精選五年級一次活動作文（通用27篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的精選五年級一次活動作文，歡迎大家分享。

五年級一次活動作文 篇1

今天下午作文課，老師給了我們一項特殊任務——買菜。聽到這個消息後，我們沸騰了。嘰嘰喳喳地討論怎麼去，都恨不得跳出窗戶，用最快的速度到達菜市場。

在去的路上，我們就像小雞跟着母雞一樣跟在老師後面，生怕跟丟了。心裏真是又緊張有興奮啊！那是因爲這是一個新建造的市場，東西都很齊全，菜價也很合理。老師先讓我們集合，講了一些注意事項，然後讓我們獨自行動，小鬼當家咯！

這課時我第一次獨自到菜市場呀！我把錢放在口袋裏，但不一會兒就去摸摸它，生怕一不小心弄丟了，那我豈不是完成不了“任務”了。首先引入我眼簾的是那玲琅滿目的蔬菜。該買什麼好呢？今天晚上想吃西紅柿炒雞蛋，對，就這麼定了。買點西紅柿和雞蛋，當然少不了蔥了。哇！想起來就流口水，我得趕緊去買。瞧！眼前不正有嗎！課時，我該怎麼問呀？眼前是一位白髮蒼蒼的老奶奶，這可難倒我了。正好有人來買菜：“老奶奶，這芹菜多少錢一斤呀？”老奶奶面帶微笑地說：“不貴，兩塊五，要來斤不？”——我一聽馬上現學現賣：“奶奶，西紅柿多少錢一斤，新鮮不新鮮呀？”老奶奶一看我是個小姑娘：“來，閨女我幫你挑幾個，這都是我種的放心吧。”說着，老奶奶一把拉過我的籃子，挑了幾個有大有紅的放進去，一稱，就說：“閨女，一起是三塊八，收你三塊五吧！”我一高興壞了，老奶奶真是好人，就說：“奶奶，我給你四元，您別找了。”我爲這第一次買菜沾沾自喜，嘿，我也會買菜了！

就這樣，我用同樣的方法，買到了雞蛋和香蔥，東西都買齊全了，我的西紅柿炒蛋也在我腦海裏出現了，感覺都聞到那香味了，哇，真想快點回家，馬上把它給燒好了。

五年級一次活動作文 篇2

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我爲他人寫作業、三星評比、文明達標生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行爲習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校的這些活動中，我最喜歡的就是“我爲他人寫作業”。因爲在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，爲了贏得別人的好評、爲了能讓自己的字體吸引別人的眼球、爲了能讓自己的優秀作業成爲他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，爲他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我爲他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我爲他人寫作業”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。

五年級一次活動作文 篇3

今天，我們學校五年級全體師生，迎着清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨着大家的歡聲笑語，我們終於抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐後的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。

經過輔導老師囉哩囉嗦的講了一番，我們終於可以開始活動了。第一個遊戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶裏。 經過一番激烈的戰鬥，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下並倒着走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”並列第一。最後一關更難了，倒着走，走進一個輪胎裏，並在輪胎內轉三圈。這一關纔是最難的殺手鐗，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個遊戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的遊戲是小製作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終於想出了一個我們認爲萬無一失的製作方法，開始了製作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地製作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱着“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看着“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急於求成的心好像被重擊了一下，看着被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終於放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，後來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個遊戲對我的啓示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建築新穎別緻，有着獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；瞭解、認識地質作用形成的各種各樣的岩石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；瞭解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。

五年級一次活動作文 篇4

今天上午，豔陽高照，我們學校舉行了“整理達人”的現場比賽。在第二節課後，我們揹着書包排着隊開開心心地來到操場。

活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達人”這兩個獎，比賽規則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然後每班挑出一人，在升旗臺上進行年級比賽，最後選出年級裏疊得又快又好的同學，進行頒獎儀式。

經過老師們的一番交待，比賽終於開始了，只聽老師一聲令下：“整理達人”比賽現在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鍊，把裏面亂七八糟的書本統統倒出，然後按從小到大的順序整整齊齊地放在書包裏，沒過一分鐘，我就已經整理完畢，立馬端端正正站着等待老師們的評比。接着，就開始了個人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的走上臺，不慌不忙的整理着衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終於等到頒獎了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達人”的稱號，我興奮的歡呼着。

今天這個比賽，我們班收穫滿滿，既是“整理達人”又是“最有序”班級，我爲這份榮耀而感到自豪，我希望以後學校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！

