五年級學生作文（精選50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級學生作文，希望對大家有所幫助。
五年級學生作文 篇1
這次回到奶奶家，主要目的不是玩樂，而是給奶奶做“貢獻”。這個貢獻不過就是給奶奶家的房頂重新上瓦片，給奶奶家接自來水。
第一天上午，瓦片運來了。在村裏的一些鄉親，也來幫我們。大家都各自幹着各自的活。我也不例外，撿着從屋頂上“飛”下來的瓦片。在我眼裏，瓦片很稀奇，我只在電視劇中看到過。我還特地跑去問奶奶，說：“奶奶，這個瓦片有多少年了？”奶奶說：“有25年了。”我想奶奶一定是回想了曾經的事。這時，我也在心裏想：哈哈，奶奶家的瓦片竟然已經25年了，我一定要讓它更有歷史價值，將來把它賣掉，好掙大錢。哈哈哈哈！而上瓦片這個“貢獻”已經在第二天的中午完成了。接下來，就要接自來水了。
自來水，在第三天的上午開始了。在上午一切還好，在傍晚時，從北向東漂來了一片黑壓壓的雲。於是我們就更賣力的幹了起來。還沒得及處理好，烏雲已經在我們的頭頂上了。頓時狂風大作，把地上的沙子捲起來。撲向臉，痛痛的。於是我趕快跑回家，才勉強度過“危難”。過了十幾分鍾，下開了雨，大風加上雨，簡直就危難中的危難。又過了十幾分鍾，太陽出來了，雨也停了，風也不颳了，“危難”過去了。我第一次覺得夕陽這麼美。我也看到了美麗的彩虹，而自來水也接上了。
正如那首歌唱的那樣“經歷風雨，怎能見彩虹”。我也懂得了不勞動，是不會得到回報的！
五年級學生作文 篇2
飛揚，他的善良是我們全班同學公認的。儘管他只與我們相處了兩年，但他帶給了我們許許多多……
那件事發生在四年級下學期的運動會上。當時，我們的比賽項目增加了一個800米中長跑，不少同學踊躍報名，經過重重篩選，最終留下了兩員大將——徐飛揚和孫昊天。他倆每天刻苦訓練準備在運動會上大展身手。
終於，在一聲發令槍響後，比賽開始了！我們班的兩員猛將不負衆望，很快跑到了前頭。第二圈了……咦？徐飛揚呢？我們很快發現徐飛揚不見了。他到哪裏去了？一種不祥的預感籠罩在了我們心頭。往後一找，果然，徐飛揚正以一種奇怪的姿勢艱難的跑着，仔細一看，徐飛揚是拖着鞋子在跑的！別人一個個都超過他了，他還是以這種怪異的。姿勢費勁地跑着。出什麼問題了？我們擔心極了……就這樣，他在我們的擔心中跑過了終點，比賽結果，當然是毫無疑問地以遺憾落敗。我們大感不解，同學們議論紛紛，互相猜測：爲什麼他不選擇把鞋穿好了再跑？而是以這樣的怪異的姿勢跑完全程？比賽中到底發生了什麼事情……
當徐飛揚神情沮喪地回到座位上後，同學們都圍在他身邊，紛紛提出了自己的疑問，而徐飛揚的回答瞬間讓我們感動了。他說：“我的鞋子在開跑後不久就被人不小心踩下了。我當時很想蹲下來把鞋穿好，可我害怕自己一蹲下來，後面的同學猝不及防，會摔倒受傷。對不起，我辜負了老師和同學們對我的期望，對不起……”說着，兩行長淚竟然從徐飛揚的眼中流出……
爲了他人的安全，放棄了自己的榮譽；被別人誤傷時，擔心別人會害怕，而大度地原諒別人的過錯……這就是我們班的徐飛揚，善良的徐飛揚，有了他做榜樣，相信我們也會更加向上，向善。
五年級學生作文 篇3
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學我在家中睡覺時，早晨我不願意起牀，這時太陽就照在我的被窩上，照得那麼亮。太陽好像在說：“好朋友，該起牀了，我於是便從被窩裏爬起來，它好像非常地滿意。”
我走在上學的路上，太陽會陪伴我到學校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學習一會兒，多複習一會兒，所以我的學習成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測驗，我也想知道這段時間以來，我掌握了多少知識，於是就認真做，太陽也好像一個監考老師坐在天空，監我們考試。但正當我做着帶勁時，太陽
照着大地的溫度急劇增加，同學們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時間學到多少知識了，我氣極了，忙擡起頭氣沖沖地指責太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片雲彩擋住了自己的臉。
放學回家時，我還爲太陽的錯生氣。可誰知太陽又已經用微弱的光照入我的屋子裏，好像在解釋剛纔的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個好朋友，我決定以後也絕對不會再對朋友生氣了。
這時，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
五年級學生作文 篇4
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行爲規範，也是交往的藝術。
現在，就讓我們來談談“餐飲之禮”吧。記得在我過10歲生日的時候，我請了班上的幾位同學去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經交待我們要慢慢吃，不着急，不要影響其他人用餐，但小夥伴們難得聚在一起，都很興奮，一會在餐廳裏大聲談論電腦遊戲，一會樓上樓下的追逐打鬧，甚至在餐廳裏玩起了捉人遊戲。期間其他用餐的客人不時的投來鄙視的目光，服務員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒能控制住我們激動無比的心情，我們仍然我行我素。突然，我們發現一個同學在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺喘不過氣來。媽媽衝過來趕緊重重的拍了好幾下他的後背，終於一塊很大的牛排從他的嘴裏飛了出來，原來他想快點玩，大牛排都沒嚼就直接吞了下去，被卡住了。媽媽重重的喘了口氣，我一直懸着的心也終於放了下來。
這件事雖然已經過去很久了，但每當想起來都讓我心有餘悸。“用餐之時，不多言語；細嚼慢嚥，健康身體。”“公共餐廳，注意安靜；追逐嬉鬧，沒有禮貌。”正因爲我們沒有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點釀成不可挽回的大禍。
一個小小的細節，一個動作，都能展現出一個人的素質修養，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓禮儀永遠伴隨在我們身邊。
五年級學生作文 篇5
星期六早上七點，大家期待已久的金梅嶺研學之旅終於成行了。
一路上，我們有說有笑，經過兩個多小時的汽車顛簸，到達了目的地——金梅嶺軍事景區。
第一站，就是我們最期待的真人cs。在教官的指導下，我們戴好了計分帽，拿好了電子槍，分好隊後就開始了激烈的混戰。
對方派出了高個子張涵衝鋒，只見他對着我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆後面。我剛想站起來反擊，就捱了一槍。等張涵退回掩體，我們纔開始了“大反攻”，由我來衝鋒(因爲我是個小胖墩兒，體積比他們大)，幾個同學緊跟在後。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。
吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規則：一個人駕駛，一個人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂的錘子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然後不停地射擊，頭頂的錘子接二連三地砸到我倆的頭，因爲我倆都是大胖子，動轉不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有捱打的份兒，沒有還手的機會，被打得我們苦不堪言。
不過，最刺激的要數“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時減速……”剛開始他還一言不發，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點他就以最快的速度“逃”出車子，捂着心臟不停地說“嚇死寶寶了，嚇死寶寶了……”
快樂的時光總是很短暫的，一轉眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡着了，車聲伴着我們的呼嚕聲回到了績溪。
五年級學生作文 篇6
有時，走過懸崖只需要一躍時的勇氣；有時，戰勝困難只需要揮拳是的勇氣；有時，翱翔藍天只需要展翅時的勇氣。看來，有了勇氣，什麼都可以搞定，所以，在困難面前，我選擇了勇氣！
我是一個名副其實的胖子，對體育運動以及體育遊戲都落在最後幾名，而且對別人望塵莫及。這天，我買着輕快的步伐，來到快樂與挑戰無處不在的淘氣貓樂園，走到英雄之路時，昂首挺胸，走上了這條路，我過五關斬六將，心想肯定會一路順風，那知半路掉坑，來到龍騰虎躍的時候，我可謂大跌眼鏡，望着單木獨立的平臺，弱不禁風，我望而生畏，看着那根繩子，好像是從天上掉下來的，雖然平臺近在咫尺，但是就算是遠在天邊，近在眼前的事物，我也是望洋興嘆啊！我思潮澎湃，心想：我可謂“重如千斤”，那搖搖欲墜的平臺能在我跳上去禍害鎮定自若嗎？我能跳過去嗎？僅靠一根繩子就可安然無恙的度過嗎？從這裏掉下去會不會很疼啊？一個又一個的問號從滿了我的大腦。
