五年級快樂作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文1
快樂，我相信大家對這個詞兒並不陌生，也是每一個人所期待的。我的快樂——那就是讀書。
當心情不好的時候，我會捧着一本有趣的書，讓我變得愉快起來;當我寂寞的時候，我會抱着一本心愛的書徘徊，嘴裏時不時嘀咕幾句，讓屋子充滿生氣。我愛書，更愛讀書。
想開去是一本富有想象力的書，作者獨具匠心，將老故事的諸多內容串聯在一起 ，利用內在的聯繫，由此及彼想開去，使老故事煥發出新意。這本書打開了我的思路，讓我在輕鬆的閱讀中接受潛移默化的發散性思維訓練，促使我養成了“想開去的”良好習慣 ，可謂是“小故事，大智慧；老故事，新思維！”
魯賓孫漂流記是英國作家迪笛福的長篇小說 。講魯賓孫因爲貨船失事，孤身一人流落到孤島上，陷入絕境的他以人們難以想象的毅力，勇敢地向各種困難挑戰，憑着自己的智慧和雙手，頑強的生存下來。這個故事給了我無窮的力量，在生活中遇到任何困難的我，再也不會像以前那樣退縮，而是坦然面對。只要有勇氣，充分調動主觀能動性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇蹟！
我總跟爸爸媽媽說：“給我買書吧！”我要在知識的海洋裏暢遊。因爲，書讓我變得更加快樂！
五年級快樂作文2
星期五，學校組織我們五年一班和五年二班的同學擦洗晉源區的公共自行車停放點及公交車站。
我們先來到萬福路口的公共自行車點。老師按小組分工後，同學們便興致勃勃地幹起來了。有的拿着溼抹布左擦右擦，有的提着水桶東奔西跑……不一會兒，大家都完成了自己的任務。接下來，我們又要向下一個目的地“進軍”了。因爲前幾天這裏剛搞完綠化，所以兩旁的公共自行車都穿上了一身“迷彩服”，車身上下都是黃土和泥點。同學們二話沒說，拿着溼布子就擦了起來，幫公共自行車脫去“迷彩服”。我和張通通互相配合，幹得滿頭大汗，不一會兒我們便擦了五六個車架。這時，工作人員也趕來了，她幫我們把自行車都推了出來，方便擦洗。一個小時後，一排乾淨整潔的公共自行車架出現在我們眼前，在太陽的照射下閃閃發亮。看着自己的勞動成果，大家笑了，笑得很甜。
擦洗完後，我們請工作人員進行“驗收”，阿姨連誇我們幹得好。這一天，我們收穫了讚許，也收穫了歡樂。
五年級快樂作文3
“一歲的孩子遠離了鞭炮的聲音，春風溫暖了屠蘇……”我想起了每一首著名的詩。你知道過幾天是什麼日子嗎？對，是春節——，中國傳統節日！
春節是中國獨特的傳統節日之一，也被稱爲中國新年。有一個關於年的故事！傳說從前，有一個叫年的妖怪，春節期間經常襲擊山下的村莊，掠奪人畜，引起人們的恐慌和恐懼。春節又來了，大家都很害怕。這時，一個乞丐來到了村子裏。村民們看到他很窮，就收留了他。村民跟他說年的事，他對村民說：“年怕紅怕鬧。”之後，他就走了。於是村民們在門上貼上了“福”和春聯。怪物來了，村民們一起放鞭炮，終於把年趕走了。
在春節期間，我們要貼春聯，貼“福”字，穿新衣服。這些都是過年習俗，我很喜歡做貼春聯的工作。
春聯怎麼貼，我來教你：貼春聯前要準備好漿糊或者膠布和量尺。先用尺子量標準，不然春聯就歪了，不對稱了。衡量標準後，我們開始貼春聯。先把貼貼在春聯上，再把春聯貼在門上。其實只要用心，還是挺簡單的。
我喜歡春節，因爲它是最快樂的一天。
五年級快樂作文4
今天，我和媽媽還有她的同事張阿姨和她女兒妞妞一起去南詔蓮花溫泉玩。
我們換好泳衣，先來到了薰衣草池，池子傍邊立了一塊牌子。上面寫着薰衣草池的功能；“美白肌膚、去掉死皮、長命百歲。”哈哈，薰衣草池的功能可真多啊。我和妞妞迫不及待的跳進池子裏，開始打水仗，兩雙小手不停的把水撩起，想對方臉上潑去，潑的我們兩個小臉全是晶瑩的水珠，水把眼睛都弄模糊了，連忙擦去，再猛烈的向對方“進攻”。我們玩的可開心了。打水仗打累了，我們就像兩條小泥鰍一樣在水裏游來游去。
接下來我們又來到了兒童區，看見了一個大大的青蛙滑梯。它張着大嘴巴，彷彿在迎接小朋友們的來。真有趣。我們坐在滑梯上，“撲通”一聲滑進了池子裏，歡聲笑語灑遍了整個池子，匯成了一曲歡快的交響曲。
我們今天玩的可開心了，當要回家的時候，我戀戀不捨的`回頭“再見了，蓮花溫泉。”
五年級快樂作文5
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！