五年級一次活動作文 篇5

星期四下午，我們和一班進行了“踩石過河‘’的活動。

在分組的時候，我和高文傑分到了一組。張維倞羨慕地說：”徐，你真幸運，跟一個長手長腳的人一組！“可是我卻感覺這不是幸運，而是快要大難臨頭了。比賽開始了，加油聲此起彼伏，響徹雲霄。一開始我們班一直保持領先，但漸漸地，一班開始反超。張維倞又對我說：”徐，看來只能靠你和高文傑了。“

終於到我和高文傑了，只見高文傑將墊子用力一拋，墊子穩穩地落在了差不多離我有兩米左右。我目瞪口呆，但爲了比賽順利，我只好奮力一跳，腳尖剛剛好落在墊子上。可是一個問題馬上出來了，後面那個墊子怎麼辦呢？只見高文傑一下子撲到地上伸出手盡力去夠墊子，好不容易撿到了。我對高文傑說：”扔近一點兒，不然撿起來，又會很麻煩。“話音剛落，我看見高文傑又把墊子一扔，落在了很遠的地方。我只有嘆氣再嘆氣。這些事情應實了這句話：不怕神一樣的對手，就怕”豬“一樣的隊友。

其實通過這個遊戲，我知道了，做任何事情都要考慮周全。

五年級一次活動作文 篇6

這周我和應欣瑜組織班隊活動，我們如火如荼地準備着。

班隊活動即將開始，教室裏坐滿了同學，我們抑制住內心的激動，等待班隊活動的開始。

首先是我、應欣瑜宣佈：“防火‘主題班隊會，現在正式開始！”接着，班隊活動進入了第一章：火災案例。首先是應欣瑜講，只見她繪聲繪色地說着，教室裏十分安靜，只聽得見應欣瑜那有聲有色的朗誦，空氣中瀰漫着沉重的氣氛。第二章是在學校裏、家裏遇到火災怎麼辦，以及怎麼使用乾冰滅火器和乾粉滅火器，這章是我講的，我一字不差，一點也不疙瘩、有感情的朗讀着，每一個同學都神情嚴肅的認真聽着，第三章是搶答題和選擇題，這下我可以證明同學們都在認真聽，每一個同學的回答都是正確的，我和應欣瑜非常高興，同學們把我們說的一字一句都聽進去了，第四章是火災逃生法，一共五條，講完了之後，我和應欣瑜宣佈：“四（2）班防火安全’主題班隊會現在圓滿結束！”教室裏發出了熱烈的掌聲，之後，我們給每個同學都發了獎品。

這次感人至深、令人難忘的主題班隊會在熱烈而隆重的氣氛中結束了。

五年級一次活動作文 篇7

陽光明媚的一天，我早早地起了牀，因爲我們要去鏡湖溼地公園參加“爸爸去哪兒”主題小隊活動。大家在大門口集合後，先去看了７Ｄ微電影。我們在門口擠成了一片，由於非常熱，所以我們一直在房間門口吵吵鬧鬧，這場面，真是“又熱又鬧”。等了好一會兒，終於輪到我們了，我蹦蹦跳跳地進了房間，迫不及待地坐到座位上，並繫好了安全帶。微電影開始了，我發覺屏幕離我非常近，因爲我戴上了７Ｄ眼鏡，而且座位下面還有震動和噴氣功能，讓我有一種身臨其境的感覺。

看完電影，我們來到了下一站——挖掘工地。挖掘機看看簡單，操作起來還真有一定難度呢！兩個操控杆怎麼也不聽我使喚，我沒有挖起土來，卻把“圍牆”推翻了。親子大沖關有許多關卡：獨木橋、爬坡、走鐵索……但是大人不能玩，好像說要壞掉的。我走的時候忍不住抱怨：“什麼親子大沖關呀！根本就是小孩大沖關嘛！”

最痛苦就要數在趾壓板上完成任務了。一走上去我就疼得直皺眉頭，更別說在趾壓板上跳繩。

其他還有許多項目，比如蹦蹦牀、抓魚、鬥地主、投籃、走迷宮、打地鼠……

這次活動都是媽媽們陪同參加，這可真是“爸爸去哪兒了”。

五年級一次活動作文 篇8

我時常回憶起前不久我們學校組織的磨練教育----“斯宅之行”,這次活動使我學到了許多課外知識,最難忘的是----野炊，

這次野炊我們都是自已動手買菜、洗菜、燒菜，通過這次活動讓我感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。