我的心裏好像有兩隻小獸在打架，半途而廢也是可恥的，我用懇切的眼光看着母親，母親卻若無其事的看着別處，我心灰意冷，看來只有孤注一擲了，我拿出了勇氣，這時勇氣凝結成了一躍，我在飛躍的時候想：大地一定會讓堅硬的土地觸及我的屁股，我百分之百會疼的嗷嗷亂叫，但事實並不是如此，我的腳麻麻的，我猛然睜開眼，我竟站在平臺上！我歡呼雀躍，帶着勝利的笑容走下英雄之路。
其實就是這麼簡單，只要你拿出了勇氣與毅力，你就是最成功的！
五年級學生作文 篇7
從一年級到現在，我已經歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳，有着一頭烏黑的捲髮，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關的小遊戲，可有趣了。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的時間裏扣除。同學們一看到她看着牆上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接着上課。
我的第二個班主任是白老師，她剪着齊耳短髮，戴着一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會眯成一條縫。白老師很愛乾淨，比如在《勞動與技術》課上完之後，她都要來一次“大掃除”。每到週五，她也會讓我們把教室整理得乾乾淨淨。白老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份，常常讓我們陶醉在課堂裏。白老師看上去很嚴厲，但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團體操時，有一位同學被道具劃出了一個口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個班主任雖然教育我們的風格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽着我們的手無微不至地照顧着我們，關懷着我們，陪伴着我們在陽光下成長。
五年級學生作文 篇8
誰又在我的肚子裏搗蛋？好癢，好餓。啊！受不了了。我迫不及待地翻開沉重厚實的書，舔一舔嘴脣，又是一頓大餐。哼，是書蟲，瞧，它那七彩的，肥大的身軀趴在書上，口水流三尺。“沙沙沙”一行行字躍入腦海，書蟲眼中的貪婪越來越旺，它大口大口地吃着字兒，吮吸着精髓。好好吃啊！看它那波動着七彩能量的身子，扭來扭去，瓷聲瓷氣地催我翻書，有多可愛就多可愛。看書的時候，書蟲這小傢伙就會主動跳出來消化這些經典，誰叫它替我看書呢。最討厭的就是它餓了，那種不由自主的驅使令我大傷腦筋。這不，最近它的肚子越來越大了，害得我每天晚上都一路小跑去書店看書。
可是，現在它好像越來越喜歡睡了，弄得我想看書，卻又勾不起看的食慾。因此，我簡直是火冒三丈，用火氣燙醒它。最後，書蟲還是睡着了，睡着在七色繭裏，我知道它要蛻變了，可是心中卻有一種惆悵的迷茫。我又開始看書啦，心想：雖然書蟲還在，但是我要走進沒有它的書海。
不知什麼時候，我發現我變得越來越愛啃書了，一本本的書被我的大腦消化了。每當我拿書時，似乎都有讀書的聲音從霧中傳來，送入我的耳朵裏，我也習慣小跑着去書店看書了。“叭”“砰”，我嚇了一跳，是什麼東西在我的身體裏？好癢，好餓，我想風兒一樣拿書，翻開它，突然，手中一沉，定睛一看，是一隻七色的蛾子正趴在書上呢，隨着它的嘴一張一合，悲傷地曇花七色圖案若隱若現，哦！是書蟲，不！現在成了書蛾了！我死死盯着書看，書蛾也拼命地咀嚼着。哦？！現在，它怎麼不替我看書了呢？咦？我什麼時候也像書蟲一樣愛“吃”書了呢？
我還在看書，書蛾還在吃書。我和它一起，共享屬於書的晚餐。
五年級學生作文 篇9
自從老家的房子搬遷之後，我便再沒了鄰居這個概念。每每回家看到的便是空空的小道以及緊閉的房門。偶有人經過，也僅僅只是瞥眼繼而擦肩而過，從未有過什麼交集。
週五放學回家，天空中太陽直直地照着，大滴的汗珠打溼了我的頭髮。我此刻唯的念頭便是快回家去，打開空調。正拿出鑰匙，“吱呀”聲，旁邊的門就開了，我好奇的轉過頭去，個老奶奶和個小女孩從屋內走出。老奶奶微笑着和我打了招呼，我也禮貌性地點頭問好。小女孩怯生生地躲在老奶奶身後，只露出個小腦袋。老奶奶扭頭看看她又不好意思地衝我笑了笑：“不好意思，她怕生。”我應了聲表示我不在意，又聊了幾句後，她們就離去了。
週六早晨，我家的門被敲開。開門看，是那老奶奶和小女孩。小女孩依舊有些害羞，老奶奶開了口：“不好意思，打擾你了吧!” “沒有，沒有，週六我還 是挺空的。”我趕緊答道。老奶奶有些歉意地笑了笑，“能請你幫我看看這篇作文嗎？我沒什麼文化，不懂這些。”我高興的答應了。老奶奶很熱情，給我拿水，拿餅乾的。第次，我深切地感受到了被人需要的感覺，那是多麼地美好。
日子天天過去，我漸漸將這件事情淡忘了。直到又個週六上午，門，再次被敲開了。打開門，陣糕點的香味撲面而來。老奶奶說，這是她自己家做的，希望我也能嚐嚐。種只有在爺爺奶奶家纔有的待遇再次出現了。糕點的芳香點點在空氣中飄散，我的眼卻有些溼潤，許久沒有感受到過的鄰居的溫暖氣息再次重現。
有些捨不得下這塊糕點，靜靜地看着它。我看見了隱藏其中的善良與熱情，化作香氣淡淡飄散。
屋內，芳香四溢……
五年級學生作文 篇10
幸福就像炎炎夏日裏那隨風飄散的淡淡幽香，沁人心脾，無處不在。
幸福，在懷抱中
秋意涼涼一絲涼風飄過颯颯的風葉如蝴蝶般在空中任由的漫天飛舞，不遠處那位衣着簡陋，身穿黃色保潔服的老爺爺不禁長嘆了一口氣“哎――”這些漫天飛舞的楓葉毫不留情的把爺爺好不容易纔掃乾淨的道路又給鋪了一層，老人是農民跟隨兒子進城後在家附近做清潔工。他本着職業的責任心，將那飄散一地的葉子又重新掃成了一個堆，就在這時，一個小女孩向這邊蹦蹦跳跳的跑過來，那天真燦爛的笑容就如一朵剛展開花苞的花 ，他一把普京老爺爺懷裏，爺孫倆親密地額間碰着額間，滄桑佈滿皺紋的臉頓時笑魘如花！那是爺爺，他笑了……
幸福在眉宇間
課堂上寫着寫，筆突然沒墨了，同桌總是像我肚子裏的蛔蟲，總是能知道我心裏想什麼，他遞過來一支中性筆“給！”“謝謝同桌，有你真好”“嗯吶，不用客氣！”一陣淡淡的微風拂過她的臉頰，把那微笑血染的如同明麗的合歡花兒，花兒綻開的瞬間，總是美得無法將它盡收眼底。筆尖磨挲着潔白的紙張，留下一行行淡淡的墨跡，整個教室都好像溢滿了醉人的合歡花味……我們相視一笑……
幸福，在心田裏
看着筆下的詞連成樸實無華的句，句連成了自己所中意的篇章，想着自己所想的一切，寫着自己想寫的所有，傾訴着心中由衷的話語，流露着那淡淡的一份情……擡頭望去，天，是那麼的藍。空氣，是如此的香甜。窗外的合歡花依然優雅的綻放。那人，依舊是那麼的明媚。或許，這也是種幸福吧！
五年級學生作文 篇11
“咚咚咚，咚咚咚！”聽吧，奶奶又去拿快遞回來了，一天拿五六次快遞，一天要出五六次門，這誰受得了啊！
奶奶長着一副忠厚老實，樸實無華的臉，一雙芝麻似的小眼睛，這小眼睛眯着，透出一股和藹可親的光，一看就讓我信任。奶奶呀，哪兒都好，可就是太愛買東西了。一天收四五個快遞，估計快遞員也要累吐血了。
大概就在這個星期三的早上，我正在早讀，正讀到此書高潮，想看看下面怎麼寫。這時，奶奶一個箭步衝了進來說：“梓桐去幫我拿下快遞。”我失望地回頭看了看，頂着烈日，把快遞拿了回來。
第二節課下課，我哼着小曲，從房間裏走了出來。奶奶坐在沙發上若無其事地看着電視：“去拿快遞。”我正要開口拒絕，誰叫我懶呢？可奶奶卻搶先一步地說：“那是你最愛吃的牛排呀！你不去，就吃不到了。”又說：“子桐，你看這毛巾怎麼樣？你喜歡嗎？”“你看這睡衣你要嗎？”我受不了了，大聲地說了一句：“你！自！己！決！定！”說完就頂着驕陽去拿快遞了。
上來時，我快樂地敲開了門，剛纔的煩惱都煙消雲散了，彷彿世間所有的煩惱都化爲虛有，心想：應該沒有了吧！一進家門看到奶奶正在拆一個包裹，我驚呆了，奶奶買了50多個蘋果，買那麼多吃的完嗎？我放下拿回來的包裹，拆開它，看看裏面有多少牛排。1、2、3、4、5、6、7……20！整整20塊牛排，吃這麼多，我會吐的呀。
我在擡頭望向奶奶，奶奶正在打電話：“好的好的，好，再見。”“梓桐啊，我又買了7條毛巾和兩件衣服已到貨，你去取吧！”“對不起啊！我上課了，拜拜！”說完逃回房間關上門，世界終於安靜了！奶奶，你到底有多少東西要買啊！
我太難了……
五年級學生作文 篇12
禮儀是藍天下的一朵白雲，禮儀是風雨過後的一道彩虹，禮儀是夜裏的一盞明燈。孔子曰：“不學禮，無以立。”孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”作爲小學生，我們更應該講文明、懂禮貌。
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小故事，但往往被我們所忽略。下面我就給大家講講發生在我身上的故事吧。
記得有一次，我們一家人去餐廳吃飯。飯後下樓梯時，媽媽靠左邊行走了，我拉住媽媽說：“媽媽，我們上下樓梯都要靠右行走，這樣可以方便人家上下樓梯，我們要文明行走呀！”媽媽不好意思地說：“兒子你真懂事，謝謝你的提醒，下次媽媽一定會注意的。”