從前，我對書真可謂是“恨之入骨。”老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都是淹沒在書的海洋裏，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網之魚”不肯投入：“書網。”於是，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪傑，對我而言卻是“對牛彈琴。”聽老師和同學們津津有味地談古論今的時候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以後，我發誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸於背影瀰漫的溫馨中，驚詫於梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的頑強；我爲三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成爲我形影不離的朋友，我爲自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實，世上精彩的東西數不勝數，可我認爲：書中的文字更精彩，往往一個字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂，我快樂因爲我閱讀。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實是很快樂的。
五年級快樂作文6
今天太陽終於出來了，火紅火紅的，正是我們去科技館的好日子。
爸爸和我一起坐車去武漢科技館，還沒等爸爸買好票我就馬上跑到門口了。
科技館裏有各種各樣有趣的玩具。我最喜歡玩一樓的釘牆和拔河。釘牆很好玩，它就是把一個個小豎釘給釘起來，然後就形成一面牆，我輕輕一推釘子就下去了，可以印出手印、肩膀印、腳印和身體印。
拔河就是繩子在遊戲口裏，看着遊戲機的圖像就要迅速把繩子拉長就成功了！
三樓的東西是與電有關的。首先我看了看星球，裏面有木星、水星、土星等等；然後就看是怎樣發出電的。我玩了一件有趣的東西，轉動把手，就能用一個長方形的鐵塊吸住小鐵片，把手轉得越快，就能吸住越多的小鐵片，把手一停，小鐵片就掉了下來。
我和爸爸來到四樓，我立即玩起了打飛碟的遊戲，我把槍放好準備開槍。飛碟來了，我一個又一個打着飛碟，一個個被我打爆了。
科技館太好玩了，我下次還要來。國慶節真快樂！
五年級快樂作文7
炎炎夏日，又到了暑假，像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起，我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了。
今年的暑假，有些與別不同，我決定了今年暑假要學我最愛的樂器小提琴，我想：一放暑假後，便馬上去xx去學小提琴，我的同學常常問我：如果用一種材料來做一個小提琴，我會選擇用水晶做的，因爲水晶十分晶瑩剔透，多漂亮啊！但是，我現在只是初學，不用那麼昂貴的小提琴，所以我現在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大後，纔買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們，我的數學考試只考了80分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該啊！
這個暑假，最令人期待的是我可以到xx的xxx遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，聽說那兒的風光也很迷人！
我的暑假又開心又精彩，希望你也有個完美的暑假。
五年級快樂作文8
嘿！這真是個奇妙又奇怪的題目！尋找快樂，有人問，快樂爲什麼還要我們自己去尋尋覓覓呢？快樂難道不會自己撞上門嗎？那麼這就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快樂，找不到快樂方向人的問題了。錯了，大錯特錯，生活中的快樂怎麼會自己撞上門呢？真是異想天開……
