【精品】我的五年級作文（通用46篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的我的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
我最喜歡得人？噢，讓我想想，對了，是他！
他的的確確討我喜歡：大大的眼睛，一臉的青春痘，笑起來臉上還露出個酒窩。
常言道：愛美之心，人皆有之。他有青春痘，所以對什麼“祛斑”之類的字眼特別敏感，爲了祛斑，他可真算的上“嘔心瀝血”。一次電視上賣祛斑霜廣告，說什麼一週見效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天還沒合攏，磨破了嘴皮，求媽媽給他買，可是在使用時搽在臉上不但奇癢難受，而且這所謂的祛斑霜功效全無。反倒報銷了近四百元，唉，一腔熱情付諸東流！
“人不可貌相，海水不可斗量”雖然他的祛斑行動已宣告破產，可他卻有一手拿手本領，就是寫作文。雖然現在不是很好，但是我堅信他將來一定會成爲一名出色的作家。
“書是生命的源泉”對他來說，真是說到心坎裏去了。一本好書到手，他理你天昏地暗，吃飯看，走路看，上廁所看，因此，鼻樑就要架上“望遠鏡”了，這就是辛苦所得來的吧！他喜歡看名人佳作，比如說《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《唐·吉訶德》……
說到這兒，你也許有一丁點兒佩服他了，對不對？告訴你，他就是我，奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，那怎麼能談得上愛社會，愛祖國，愛世界呢
我的五年級作文 篇2
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎麼改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數學課上時，每當寫作業，總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因審題不認真，造成了數字抄錯。結果，做法倒是做對了，可是數字抄錯，就使我整題被數學老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒黴呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因爲數字抄錯，當時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來是720的，接着還要再除以另一個數。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎麼除也除不盡。老師提醒了我一聲，接着又對我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學們在嘲笑我，只有我，不知應該是哭，還是笑。
例子三：在家裏也很粗心。衣服剛放進洗衣機裏，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調整好洗衣機的程序，還以爲不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機洗的就是不乾淨，還是手洗的比較乾淨。”這句話以後，纔想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今後一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
我的五年級作文 篇3
我最喜歡的遊戲就是丟沙包了，下課鈴一響，我們就像箭一樣的衝向操場開始玩這個遊戲。
丟沙包的規則是這樣的：首先找幾個人，分好夥後，再找來沙包，然後排好隊形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人臉上扔，但可以往其他部位投，只要躲過沙包的人沒接住沙包，就算輸，而接住的人就可以讓輸掉的人從新接沙包。
遊戲開始了，我死死的盯住小軍手裏的沙包，只見小軍伸開手，“嗖”的一下，沙包就像箭一樣飛了過來，我見沙包快到手的時候，我一個“猛虎爪”抓住了沙包，第一輪我們贏了，大家高興得手舞足蹈起來，然後我就“眯”着眼睛把沙包扔了過去，小軍沒接住，敗下陣來。小明來代替他繼續戰鬥。正當我高興的得意忘形時，沙包猛的飛了過來，我沒有反應過來，沒有接住，第二局我們敗陣了。小剛來替代了我。因爲小剛是個手急眼快的傢伙，他倆鬥了好幾個回合，還是不分上下，此時對方使出了辦法：只見他向左跑了幾步，我們組的小剛也向左跑，小明突然把沙包換到右手，投了出去，這時小剛傻眼了，沒有接住，第三局我們又輸了。
正當我們要開始第四局的時候，上課鈴響了，大家餘興未盡，個個汗流浹背，相約下節課再玩。
丟沙包這個遊戲不僅鍛鍊我們的身體，又豐富了我們的課餘生活，我喜歡“丟沙包”這個遊戲。
我的五年級作文 篇4
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什麼東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什麼我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因爲他說讓我吃好的，是爲了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去遊山玩水？”我回答道：“我一定帶你遊遍全世界。”爺爺聽了非常高興，於是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這麼拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！
爺爺不僅疼愛我，而且還經常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道後就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領着我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學習對方的優點。”說完，爺爺就帶着我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。
這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
我的五年級作文 篇5
我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因爲這本書使我在人生成長道路上學到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然後她就對未來充滿美好的想象。由於完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來，一切都消失了。這個寓言告訴我，一味不切合實際的空想，是不會給自己帶來任何好處的。所以讀完這個故事後，我懂得了不能只靠空想自己的未來，我們必須要付出實際行動，一定要讓美好的想象都變成現實。