離開飯店後，沒走幾步，我看見不遠處有一張紙巾躺在地上，路上人羣來來往往，大家都沒注意到它的存在，我只好飛奔而去，拿起了這張紙。媽媽跟隨過來說：“兒子，你要做什麼？”我說：“我要把紙巾送回家呀，記得老師告訴過我們，紙是可以再利用資源，那我就把它放入可回收物的桶裏吧！”媽媽笑着說：“真棒！你真是以個禮儀小標兵啊！”
老師從小就教育我要講文明懂禮貌、孝敬父母、謙恭禮讓、誠實守信、嚴己寬人……文明禮貌將會一直伴隨着我的成長，讓我成爲一位現代文明人。同學們，讓我們都行動起來吧！讓漂亮的禮儀之花開滿我們美麗的世界。
五年級學生作文 篇13
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……
我抓着春姑娘綠色的衣裙，輕輕地走在綠色的大地上。啊！太陽公公把自己的幾綹金黃的鬍鬚向大地拋來。一隻美麗的小白兔提着籃子，踩着地毯似的草地向我微着走來，一隻小熊揉揉着惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花競相怒放，一羣美麗的小蜜蜂，扇着透明的小翅膀在花叢中心碌着，它們在幹什麼呢？是在玩耍嗎？噢，不，它們在採蜜吧！
正在這時候，只聽得“啾啾……“幾聲，兩隻黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線杆上。瞧，那情形多麼像正在等待演奏的曲譜啊！
“譁，嘩嘩……”我競然在不知不覺中來到位了小河邊。河水清澈見底，能清楚看見一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石。
這時一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，擡眼望去，只見河邊的田地裏，一頭小牛正在那裏耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印，我看到這情景，問它：“喂，可愛的小牛，你這麼小，怎麼不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個撥浪鼓似的，說：“不，朋友。我要趁着這大好時光，趁着我年輕力壯的時候學本領呢。”
我繼續向前走，無目地地走在大自然的懷抱裏。我走到時田野旁，只見一片碧綠的麥田中，麥苗們在春風中成長着。我問：“朋友，你們爲什麼這樣成長？”麥苗們異口員聲的回答道：“親愛的朋友，我們要趁着春天，好好地成長。到了夏天，纔會結出累累果實，纔不辜負農民伯伯的期盼！”我被麥苗的話感動了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處於年輕之際，更要珍惜時間，好好學習，像它們那樣生長，終究會得到豐碩的果實。
五年級學生作文 篇14
我愛海，還海的種種景緻，不知道爲什麼每次看海的百態，我的心纔會安定。或許我的性情的海一樣多變吧！
我愛海浪，海浪有多大有小，遇到礁石，浪濺的越高，浪花就更白更細，她天空舒捲的白雲，好迷人！好美好美！浪如人生，礁石則是生活中的挫折，只有經過挫折纔會讓人生更有希望更有活力！
我愛那早晨的海。新上的晨霧，更爲海添加了不少的神祕感，像那含情脈脈的小姑娘。雖只是時的美景，但也有她的一番色彩。
我也愛平靜的海。平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風而動的浪花就像那位少女一絲絲的秀髮，小女孩靜靜的，讓風兒吹動她的秀髮，這個景象多美啊！這個小女孩也討人喜愛哪！
我愛洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰士，勇敢的前進！洶涌的海像發狂的演奏家，正憤怒地敲着他的琴，發出那雄壯的音樂；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼着！
有時海一下子變成一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時發狂的演奏家頓然成爲風度翩翩的指揮家有規律的引導着曲子的高低，讓每個人的快樂緊張都隨樂曲而改變。海是鎂麗，是洶涌的，是平靜，她是個萬能演員：每種角色她都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節哭、笑！我愛的大自然就是導演吧！只有自然才能操縱這個萬能的演員吧！
五年級學生作文 篇15
今天下午，回到鄉下，感覺就是不一樣，看着鄉下美景，吃着鄉下飯，和鄉下小朋友一起玩……接待我的就是一場小雨，雨滴滴在樹葉上，那淅淅瀝瀝的聲音真好聽，比城市裏汽車鳴喇叭的聲音好聽不知多少倍。雨停後，隨之而來的就是天空中那迷人的晚霞。
晚霞是迷人的。紅紅的太陽將要落下山去了。收起它那強烈的光輝，漸漸地變成了一個柔和、鮮豔的大火球，掛在西天邊。那顏色金黃透亮，就是再高超的畫家也難以描繪它。後來太陽的影子消失了，留下的是一片神奇、美麗的雲，這就是人們喜聞樂見的晚霞。由於我愛晚霞，所以我也愛看晚霞。
我站在奶奶家的葡萄架下，在那色彩紛呈的晚霞中，找到一匹棗紅色的大烈馬，它狂奔呼嘯着看樣子是那樣桀驁 不訓 。可是沒多久，他就乏力了，不想再跑了，默默地站在那兒，好像在沉思，又好像在打瞌睡，眨眼功夫，那匹棗紅色的大烈馬變成了一隻靈活、乖巧的小狗，短短的腿，長長的毛，邊跑邊叫，還不是的四處張望，大概是在尋找媽媽吧！不多時，一條金色的龍闖入我的眼簾，他上躥下跳，噴雲吐霧，隨着彩霞的移動，飛龍遊進一片很大很大的森林裏，不一會兒就看不見了。我看着想着，不知不覺，漂亮的晚霞漸漸消失，夜幕已經拉下來了……但我還沉醉在迷人的晚霞中。
大自然太奇妙了，我要努力學習科學文化知識，長大以後才能去探索大自然的奧祕！
五年級學生作文 篇16
盼望着，盼望着，春天的腳步近了。是那美麗的、春暖花開的春天嗎？是，絕對是！
春天來了，萬物復甦，瞧，黃燦燦的油菜花隨風起舞，一大片一大片的黃，是那麼得壯觀，它只屬於春天。路邊的野花什麼顏色都有，各色相間的在田野邊上。遠遠望去，好似一塊有上千萬種顏色織成的布，美得不能用詞語來形容！總之，花兒是五彩繽紛的。
在春天裏，只有花美嗎？不是的。看到花如此美麗，蝴蝶也毫無猶豫地要展示自己的風華。有的蝴蝶是黃色的，又黃又小；有的蝴蝶是藍色的，大小適中；還有的是紅色的，又紅又大。總之，蝴蝶是萬紫千紅的。
我愛這春天，因爲它是五顏六色的，是萬紫千紅的。它是如此的美麗，如此的生機勃勃，如此讓人迷戀！
我迫不及待地跟着爺爺來到田野上。
發現不遠處好多個“白點”突然動了一下，有幾個還飛了起來，讓正在觀景的我大吃一驚。緊接着，我發覺那根本就不是“白點”，哦，原來是白露絲。我目不轉睛地盯着它們，發現它們非常漂亮，有的站，有的飛，有的把頭埋在翅膀裏睡覺，還有的在覓食……潔白的身軀在泥土的襯托下顯得更加美麗。哦，它們是春天的精靈，也是田野的天使。
五年級學生作文 篇17
都說春雨貴如油，我就是那春天的小雨點。無論我做到哪裏都是一片生機勃勃的景象。
春天來了，我隨着春姑娘的吹動，來到了森林裏，輕輕撩起山爺爺的衣角，輕聲說：“山爺爺，山爺爺，我幫你脫下睡袍，該醒醒啦！”山爺爺揉了揉惺忪的眼睛說：“小雨點，我喜歡你送我的綠衣裳！”我又來到了田野裏，蚯蚓爲了歡迎我，特地伸出頭來揮手，笑着說：“你好，小雨點，謝謝你讓泥土更溼潤，我也該開工了。”我來到了花叢裏，小花爲了歡迎我而翩翩起舞，美極了！就來蝴蝶妹妹也盛裝出席，參加這華麗的舞會。
我又來到田間，幾個農民伯伯不停地鋤地，“一年之計在於春”呀！剛種下的菜苗太貪婪了，對着我說：“下吧，雨點小弟，讓我們喝得飽飽的，那樣才長得更強壯。”而小草好像知足常樂，喝飽了就伸出了葉子，努力掙脫你如的束縛，轉眼間，大地已鋪上了一層綠毯。
山爺爺被我叫醒了，蝴蝶妹妹被我逗笑了，菜苗被我餵飽了，就連路旁的松樹伯伯也對我說：“小雨點，你真是一個魔術師，別看你這麼小，本領可真不小。”
我就是春天的小雨點，我喜歡春天的歌，講春天的故事。
五年級學生作文 篇18
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，春雨帶着春風來了。我也感到春天的到來。春是那麼的調皮；在花叢中，是那麼的歡快；在樹枝中掠過，我雖然看不見春風，但我可以找到它的足跡。聽！春風來了！只要在春風走過的地方都沙沙作響，在樹林裏涌起一陣陣林濤。它是那麼的輕柔，春風又是那麼的“無聲”，你不會感到它是多麼的寒冷，反而它是很溫暖的。它像花兒一樣柔和舒適。
“嘀嘀嗒，滴滴嗒嗒”，一大早，天空中就開始下起了春雨，“滴瀝瀝，滴瀝瀝”地落在地上如同一顆顆閃耀的珍珠一樣晶銀透亮，清脆悅耳。我心想：這整個世界難不成都是雨的世界？是的，大自然就是一個舞臺，是雨的舞臺，雨在大自然中演奏，雨又是大自然的樂曲，整個世界都奏響了大自然美妙的樂曲！
這陽春三月，春風吹來了絲絲涼意，甜潤潤的氣息，風如同剛探出頭得小鳥，感受春天的氣息，春風使人爽快愜意。野花會是小草明亮的眼睛，在萬物復甦的春天遍佈山野，點綴着大地。
河岸邊楊柳依依，好像仙女在展示自己柔軟的身軀。柳葉被風吹得隨風飄動，岸邊的小草也爲大地增添了幾分色彩。沒人在意它的綻放凋謝，而它也在不知不覺中送來暖暖春意。
春雨“淅瀝瀝”地下着，滋潤着大地……
五年級學生作文 篇19
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽……週五早晨，五年級相聚在報告廳。用舞蹈講述幾周來撒下的滴滴汗水，展示着班級的風采。