快樂可是個聰明的孩子，它們往往知道怎麼隱藏起自己，它們可不是痛苦那幾個傻小子，整天冒冒失失的，撞到別人也不曾道歉，留下別人痛苦。而那些痛苦的人怎麼辦呢？他們則更加消沉了，以爲上天不眷顧不保佑他們，只留他們暗自傷悲，他們更加找不到快樂那幾個活潑可愛又機靈的孩子們了。快樂是永遠不會去眷顧黑暗的，因爲黑暗太暗了，屬於光明的快樂，怎麼會和黑暗有所交集呢？他們害怕黑暗，那麼當然不會去接觸黑暗，他們最後會被什麼人尋找到呢？當然是那些善良身上充滿着希望和陽光的人了，因爲快樂喜歡看到光明，喜歡去找到那些和他們趣味相投的人。那麼，那些人往往擁有的是更多的快樂，他們則會露出更加燦爛的笑容。明天， 也許更加燦爛！
讓我們一起尋找快樂吧，堅信快樂就會在不遠處等我們！
五年級快樂作文9
母親節那天，街上好多小朋友在給她們的媽媽買禮物.有的小朋友買的鮮花，有的買的化妝品，我送媽媽什麼呢?想了想，自己動手給媽媽做一份禮物吧。
首先我拿了一張彩色卡紙，然後在上面畫了一個在愛心桃，接着我又用紅色的彩筆給愛心桃塗了色，緊接着我又用在上面上了金粉，再接着在用黃色的彩筆在上面寫了祝詞：“我愛你--媽媽!願您節日快樂!”呵呵，一張卡片就完成了，感覺還不錯。
正在這時，我聽到媽媽的開門聲了，我趕快把賀卡塞在了媽媽的枕頭下面，然後悄悄溜出去了。晚上媽媽睡覺的時候，發現了我放的賀卡，看着卡片好驚訝，還流下了眼淚.她把我叫進房間，摸着我的頭說：“謝謝乖女兒，你又長大了一歲!”
今天媽媽很高興，我也很開心，因爲我做了一件很有意義的事。
五年級快樂作文10
就我記憶所及，每天晚上都有媽媽美好的故事陪我做美夢。小時候爸爸經常給我念《貝貝熊》。我很喜歡熊哥哥和熊姐姐，但是爸爸很忙，一次只能看一兩本書。我一直渴望着。
我希望我能自己學習。一年級後，老師教了我很多單詞。在父親的鼓勵下，我努力讀自己的書。我好開心。現在父親給我的書我都能看了。放學回家，第一件事就是看爸爸給我買的書。每次吃飯，我媽都一遍又一遍的提醒我，我才依依不捨的放下書。閱讀成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》“生活中一定有比睡覺更有趣的事！”卡梅拉，大大小小，執着地追求着不可思議的東西。去看大海，摘星星，尋找太陽。一路走來，有坎坷也有艱辛，最終，你可以收穫超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，知道只有通過自己的努力，才能收穫更多。問我爲什麼愛看書？我會說，因爲它給了我很多很多，因爲讀書讓我快樂，快樂，豐富。
讀書伴隨我成長，讀書讓我快樂。從現在開始，我想成爲一個愛讀書的孩子，以書爲伴，讓我在快樂的讀書中吸取知識的營養，讓我展開想象的翅膀，陪我一路快樂的成長。
五年級快樂作文11
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的遊戲。爲了方便，美觀，我決定自己動手製作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀後，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來“。對於另一邊，我採用先拽開，後把多餘的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接着，我把剪下來的紙板對摺一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，並在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空後作握手。做好標記後，我把紙板又照原來對摺一下，延着標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎着一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心裏高興極了，我收穫了快樂！
五年級快樂作文12
有人說快樂就是有一個幸福的家 ；有人說快樂就是幹自己想幹的事；還有人說快樂就是獲得成功
沒錯！但快樂在我眼裏卻又是一種滿足感,榮譽感,自信心。
有一次我語文考了 分,雖然不高,但還是班中數一數二的好成績。“叮呤呤”，放學了，我手裏握着卷子，準備一路小跑回家。一路上，我心中充滿了一種榮譽感，我忽然發現，今天回家的路特別長。路上鮮豔的野花我沒看見，圓溜溜的小石子沒引起我的注意。終於，到家了！