“守財奴”這個故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發現了，並被那個人偷走了，他的鄰居得知後，對他說：“別再難過了，用一塊石頭代替金塊埋在那裏，這與你真正有金塊的感覺沒什麼不同，反正你擁有金塊時也從沒使用過。”那個人覺得有道理，於是就照他鄰居說的辦了。這個寓言說明，擁有財富，如果根本不使用，就等於沒有。我不由得想到了貧困地區的人民和青海玉樹災區人民，他們多麼希望有財富的人能幫助他們度過難關啊！如果我擁有一大筆錢，就先拿出來，捐給希望工程。因爲當我們坐在寬敞的教室裏學習知識時，災區和貧困地區小朋友們還在那裏受着煎熬，我多麼希望他們能和我們一樣啊！
這本書對我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實只要我們用心去讀，每一本好書都會讓我們受益匪淺。今後，我還要不斷地閱讀和收穫，讓有益的書籍伴我成長！
我的五年級作文 篇6
未來的我是一位科學家，我要發明三件東西給老師。
第一件是一輛紅得發亮的跑車。這輛跑車可以飛，可以潛水，還可以把寬廣的大海當成高速公路，還不怕子彈和大炮等超強殺傷力的武器，也不怕出車禍，是專門爲了老師上下班不用等公交車而發明的。
第二件是一個幫老師管紀律的機器人。在老師上課的時候，如果有同學講小話、分神等不良現象，他就會從眼睛裏放出兩道黃光照着那同學，表示對他的警告，如果他還在講小話它就會讓他罰站。
第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業，按摩，做老師的保鏢，更重要的是他能用名牌學校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文，然後用腦電波把資料發送到老師的腦袋裏，讓老師好好休息，明天以最好的精神和我們上課！
這就是未來的我！爲了實現夢想，希望你們監督我！
我的五年級作文 篇7
我喜歡的小動物有許多，有小貓、小狗、小金魚……，其中，我最喜歡我家的小烏龜了。
小烏龜的腦袋是橢圓形的，上面嵌着一對烏黑髮亮的小眼睛，像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋，像兩塊腮紅一樣，那麼可愛。它有一張可怕的嘴，只要咬住什麼東西，就絕不鬆口。它的殼是深綠色的，是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經常在盆裏爬來爬去，就像一個小小的旅行家時時刻刻揹着自己的小房子漫遊世界，走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最後還拖着一條短短的細細的小尾巴。
它們在夏天的時候可活潑了，有時在水中嬉戲，有時在石頭上趴着曬太陽。它們曬太陽的時候可有意思了，常常像疊羅漢一樣落在一起，幾個小時一動不動。到了冬天，它們就縮進殼裏睡覺了，像一塊沒有生命的石頭一樣一動不動。有時喝一點兒水，但是食物一點兒都不吃，直到春天來了，它們才甦醒過來。
我經常和小烏龜一起玩兒。有一次，我把它翻過來了，心想：這個笨重的傢伙可以自己翻過來嗎？於是，我蹲在旁邊觀察它。過了一會兒，只見它慢慢地把頭伸出來，看看周圍是否安全，然後伸出四肢，接着頭一頂地，脖子使勁一擰，一下子就翻過來了，動作是那麼嫺熟、那麼利落。我不由自主地拍手稱讚，小烏龜可真聰明呀！它翻過來後，曬着太陽，露出得意洋洋的神情，好像在說：“瞧我多厲害，沒有什麼事能難倒我！”
每當我彈起悅耳的吉他時，它們都會準時伸長脖子來傾聽，好像陶醉在美妙的音樂之中，莫非我的小烏龜也喜歡音樂？我越來越喜歡我家的小烏龜了，它給我的業餘生活帶來了無窮的歡樂。
我的五年級作文 篇8
火紅的夏走了，金黃的秋來了。
她來到了我們的小區，這時，小區的花壇裏早已成了菊花的世界。它們色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，黃的賽金，粉的宛如天邊的朝霞。它們形狀各異，大的好似一個繡球，小的，活脫脫就是一個精雕細琢的花燈。菊花的姿態更是婀娜多姿：有的含苞欲放，有的緊緊地團在一起，花瓣彎彎曲曲，就像阿姨的捲髮，漂亮極了。花壇四周的桂花樹也搖起了它那金色的小鈴鐺——桂花，桂花一邊搖曳着，一邊送來陣陣淡雅、馥郁的香味，令人心曠神怡。一隻只小石榴見了這如此美麗的秋景，高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有些笑得太高興了，連肚子都笑破了，露出了一顆顆晶瑩剔透的子兒。柚子掛在樹上，一個個沉甸甸的，似乎隨時都會要掉下來似的。楓樹上的葉子被秋風一吹，就像喝醉了酒似的，臉兒火紅火紅的，遠遠望去，就像一大片燃燒着的火焰。
秋天在我的眼裏，她不僅是一個美麗的季節，更是一個收穫的季節。你瞧，田野裏，稻穀一片金黃，麥子笑彎了腰，紅紅的高粱十分飽滿，就像一個個胖娃娃的臉似的，可愛極了。果園裏，更是熱鬧非凡：柿子紅了，橘子黃了，一串串紫水晶似的紫葡萄掛滿了枝頭，一陣陣微風吹來，還真是有點兒搖搖欲墜呢！我看，它們是更像是在向農民伯伯頷首致謝呢！而農民伯伯，可沒時間回禮呢，他們正忙着採摘這豐碩的果實，畢竟，這是他們忙碌了一年的成果啊！農民伯伯的臉上，洋溢着豐收的喜悅。
秋天，可真美啊！她五彩繽紛，她碩果累累。
我的五年級作文 篇9
我的家鄉在福建的雲霄縣，這兒可美麗啦!很多出名的旅遊景點都在這裏，如峯巒雄偉的將軍山，水平如鏡的漳江和綿延不斷的烏山，是雲霄著名的景點。現在跟你們說一說雲霄的美景吧!
將軍山
將軍山，是雲霄人民最驕傲的瑰寶。來到將軍山公園之前，有一個湖，那而波光粼粼，中間立着一塊木牌，木牌上寫着：水深3米，危險！來到將軍山公園門口。兩根高大的石柱上雕着栩栩如生的巨龍，馬上吸引了路人的目光。進入將軍山，左右兩側的小景觀引人注目。左側的紅絨球花叢花繁葉茂，遠遠望去，像一個個紅色的小皮球掛在枝上。右側的小運動站經常有人過來，小孩，大人，老人比比皆是。走在花崗岩的小路上，一直向前走，可以走到一座小橋上，橋下是一條微波漾漾的小河，河裏有一羣小鯉魚，在橋上時常有一些人，把麪包屑和碎的方便麪餵給小鯉魚吃。對了，在大門往前直走，然後有一個岔路，往岔路走，會走到一座花崗岩廣場花崗岩廣場很廣闊。差不多有幾百平方米。中間有一尊巨大的將軍石雕，那是陳政陳元光父子倆他們身披盔甲，手握寶劍好像要勵志保衛雲霄。花崗岩廣場四周還有一些龍柱，寓意分別是龍鳳呈祥龍飛鳳舞二龍戲珠"等等。
漳江
漳江，是雲霄最璀璨的明珠。漳江可以讓人聯想到波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，清澈見底的小溪，因爲漳江結合了這幾點，有時變幻莫測，讓人猜不透。漳江旁，有一做立交橋，立交橋橋墩下有來到漳江的小道，來到漳江，時不時會有一陣陣涼爽的微風拂過你的臉龐。在夜晚，會有一些老年婦女在這裏洗衣服，有時，我也會來到這裏，坐在漳江旁的石椅，看着滿天繁星的夜空，吹着涼爽的風，尋找那夜空中最亮的星。
當然，也有人會來這裏洗衣服，趁着水質優良，站在漳江靠邊的條石上，勤勞地洗衣服，我奶奶也是，他們都是爲了我們啊！漳江也有遊廊，遊廊是大理石品質，堅如磐石。有時走在上面，望着美麗的漳江，心裏不由得一陣讚歎。
啊！我美麗的家鄉，你是多麼迷人，多麼美麗，多麼獨一無二！
我的五年級作文 篇10