誰說六一隻是孩子們的節日？瞧！家長合唱團也來助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長合唱團的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實實在在體會到了長征的艱苦，同時又感受到紅軍戰士們的鬥志，讓人陶醉其中。接下來就是同學們精彩的表演。瞧！個個臉上都洋溢着無法抑制的笑容，也對班級的表演充滿了信心。
我們班表演的節目是《快樂你我他》，開場時給人一種節奏感很強的力量感、快感，中間與TFB0YS的《青春修練手冊》巧妙結合，結束時的亮相更是驚翻全場！掌聲此起彼伏……
所有表演都有着不一樣的風格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來的舞蹈《球隨心動我心飛揚》了，歌曲節奏明快，舞姿簡單，隊形井然有序，整個舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動作，一招一式，有模有樣，讓觀衆驚歎不已，表現了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發着太陽的能量。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國的花朵，待到明天將會奼紫嫣紅！讓我們攜起手來，共創明天的輝煌！哦，難忘的六一！
五年級學生作文 篇20
世上最寶貴的東西莫過於誠信了，而在街頭巷尾，無不體現出誠信散發的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經之路，每當我騎車走過那條小路，總會看到一位賣豆腐的'老奶奶。她推着小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那麼飽經蒼，那麼和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當英語班下課時，已近黃昏，她車裏豆腐也所剩無已，可心儘管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不捨。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手裏提着一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對面靜靜的看着。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對不起先生，這塊豆腐不賣了。”一旁的小姐插話了：“唉，爲什麼呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個人的。”“賣誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低着頭，什麼也不說。雙方僵持五分鐘有餘，只見遠處跑來一個小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐。”只見她麻利的裝袋。青年人更不幹了，“你怎麼不賣我們，賣她！”“對不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐。”小女孩說道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對不起，老人家，我們錯怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼裏，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
五年級學生作文 篇21
我曾經讀過兩個關於誠信的故事，很有教育意義。
一個是《曾子殺豬》，話說曾子的妻子要上街辦事，兒子鬧着同去。曾妻哄道：“只要不跟着，回來殺豬給你吃！”兒子信以爲真，馬上不哭鬧了。等她回來時，曾子正磨刀準備殺豬。曾妻責怪道：“哄孩子的話，你怎麼當真？”曾子嚴肅地說：“做人要言而有信，說話算數。你怎忍心欺騙小孩子呢？叫他長大後怎麼在社會上立足呢？”曾妻聽後啞口無言，只好同意。
另一個是《狼來了》，講的是有個放羊娃，爲解無聊，拿農夫們尋開心，大喊：“狼來了！”農夫們立即衝上山幫他。可他卻笑着說：“哈哈！你們上當了！”農夫們生氣地走了。第二天，他故伎重演，善良的農夫們又衝上山來幫他，他竟然笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！”大夥兒十分氣惱，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊羣。他害怕極了，拼命呼救。農夫們聽到他的喊聲，以爲他又在說謊，都不理睬他，結果許多羊都被狼咬死了。
這兩則故事中，曾子殺豬取信兒子，理應受人尊敬；放羊娃騙人失信，最終自食其果。正應了孔子那句名言：“人而無信，不知其可也！”
所以說，誠信無價，它比黃金更寶貴。作爲小學生，我們一定要牢記“誠信是立身之本”，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓誠信的品質散發出金子般的光芒。
五年級學生作文 篇22
眨眼間，春姑娘邁着輕快的腳步到來了，頓時間春光明媚，鳥兒好像也在迎接春姑娘的到來，唱起了歡樂的歌兒。
今天風和日麗，溫度宜人，我們追隨着春姑娘的腳步，來到百寶寨遊玩。
一路上，大片大片的油菜花金黃的出奇，燦爛的美觀。我發現這油菜花，獨一枝就沒有一片美麗了。這就是所謂“一枝獨放不是春”吧！小草們都穿上了她們美麗的綠衣裳，別看他們的衣服都是綠色的，但是他們排列有序，層次又是那麼分明。他們的綠又各有不同，深綠、碧綠、翠綠、淡綠……幾乎世間所有的綠都穿在他們的身上。
我們更近距離的接觸春天，我聞到了空氣中春的氣息，聽到空中春的歌聲，近了，更近了，我馬上就找到她了。
我們走在草坪上，那上面有好多小花，紫的，白的，黃的。別看她們微不足道，但是她們默默的點綴着草坪，誰又有他們那“舍小家爲大家”的精神呢？我禁不住採摘了一朵，忽然間我感覺我好像觸摸到了春。
我們緊跟着春的腳步，這是一片桃花林。桃花開了，雖然沒有玫瑰的豔麗，但她粉的誘人香的出奇。我被她打動了，偶然用手碰了一下，忽然間，我似乎感覺到了什麼，明白了什麼。
天空中，鳥兒在歡快的鳴叫；江水在嘩嘩的流淌；花兒在擺動着身軀；柳樹和着鳥兒的歌聲在跳舞……我明白了，原來春——就在我們身邊。
春——就在我們身邊，只要你善於發現，善於觀察，善於傾聽，春就會無時無刻的在你身邊。
五年級學生作文 篇23
中秋節過去了，我們又迎來了國慶。趁着國慶小長假，我們全家和小姨一家一起去爬山。
一大早，我們整裝待發。不一會兒功夫，我們就來到了山腳下。我擡頭一望，這座山鬱鬱蔥蔥，已經有許多人爬上了山頂往下俯看。我很興奮，躍躍欲試，但是也擔心自己無法爬上終點。因爲這山實在是太高了！我們開始登山，一開始我勁頭十足，兩步並作一步，“噌噌噌”，不一會兒就把他們遠遠甩在身後，我還沾沾自喜，心想登山其實也挺容易的。可是我沒得意多久，就感覺自己開始氣喘了，雙腿發酸，扭頭一看，爸爸媽媽，小姨小姨夫不緊不慢地走着，邊走邊欣賞山下風景。爸爸很快追上我，幸災樂禍地說：“看吧，誰讓你跑這麼快，把力氣都用完了，登山纔剛剛開始呢！”我一聽，差點泄氣了，這還要多久才能到山頂啊！可是我又轉念一想，山頂風光無限好，再堅持一下吧！
我邊爬邊想着一些有趣的事情，希望能夠使自己不累，可是這種方法並沒有起到作用，爬到一半時，我累得氣喘吁吁，汗水不停地往下滴，小姨小姨夫還有爸爸媽媽也十分累，一屁股就坐在了地上，此時我又想放棄，但是我有一想，既然已經爬到半山腰了，我還是乾脆堅持一下，不能讓之前的汗水白流了。於是我繼續往上爬，大家看到我忽然又有了勁，也跟在後面繼續向前進。
勝利就在眼前，終於我們爬上山頂，我坐在一塊石頭上呼吸着山頂的新鮮空氣，欣賞這美景，心想：如果半山腰的時候半途而廢，那我就和這美景失之交臂了。
五年級學生作文 篇24
粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來讚頌你。
自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同於圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而製成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什麼顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。
粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，老師總是帶着微笑向我們傳遞知識，我們瞭解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。
每當我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜爲我們批改作業讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都麼的相似啊!
