大泥石流之後，縣城停水停電，外面的泉水也沒有送到。災民和救援人員沒有水喝。王永霞和她的三個姐妹——十五歲的嚴喜芸、十二歲的王婷婷、十三歲的王霞，在縣城邊的一條道路邊給過往的`災民和救援者們倒水喝。

嚴喜芸說，三天裏，他們已經背了二十多趟，每趟往返一次要四十分鐘、在舟曲讀初二的嚴喜芸是發起者，她喊上兩個小姐妹，去縣城對面的山谷泉眼裏背水到縣城給救援人員喝、八歲的王永霞知道後，也參加了。

“我們沒有統計給大家倒了多少水，顧不上呢！”八歲的王永霞邊說邊倒上一杯水，雙手並齊，遞給一個匆匆而過的路人。

我們國家經受住了一次又一次嚴峻的考驗。