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩着那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下着傾盆大雨。我撐着雨傘，去瑩的家裏玩。瑩很高興，拿着一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的'……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手裏，她卻一臉怨氣地看着我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看着那朵花，守着那片屬於我們的那雲。
我的五年級作文 篇11
我叫劉翔，今年9歲，我有一雙圓溜溜的眼睛，一個小巧的嘴巴，還有一頭烏黑髮亮的長髮。
我的愛好有很多，就像海邊的貝殼拾也拾不完。看書，畫畫，游泳……，我最喜歡看書了，我只要一看書，就感覺自己彷彿進了一個書的海洋，一進去就不想出來一樣，一看就沒完沒了。我看過有《故事書》《高爾基三部曲》《淘氣包馬小跳》等等。
我還喜歡打羽毛球呢！記得有一次，我跟爸爸去樓下打羽毛球，我讓爸爸來發球，爸爸使勁地往高處一打，我立即衝上去，打回了那個球，就這樣我們連續打了幾十個回合，最後還是我贏了。
我的優點和缺點，優點最突出的是畫畫，只要週末還有時間，我就會把畫畫書給拿出來，在上面畫漫畫，背景，人物等。性格有點僵，記得有一個星期六，不用穿校服，我左調右調的穿了一件秋服，奶奶看到了，叫我換掉，媽媽看到了，叫我換穿裙子，並扔到我面前，說道：現在是熱天，不要穿冬天的了，你已經長大了，應該要學會該穿什麼，不該穿什麼。後來奶奶也加入了嘮叨，但他們的話好像我沒有聽見一樣，就是雷打不動。一直要出來喝早茶的時候，爸爸才解圍，算了，明天穿吧。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
我的五年級作文 篇12
我是一個小書迷，書猶如一把鑰匙,能打開通向我知識的大門，同時也能打開我的心靈之窗。
我從小和書結緣。走進書房，就能看見一排排嶄新的書本，看着它們，有時我會感到心滿意足，因爲這些書都是我的，沒人跟我爭奪，我可以一本一本地閱覽，也可以隨心所欲地撫摸他們，每當我的手指尖碰到光滑的書面，每當我翻書時聽見沙沙的聲音；每當一陣陣墨香味兒撲鼻而來的時候，我就會沉醉在書的世界裏。
在那帶着智慧的書的世界裏，我可以盡情地遨遊我國上下五千年的歷史，而且我還有幸可以和古代大詩人交上朋友，那些風趣和幽默常常使我哈哈大笑，可想而知，他們寫得是那就更不一般了，你聽，王維寫得《送元二是使安西》，“謂城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”啊,真是千古名句，引人入勝啊。
每當我走進書房，就會撲向知識的海洋裏，我幾乎廢寢忘食，一直把書看完才肯罷休，一年一年，你會發現知識已經進入了你的智慧寶庫了……是書鼓勵着我向上，它帶給了我許多快樂,就這樣，書成了我在學習中和生活中不可缺少的知心朋友。
這就是我，一個充滿快樂的小書迷，同學們你們願意和我着個小書迷交個朋友嗎？
我的五年級作文 篇13
我喜歡太陽，我喜歡那束溫暖的陽光照在我身上，草地，田野，被那縷陽光照亮。
我喜歡月亮，晚上，天空黑壓壓的，沒有一絲光，在沒有路燈的地方，爲黑夜點燃一束燈光給人們照亮。
我喜歡星星，一閃一閃的，好像小娃娃的眼睛一眨一眨的，然後悄悄的走了！
我也喜歡小動物，喜歡青色的小漸層貓，白色的小狸貓，黃褐色的小野貓，灰白色的田園貓，純白色的泰迪犬，黑色的拉布拉多，金色的金毛犬，棕色的小鹿犬，它們都有同樣的忠誠與可愛。
我還喜歡水，不管是什麼水。我喜歡山中的清泉，叮咚作響的河水，雄偉 龐大的瀑布，我也喜歡一望無跡的大海，藍色的，白色的，綠色的，我認爲他們都有同樣的美。
我還喜歡花兒，那紫色的月季使人清新，大紅色的玫瑰熱情奔放，藍色的太陽花兒 有着遠大的志向，粉色的桃花嫵媚動人，白色的梨花高貴典雅。
我喜歡爬山後的風景，去感受汗水的沖刷，站在山頂上 有一種一覽衆山小的感受。
我喜歡生活，我要創造幸福美好的生活。
我的五年級作文 篇14
我喜歡春日綿綿的細雨，喜歡它落在臉上的那種細膩的觸感，似母親的手輕輕地拂過臉頰。
我喜歡在夏日徘徊於幽靜的荷花池邊，粉中透紅的荷花一望無際，連成一片粉白相間的海洋。我喜歡聽茂密的樹葉裏不時傳來的知了的鳴叫，它們在陰暗潮溼的地底蟄伏多年，就是爲了這一刻的放聲歌唱。
我喜歡秋日滿園的沁人心脾的果香，空氣中都透着絲絲甘甜，收穫秋天的果實，讓我明白，付出辛勤的耕耘，就必定會有收穫。
我喜歡冬日晶瑩的雪花，喜歡它的輕盈、純淨，喜歡看它悠悠的從空中飄落，當它們鋪滿了地面後，踩在上面的“沙沙”聲如銀鈴聲一般悅耳。
我喜歡多米諾骨牌，喜歡當它被推倒時發出的塑料和塑料碰撞產生的清脆、悅耳的響聲，喜歡它那牽一髮而動全身的內在蘊含的精神。
我喜歡和父親一起跑步，喜歡跑完後那種酣暢淋漓的快感，這時的我，完全放空了自己，所有煩惱和憂慮頓時煙消雲散，被我拋到了九霄雲外。
我喜歡生活，如經歷春夏秋冬般平淡無奇，但無論生活本身還是任何我喜歡的事物，都讓我回味無窮。
我的五年級作文 篇15
我喜歡在鵝毛大雪中挺立的青松。即便是冰天雪地，它們依然像萬里長城一樣連成一片綠，給寒冷的世界帶來生機，預示着春，不會遠了。
我喜歡飛流直下的瀑布，那江河的水傾瀉而下，像千萬匹戰馬，雄渾悲壯、勇往直前。
我喜歡日出，看着那太陽負着重荷似的，吃力地一點一點爬上了天空，登頂的那一刻光芒萬丈，自豪地宣告黑夜的完結，光明的到來。
我還喜歡毛筆字。在練習書法的過程中，我深深地敬佩華夏五千年源遠流長的文化與博大精深。
我喜歡鳥兒，不論是哪一種。我喜歡矯健的雄鷹、學舌的鸚鵡、高潔的丹頂鶴以及歌唱的黃鸝。我也喜歡野鳥，褐色的、黑色的、棕色的，我認爲它們都有一種與生俱來的靈氣。
我也喜歡翠綠的樹林。在天空越來越灰沉的“今天”，一抹清新的綠沁人心脾，彷彿失落時媽媽的微笑和鼓勵。
我更喜歡朋友。我們一起讀書嬉戲，一起探索、開懷地笑，肩並肩地走向未來，心連心地分享快樂。
我喜歡積極向上的生活，並深深地喜歡在我心裏能有這麼多的喜歡！
我的五年級作文 篇16
我的小夥伴有好幾個，但是給我印象最深的，最讓我難忘的只有一個。他的名字叫陳裏浩。
記憶中的他有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張大大的嘴巴。他的愛好是打羽毛球，他在不良現象面前總是很勇敢，因此，我非常敬佩他。散文吧原創那是一個星期天的下午，我和陳裏浩正在四樓的平臺打羽毛球。正當我們打得起勁的時候，忽然聽到“嘩啦”一聲響，我和陳裏浩定睛一看，原來是一位大哥哥把足球踢到了四樓一家住戶的玻璃上，把玻璃打碎了。那位大哥哥慌了，撿起足球就要跑。這是，陳裏浩跑上前去攔住他大聲說：你不能走!”那位大哥哥一看是個小孩兒，就氣勢洶洶的說：‘找死啊，讓開!”我被嚇到急忙拉住陳裏浩的手，勸他說：“你別再攔他了，這樣下去你會受傷的。”但陳裏浩想沒有聽見似地繼續跑上去憤怒的說：“站住，你不能走!男子漢大丈夫做錯事就應該承認錯誤!”這時，被打碎玻璃的那戶主人來了，大哥哥沒有辦法，只能老老實實的承認了錯誤。那位阿姨見他認錯態度好，原諒了他
這就是我的小夥伴陳裏浩，在我的心裏他是一個十分勇敢、敢於堅持自己意見的人。我覺得我應該要多向他學習，同時，我也爲有這樣一位朋友而驕傲!