粉筆，你是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚乾”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，爲人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚!
五年級學生作文 篇25
我的爸爸在天台上養了許多鴿子,他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會抽時間去看看。我也常常上樓，跑到爸爸面前問這問那。
我家的鴿子籠很大，爸爸將它們分成了幾個部分,每部分都有十幾二十只鴿子。這些信鴿都戴着腳環，腳環就是信鴿的“身份證”，上面的編號是它們的“身份證號碼”。 信鴿們的羽毛顏色各種各樣：有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的。我最喜歡那隻純白色的鴿子，它讓我感到純潔、平和與善良。公鴿子個頭較大，羽毛比母鴿子鮮豔，喜歡打鬧，經常在母鴿面前表現自己。而母鴿則比較溫柔、優雅。我時常看見公鴿走在母鴿後面，不停地點頭討好，像是在求母鴿似的。鴿子的眼睛圓溜溜的，如同一顆大紅豆，很有神采。爸爸說，那些內行人能從鴿子的眼神中就能判斷出鴿子品種是否優良。但這學問太大，爸爸給我講了很多遍，我還是不懂。 鴿子配對後會生下一對蛋，從那時候開始，老鴿就再也不會離開它的窩，公母會輪流守護着，直到孵出小鴿子。
一次，我有點好奇，想去摸摸鴿子蛋，我小心地伸過手去，只見平時膽小的母鴿子，緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯着我，它稍微騰起個身子，將翅膀微微張開。我有點心虛，但也有點不以爲然：不就是隻鳥嘛，難道還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，還把我的手背啄着不放，嘴裏發出呼呼的吼叫聲，像要和我拼了似的。我被它的勇敢嚇傻了，趕緊收回了手，再也不敢去惹它了。
五年級學生作文 篇26
在我的記憶中，有許多事使我深受啓發，但是有一件事讓我記憶猶新。
這學期開學初，老師交給我一個艱鉅的任務——擔任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個組員因爲沒有及時完成老師佈置的語文作業而拖班級後腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓斥他一頓。可正是因爲如此也引來某些搗蛋分子的不滿。
小組中最讓我頭疼的當屬小夏了，他在同學們的眼裏是個調皮搗蛋的壞同學，平時在學校裏經常不做作業，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業了，我氣不打一處來，聯合幾個組員狠狠責備了他。誰知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣佈以後不做語文作業了。這時我感到有些許的後悔，責備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脫現狀嗎？我懷着疑問走進了傅老師的辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對待這樣的調皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時，我隱約間好像明白了什麼。
從那天起，我便改變了“作戰”計劃，真心去關心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學習任務，也能和小組中的其他同學融洽相處，他的臉上洋溢着由心的笑容。
人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。
五年級學生作文 篇27
我愛海，還海的種種景緻，不知道爲什麼每次看海的百態，我的心纔會安定。或許我的性情的海一樣多變吧！
我愛海浪，海浪有多大有小，遇到礁石，浪濺的越高，浪花就更白更細，她天空舒捲的白雲，好迷人！好美好美！浪如人生，礁石則是生活中的挫折，只有經過挫折纔會讓人生更有希望更有活力！
我愛那早晨的海。新上的晨霧，更爲海添加了不少的神祕感，像那含情脈脈的小姑娘。雖只是時的美景，但也有她的一番色彩。
我也愛平靜的海。平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風而動的浪花就像那位少女一絲絲的秀髮，小女孩靜靜的，讓風兒吹動她的秀髮，這個景象多美啊！這個小女孩也討人喜愛哪！
我愛洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰士，勇敢的前進！洶涌的海像發狂的演奏家，正憤怒地敲着他的琴，發出那雄壯的音樂；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼着！
有時海一下子變成一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時發狂的演奏家頓然成爲風度翩翩的指揮家有規律的引導着曲子的高低，讓每個人的快樂緊張都隨樂曲而改變。海是鎂麗，是洶涌的，是平靜，她是個萬能演員：每種角色她都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節哭、笑！我愛的大自然就是導演吧！只有自然才能操縱這個萬能的演員吧！
五年級學生作文 篇28
一天，家裏忽然停電了，我們一家三口人驚慌失措，還是媽媽先鎮定下來，摸着黑找到了家裏僅有的三根又短又細的蠟燭，點亮了它們。
因爲光線太暗，無法做作業和看書，我們一家人便開始聊起今天在單位和學校裏的所見所聞來。正當我興致勃勃地和爸爸媽媽說着老師教給我的新知識時，媽媽忽然說了一句：“端端，你看，這幾根小小的蠟燭不正是你們敬業的老師嗎？”
蠟燭？老師？我思索了半天，也無法把蠟燭和老師這兩個“毫不相干”的物體和人聯繫在一起。
正當我百思不得其解時，一直在一旁沉默無語的爸爸發話了：“孩子，媽媽說得對啊！你看蠟燭從來都默默奉獻，燃燒自己，照亮他人，那需要它照明，它就在哪兒點亮自己，爲人們帶去希望和光明。它不管自己多麼弱小，不管自己是多麼的微不足道，總是儘自己的每一絲微薄之力，給人們帶去光和熱。這不就像是你們敬愛的老師嗎？他們的精神不就是蠟燭的品質嗎？他們犧牲自己的休息時間，教你們知識與做人的道理，他們就如蠟燭一樣，無私奉獻自己的力量，希望你們茁壯成長。”
聽了爸爸的話，我頓時明白了，老師付出自己的時間和力量，教育我們，他們像蠟燭一樣，帶給我們光明和希望，引領我們在知識的森林中越行越遠。
轉眼間，蠟燭已經滅了，燈又亮了起來，蠟燭靠自己微弱的力量在困難時刻爲大家帶來了光明與希望。蠟燭永遠地滅了，但蠟燭默默無聞，無私奉獻，燃燒自己；照亮他人的精神卻永遠不會滅。
五年級學生作文 篇29
天，漸漸暗了下來，我也進入了夢鄉。
一天，在上學的路上，我被一種不可抗拒的魔力吸進了一艘飛船。在空中，我聽見一個聲音，說：“你好，我是R星球的使者，我叫DR，我帶你去我們星球觀光。”“啊，原來是外星人！”我興奮地喊道：“我看到外星人了，真是太棒了！”
一路上，我往窗外看，上百架宇宙飛船在這裏來回穿梭。“哇！這裏的飛船就是比我們的飛船發達。”我不由自主地說道。
不知不覺中我們已經到了DR星球。我隨着DR走出了飛船。這裏的城市和我們地球就是不一樣，離地面50米的高空居然會有“空中花園”！眨眼間，我跟DR到了賓館，眼前的賓館一個人也沒有，全都是由機器人來工作，就連桌子，牀也都是電動的……
我覺得最奇怪的就是我睡覺的“漂浮牀”了，睡覺時繫上安全帶，按下按鈕，牀就會自動懸到半空中來回擺動，就像睡在搖籃裏一樣舒服極了！
第二天，我跟隨DR來到他家，路上我們遇見這個星球上的人，DR和那個人談了起來。我突然發現，他們說話時都不張嘴，我一問，才知道，原來R星球上的人說話都用肺說話，真奇怪。我們來到DR家，“啊！真華麗。”佔地300萬平方米的三層別墅矗立在鳥語花香的大花園中……
“起牀了，懶豬。”
原來是一場夢。
經過這場夢後，我更加喜歡科學了。祝願中國的未來，像我夢裏的星球一樣發達。
五年級學生作文 篇30
今天在《超級減肥王》中我看到了許多美國人因肥胖而自卑，他們爲了親愛的家人、快樂的生活，開始了一段艱苦的歷程。
羅傑最初的體重是363磅，他有一個很可愛的兒子，但由於身體笨重，活動不方便，連起牀都很困難，不能與兒子一起玩耍他說：“我的事業很成功，可是我的身體健康卻不能得到保障。”他爲了自己的孩子伊萬開始了魔鬼訓練，他每天都做超負荷運動，每天都要照着菜譜控制自己的食量，完全是靠毅力堅持下去。經過15周他減掉了164磅是有史以來減肥最成功的，他減掉的重量是以前的百分之45.18，他一堅持不懈的努力換得了今天的成功。
還有一個名叫凱麗的女人，她的媽媽有心臟病，自己有了心事不敢給媽媽講，所以她一煩，就拿零食解愁，因此越來越胖，她的體重已達到371磅，已經31歲了，她想要一個孩子，可是因爲過對肥胖導致流產，她下定決心減肥，在中間他發現了自己的頸椎有問題，但依然堅持訓練，15周下來已經減掉109磅，她爲了自己的親人，爲了自己的生活，最終取得了勝利。
同樣，在生活中、學習上都要有毅力，堅持就是勝利！海明威在賽跑中曾說過只要堅持到最後都戰勝了自己。蛹不能破繭而出，就不能成爲美麗的蝴蝶；河流不能從懸崖上跳下來，就不能成爲雄壯的瀑布；石頭如果不經過雕刻，就不能成爲引人注目的石雕。有人說：“理想如果是美麗的山峯那麼毅力則是陡峭的山路。”只有具有毅力和勇於挑戰的人才會成功！