早晨，我們在老師的帶領下來到菜場，菜場裏蔬菜/葷菜/水果應有盡有，我們拿出20元錢買了九樣菜，然後我們就開始分配任務，我們有四碗蔬菜，四碗葷菜，一盤水果拼盤，可豐盛了呢！

下午，我們穿着軍裝，拎着自己買的菜從斯名小學出發了，一路上我們歡聲笑語，當自己走不動的時候就唱首歌，也算是給自已加油打氣吧！

我們來到了一個草翠花開的地方，這裏的水清澈見底，好像一面鏡子。草地碧綠碧綠的，像一塊厚厚的地毯。“欣賞完了沒有，燒菜了。俞晨陽着急地說。

“開始炒囉。”第一碗是酈維的青菜，先放油，“油滾了，快--快--快，放青菜，再放鹽，呵呵！我厲害吧，酈維得意地說。”“快炒，要焦了，呀，鹽放得太多了，快倒回去，別倒了，放了就算了，加點水，再放點味精。”我們急着指揮着。耶！在手忙腳亂中香噴噴的一碗青菜出鍋嘍。接下去是湯錦國的包心菜還有俞晨陽的紅燒蝦，我的水果拼盤……我覺得九碗菜裏最好吃的要數俞晨陽炒的紅燒蝦了，幾乎都是我吃的，真是不好意思。我們再加上每人一杯雪碧，呵呵！條件真是不錯！

斯宅之行真是有趣又難忘啊！

五年級一次活動作文 篇9

本週三下午七點三十，我們坐着大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然後把所需材料發給大家，製作開始，我按照老師的要求第一步先和麪。我們組的3號隊員不會弄，一下就把麪粉撒到桌子上了，我戴上手套，把麪粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往裏加水，邊加水邊揉，看着麪粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終於和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一隻小豬，看起來非常可愛。我先把麪糰分成小份，把分好的麪糰壓成麪餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多餘的面去掉，讓麪糰把模具充滿，然後把模具拿掉，小豬餅乾就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤裏，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速瀰漫教室。大家都迫不及待地等待着自己的作品出爐。

餅乾烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的'作品，大家都嚐到了自己的收穫，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收穫。

五年級一次活動作文 篇10

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領下，拿着大包小包的炊事工具、材料來到野炊的地點——我們學校操場背後的空地上。

在老師的安排下，我們分成五個小組。接下來開始切肉，我們組的吳大廚一開始就抱怨：“刀太小了，速度會慢的。”看着一大盆肉，我拿起刀也幫忙切豬肉，接着切香菜，幾個女同學負責穿準備燒烤的香腸，我們都快樂忙碌地把準備工作做好。

野炊開始了，我們第三小組的10名同學在屬於自己的地盤上鋪上報紙，把各種生菜、熟菜一古腦兒放在報紙上，然而開始搭爐竈。首先由女生把鍋碗等用具洗淨，然後由男生興沖沖地去搬磚頭。有的負責把坑挖好，磚頭搬過來之後，就開始搭竈，不一會兒功夫，我們幾個男生把竈搭好了，然後開始生火炒菜，做飯。

該是開飯的時候了，哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，同學們都在誇自己組做的飯菜好吃。同學們有的歡呼着、有的高聲吶喊、有的沒事兒一起打鬧，熱情洋溢。叫喊聲連成一片在上空迴旋，大家都沉浸在一種彷彿從未享受過的美好中。

野炊結束了，這次野炊不僅讓我們體驗了自己燒菜的滋味，更圓了我們在日常生活上的空缺，又吃上了通過自己勞動做的飯菜，心裏樂開了花。

五年級一次活動作文 篇11

今天，我們懷着興奮的心情去參觀養雞專業戶——林媽媽的養雞場。

到了林媽媽家的院壩，我們先請林媽媽講她養雞的經過。她興奮地說：“以前，我們隊里人多地少，我兒子林建中初中畢業後，他想幹活，可是沒有活幹，只好閒着，成天不是打撲克就是到處遊蕩，有時還同別人打架。我們一家就靠他父親在外地工作掙點錢養家餬口。去年，我們在大隊領導下，辦起了養雞場。開始，我們還有些擔心，一怕政策變，二怕雞生病。而黨的政策是定了就不會變的，這樣我們全家就越幹越有勁頭了。頭一年全家總計收入4000多元。”