我的五年級作文 篇17
我姐姐的臉型是長圓，留着一頭烏黑的長髮，像瀑布一樣。圓圓的有神的大眼睛一眨一眨的，像黑色的葡萄一樣水靈靈的。一笑起來，臉邊就各出現一個酒窩。她現在都上大學了，將來會成爲一名醫學工作者。她是我姑姑的女兒，對我也很好。
我姐姐最愛做美食，經常在小紅書上學習做各種各樣的美食小吃給我們品嚐。有一次她來我家，說要給我們做山藥糕吃，我馬上申請幫忙。只見姐姐拿出她在家，煮熟的紅豆和蒸好的山藥，讓我幫忙把山藥壓成泥，等我幹完了，就問姐姐下一步怎麼幹。只見姐姐像變魔術一樣，從包裏拿出一個壓月餅的模具，姐姐將山藥泥包上紅豆再放入模具中一壓，一塊塊兒好看的山藥糕就做好了。我們看着雪白的山藥糕都要流口水了，大家急忙品嚐，太美味了，姐姐的廚藝太高了！
另外姐姐學習也很好，她還會彈鋼琴，聽說都過十級了，英語也特別棒。每次她週末來我家，我都會相她請教學習上的問題，姐姐對我很耐心。有一次姐姐正在輔導我一起背單詞，但是我不想背了，姐姐鼓勵我說：“不能半途而廢，堅持一下你能行的。”於是，我就繼續背單詞，後來我終於背完了。我從中明白了一個道理，就是做事不能半途而廢。
我很喜歡我的姐姐，你們呢？
我的五年級作文 篇18
在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啓發了我們什麼樣的美德？其實，大海象徵着人類要有廣闊的胸懷，要學習無窮的知識。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象徵着要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這並不可怕，龐大的氣勢並不代表什麼，遇到這種情況，我們更應該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測的。它象徵着做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心裏，直到你認可他，瞭解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成爲了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船隻，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。
我的五年級作文 篇19
我在一年級的時候曾經看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨着年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。
小時候，我常見爸爸媽媽拿着書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵着鬧着讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個爲什麼》、《看中國》、《小學生作文嚮導
等幼兒書籍開始閱讀，隨着年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閱讀一些文學類的書籍，就連爸爸書櫃裏的《十大敗類》等我都愛不釋手。
我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節、優美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就採用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。
書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！
我的五年級作文 篇20
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有着深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小說，我看過的書可多了，例如《西遊記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起牀的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿着書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這裏等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學習委員，我給大家介紹了讀書的好處後，大家經常帶書到學校來互相交換閱讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。
我愛讀書，因爲讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
我愛讀書的優秀作文
我的五年級作文 篇21
我的爸爸就是一位公司老闆，很有錢。他大約有500000000美金。
我的爸爸就是個好爸爸，他長着長方形的大臉，一頭黑黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，看起來也挺慈祥。
其實，我的爸爸就是個愛發火的爸爸。
那幾道題真就是幼兒做的，我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鍾也做不出來，我真像被美英聯軍打垮的伊拉克。
爸爸說：“這麼簡單的題你都不會？”我一看爸爸的臉色，明白不好，可腦子昏昏沉沉的，怎樣也集中不起來，瞌睡蟲又來搗亂，我真像就是被大規模殺傷性武器打敗了。
爸爸氣得火冒三丈，黑着臉，瞪着眼，大罵了我一通，那個大巴掌也險些落下來，此時可就是最後還就是忍住了。爸爸看着我可憐巴巴的，真就是不會，只好細細地給我說了一遍才准許我睡覺。
我也明白爸爸就是爲我好，疼起我來比誰都過份，有時候跟我玩起來也很“瘋”，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計較。可就是我還就是期望爸爸少發脾氣，因爲對身體不好呀。
我的五年級作文 篇22
煩惱，這個詞在我們多姿多彩的童年是很少見的。因爲我們無憂無慮。不受束縛。沒有包袱。在成長的道路上，我們不得不面對突如其來的挫折和煩惱。
剛邁入小學的校門，我們在學習的路上，結識了更多朋友，但不僅是這樣。自由自在的小鳥，也有被關在鐵籠的時候。
我們在一年級的時候，並沒有太多的煩惱，但在三年級時，情況就大爲不同了。每天的作業讓我們喘不過氣，還有大量的複習。我們的自由受到了限制。望着藍天上自由自在的小鳥，我的心彷彿已經 隨着飄遠了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗，因爲我們熟知如果考好的話就會有太多的表揚，但如果是和他相反的成績。那就是嚴厲的批評，家長還會拿出他們的法寶——”比較法 “，把自己和那些考得好的同學。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會適得其反。
