五年級作文實用7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
那片大海，平靜而美麗。偶爾風吹過，海面蕩起了一陣陣波浪，此起彼伏，浪花拍打礁石，給原本平靜的沙灘增添了一點點活力，浪濤輕撫着沙灘，埋在沙灘中沉睡的貝殼，也因浪花的撫摸得以清醒。這片海浪突然“涌入”我的心田，拍打着我的記憶。
我小心翼翼地收藏着那段時光。那時的我，經常和我的夥伴們在課餘時間，擁進學校的亭子，望着一平如鏡的池水，討論着我們的小祕密，想象着學霸的用功，亭子裏裝着的，小池塘裏流着的，噴泉涌出的，都是我們那時的'回憶和歡聲笑語。
如今，那片歡聲笑語，已經被一大堆的考卷、作業、補習班所取代，只有放學後那段時光纔出現了一點點歡聲笑語。我們每天擔憂學習成績，從前無憂無慮的記憶已經被掩埋。
如今，學業的壓力使得我們失去了自由。不知不覺，那片浪花也停止了波動，海面，沙灘，礁石恢復了原來的寧靜，我心中的浪濤也不再拍打，我記憶中還有些殘留的貝殼，也不知何時，才能顯現出來。
五年級作文 篇2
每當我看見巴爾扎克說的名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣，就會想起上上個星期五晚上發生的事情。
那是一個寒風刺骨的晚上，我在家裏津津有味得看作文書。當我看見巴爾扎克的名言時，就擡頭想想我有沒有不講誠信的事情。突然，我想到了我答應周俊軍借他《水滸傳》的事。可是我把這本書借給鄭國潔了，她明天就要老家了。我又扭頭看了看外面，只見外面的大街上沒有一個人，我就又不想去了，把頭扭回來，又看見了那句話，於是就穿上外套，戴上帽子，走出了家門。
剛到我家樓下，我就被寒冷的北風凍得瑟瑟發抖。“沒想到這麼冷”，我自言自語道。我又往外走了幾步，心中去把書拿回來的決心被北風吹得動搖了。這時，我又想起了巴一爾扎克的那句名言，心中的決心又恢復了，快步向前走去。
到了小區門口，我心裏又打起了退堂鼓，止步不前。心想：現在趕回去吧，不然凍感冒了又要挨媽媽的.罵，反正纔到小區門口，馬上回去吧。可是，如果我沒有把書借給周俊軍，不僅他以後不會相信我了，其它的朋友知道後，豈不是沒朋友相信我了嗎？我想起了巴爾扎克那句名言，心中下定了決心——不把書拿回來絕不回去，於是，我加快了步伐，向前一路小跑，終於到了鄭國潔家。
第二天，我把書借給周俊軍時，他對我說：“謝謝你借給我，我下次還找你借"。這時，我彷彿明白了巴爾扎克的那句名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。我保衛了我自己的榮譽，決定以後也要像今天這樣保衛自己的榮譽。
五年級作文 篇3
如果你在晚上從外向裏看地上的字，如同玉石樣的地面上閃耀着美麗的光芒，而地燈只照着的兩本書畫。
早上一走進學校的大門，從天上向左看可以看到一個智慧的足球畫，向右手邊看可以看見一個小花園，這個小花園有四條路可以通過。
前面就是一個完美而又堅固的教學樓，裏面有教學樓分左右兩則。右側的教學樓上還有老師的辦公室，左側一樓還有一個面積很大的多功能廳，多功能廳的上面是圖書館。兩側教學樓都是四層高。
第一層是一到二年級的教室，第二層是三到四年級的教室，三樓是從五到六年級的教室，四樓是老師的辦公室，一個智慧的辦公室一個文明的辦公室。
我們學校是由兩部分組成，一部分是體育場一部分是教學樓。
樓後面是一個足球場，也是一個大的操場，操場前面是孔子園，園裏有一座孔子的雕塑。我們的老師們像孔子一樣，對我們循循善誘、諄諄教誨，使我們明白做人的道理和祖國優秀而悠久的文明文化。繞過孔子的塑像走到一條智慧的長廊，這個走廊的'春天盛開着五顏六色美麗的花，陣陣清香溢滿校園，有蝴蝶和蜜蜂時時在花間飛舞。夏天到了小花小草在陽光下迅速的成長。秋天長廊旁的梧桐葉變得金黃，秋風吹落的樹葉畫出優美的弧線，讓我想起電視上巴黎大街上美麗的秋景。冬天的長廊和整個校園都被雪穿上了白白的外衣，整個學校像是一位無與倫比的白衣仙子。
這就是我美麗而又智慧的學校。
五年級作文 篇4
中華之所以可愛。
因爲他又偉大的建築：古老的長城，幽雅的燕塔，豪華的故宮，奇異的兵馬俑，拼成中華之可愛；中華之所以可愛，