林媽媽講完後，我們便進了養雞場。雞場裏一片雪白。到處是“咯咯咯”、“喔喔喔”的叫聲。公雞踱着方步，走來走去，樣子挺威武。母雞在窩裏下蛋，它們的臉都漲紅了，仍然一動不動。剛生下蛋的母雞，用爪輕輕地推着白花花的雞蛋，像對待孩子一般親切，還“咯塔咯嗒”地叫像是在給主人報喜。還有的母雞像大姑娘一樣，側着頭，用嘴梳理着羽毛，彷彿在梳妝打扮自己。

隨後，我們來到林媽媽的臥室，我一下子驚呆了，真沒想到一個普通農民的家裏有電視機、電風扇、收錄機。牀上掛着潔白的帳子，鋪着新毯子，疊着緞子棉被。放着繡花枕頭我簡直不敢相信自己的眼睛了，可這一切又確實就在眼前。

看着這一切，我不禁想起：黨的十一屆三中全會以來，黨的富民政策使農村開出了多麼絢麗的花朵，結出了多麼豐碩的果實啊！

五年級一次活動作文 篇12

秋末的一個下午，我們全班同學和老師一起到縣文化館觀賞第四屆菊展。

剛進入“第一展室”，就有一股暗香迎面撲來，我不由得深深吸了幾口氣。擡起頭，首先映入我眼簾的是展室靠後牆那盆紫紅色的“滿天星”，它像一個美麗的鳳冠。它旁邊的“懸崖菊”，紅白交織，好像美麗的鳳尾，遠遠望去，彷彿百鳥之王——鳳凰站在枝頭休息，微風從窗口吹來，“鳳凰”向我們點頭微笑。“鳳凰”身旁有一盆叫“鳳凰展翅”的菊花，如同一隻漂亮的鳳凰，正準備展翅飛翔。中間有一種菊花叫“皇娥”，樣子像宮女，一副聖潔的神色，臉上露出一絲微笑，發出淡淡的清香。進入“第一展室”，好像走進了仙境。左邊一盆叫“令箭荷花”，頭尖尖的，好似一個令箭牌一樣；白色的“白獅”雖然不那麼引人注目，而我卻深深地愛上了它，它像一頭威武的雄獅，仰天長嘯

同學們讚不絕口，有的說：“好香啊！”有的說：“多好看的菊花啊！”而我則想起了老師的一句話：“盛世菊花開。”

菊展室裏，那五光十色的小彩燈，映襯得菊花分外妖豔。我彷彿看見了菊花仙子在我眼前翩翩起舞，這位凌寒傲霜的精靈輕舞着飛出了展室，飛舞在神州大地上

五年級一次活動作文 篇13

星期五的下午，我和媽媽興致勃勃地來到寧園觀燈。這是我暑假中感到最高興的一件事，說起來，可有趣呢。

一進公園的大門，嘿！頗有一番熱鬧的氣氛：不論是老人，年輕人還是小孩子，臉上都泛着笑容。湖面在陽光的照耀下波光粼粼，遠處的白石小橋，嫩綠的柳樹，嬌豔的花朵，都顯得那麼美麗，那麼令人陶醉。

時間過得真快，不知不覺已經晚上七點多了，所有的燈都亮了，長廊上、湖面上、大廳裏，到處是燈的世界，把寧園照得通亮。這次展出的燈可真不少，有造型新穎、製作精緻的宮燈、掛燈、走馬燈、寶塔燈、立體人物燈等許多品種。

你看，那“七品芝麻官燈”，只見“他”身穿大紅袍，腳登官靴，手拿搖扇，那悠閒自得的樣子，可真逗人，特別是那頂帽子，一上一下地抖動，引得人們哈哈大笑。

美麗的“孔雀燈”也非常惹人喜愛。它昂首挺胸地站在大廳外，尾巴張開着，燈光一閃一閃的，遠遠看去，像是在它身上、羽毛上鑲嵌着閃閃發光的寶石一樣。

我喜愛看“寶塔燈”，塔頂是一朵粉紅色的荷花，裏面的燈泡閃閃發亮，使它更加鮮豔奪目，塔的第一層是用各色彩紙糊成的，幾個不同模樣的小朋友手拉手，彷彿在唱一曲“友

五年級一次活動作文 篇14

那是一次“跳蚤市場”活動，現在我還記憶猶新。

伴隨着清脆的鈴聲，同學們紛紛拿着自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿着書本，隨着人羣，興高采烈地來到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學們都在談笑風生：有的似乎在定目標要賣多少錢；有的在討論待會怎麼賣東西……而我則是把書本一一擺了出來，等待着第一位顧客的大駕光臨。同學們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學們快樂的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒人買，右等沒人看。我讓同學幫我看“攤”，自己拿着錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，鬱悶地坐在那兒東張西望。這時，一隻可愛的七仔在向我“招手”：“小主人，快來帶我回家吧！”我心一動，買了它，看着七仔對我微笑，我不鬱悶了。活動還在繼續……終於，“叮零零”，同學們帶着自己的“戰利品”，愉快地收“攤”了。