我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時太沒有顧忌的玩耍已經過去了，那些異想天開的想法已經淡忘了。而更的是繁重的學習壓力，還有沒完沒了的補習班。讓我們真正的被束縛 了。
請家長們想一想，祖國的花朵拔苗助長的方法不可取，而更多是開發興趣減輕壓力。還我們一個較爲自由的環境。讓我們的煩惱不復存在。
我的五年級作文 篇23
我的煩惱是身材矮小。
在教室裏，我總是坐在最前面的座位，排路隊也是站在最前面。
回到家裏，媽媽總是叫我多吃一點、多吃一點。爸爸、媽媽也常常帶我去醫院檢查，深怕我發育遲緩。
因爲，我每天放學回家，只知道“k書”、和弟弟下棋，無形中便忽略了戶外運動，久而久之，骨骼無法伸展起來，身高也就“牛步化”了。身長纖細的我，外表看起來嬌小玲瓏，爸、媽常擔心我長不高，以後會被別人嘲笑，讓我的內心忐忑不安。
有一次，班上有兩個討厭鬼，常喜歡以別人的身高、體重和名字來取綽號。而我當然也就被取了一個，就是我最不喜歡聽到的綽號“矮冬瓜”。可是，老師常說我的身高雖然不高，卻是個優秀的好學生，所以，我覺得我是“人小智力不小！”。
有一天，我上自然課，因爲老師說做報告可以加分，所以，我就做了一份完整的報告，全班只有我一個人做。結果第一次月考後，我就因爲做了兩份報告，讓我成績名列前茅！從此，同學對我刮目相看！
我的身材雖然很矮小，但我想，只要我三餐多吃一點、多運動，我的身高一定會往上衝！加油！
我的五年級作文 篇24
我的家鄉在贛南大餘，那裏有山有水，美極了。
我外婆家就住在大餘的城中心。從外婆家一直往前走，就可以看見一條又長又寬的河，河面上時不時的過來一條小船。河岸邊還停着幾艘仿古木船，木船裏面是酒店，人們可以經常在那裏面吃到大餘有名的小吃。河岸上有一排用石頭砌的臺階，從臺階爬上去就能看見有幾座假山在眼前。假山有些地方凸出來，有些地方又凹進去。我們可以踩在凹凸的地方爬到假山上去玩，但一定要經過大人的同意纔可以上去，而且要注意安全。
從假山那裏一直往前走再拐一個彎，就可以看到有一條又長又寬的馬路，馬路一直通向贛州。在馬路兩邊是一座座高山。山上種了許多樹木花草，綠油油的，非常茂盛。現在春天來了，所以花開得很鮮豔，樹木也發芽了，新鮮的空氣在四處流動，美妙極了。
大餘的中心廣場還有遊樂園。遊樂園裏有許多好玩的玩具，比如說：小汽車、蹦蹦牀、釣魚等等。每到週末，許多小朋友都會去那裏玩，玩得可開心了。遊樂園的旁邊開了幾家賣學習用品的小商店，你們需要什麼學習用品都可以在那裏買到。怎麼樣？我的家鄉好吧。以後你們要多多來我的家鄉“大餘”做客哦！
我的五年級作文 篇25
我的家鄉——金庭，是盛產桃形李的好地方。
每到夏季，桃形李就笑紅了臉，引誘我去摘那香甜的果子。
我約了黃威一行人，來到我的家鄉，摘桃形李。
一下車，我們就看到了滿山遍野的李樹被李子壓得沉甸甸的，喘不過氣來。桃形李還沒成熟時，是純青的，很硬，味道酸溜溜的，還帶着苦味呢！然後有點紅了，最後就變得通紅了。我迫不及待地摘了個桃形李咬一口，覺得全身上下都被甜透了的感覺，真是太爽了。
桃樹從小就要把枝葉全部修剪掉，只留下又粗又大的樹杆和根，然後把李樹的枝葉全部移植到桃樹的莖上，然後再用繩子把樹杆和樹枝一起捆起來，等到樹杆和樹枝長到一塊兒的時候，李子就變成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以說，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接纔能有桃形李。
桃行李給家鄉的人們帶來了財富。每當桃形李成熟的季節，全國各地的果商紛紛趕來嵊州收購桃形李，將它們遠銷到祖國的大江南北。很多果農因爲科學地種植桃形李而走上了致富之路，擺脫了貧窮，日子越過越紅火。
我愛家鄉的桃形李，更愛我的家鄉——嵊州。
我的五年級作文 篇26
“我家住在江之尾，半城山半城水，山中樓宇高，河邊柳絲垂······”這就是我的家鄉，位於長江之濱的一座美麗的城市——蕪湖。這裏山清水秀，美麗富饒，歷史上蕪湖素稱魚米之鄉，曾經是聞名中外的四大米市之一。
我的家鄉蕪湖有着鐵畫這樣特有的工藝美術品，據媽媽說，鐵畫不僅在國內受歡迎，還遠銷海外。
我的家鄉蕪湖人傑地靈，自然名人也少不了，有明末清初著名的畫家肖雲從；著名作家阿英，還有現在在娛樂圈裏很紅的藝人趙薇·····。
我的家鄉蕪湖是一個絕對值得旅遊的地方。這裏空氣清新，景色宜人。有着江城明珠鏡湖，在鏡湖旁，還有“購物天堂”步行街，最值得一提的是蕪湖還建了亞洲最大的主題公園——方特歡樂世界，那兒以科幻和動漫爲主題，採用的都是當今國際一流的技術和理念······。當你玩累了，你可以嚐嚐蕪湖有名的小吃:有“耿福興”的小籠湯包、蝦仔面，“四季春”的燒賣、煮乾絲，“五香居”的豬蹄······。
朋友們，聽了我的介紹，你們是不是想迫不及待地到我的家鄉來做客呢？我會熱情地招待你們哦！
我的五年級作文 篇27
我的家鄉在臨湘，它沒有城市的繁華與熱鬧，卻是個可愛的地方。
在我家門後，有一座小山，一條清澈的小溪環繞着山腳流過，水面上波光粼粼，像一面大大的鏡子，許多魚兒在水中無憂無慮地游來游去，還對人們吐泡泡，像在說：“你好呀！歡迎來到臨湘！”山腳下，一條長長的石板路，像是天梯一樣，直達山頂；山上長滿了竹子，微風吹過，發出沙沙的響聲，遠遠望去，好像起伏着的大海的波濤。
臨湘不但風景優美，還是個物產豐富的地方。
秋天是個收貨的季節，也是臨湘最美的季節： 果園裏，一串串葡萄紫瑩瑩的，蘋果紅彤彤的，梨子黃澄澄的……色彩繽紛，看上去是那麼的誘人！田野裏，稻子熟了，一片金黃，秋風吹過，稻穀們都搖曳着身姿，翩翩起舞，美麗極了！小山上，一棵棵茶樹整齊地排列着，人們正高興地採摘着茶葉；菜地裏，翻開綠油油的紅薯葉，就能挖到紅薯了，熟透了的紅薯，泛着金燦燦的光，透着陣陣清香。
我愛我的家鄉，愛臨湘這個可愛的地方。
我的五年級作文 篇28
昨天是三月八日婦女節，是所有婦女的節日，這讓我想起了我的母親。
我的母親在外地工作，家裏只有我、姥爺、我的妗妗和妹妹。母親在施工企業工作，流動性很大，長年在外，不能象其他人的母親一樣天天陪伴在我的身邊。但是母親對我的愛並沒因此而減少，我和母親的感情也沒因此而減弱。母親每天都會抽時間給我打電話，關心我的生活和學習，有時候會通過視頻跟我聊天。在我生病的時候母親很關心我，她急得吃不下飯，睡不好覺；在我取得進步的時候母親也會跟我一起快樂分享，並鼓勵我要謙虛努力，還買我喜歡的圖書作爲獎勵。母親每次休假回家的時候都是我最高興的時候，只要她在家都會教我寫作業、給我做好吃的，還教我認字、寫字，有時候和我一起出去玩：比如說去玩蹦蹦牀、去游泳、去遊樂場等。母親上班走的時候都會給我買一大包零食，準備好我要穿的衣服。
我最愛我的母親，大家都很羨慕我和我母親；我也很想我的母親，希望她工作更順利，能早點回家。我相信母親都是偉大的，我祝天下所有的母親健康、快樂!