一進家門，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報出了成績“ 分”“不錯，今天我就燒你最愛吃的紅燒肉，來獎勵你！”媽媽拍了拍我的肩。“下次繼續努力！”爸爸笑咪咪地說頓時，自信的波浪在我的心裏滋生了。夜裏我 在爸爸的摧促下，鑽進了溫暖的被窩時，我又發現，快樂其實又是一種溫馨感。
快樂是榮譽，是自信的波浪，是滿足，也是一種溫馨感。快樂是看不見的，也是用金錢買不到的，只有用心去感受時纔會發現它的存在。
五年級快樂作文13
放暑假了，學生們都是很開心的。有的是去遊山玩水、有的是回老家、有的是在自己家裏過暑假、有的是去旅遊。而我就是在家過暑假。
這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經常去的龍山公園。我們先去爬山，因爲外婆老咯，不可以爬山，就是我們姐妹三個去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。於是我們在上面照了好多相。下了山後，我們就是去划船，舅舅劃一挺，載着媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載着我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊着;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，後來我也覺的好笑了。
龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一隻大螃蟹來嚇我，當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子裏抓了一條金魚，後來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報應了吧。
這個暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。
五年級快樂作文14
《托起心中的太陽》裏，有這樣兩句話：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是宋朝大宰相范仲淹說的。
我聽說過他“劃粥而食”的故事：小時候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開來吃，每次只吃一小塊。因爲他吃過苦，懂得憂愁和快樂，而且把憂愁放在前面，享樂放在後面。這樣，才能爲歷史作出巨大的貢獻，給後人留下永恆的名言。
可是，我常這樣想：我是一個幸福的孩子，應該吃好的，穿好的，玩好的。在家裏，爸爸媽媽也總依着我，滿足我，好象我天生就應該享福，不知憂愁，更不懂吃苦。一天，在學校裏吃晚飯，我把盤子裏的鴨子吃完了，把筍留下來倒掉。老師攔着我，我還不高興呢！
仔細想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒吃的能關心嗎？不關心別人，能關心國家？不關心國家，能真正懂得憂愁和快樂嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這兩句話，從小從小事做起，立志托起心中的太陽——我們偉大的祖國！
五年級快樂作文15
3月8日是每年一度的國際勞動婦女節，而我總是喜歡把那一天叫成“媽媽節”。
這一天終於來到了，我做了一張賀卡，想好了一句祝福的話語，準備中午回家送給媽媽。
中午，我興沖沖的跑回家。妹妹已經睡了，可媽媽還在忙着。我找準了個機會把賀卡送給她，
剛要拿出來，媽媽又突然轉身給我盛飯。第一次我失敗了。吃飯時，我又準備說出祝福的話
語，可媽媽瞥了我一眼，衝我說：“快吃飯，磨蹭什麼呢！”我心裏暗暗叫苦：咋說句祝福的
話都這麼難呢？老天爺爲什麼總是捉弄我啊？但我不能就這麼輕易放棄。不能用語言表達，
我就用行動來實現。我狼吞虎嚥地吃完飯，再等媽媽吃完，搶先一步收拾起碗筷來，媽媽一
陣詫異，我卻狡黠的一笑，跑進了廚房。收拾好碗筷，又恭恭敬敬地把一杯熱茶端到媽媽面前，媽媽望着我，幸福地笑了。
耶！我終於對媽媽表達了我的心意！