這次的活動，不僅開心了大家，也鍛鍊了大家，真是一舉兩得呀！

五年級一次活動作文 篇15

好緊張呀！等會要去方塔東街賣貼紙，會有什麼樣的事情發生？今天的義賣活動會成功嗎？我心裏這麼想着，手裏開始做最後的準備。爲什麼要去賣貼紙呢？事情是這樣的：昨天，我和班裏的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學決定去方塔東街賣貼紙，把收穫的錢以我們石梅小學五（3）班的名義捐給希望工程，以示我們的愛心。

今天早上6點我就醒了，我在牀上翻來覆去，心裏又是激動，又是擔心，好不容易熬到了9點，9點一到，我馬上從牀上跳了起來，用了3分鐘，刷牙洗臉就搞定了。9點半我們在校門口集中，驅車前往方塔東街準備着義賣的開始……

義賣活動好像沒有想象中的那麼順利，儘管我們大聲吆喝，但還是沒能引起人們的注意。這時一個城管過來，叫我們馬上收掉所有的東西。但他並不知道，我們早就準備好對付他們的絕招。我碰碰樊伊曼，和她一塊輕聲地數“1、2、3”，倆人同時衝到城管面前，你一句、我一句地用花言巧語制服了城管。城管走後，我們周圍的人都來看我們做生意。那短短的十幾分鍾，我們一下子賣出了10多張，心裏樂開了花。但不好的事情還在後頭呢！我一看，4個城管隊員，暈！我們跟他們說明了原因，還表示我們鐵定了心不走，但城管是鐵定了心要趕我們走，就這樣吵吵鬧鬧，持續了一段時間，後來我們二話不說，搬家……

雖然今天的義賣不怎麼成功，但也顯示了我們少年的愛國之心。

五年級一次活動作文 篇16

歷經幾個月，我們班級小組組織的校外物候調查終於迎來了結題。這幾日的研究收穫滿滿，我和幾個小組成員起早貪黑，在業餘時間去調查這些不同的物候，從一開始的不知所措到後來的熟門熟路。在這過程中，我們建立了深厚的友誼，每天都過得充實而又開心，那今天，我就來分享一些我的結果。

現代科技的發展使人們減少了與自然的接觸，我們對物候的瞭解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究，對於物候學有了一個粗淺的瞭解，我們培養了對物候知識的興趣，也瞭解了很多書本以外的知識。物候知識博大精深，來於生活，用於實踐。由於時間所限，我們的調查對象雖然只有三個，但卻很具有典型性，相信每一個參與課題研究的成員都有收穫。

我們在開放的情境中主動探索，親身體驗，在愉快的心情中自主學習，提高能力，我們在研究性學習中不斷收穫，得到鍛鍊，提升自我。這是我們對本次研究性學習的真實體會。我希望日後還能參加這樣的活動，我也非常開心遇到了很好的小夥伴。

五年級一次活動作文 篇17

經過同學們的倡議和審覈，學校決定舉行一次課餘活動，以拒絕“白色”污染爲主題的大型活動。

任務開始了，我們像祕密偵探似的，不僅在校園裏尋找着塑料袋，有人竟誇張地試圖出校門，在一陣巡查下，學校裏已經找不到塑料袋了。

放學了，我們結伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不乾淨，我們依然沒有放棄的決心，打算進行小區性的巡查活動。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們爲了不打擾居民休息，我們先在表面巡查一圈，然後在進入屋裏宣傳活動，我們的勞動沒有白費，在短短兩三個小時裏，我們已經找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這麼多塑料袋，該放在哪裏？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，於是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的綁上，然後暫時藏在一個同學的家裏，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的勞動成果，在短短的一個星期裏，我們開展的“拒絕白色污染”活動已經宣傳到挨家挨戶，白色污染已經漸漸減少了。現在，我們又面臨着第二個大難題：我們尋找到的塑料袋數不勝數了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。於是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在衆多人鑑證的情況下，當場放火燒掉該死的白色污染，然後把殘留的碎片裝進布袋裏扔到垃圾堆，就不會有人撿了。