我的五年級作文 篇29
窗外，寒風刺骨；屋內，暖意洋洋。我正在被窩裏看着我最愛看的書。忽然傳來了媽媽的喊聲：“阿濤，快點寫作業，不要一整天都在看課外書。”
我大聲的對媽媽叫道：“我纔不寫作業！”不一會兒，我就和媽媽發生了爭執，爭了十幾分鍾，母親就說：“不給吃午飯！你吃的話，看我不打你！”我一氣之下就跑了出去。
過了幾分鐘，我回到家，看見桌上有一些飯菜，還有一張小紙條，上面寫着：兒子，我去上班了。餐桌上有一些飯菜，你先吃着。對了，上次的事對不起了。
我的火氣頓時消了，心裏五味雜陳，默默吃完飯菜，一點都沒剩。
晚上，我卷着被子睡得正香，突然一陣“嘩嘩”的聲音把我吵醒了。
“半夜兩點多鐘，這時候有誰這麼不正常？”我對自己說着，起牀想去喝一口水。沒想到卻看見了媽媽……
她在深夜，冒着涼風正在洗我的衣服。晚風吹打着她單薄的衣服和身軀，也吹亂了她額頭前的黑髮，鬢角的頭髮有了幾縷灰白。燈光昏暗，媽媽的臉色也很低沉。她神情肅然，眼眶透着深深的黑圓圈，臉上帶着疲憊，似乎很長時間沒睡好覺了……
我怔住了，要張口叫媽媽，卻又沒叫出聲來，只是呆呆的站在原地。
我的五年級作文 篇30
奶奶50多歲了，長着一頭銀白色的短髮，經過流水般的歲月，奶奶的臉上已有許多皺紋了，說起皺紋還挺有趣呢！奶奶額頭上的皺紋像個“三”字，眼角的皺紋像魚尾巴，下巴上的皺紋像個“王”字。奶奶整天樂呵呵的，顯得十分和藹可親。
奶奶是個勤勞的人，每天凌晨5：00左右天還沒完全亮，我仍在呼呼大睡，她就起來了。你若走進奶奶家的小院，就可以看到一個瘦弱的身影，這就是我的奶奶，奶奶要澆花、掃院子、餵雞、幫我做早飯等等。每天有數不盡的活兒等待着她，而奶奶卻一聲不吭地把樣樣家務活做得井井有條。
奶奶還是個堅強的人，記得小時候，我和小夥伴們在奶奶家後院玩，後院有幾棵櫻桃樹，小夥伴們看見了都各自爬上了櫻桃樹摘櫻桃，只有我一個人不會爬，我哭着回到奶奶家，把事情一五一十告訴了奶奶，奶奶二話不說，就領我來到後院，“噌噌”兩下，奶奶也爬上了樹，摘了幾個櫻桃，我見奶奶的手臂上、膝蓋上都是血痕，我忙說：“奶奶，不要採了，不要採了，我不要那麼多。”奶奶在回答時因走神從樹上摔了下來，幸虧沒啥問題。晚上，我幫奶奶洗腳時，發現奶奶的腳上磨出了鮮紅的大水泡，而奶奶卻沒掉一滴眼淚，也沒有喊一聲痛。
我的五年級作文 篇31
我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經常連續幾個小時地閱讀這本大書，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏着一個神奇的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那麼以後的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那麼大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，之後他實現了——芯片。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學卡爾·愛德蒙德說：“與其做一棵草坪裏的草，還不如成爲一株聳立於禿丘上的橡樹。因爲小草毫無個性，而橡樹則昂首蒼穹。”從這以後，他堅持寫日記，隨時記下自我的想法，小小的年紀竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記裏這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對於一個人來說，一生中最重要的事情莫過於信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記裏又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什麼東西出來。這就是，追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠激勵着我前進！
我的五年級作文 篇32
在三國裏，我最佩服的人就是諸葛亮，因爲他十分聰明。
諸葛亮是個天文學家，在草船借箭的故事裏，諸葛亮明白哪天刮什麼風，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衛星了。
諸葛亮是個心理學家。在空城計的故事裏，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閒的彈琴，一點也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠心認輸，我也佩服呀！
諸葛亮活着時氣死了留意眼的大英雄周瑜，周瑜臨死前說：既生瑜，何生亮！諸葛亮死後又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自我的雕像，司馬懿看了以爲諸葛亮沒死，趕緊帶着逃走了。明白真相後感嘆自已真是不如諸葛亮啊！
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請下山了。看來，只要自已有本事，好工作就會自動來找你。
俗話說：三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
我的五年級作文 篇33
那是一間漂亮的屋子。瞧，雪白雪白的牆壁，漂亮的雙層牀，木質的桌椅、書櫃，碧綠的植物……其實，那，便是我的臥室。
我的臥室挨着大門。臥室的門朝北，南邊正對着門的，就是我的學習桌啦。桌子一側擺着我的許多學習用品，如筆、尺子、練習本等，另一側是常用的書和字典。桌子旁邊還擺幾盆我養的植物，有文竹、富貴竹、仙人球等。臥室的最西邊，便是我的書櫃。書櫃上整齊有序地擺着許多書。一看就知道我是個小書蟲，因爲書櫃上一直都擺得江滿滿當當，就連桌子上不時也會放上幾本我最愛看的書。書櫃邊上就是我的雙層牀，我睡在下層，上層放的還是書。當然，還有一些被子。對着牀的一面牆壁，也就是臥室的東邊，掛着許多獎狀，那是我這幾年努力的成果。
我跟我的臥室有着很深的感情，因爲我每天都在這裏學習、休息。書櫃上的書亂，我會把它好好地整理；書桌上有灰塵，我會把它擦又擦；書桌旁的花兒渴，我會一遍又一遍地給它澆水，直至土壤溼潤。臥室的地面也打掃得乾乾淨淨，牆上永遠是雪白雪白的。
怎麼樣！這就是我家那漂亮的小房間——我的臥室。
我的五年級作文 篇34
我有一個寬大的、明亮的臥室。在這個臥室裏，我學習着、嬉戲着。
臥室的牆是乳白色的，摸起來很涼，很澀，敲起來還會發出“噹噹”的聲音。門市淺灰色的，很高很寬，聞起來有一股石灰味，摸起來很滑很硬。
繼續往裏走會看見我藍色的小櫃，小櫃是用新型的的櫃架和配套的布撐起來的，因此摸起來感覺很軟。再小櫃的旁邊，是我柔軟的沙發牀，牀單是黃色的，摸上去很涼，躺上感覺很舒服。
牀的對面有兩張桌子，一張是看色的一張是棕色的。藍色的桌子是供我畫畫用的，桌子上放着我的油畫棒和水彩筆，整個桌子摸起來又硬又澀。棕色的桌子則不同於其它，它摸起來感覺很滑。上面翻着我學習的用的書本，和一盞學習的燈。燈是白色的，上面有一個灰色的開關，燈摸起來很燙。因爲我經常使用它來學習。
最裏端是我的藍色大書架，上面放滿我五顏六色的書籍。它摸着很滑。我非常喜歡看書，因爲書是人類進步的階梯。
我這個臥室雖然不大，但並不雜亂，因爲我親愛的媽媽經常幫我打理它，我喜歡我的臥室，它給我學習的好環境。