因爲它有錦繡的'山河：浩瀚的雲海，巍峨的五嶽，嫵媚的西湖，磅礴的瀑布，繪成中華之可愛。
中華之所以可愛。
因爲它有忠實的臣民：勤勞的百姓，富有的商人，清廉的領導，剛強的戰士，集承中華之可愛。
五年級作文 篇5
時間過得真快，轉眼，萬聖節悄然而至。萬聖節前夕，我們班那羣小饞貓就去向老師和同學們要糖了。
萬聖節前夕一大早，我剛剛放下書包，大胃王--丁凡就屁顛屁顛的向我要糖。我白了他一眼，說：“我沒糖！”其實啊，我的糖正安安穩穩地躺在書包裏呢！他聽了，失望極了，轉身欲走，突然，一個戲耍他的`念頭出現在我的腦海裏。我忙叫住他，說：“我有一個別的班的朋友，她有一大堆糖，你向她要去。”他聽了，兩隻眼睛閃閃發光，我把朋友在哪個班告訴了他，他立刻就跑去了。
他消失在我的視野後，我笑得前仰後合。閨蜜問我怎麼回事，我對她說，其實，我那個朋友是個暴力女，向她要糖…… 閨蜜聽了，也笑起來。
我倆笑夠了，閨蜜挽着我的手說：“走，我們去向老師要糖！”我們向老師辦公室走去。到了老師辦公室門口，我們“跳”了進去，伸手向老師要糖。老師笑了，給了我們一人兩條士力架和一個費列羅巧克力。回到教室，同學們羨慕極了。
“哎呀！”閨蜜突然叫了起來“大胃王回來了”大胃王看到了我們，追着我們滿教室跑……
五年級作文 篇6
我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷，照顧，理解，支持，都給我們無盡的勇氣與力量。
我一家有八口人。因爲住在城鎮，所以沒有什麼超生的嚴格規定。爸爸以前是在公司上班，現在成了汽車教練。媽媽以前是醫藥店的營業員，現在無固定職業，有時候當家庭主婦，有時候幫爸爸招攬學員，或者幫爸爸教其他學員。我那三個妹妹很調皮，很搗亂，但又喜歡陪爺爺奶奶聊天，逗他們開心。我呢，則喜歡讓爸爸幫我在網上購物，滿足我的心願。
某一年的冬天，我的奶奶突然發病，被送進醫院，當時家裏是處於貧困時期，因爲家裏人口多，又加上我經常消費，家裏的情況就不是很好。
爸爸那時剛好接到上級的出差志願表，爸爸想出差賺錢給奶奶治療，可是一出差就是兩年，不過工資可就漲了不少。在家人的支持下，爸爸選擇出差。而家人也把家裏的積蓄，存款以及爸媽的私房錢拿去交了醫療費，還好奶奶有買保險。
我不免有些愧疚，要是我不浪費父母良苦用心賺來的血汗錢，或許爸爸就不會爲了家庭而去外地出差了，或許奶奶就能早點回復，或許我們還用不着過困苦的生活了。
那時，不論是外地的爸爸，還是我的`家人，都省吃儉用地過着生活，我們經常到醫院看望奶奶，我們四姐妹經常逗奶奶開心，讓她不受病痛的折磨，我也在沒有網購了。
半年後，爸爸終於把錢湊好，給奶奶治療，又過了兩個月，奶奶出院了，我們長呼一口氣，爸爸也定時給我們寄生活費，直到他回來，我們要過上不再艱苦的生活了，爺爺奶奶也開開心心的過着快樂的生活，因爲有一“羣”孩子快樂的陪着他們……
我愛我的家！愛我的家人，愛我家的一切！
五年級作文 篇7
每逢過年，外公都會把魚塘裏的水給抽乾，抓魚去賣。今年，我打電話向外公預定了一個抓魚的日子。
終於到了抓魚的那一天。我早早地來到魚塘，拿起網兜鄭重地往水裏掏，恨不能馬上抓條大魚去向外公邀功領賞。可一撈上來，我只抓到一隻咪咪小的魚兒，還差一點讓它從網眼裏溜出去。看到外公他們抓到那麼多的大魚，我十分羨慕。就不信我不能抓到大魚。機會終於來了，我看到幾條大魚在附近的“沼澤地”悠閒地搖頭擺尾，便興奮地想：這回可以去邀功領賞了。我深一腳淺一腳地走過去，用網一兜，便輕而易舉地撈上來一條大鯉魚。我得意地喊道：“外公，我抓到大魚了。”我擡腳往回走，卻怎麼也動彈不得。“外公，我動不了了，快來救我呀。”外公不顧網兜裏的魚，十萬火急地趕來。外公使勁拉，我也盡力拔，費了九牛二虎之力，才把我從“沼澤地”解救出來。但我抓到大魚的喜悅之情卻絲毫未受影響。我又拿起網兜把池塘靠岸的`泥灘掏了個遍，這回的收穫可不少：汪刺魚、鯉魚、鯽魚……雖然都咪咪小，但種類繁多。耶，可以吃好幾餐雜魚大拼盤了，想到這裏，我抓魚的勁頭更足了。
抓完了魚，我便有了一個新念頭----吃魚。哈哈，你看我正享受着我美味的勞動果實呢。