現在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環保運動”爲主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。

五年級一次活動作文 篇18

春天是放風箏的“黃金季節”。我們全班同學迎着撲面的春風向烈士公園走去，去放風箏。 景色多美啊！果樹開花，柳條抽芽，樹木花草都爭先恐後地要把芳香美麗獻給人間。

一踏進烈士公園，天空就成了風箏的世界，五彩繽紛，千姿百態。有俊俏的“小燕子”，有美麗的“蝴蝶”和銀鷹般的“小飛機”……

最有趣的算是那隻黑糊糊的大泥鰍，伴着和風，扭來扭去，活像真的大泥鰍。老師讓我們自由活動，大家立即炸開了鍋。只見鍾禮莎將風箏舉得高高的，一隻手拽着繩子微微抖動，在平地上慢慢跑起來，風箏向藍天飛去。“上去了，上去了！”謝亦敏興奮地叫着，我別過頭去，一看：啊！謝亦敏的風箏飛得那麼高，那麼高，那隻臉譜風箏恐怕就像登上了月球似的，隨風飄揚。

“哇，飛得好高啊！”我扭頭一望，只見一隻淡黃色的蝴蝶，它的翅膀一煽一煽，在藍天白雲之間，翩翩起舞，輕盈自在，真令人羨慕。風兒也來湊趣，吹得風箏一會兒高，一會兒低，一會兒平穩飛行，一會兒又疾速衝擊那飄浮的白雲。剎那間，天空好像開滿了朵朵鮮花，真是美不勝收。我們跳躍着，追逐着，歡呼着。整個烈士公園響起了一陣陣銀鈴般的笑聲……

五年級一次活動作文 篇19

我們學校最近一段時間裏，開展陽光體育活動，名字叫“大課間活動”，“大課間活動”讓我的身體更加強壯，體魄越來越好，這也是我們希望的活動。

活動由做做眼保健操開始、武術操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個活動組織有序，舉行得有聲有色。每班定時會調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過大課間解決了體育教師人數不夠的問題，解決了人數多、場地少、沒辦體育課很少的問題，同時也解決了學生運動強度達不到的問題。“大課間活動”給我留下了深刻的印象，收穫是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實現體育教學、完成學校教學任務的重要形式，更重要的是擔負着增強學生體質，促進學生健康成長的責任。學校的道路任重而道遠。

大課間活動呼籲了我們，讓我們一起運動起來，號召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂，哪怕是微不足道的。“大課間活動”重的陽光體育活動，已把我們從枯燥的學習中脫離，體驗着運動帶給我們的樂趣。

五年級一次活動作文 篇20

10月31日，天空下起了濛濛朧細雨，而我校卻在杭州劇院舉行了中華行朗誦揭幕會，四、五六年級全體同學在杭州劇院進行觀看，大家興高采烈地走進現場。

“尊敬的領導，敬愛的家長朋友們……”一陣高昂的聲音傳來中華行朗誦揭幕會開始了！我們禮儀隊的隊員悄悄走出去，將手中鮮豔的紅領巾掛給了領導。

在“人之初、性本善”的詩中拉開了詩誦會的序幕。同學們整齊的擺動着手中的扇子，手中拿着民間風情的雨傘，讓人感覺在詩一般的境遇裏。

尤其令我記憶猶新的是老師與小同學一起表演的這個篇章。喲，那不是沈老師嘛！在舞臺上，她邁着如同空中細雨飄然而至的腳步走上臺。一套得體的衣服，還有她那雙黑亮的大眼睛閃出俏麗的目光都在美麗之中透着一股靈氣。老師說起話來娓娓動聽，真摯、柔和、悅耳，聽起來像蜜一樣香甜、濃郁；像春天裏的花香一樣使人陶醉。

當同學們常情朗誦時，我陶醉的聽着；當同學們堅定的朗誦時，我目不轉睛的看着；當老師與同學一起表演時，我努力爲他們喝彩、鼓掌。總之我一直陶醉在其中。

在節目的尾聲，全體同學是在《本字經》的詩朗誦中結束這場盛大活動的，大家陸續退場了。

通過這次活動，我感受到了：我通過這次活動，我感受到了：一次成功的盛會，是大家努力的汗水換來的，這次盛會真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要吃苦耐勞，努力奮鬥，一定能創造出美好的明天。