五年級學生作文 篇31
有時，走過懸崖只需要一躍時的勇氣；有時，戰勝困難只需要揮拳是的勇氣；有時，翱翔藍天只需要展翅時的勇氣。看來，有了勇氣，什麼都可以搞定，所以，在困難面前，我選擇了勇氣！
我是一個名副其實的胖子，對體育運動以及體育遊戲都落在最後幾名，而且對別人望塵莫及。這天，我買着輕快的步伐，來到快樂與挑戰無處不在的淘氣貓樂園，走到英雄之路時，昂首挺胸，走上了這條路，我過五關斬六將，心想肯定會一路順風，那知半路掉坑，來到龍騰虎躍的時候，我可謂大跌眼鏡，望着單木獨立的平臺，弱不禁風，我望而生畏，看着那根繩子，好像是從天上掉下來的，雖然平臺近在咫尺，但是就算是遠在天邊，近在眼前的事物，我也是望洋興嘆啊！我思潮澎湃，心想：我可謂“重如千斤”，那搖搖欲墜的平臺能在我跳上去禍害鎮定自若嗎？我能跳過去嗎？僅靠一根繩子就可安然無恙的度過嗎？從這裏掉下去會不會很疼啊？一個又一個的問號從滿了我的大腦。
我的心裏好像有兩隻小獸在打架，半途而廢也是可恥的，我用懇切的眼光看着母親，母親卻若無其事的看着別處，我心灰意冷，看來只有孤注一擲了，我拿出了勇氣，這時勇氣凝結成了一躍，我在飛躍的時候想：大地一定會讓堅硬的土地觸及我的屁股，我百分之百會疼的嗷嗷亂叫，但事實並不是如此，我的腳麻麻的，我猛然睜開眼，我竟站在平臺上！我歡呼雀躍，帶着勝利的笑容走下英雄之路。
其實就是這麼簡單，只要你拿出了勇氣與毅力，你就是最成功的！
五年級學生作文 篇32
我非常喜歡吃雜糧，比如玉米,花生,芝麻等等。每年我都要和媽媽買不少雜糧。今年，媽媽種了許多玉米。我很喜歡去看它們。
春天到了，春姑娘撫摸着大地，媽媽把那一粒粒的玉米籽播下，在溫暖的春天裏，在和煦的陽光下，在輕紗般的雨露中，露出了嫩綠的小芽。真惹人喜愛。幾天後嫩綠的小芽長高了，還添增了幾片綠葉。
春末夏初，玉米秧長的比我高了，最頂端開着細小的黃花，玉米秧跟其他的植物不一樣，開的花不結果，而是在葉子的頂端結玉米，玉米棒想星星伴隨着綠葉，一邊交談，一邊歡笑。用手去觸摸那綠葉感覺毛茸茸的硬邦邦的。結的玉米上的絲髮還是紫紅色的，沒有老。像個金頭髮的娃娃。玉米秧底下凝聚着一顆顆珍珠似的晶瑩的水珠，我用手觸摸一下，有黏性。不是水珠是什麼呢？我想着。我拿出我的《十萬個爲什麼》尋找答案，書上說：“這是蛋白質，等玉米老了後，蛋白質會融刻到玉米籽裏面，玉米秧底下黏糊糊的東西就沒了。”玉米漸漸的老了，它的頭髮也枯萎了，變成了棕色的。我看見老了的玉米就像益着綠裝的模特兒。我扒開兩個玉米，在煮飯的時候蒸着吃，一咬，“啊！真甜”那金黃色的肉多麼細膩呀，那粒粒小籽兒在舌頭上蹭來蹭去，十分舒服。
這不是普通的秧，而是一個新的生命。它們在春天誕生着，在酷暑中頑強地扎深着。
五年級學生作文 篇33
時光荏苒，轉眼六月要到了，這個炎熱的季節，我將經歷人生的一次重要轉折——中考。
中考，這兩個熟悉而又陌生的字眼，充斥在我小小的心靈，想起它，就有一股莫名的緊張。爲了中考，我努力拼搏，因爲我想爲那飄渺的未來奠定一些基礎，縱使是微不足道的。曾有過這樣一個形象的比喻：中考就像過獨木橋，不是別人把你擠下河，就是你把別人擠下河。是啊，中考就是一場沒有硝煙的戰爭，雖然看不見人們手持兵器，但卻處處充滿着危險，佈滿了陷進。
曾幾何時，我在人生這條長河的這一段上徘徊；曾幾何時，我又鼓起信心，揚起風帆逆流而上；又曾幾何時，爲了一時的輕鬆愉悅想要放棄……太多太多的的無奈，在我心裏住下，再以後，深深地紮下了根。
站在一個分岔路口，左邊是放棄，右邊是進取，我站在中間，腳不知邁向何處。回頭望身後的路程，我已一步步地過來了，伴隨着那些泥濘、荊棘、鮮花。是呀，我不能放棄，我在心裏唸叨着，自己突然有了確切的方向，腳竟不由自主地邁向了右邊。
我不知道自己是否會取得勝利，也不知道遠方的路要怎樣走，更說不上結果會怎麼樣。但我知道：只有今天付出了努力，遠方的路纔會從你腳下伸展開來。
遠方，瀰漫着一層層薄霧，薄霧的後面，是夠多的雲翳。我在心裏默唸着，希望自己透過那一層層薄霧，飄向遠方那夠多的雲翳，爲自己造就一個美麗的黃昏。
遠方，我來了！
五年級學生作文 篇34
這幾天暴雨下個不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發了。
現在是上班高峯期，我靠在桌位旁被擠得不能動彈。換乘一號線，比剛纔好多了。過了幾站，我找到了一個位子坐下了。這時我注意到了我前面的一家人，一個小女孩和一個小男孩在座位上打鬧，小女孩圍着一條粉圍巾，這時，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之後，小女孩太累了就躺在爸爸手裏睡了。我爸爸說可能小時候得了小兒麻痹症。我將所有注意力都轉到那位父親身上了，他並不高還有點胖，可就是這樣一個人承擔了比普通人更大的責任。當我還在發呆時他們已經下車了，車開了，他們的身影漸漸消失在我的視線裏。我不禁想到了我爸爸，他平時對我很嚴厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是後悔莫及啊！我們下了車，因爲我們第一次來這裏不知道路，所以我們坐出租車上山。
上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那裏，天空下起了暴雨，我們玩了一會就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃着晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。
五年級學生作文 篇35
我的童年是在上海度過的，那兒的山，那兒的水，那兒的建築物，都一一映在我夢鄉的深處。我從一出生便生活在上海。上海的東方明珠，上海的黃浦江，上海的古街，還有上海的世博會，這所有的一切，我都再熟悉不過了。都充滿着時間的味道。說起來，我的經歷也是坎坷起伏的。無憂的幼兒園生活是在上海度過的，小學1、2年級在安徽讀度過的，從3年級開始我就定居在杭州了。我也不知道明年或許我又轉到了哪裏，我已經麻木了。反對，又無濟於事，何苦呢？
經歷了那麼多，風景名勝也目睹了許多。遊山玩水，倒也成了我的樂趣。如今，我已經定居在了杭州，談不上滿意，倒也還不錯。不知不覺，這裏成了我生活中必不可少的部分。很多祕密，都不能說出口，只能默默慢在心底，一個人獨自承受。旅遊，便成了我的一種解壓方式。
這個暑假，我彷彿懂得了許多。現在的一切，並不是規定好了的。一切隨時會變動。就像你看的小說，永遠猜不到下一頁會說什麼。曾經，我以爲現在就是永遠，現在才發現，這種想法有多麼的可笑。呵呵，既來之，則安之。用這種生活的態度，纔會過幸福的人生。
所謂的曾經只不過是自己的回憶罷了，在回憶裏陷得越深，活得越累。不如，用一種新的態度，看向所謂的未來。
五年級學生作文 篇36
前幾天，安陽下了一場大雪，整個安陽都變成了一個白雪皚皚的世界。樹上到處都是雪花，好象給樹穿上了一件“雪中飛”羽絨服。田地裏銀裝素裹，麥苗娃娃蓋上了一層厚厚的大棉被。好一個粉妝玉砌、冰天雪地的世界呀！
大雪雖然給我們帶來了美麗的景色，但是也給我們的生活和出行帶來了極大的不便。這一天，我和我的爸爸媽媽起了牀，洗漱完畢，吃完早點，就上路了。在路上，我們看到自行車、電動車摔跤的、滑倒的隨處可見，汽車打滑、碰撞的屢屢可見，行人也都趔趔趄趄艱難地行走在積雪上。我們的車也小心翼翼地在積雪上行走着。當走到文峯中路的一個小坡上時，車的後輪突然打滑，車不但不向前走，而且搖搖晃晃地向後倒，我爸爸連加油門也無濟於事，眼看就要撞到後面的車上了，就在這危急關頭，從旁邊閃出三個年輕人，跑了幾步來到我們的車後，使勁地給我們推車，在他們的幫助下，我們走出了困境，爬上了小坡。我們連連向三個年輕人致謝：“謝謝，謝謝你們了”。他們卻擺擺手說：“不客氣，不用謝”。說完就匆匆地走了。
通過這件小小的事情，使我深深地感到：助人爲樂不僅可以幫助別人，還能讓世界變得更加美麗，我們小學生就應該讓助人爲樂深深紮根於我們的心靈，讓人間的情誼更加真誠，讓文明之花綻放的更加美麗！
五年級學生作文 篇37
我曾經在電視、書刊上看到小偷偷東西的情景，可從來沒有親眼見到過。真想體驗一下眼見爲實的滋味。終於，在昨天下午我親眼見識了這個小偷作案的全部過程。
那天，媽媽帶我回家的路上，我高興的哼着小曲兒。擡眼看見有個大姐姐，穿着一件青色的小襖，口袋很淺，沉甸甸的，顯然裏面有東西。再看她身旁一直有個人在追車子，剛開始，我以爲那人是想坐到車子後座上。可是，我定情一看：這個車子後座是禁不的這個大人的，這一點使我第一個聯想到——小偷！我正想對大姐姐喊叫，可轉念一想：還是少管閒事爲好，免得惹火燒身。不行，我是個紅領巾少年，怎能不出來制止，還是先看看情況，再來個巧妙行事。於是我耐着性子繼續觀察，只見那小偷邊跑邊把手伸進了大姐姐右邊的衣袋裏。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會注意我的舉動，小偷把一個黑色的錢包小心翼翼拿到半截時，那個大姐姐好像有所察覺，把手伸進了衣袋，老天，還好。我長長的嘆了一口氣，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罷休，見右邊沒有得逞，又溜到左邊，開始了第二次“英勇”的“冒險”。
此時我急中生智，從媽媽的車上跳下來，跑到大姐姐車前說：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎？”大姐姐看透了我的心思，向右一扭頭。發現有個賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時，小偷見勢不妙，趕緊腳下踩西瓜皮——溜之大吉了。
通過這次經歷，我明白了一個道理：如果遇到緊急事件，要沉着、冷靜，不着急。