我的五年級作文 篇35
臥室是我的小天地。
臥室是我休息的地方。打開雕刻着精美圖案的門，在臥室的東北側放着一張加寬的單人牀，它是棕色的，帶着靠背，那是我晚上睡覺的地方。
臥室是我學習的地方。在臥室的正北方，朝着窗戶擺着一張寫字檯，上面放着一盞檯燈，檯燈底座的右邊有一個小鬧鐘，還有一隻小鼠抱着它呢。它時刻都在提醒我要抓緊時間，努力學習。寫字檯上還有一個黃色的筆筒。窗臺上還放着一些雜誌和報紙。
臥室的西側是一個雙層書櫃。大約有2。3米高，它像一個大劇院，好像正在演戲，而且演得非常精彩，裏面裝有：《十萬個爲什麼》、《分類作文》、《快樂作文》、《漫畫大王》等等書籍。書成我一個個色彩斑斕的世界。
臥室是我娛樂的地方。我的臥室有11。5平方米，節假日，我就在我的臥室裏“造航母”、“蓋樓房”。牆上，我還貼許許多多的幅畫，有汽車總動員的，它們像真的汽車一樣，從我的眼前飛奔而過。有蝴蝶貼畫，它們像一個個仙女從天上降到人間。
臥室是我休息、學習和娛樂的地方。以後，我要把它收拾得更乾淨，把書櫃整理得更整潔，讓它成爲我的第二個學校。
我愛它——我的臥室。
我的五年級作文 篇36
在一天中，總會有些快樂、傷心、憤怒的事，當我找不到地方抒發這些情緒時，我就會把它累積到熄燈上牀後，一一釋放。
臥房裏，一個擁擠的空間，關燈後四周都很暗，只有窗外照進來微弱的路燈和月光，還有收音機的電子屏幕，勉強能看出門、地毯、書桌和書櫃的位置，因此在這裏，我很快能忘卻身旁的事物，進入內心的世界。
躺在牀上，聽着我的MP3，我開始回想一天所發生的事，或喜或憂。想到快樂的事，就唱起輕快的情歌，重新回溫當時的喜悅；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首後，便能忘卻痛苦；想到憤怒的事，便切到搖滾樂或饒舌樂，並把當中的經典詞句大聲的念出來，就好像把令我生氣的人斥責一頓，然後感到輕鬆愉快，壓力也減少。爲不吵到別人，我通常會用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來阻止，打斷我的抒壓。
臥房的牀上，是我舒壓的地方，有時激動到滾下牀，有時痛苦到流下眼淚，臥房幫助我釋放許多壓力，就如牀上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。
我的五年級作文 篇37
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是當一名老師。或許，你會說這個太普通了吧？但我不這樣認爲。我可以說是一個幸運兒。因爲在我的成長曆程中，遇到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成爲一名老師的理想，是他們堅定了我成爲一名老師的信心。
每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之餘給我們的無微不至的關懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。
我認爲老師這個行業是個聖潔、高尚的行業。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成爲一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，並與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認爲只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中瀰漫着的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
而我，也會爲了實現自己的理想而不懈奮鬥！認真充實自己，鍛鍊自己，提升自己！爲實現自己的理想作鋪墊、打基礎！
我的五年級作文 篇38
"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學時，當聽着校長念着獲獎名單時，我只能用羨慕的眼光看着那些上臺領獎的同學。我努力了，我努力了，可是爲什麼沒有我。
不經風雨，怎能見彩虹。只有通過不懈地努力，纔會有成功。
回想起這一年來的努力，真是實爲不易。每當晚上被媽媽叫去睡覺，卻依然在不停地學習……
“快去睡覺了，別老是學習到三更半夜。別明天早上又起不來了。”媽媽又使出了她的無敵嘮叨術。
“知道了，知道了，明天你早一些叫我起牀。我要學習。”我有些不耐煩了，我在學習呢！幹什麼打擾我，現在思路全亂了。
當聽着數學老師說着數學前十名的同學的名字時，我是多麼希望能聽到我的名字。可是到底還是沒有我的名字，還捱了數學老師的一通臭罵，真是不爽”
我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒有顯著的成績，可我努力了。
我每天都一直在課外做着因小升初而海量的作業，有好多次我曾想過要放棄。因爲我渴望成功，所以我沒有放棄。
我無比渴望在下次全級開會時，獲獎名單上有我的名字。
我的五年級作文 篇39
在春天裏，陽光明媚。我從鳥媽媽的懷抱裏鑽了出來，伸了一個懶腰，向大樹問好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開了，真是百花齊放，鳥語花香，還聽見狗叫聲，讓我難以忘懷。“沙沙沙”下起了大雨，春雨下到了房頂上，發出“叮咚……”的聲音，落到地上“叮噹，叮噹”，讓我看到大自然的美。
在夏天裏，很炎熱，我和幾個兄弟姐妹都躲在窩中，當人們睡不着，我可以給它們唱一首歌謠，在嬰兒哭的時候，我也可以唱，雖然很熱，但我決不放棄。
在秋天裏，秋高氣爽。我長大了，穿上了黃色的衣裳，在天空中飄飄起舞，我歡樂着，不停唱起歌來，“啊＾啊＾”。當一陣秋風向我吹來，把我吹到了遙遠的地方，我和風兒聚到了一起，當時我不知道要去哪，我落在一片金黃色的稻田上，看到了農民，他們在那裏幹活，我受傷了，但我沒有哭，我堅決地走到一棵樹下休息。
轉眼就到了冬天，一片雪白的地，我卻永遠飛不起來，眼看我就快好了，但一真沒好，我被雪花埋在地上，來不了和姐妹說聲再見，我很傷心，在這裏，我的生命永遠和你們在一起。
我的生命很短暫，但我覺得我生活得很精彩。作文
我的五年級作文 篇40
每天午後點心後，阿姨會給孩子們發水果，水果的大小都會不一樣。吃飯快的小朋友有時會挑一個稍微大一點的水果。爲防止這種現象的發生，阿姨在發水果的時候會將水果放在盤子的三個點上，這樣 孩子看一眼就知道自己的水果了。前兩天的水果是草莓，每個小朋友有三個草莓。鑑於草莓的大小，阿姨在發的時候會一個大的草莓配着小的草莓。
那天一向吃飯較快的楊思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿鄭芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看見了，思嘉於是縮回手了。我這時問對面的趙希聞小朋友：“你喜歡吃大草莓還是小草莓？”希 聞說：“牛牛喜歡吃小草莓。因爲媽媽告訴我小草莓好吃。”接着我問思嘉這個問題，思嘉說：“我喜歡吃大草莓，媽媽說大草莓好吃。”同樣的問題我問了思嘉旁邊的陳銘濤小朋友，濤濤說：“我喜 歡吃中的草莓，我媽媽告訴我中的草莓好吃。”這時候鄭芷馨小朋友也快要吃完了，我也問了同樣的問題，她說：“草莓很好吃。”聽到這王英睿小朋友也說了句：“我也很喜歡吃草莓。”趙希聞小朋 友將小的草莓吃完了便說不要吃了，不喜歡吃草莓了。我指點他可以將草莓送給其他喜歡吃草莓的小朋友，他高興地送給了王英睿和鄭芷馨。