五年級一次活動作文 篇21

今天是星期六，我一起牀，爸爸就告訴我，要去農夫樂園玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，呵呵，悄悄告訴你，因爲我跳得太高，差點撞到天花板，下來的時候，又差點兒把牀給踩塌了。哦，這你也不用太留意，下面的內容才精彩呢。

大概是40分鐘左右吧，我們來到了農夫樂園。不一會兒，我們走入了一條鵝卵石鋪成的小徑，是怎樣小的小徑呢？三個人並排走剛合適，再沒法容下第四個人，是這樣小的小徑。再往裏走，我們便看見了一個手舞足蹈，而且嘴裏還在唔哩哇啦說着什麼的稻草人（非肉體，由機器控制），搞得經過這裏的人們哭也不是笑也不是，真有趣。不一會兒，我們便走出了那條小徑，來到了“蘑菇迷宮”裏。這裏的“蘑菇”可真多呀，我看得眼花繚亂：有紅色斑點的，有黑色斑紋的，有五顏六色的……

接着，我們又來到了遊樂場。突然，一座“攀登塔”映入了我的眼簾。爸爸給我買了一個張票，那裏的工作人員幫我帶好裝備之後，我便開始奮力向上攀爬起來，大約七八分鐘左右，我終於爬上了塔頂，已在塔頂的工作人員說上來了之後可以再跳下去或走裏面的樓梯，二選一。我思量片刻後，決定跳下去，我深好呼吸，作好準備，心裏想着：三、二、一、跳！不到十秒鐘的時間，我便安全落地了，好刺激啊！

玩好這個都將近11點半了，於是我們吃好午飯，戀戀不捨地離開了農夫樂園。

五年級一次活動作文 篇22

我們學習了綜合性學習“遨遊漢字王國”，學習了這一組課文，我們班舉行了一次活動，有猜字謎、講歇後語、講笑話等......同學們都高興地歡呼起來。

今天，陽光明媚，鳥語花香，我們班正在舉行活動，首先，是我上講臺給大家說，我說的字謎有很多同學都答不上來，比如，“如來上西天”，同學們聽了有的交頭接耳，有的冥思苦想、有的抓耳撓腮，還有的摸着腦門兒，皺着眉頭，都不知道，當我要把答案宣佈出來的時候，同學們都不讓我說，他們仍然堅持，不肯放棄，忽然有一個同學舉起手站起來大聲地說：“娛！”我說：“對了。”那個同學得了一分，高興得手舞足蹈，別的同學也很高興，連小鳥也被歡笑聲引來了，小鳥站在窗戶是分享着我們的歡樂。有個同學上來了，他一上去就說：“八九不離十”，我想到了連忙舉手站起來說：“雜！”那個同學說：“對了”,我很高興......過了很長時間，要舉行第三輪了，是講笑話，那個同學說：“今天上駕校理論課，老師說：“造成嚴重交通事故，並且逃逸的終身禁駕。”後邊一妹子舉手說道：“那我一輩子都嫁不出去了啊！”大家都笑暈了......我聽了也笑了起來。叮鈴鈴！下課了，活動結束了。同學們高高興興的下去玩了。

這次活動，雖然我們組沒有得到冠軍，但是我們還是很高興，因爲重在參與嘛。

五年級一次活動作文 篇23

我們學習了遨遊漢字王國綜合學習活動，我們班舉行了猜字謎，有關諧音特點的古詩、歇後語、對聯或笑話。

今天，我們將蒐集的資料拿上講臺和同學分享，首先是猜字謎活動，黃小月上臺了，她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭着舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這隻有一個字，那就是冰，請猜一字。”同學們都說好難呀！但不一會就有好幾個人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯了。”同學們仔細想，有的交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸着腦門，皺着眉頭，還有的竊竊私語，終於，有個同學舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對了。”叮鈴鈴！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實很簡單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。

雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動可真有趣呀！

五年級一次活動作文 篇24

陽光明媚，媽媽帶着我去參加小記者在翡翠城組織的放風箏活動。

來到翡翠城大門口，映入眼簾的是兩個大柱子似的噴泉，散落下的水花在陽光的照射下閃閃發光，好像在歡迎我們的到來。想要放風箏還真不容易，工作人員說，要先在跳房子、跳繩、夾球、吹氣球4個親子游戲中任選一個，成功了可得到一個小紅旗，用小紅旗纔可換一個風箏。