五年級學生作文 篇38
禮儀是藍天下的一朵白雲，禮儀是風雨過後的一道彩虹，禮儀是夜裏的一盞明燈。孔子曰：“不學禮，無以立。”孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”作爲小學生，我們更應該講文明、懂禮貌。
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小故事，但往往被我們所忽略。下面我就給大家講講發生在我身上的故事吧。
記得有一次，我們一家人去餐廳吃飯。飯後下樓梯時，媽媽靠左邊行走了，我拉住媽媽說：“媽媽，我們上下樓梯都要靠右行走，這樣可以方便人家上下樓梯，我們要文明行走呀！”媽媽不好意思地說：“兒子你真懂事，謝謝你的提醒，下次媽媽一定會注意的。”
離開飯店後，沒走幾步，我看見不遠處有一張紙巾躺在地上，路上人羣來來往往，大家都沒注意到它的存在，我只好飛奔而去，拿起了這張紙。媽媽跟隨過來說：“兒子，你要做什麼？”我說：“我要把紙巾送回家呀，記得老師告訴過我們，紙是可以再利用資源，那我就把它放入可回收物的桶裏吧！”媽媽笑着說：“真棒！你真是以個禮儀小標兵啊！”
老師從小就教育我要講文明懂禮貌、孝敬父母、謙恭禮讓、誠實守信、嚴己寬人……文明禮貌將會一直伴隨着我的成長，讓我成爲一位現代文明人。同學們，讓我們都行動起來吧！讓漂亮的禮儀之花開滿我們美麗的世界。
五年級學生作文 篇39
對於每一個成長中的人來說，從呱呱落地到呀呀學語，再到幼兒園，小學……在成長的道路上，總是會經歷各種挫折，難免困惑，這時，除了生命中最重要的父母的陪伴和呵護，還會有老師、同學、朋友等許多熱心人來幫助、攙扶、指導我們向前，讓我們懂得了很多的道理。
我要感謝媽媽。媽媽養育了我的人。小時候，總把媽媽的話和一些責備不當回事，總是若無其事。但當我慢慢長大，慢慢地，才知道媽媽的良苦用心。
我要感謝爸爸。爸爸是家中的頂樑柱，總是帶給我歡樂，但我有時卻挑這挑那，一點也不珍惜。但當我長大了，才知錯。我要謝謝爸爸的耐心。
我要感謝老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師每天都在耐心地澆灌我們，對我們“修枝剪葉”，給予我們無窮的知識，教會我們做人的道理，希望我們可以茁壯成長。
我要感謝朋友。朋友陪伴我一起玩耍，一起學習，當我遇到一些困難時，朋友就會伸出援助之手，幫助我，安慰我，讓我有了勇氣。
我要感謝一些熱心的陌生人。有些時候，在外面遇到挫折無援無助時，他們就會來幫助我們。雖然我不認識那些人，但悄悄地，不知不覺就結下了天長地久的友誼，永遠也忘不了。
成長路上，總會遇到困難，但這些人總會來幫助我們，讓我揚起笑臉，這些人讓我成長之路上更加成熟和堅強，讓我受益不淺，我要感謝這些人。
五年級學生作文 篇40
誠信是一種傳統道德，它體現了一個人的思想品質。生活中，誠信就是架起人與人之間的友誼的一個橋樑。好朋友之間的友誼爲什麼那麼深厚，因爲誠信，爲什麼那麼天長地久，還是因爲誠信，所以說，誠信是人與人在生活交往中不可缺少的東西。
衆所周知，古時候，有一個非常有誠信的人，叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧着要跟媽媽一起去。曾子的妻子沒辦法，只好哄孩子說：不要鬧，等我上街回來殺豬給你吃。她上街回家後，看見曾子正準備殺豬，連忙上前阻止：我只不過哄哄孩子，又不是真的要殺給他吃。曾子聽了，氣憤地說：怎麼可以說謊呢！說完，就把豬殺了。所以說，誠信就是表裏如一，言行一致。
也許這有點老生常談，那麼，就說說我們身邊的人和事吧。
在生活中我也有一個講誠信的好朋友，她叫潘蒙倩。記得有一次，老師給我們上長方體和正方體這一節數學課。課前，老師要求每人都帶好一個長方體和一個正方體。我家裏長方體的盒子多得數不勝數，可正方體卻一個也沒有。聽說潘蒙倩有，所以我就提出向潘蒙倩借一個。第二天，潘蒙倩果然把一個正方體的盒子給了我。這件事雖然很小，但她讓我知道了：信就是講信用，說到做到，誠信就在點滴小事中。
從以上兩個事例可以看出，誠信真的很重要。一個人如果沒有了誠信，就不會有人相信他，就不會有人跟他做朋友。讓誠信在每一個人心裏搭窩築巢，讓我們用誠信去讓每一個人相信自己。
五年級學生作文 篇41
聽！聽！春姑娘邁着輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸着萬物，使萬物復甦，賜予我們生機與活力。不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪豔的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那麼的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺着她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低的樹木昂然挺立，新發的樹葉兒青翠欲滴，他們似一個個忠誠的衛兵，守護着這寧靜而又祥和的時刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！滴在手裏，毛毛的，癢癢的，似一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，似有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間似一位蒙着薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這濛濛的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚豔於新春時的花兒，草兒是多麼的美麗動人，而又有誰知道它們此前經歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！
五年級學生作文 篇42
在窗外飄飄揚揚的雪花中，迎春花那稍嫌發青的枝條上冒出了一對對花苞，如蠶蟲般匍匐着。這使我領悟到一句經典名言的含義：冬天來了，春天還會遠嗎？"
春天，麥苗返青了，小草也從土裏偷偷的冒出來。早晨，它們頂着晶瑩的露珠閃閃發光，朝陽照在葉片上，滿眼都成了閃閃發光的珠寶。
春天，花苞吐蕊了，開始釋放出清香。嫩的可愛，嬌的逼眼，或綠，或白，或黃，或紅，如剛剛出生的小嬰兒，叫人打心眼裏愛憐。
春天，特別喜歡下小雨。淅瀝瀝的小雨似篩子篩過一樣，細細的，涼涼的，潤入乾裂的土地，變成了發酵劑，把大地滋潤的蓬蓬鬆鬆的。
春天，萬物復甦。植物的種子，或者人工播撒的，和隨風落下的，或被一些小動物們從遠方弄來，統統不顧人類的意願，一個勁的往外拱動，爭先恐後，你爭我搶地來分享這宇宙的每一個角落，雨露。
春天，也是人們撒種希望的季節。“一年之計在於春”，沒有播種的春天，就沒有火辣辣的夏天，更沒有收穫的秋天，就似沒有＂因＂就沒有＂果＂。所以人們談到來年打算時，總喜歡說上這樣一句話：＂等明年再說吧＂。這＂明年＂往往指的是來年春天，人們喜歡在初春設計好自己一年的計劃，通過夏，秋，冬去實現它。
春天的氣息是清新的。新鮮中帶着甜潤，甜潤中帶着芳香，就似人們心中的希望，雖虛幼但卻美麗，吸引着人們勇往直前。
春天真美麗呀！等着我們一起去觀察，探索其中奧祕呢。
五年級學生作文 篇43
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試着把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩隻手抖？我試着用一隻右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因爲空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因爲重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。於是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以爲只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，纔會接得住。功夫不負有心人，我終於學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛鍊了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，纔有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
五年級學生作文 篇44
今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英傑及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大羣人。看來大家都對空竹懷着濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。
王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連着一條線)
然後將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次後，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍着他，紛紛想要親自試試。
王長雨真是我們班級裏當之無愧的“空竹高手”呀!