我的五年級作文 篇41
五一的假期最後等到了。這個假期媽媽早已安排好我與她一齊徒步。
五月一號早上一齊牀，天空便不作美，下起了很大的雨，我對媽媽說：“下雨了，我們乾脆請假不去了，”媽媽說：“都和大家約好了，不行必須要去，領隊把車子都定好啦！要就是都不去，那別人不就說你沒有信用，以後別人不會相信你了，做什麼事情都要講誠信。”我帶着一絲不悅的情緒對媽媽說：“出發吧。”出發了！車子在桂林城大概行駛了一個小時，但天空並沒有放晴，我的情緒也就是一向不悅。沒想到的就是，車子一出桂林城，這邊竟然沒有下雨，車子裏的歡聲笑語也多了起來，我的情緒也開始歡動了，一會的功夫就到了陽朔的遇龍河。
下了車，我被遇龍河的美景驚呆了，新鮮的空氣，清澈的河水，河邊兩側綠油油的鳳尾竹，河裏漂流的人羣，遠處的村落，猶如一副潑墨山水畫一樣映入眼簾，我被眼前的美景吸引了，甚至忘記了自我，頭上戴的帽子就被風吹到水田了，爲了去撿帽子，我一不留意就掉進水田裏了，褲子鞋子都溼了，我還哭了，媽媽說沒事，洗洗行啦！就這樣我和媽媽徒步了幾個小時，也忘記了疲勞。透過這次徒步，我不僅僅欣賞到了美景也鍛鍊了身體，更重要的就是媽媽讓我學到了誠信的重要性。
我的五年級作文 篇42
媽媽最關心我的學習。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業，每一天都睡得很晚很晚。當時我的作業少，媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。幾年來，不管就是炎熱的夏天，不管就是寒冷的冬天，不管就是狂風暴雨，媽媽每一天都來回接送我上學。爲了我能學好語文，媽媽像個老師一樣，和我講解。
媽媽對我的要求十分嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情，媽媽總要嚴厲的批評我，直到我認識錯誤爲止。記得二年級時，我有一道數學題不會做，就拿同學的作業本照抄。媽媽明白了這件事，嚴厲的批評了我：“題不會做能夠請教別人，但決不能去抄別人的作業。”第二天，我主動找老師承認了錯誤。
雖然媽媽對我要求嚴，但也對我十分的關愛。記得那年我9歲，一個冬天的夜晚，我發高燒，燒得迷迷糊糊，當時爸爸不在家，媽媽深更半夜找來出租車，連夜把我送到醫院打吊針。她一個人陪在我身邊，一會兒給我擦擦臉，一會兒給我喝點水。她怕開水燙，就用嘴把開水吹涼讓我喝。我甜甜的睡着了，可媽媽卻冷得渾身發抖，坐在牀邊一夜都沒閤眼。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了……
這就就是我的慈祥的媽媽。
我的五年級作文 篇43
我媽媽就是大學美術老師。一個星期天，我看見媽媽創作的一幅水彩畫《苗女》：漂亮的臉蛋，美麗的頭飾，畫得好看極了。看着看着，我也手癢癢了。我從三歲就開始學畫了，不甘示弱，想畫一張畫和媽媽比試比試。於就是，我對媽媽說：“我能不能也畫一幅關於苗女的畫呀？”“好啊，那有什麼不行呢？”她說。
我拿出畫具開始畫了，一個星期，每一天晚上做完家庭作業我都在畫，最後創作了一幅《苗鼓》。畫上有四個苗家女孩和兩個男孩在邊跳舞邊打鼓；女孩頭上戴着花冠，穿着漂亮的裙子；男孩包着頭帕穿着苗族褂子和褲子；小螞蟻和毛毛蟲也在邊跳邊打鼓呢，中間燃着熊熊大火。
媽媽把我的畫和她的畫傳到網上。她的學生見了，紛紛跟帖，評價我們的PK畫。有的說，“我比較喜歡上方那張（我畫的）。”“人家若若比你多畫了五個小人呢！”“後面那張（媽媽畫的）要努力哦！”有的說，“我們期盼我們的小畫家快快長大！”還有一個大姐姐說得更有意思：“真就是有其女必有其母。”哈哈！把我也逗笑了，明明就是“有其母必有其女”嘛！
這次家庭PK真搞笑，媽媽畫了漂亮的《苗女》，我畫了熱鬧的《苗鼓》，跟帖都誇獎我；之後，我的畫參加省裏的兒童畫比賽還得了獎呢！
我的五年級作文 篇44
調皮，可能只是小孩子的天性、職業，可是我，因爲調皮，結果鬧出了一連串的笑話。
有一次，我在樓梯中發現了一堆煤炭，我出於了對職業的“責任心”，在那堆煤炭裏戳來捅去的，突然之間，一隻老鼠蹦了出來，跳到煤炭上，跑了起來，我眼疾手快，抄起兩塊煤就使勁的砸，耶，兩發全都爆頭了。“吱，吱。”只聽見幾聲鼠叫，那隻老鼠便一命嗚呼[注: 嗚呼：嘆詞，古代祭文末多有此詞，後即以此爲死亡的代稱。指人死亡。]了。正當我得意的時候，媽媽碰巧走了下來，皺起眉頭說：“喲，挑煤的來了。”我不好意思的笑了笑，當她看見了地上的死老鼠和那兩塊斷裂的煤炭時，便明白了剛纔所發生的一切，又說：“這挑煤的倒成了滅鼠專家了。”我聽後便開心的哈哈大笑起來。
還有一次我看見了鄰居去理髮店剪頭髮，便心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心裏突然或偶然起了一個念頭。]，拿起剪刀開始爲自己剪頭髮，剪了一段時間，我得意洋洋起來，讓爸爸媽媽瞧瞧我的“無敵雷人絕世之作”，她們看了之後哭笑不得，我也跟着笑了起來。
唉，我這個人，真是……真是……唉。
我的五年級作文 篇45
春天，是萬物復甦的季節。夏天，是百花盛開的時間。秋天，是瓜果飄香的時節。而冬天，則是一個冰雪世界。我的校園的春夏秋冬也有一番獨特的風味。
春天到了，校園裏的樹木都伸出那沉睡已久的嫩葉。一簇簇花兒有的在風中挺着身子，有的則舞動着身體，還有的垂着頭，彎着腰，好像已經累垮了似的。
萬物復甦的春天過去了，夏天到來了。夏天雖然百花盛開，但太陽公公確不給同學們留面子。同學們站在操場上，陽光就直線照到同學們的皮膚上。就連樹蔭下的同學也逃不過陽光機槍的掃射。
炎熱的夏天終於過去了，秋天到來了。秋天，是個落葉的時節。樹伯伯把它們的頭髮一根根拋到地上，構成了一條五彩繽紛的地毯。同學們從上面踩過，留下了快樂的足跡。
冬伯伯邁着沉重的步伐到來了。他吹了一口氣，涼爽的秋天及歐普變成了寒冷的冬天。它再把口袋裏的雪花一拋。整個世界就變成了冰雪天地。雖然冬天很寒冷，但同學們依然冒着嚴寒來上學。不過一個個都縮手縮腳的，真像一羣縮頭烏龜。樹伯伯也一個個成了‘光頭’或‘光桿司令’。頭髮滿地都是。花兒也好不到哪去。全都凋零了，只有梅花在嚴寒中開放。
我的校園一年四季都散發着獨特的風味，怎能不令我喜愛呢？
我的五年級作文 篇46
每個家庭都有自己的家風，有的信奉孝敬之風，有的突出學習之風，有的展現勤勞之風，有的倡導節儉之風。正所謂家風，就是一個家庭的好習慣。在我家裏，也有家風。它教會了我如何做一個誠實的人。
媽媽一直教育我做一個誠實的人。有一個晚上，作業任務很重，我每一秒都在和時間賽跑。可剛剛開始做，我的眼皮就開始打架了。這時，我突然想到，我可以偷工減料，少寫一點作業，反正媽媽不會知道的，但是我心裏的另一個自己卻說：“媽媽說過人要誠實守信，不可以欺騙別人。而且老師也說過人要誠實守信，這是做人的基本原則。”一邊是自己的利益，另一邊是媽媽和老師的教誨，我的內心已經是一團亂了。在苦苦掙扎過後，我做出了十分明智的選擇：還是照原來的作業量做。雖然在左的時候哈欠連連，但是我格外開心，因爲我變成了一個誠實的孩子。
李嘉誠曾經說過：“堅守諾言，建立良好的信譽，是走向成功不可缺少的前提條件。”通過這件事，我從而知道了家風的重要性。