我選擇了夾球。遊戲開始了，我拿起兩根“大筷子”就夾球，可是，剛夾起來就掉了，媽媽讓我不要慌，先看看別的小朋友是怎麼夾的，原來是“筷子”大長，我抓的太靠上，所以用不上力。媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，加油！我終於找到了竅門：手的位置在“筷子”往下移了移，再試一次。果然，功夫不負有心人，我連續夾完了三個球，得到了一個小紅旗，換了一個海綿寶寶風箏。風箏本身是無色的，所以還要自己動手塗上顏色。“海綿寶寶”的臉上和身上被我塗上了黃色，該塗其它了，顏料裏沒有棕色，我該怎麼辦呢，這時我想起學國畫時，老師講顏色可以自己調，於是我自己就試着用紅、黃、綠調成了棕色，真神奇啊，塗上顏色的風箏漂亮極了。

終於可以放了，風箏在我和媽媽的配合下飛上了天空，風中的海綿寶寶時而高、時而低，我興奮極了。風箏飛得越來越高，像是鷲鷹翱翔在天空。

通過這次活動我明白了：通往成功的道路上或許會遇到或多或少的困難，只有努力克服，才能到達成功的彼岸。

五年級一次活動作文 篇25

今天，天空萬里無雲，我便知道是一個好日子——因爲又可以參加志願活動了。當我得知這次是志願撿垃圾活動，便一蹦三尺高，因爲我從來沒有參加過這樣的活動。

早上7:30，我們準時來到集合地點，等志願老師一聲令下，我便一馬當先，搶在別人前面。在前面仔細尋找着垃圾，生怕被後面的人找到，不一會兒，就找到一個菸頭，我撿起來放進了垃圾袋。行了不小會兒路程，便來到一個很髒的地方，棒冰紙、牛一奶一盒、菸蒂頭等。垃圾散發着臭臭的味道，儘管如此，我還 是一絲不苟的撿起來。

大約行了五六裏的路程吧，我們來到一個體育場，在這裏就是我覺得垃圾最多的地方，雖然沒有難聞的氣味，但是草地上、草叢裏到處可見垃圾的身影。於是我全心全力的投入到其中，感受着撿垃圾的樂趣。雖然汗珠已溼一透了我的衣服，溼一透了我的帽子，但是看着垃圾袋一點點“胖起來”，我覺得非常有成就感！經過2個半小時的努力，我們收穫了滿滿一袋的垃圾，我和我的“隊友”俞琦獲得了志願老師的表揚，因爲我們表現最積極！

今天在這個傳一愛一活動中，我們撿垃圾不是在比賽誰撿的多，而是宣傳讓更多的人跟我們一樣行動起來，讓更多的人知道別亂垃圾。同時在迎接G20峯會來臨之際， 讓我們一起攜手創造美好家園！

五年級一次活動作文 篇26

今天，老師給我們帶來了一個大大的驚喜——學做蛋糕，這讓我們一下子就來了勁。全班同學都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神會錯過什麼精彩內容。

活動開始時，負責教我們的章媽媽耐心地講解了一遍水果蛋糕的製作過程，又現場演示了一遍，接下來就把奶油和千層皮還有小盒子發到同學們手中，我們便照着阿姨的做法一步一步地認真地做了起來。首先，我把一層千層皮放進小盒子裏，然後小心翼翼地拿起水果刀，彷彿切菜似的，隨着“咚，咚，咚……”的聲響，不一會兒就把清洗好的水果切成小丁了。做好第一層後，我再放入第二層的千層皮，加入少量的草莓醬、芒果醬以及沙拉醬。最後，我在千層皮上放入幾顆晶瑩的葡萄來點輟。瞧！一個精美的千層水果盒子就大功告成啦！我再看看同學們做的，真可謂五花八門——有草莓味的、有芒果味的、還有藍莓味的……我們小組三個小饞貓迫不及待地嚐了一小口，嗯，又香又甜很好吃啊！真是人間美味呢！大家互相欣賞着每一個小“作品”，大口大口地品嚐着自己親手製作的美味，教室裏洋溢着大家開心的笑聲。

活動結束了，我還沉浸在歡快的水果蛋糕製作過程中。是啊！這真是我吃過的最美味的蛋糕，我也滿心期待着下次活動的到來。

五年級一次活動作文 篇27

今天，我們上作文班時，老師神祕地說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裏喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“爲什麼呢？”“因爲閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接着出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！