五年級學生作文 篇45
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走着走着，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那麼高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這麼精彩，便非常想學一學。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學着老爺爺的樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。於是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這麼難玩，不玩了吧。
第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然後在地上用力一滾，然後左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終於轉了起來。
“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什麼事情，只要我們有恆心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
五年級學生作文 篇46
這個暑假中，抖空竹這種小遊戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一隻手不動，用於掌握平衡；另一隻手有規律的上下抖動，纔可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿着小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩隻手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗後，終於在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反覆總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下襬動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什麼“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
五年級學生作文 篇47
只要熟悉媽媽、爸爸的人都會對我說：“你真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的媽媽。”我自己也常因爲有這樣的爸爸，媽媽而驕傲。
我的爸爸是嚴厲的，他總在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候不要自滿。而媽媽的性格正好相反，是慈祥的。他總在我傷心的時候不斷地安慰我，在我害怕的時候鼓勵我。
就拿上次考試來收吧，在連考試的前一天晚上，我猶豫害怕跌日安考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的媽媽發現了，她輕輕地走過來柔聲的安慰我說：“走麼啦？是不是應爲害怕明天考不好責怪你嗎？放心吧，只要你努力了，考不好也沒關係，我不會罵你的。”聽了媽媽的話，我心中的憂愁立刻無影無蹤。第二天，我竟然考了一個比較好的成績。我捧着試卷高興的回到家裏給媽媽看，媽媽接過我的試卷，像小孩子一樣樂得手舞足蹈，並不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來看了看我的分數，面無表情地說：“又不是滿分值得那麼興奮嗎?”記住“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”爸爸的話如同一盆冷水，澆滅了我心中的烈火。可我回想起來，爸爸的話不無道理，也是對我疼愛的表現。慈祥也好，嚴厲也好，都是爸爸、媽媽對我的愛只不過表達的方式不同，我長大以後，一定要讓他們過上幸福的生活。
五年級學生作文 篇48
世界上的愛有很多種，母愛是聖潔無私的愛，它每天包圍着我，讓我無比的溫暖。我是一個12歲的中學生，這天放學後一進門，便聽到了母親的訓斥聲。
“晶晶，你這次的數學成績爲什麼後退了這麼多？”母親問。但我並沒有立即回答。
“快說啊！是不是上課的時候沒有認真聽講，沒有好好學啊？”
“不是。”
“是不是揹着我們去網吧玩遊戲了？”
“沒有。”
“別撒謊了，肯定是。要不然怎麼會退步那麼多？”
我聽到這裏覺得很委屈，自己因爲身體當時不是很舒服，所以影響了考試成績，但是我不想告訴母親。母親的態度越來越強硬，於是，我便和母親吵了起來。最好，我生氣的向門外走去，拋下一句冷冰冰的話“我再也不會回來了”。
我沿着自己上學的那條路飛快地跑去，但是，又不知道向哪裏走。就這麼漫無目的的在路上走着，不知走了多長時間，我覺得我的肚子餓了，摸摸口袋，空空的，我只好掉轉頭往回走。
回到家裏，這才知道母親因爲擔心我在四處找我，我慚愧極了。看到一臉焦急的她，我的眼淚不由自主的流了下來，說：“媽媽，我錯了，我再也不這樣任性了。”母親一把把我攬入懷裏。
俗話說，兒女是母親的心頭肉，如果我們出事了，我們的母親是多麼的着急啊！
親愛的媽媽，您辛辛苦苦把我養大了，您頭上的白頭髮也漸漸多了，我想對您說：“媽媽，我愛您，您辛苦了！”
五年級學生作文 篇49
中午吃過飯，我發現外面下雪了，高興地大叫：“哇！下雪啦！下雪啦！”我急忙衝出門外，享受雪花的世界。
開始下的是小小的雪寶寶，後來變成了鵝毛大雪。不一會兒，地上就一片白茫茫的。
雪花像一個個小精靈從天上飛下來，落到大地上，給大地披了一件白衣；落到屋檐上，給屋檐穿了一件小裙子；落在草地上，有些小草還不聽話哩，把身體藏進厚厚的白襖裏。
雪花兒紛紛揚揚地飄落下來，急着奔向大地媽媽的懷抱。可惜，有些雪花落到小河裏，變成了小水滴和小魚小蝦一起遊戲。我急忙伸出靈巧的小手，去接雪花，可是它們剛到我手裏，就化了。我又伸出手來接，誰知，它飄到我的眼睛上，鑽進我的袖口裏，還跳到我的脖子上，害得我眼都睜不開了。袖口還溼溼的，涼涼的。我正想說話，它又跑進了我的嘴裏。哎呀，雪花真像個頑皮的孩子！
我發現雪花在空中盤旋着，隨着風跳舞。成對成對的雪花們都出場了，就像在跳集體舞。有的雪花，很性急，站在前面當隊長；有的雪花還害怕呢，跟着前面的隊長走；還有的雪花非常貪玩兒，總是在後面磨磨蹭蹭的。我跑跑這兒，跑跑那兒。在雪地上踩了許多腳印，我也像個頑皮的雪花。
我看着眼前白茫茫的世界，高興地歡呼着：“頑皮的雪花，我喜歡你！”
五年級學生作文 篇50
在平山鎮的南邊，美麗的南湖公園對面，有一個依山伴水、風景迷人的湖濱花園。這裏綠樹成陰、鳥語花香，是人們居住的好地方，我家就住在湖濱花園的中。
雄偉壯麗的飛鵝山，山巒起伏，綿延數裏，到處都是碧綠一片，山上的樹木不計其數，這些樹木給我們帶來了新鮮的空氣，使我們能在更好的環境生活，使湖濱花園的景色更加迷人了。
碧綠寬闊的南湖，湖水藍藍、晶瑩透亮，裏面還有很多活蹦亂跳的小魚，給湖濱增添了美麗的景色。
湖濱岸邊，有無數棵柳樹整整齊齊的排列着，象士兵一樣，守護着湖濱花園。每當清風吹來，柳條就會隨風飄舞，好像在歡迎這些來居住的人們。岸邊的小草嫩嫩的、青翠欲滴，還不時眨着小眼想看看外面的世界。花兒們長在一起都在誇耀自己如何的美麗，還散發出陣陣的香氣。小鳥兒歡快的在樹上飛來飛去，嘴裏還嘰嘰咋咋的叫着、唱着，它們在歌唱着美好的新生活。
每天清晨很多老人都來到柳樹下鍛鍊身體，他們都準備在這裏安享晚年。每當中午我們這幫小夥伴就會來到這裏做遊戲，都玩的汗流浹背。每當夜晚，很多對情侶都來到柳樹下談戀愛，還親親小嘴。真令人陶醉啊。
再往右邊一看，只見很多樓房整齊地排列着，它們有很多名字，有的叫湖心閣、有的叫湖碧閣、有的叫湖影閣、等等。每個樓房有五層，每個樓有兩個房子。湖濱花園的所有樓房都由紅色和藍色油漆成，美麗極了。
這就是我的家園——湖濱花園。
