小學五年級感動作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級感動作文1
在一個平凡的日子，2008年5月12日，一場大地震無情地降臨天府之國——四川。
那一刻山崩地裂，巨石滾動。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬萬的四川人民陷入困境。
當解放軍叔叔從8000米高空降臨，當英勇的志願者挺入災區，當一位位白衣天使來到救援現場，我就知道災區人民有救了。因爲****爺爺說過：“再大的困難也難不倒堅強的中國人民。”
那一刻，向峨鄉愛蓮社區的黨支部書記王婉民沒有回到家裏救自己被埋的母親，而是第一時間趕去救助被埋的學生。
那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學生死死地塞進講臺底下，他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學生。
那一刻，師古鎮民主中心小學的老師袁文婷，她將一名名學生送出教學樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。
那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下，沒顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。
還有用自己乳汁餵養受難嬰兒的蔣小娟，從千里之外乘坐三輪車趕到災區的農民工救援隊，無私捐贈的乞丐老人徐超……
我終身都不會忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過我們災區的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會看到一個更美麗的四川！
小學五年級感動作文2
那一次，是一個炎熱的夏天。
在我剛剛學會騎自行車不久，我有了一個念頭，出去騎自行車。我就問媽媽“媽，我能出去騎自行車嗎？”媽媽嚴厲的回答道“你就不害怕車撞到你嗎？”我瞪了媽媽一眼。媽媽說“趕快回屋去”我進了客廳。過了一會兒，媽媽去廁所了。我趁這大好機會，趕緊騎自行車出了家門，剛出了家門就向大街上騎。剛出衚衕就見一位穿得樸素的阿姨騎着自行車從側面撞了過來，我被嚇得魂飛魄散，臉色蒼白。我的手不聽使喚停不下來了。我們相撞了，我的雙腿被摔爛了，再看看那位阿姨雙腿也被摔爛了。我不禁嚎啕大哭起來。
那位阿姨忍着疼痛一瘸一拐地向我走來。她溫柔的說“對不起，疼嗎？”我點了點頭。她又問”你家在哪裏?”我指了指衚衕裏。她說“來我把你送回家吧”我點了點頭。
她把我送回家告別了媽媽。我以爲這位阿姨就這樣走了。誰知道過了大約十幾分鍾後，這位阿姨又回來了。她滿頭大汗，頭髮就像洗過了一樣溼露露的。這次她還帶來許多好吃的，有零食還有奶。
我看見後，眼淚爭着跑出了眼眶，我被這深深的情誼感動了。我大步走進房間，關上門，像老鼠叫一樣，小聲的哭着。
我感動了。
小學五年級感動作文3
每個人的童年中，都充滿了歡樂。憂傷與感動。當然，我也不例外。就在那一次，我的童年中也發生了一件令我十分感動的事。
那一年暑假，我和哥哥姐姐一起去西安玩。
就在我們去西安不久，那一天，我和哥哥姐姐商量去街道買衣服。
我們出了家門，沿着大路邊一直走。忽然看見前方有個人昏倒了。我們加快了步伐，走了過去。等我們走過去之後，發現那邊早已圍了一堆人了。我們走近一看，有幾個青年小夥子正準備把那個暈倒的人擡到醫院去，有一個三十多歲的叔叔在他身上找手機，想聯繫他的家人，還有的直接用自己的手機撥打120。我和哥哥姐姐也想幫忙，但由於我們力氣不大，所以也沒幫上什麼忙。
過了一會，他的家屬來了，正巧這時救護車也來了，他和他的家屬和他一塊被拉去了醫院。
人羣散了。救護車走遠了。但在這時，我的眼睛溼潤了。
是啊！這件事是多麼震撼人心的一件事啊！
是啊！人間何處不充滿關懷。關愛與關心呢？
正因爲如此，人間，纔會如此美妙，纔回充滿關愛與幸福。
這件事怎能不令我感動呢？
小學五年級感動作文4
我常常打開記憶的閘門，有許多事已經從我的腦海裏被沖走，但有一件事，我一生也不了。
記得那是三年級的一天，我和一個好朋友爲了一支筆吵架了。回家後我十分氣憤，爲了發泄一下那氣憤的心情，我在牀上又蹦又跳，差一點牀就被我跳壞了。
第二天早上，我生氣地走進了教室。這時，大家都用可疑的眼光看着我，我一下變得緊張萬分，心裏還想着：他們怎麼這樣看我，我是不是犯錯了？不管了，先去問問再說！於是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因爲生氣，就把很多不開心的事都告訴了同桌。本以爲他不會說出去，但他呢！今天一到教室就已經開始像大喇叭似的，把我所有的祕密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室裏呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無聲。
放學後我失落地回到了家，關上房門做回家作業，過了一會兒，媽媽推門進來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對我說：“千萬不要給別人看哦！”之後便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫着幾百遍的“對不起”，我失落的心情瞬間煙消雲散，心裏充滿了感動。
小學五年級感動作文5
一天，穿着媽媽給我買的新涼鞋走在大街上。突然，我發涼鞋的後跟裂開了。我急切的尋找一家修鞋鋪修理我的鞋子。
我在路旁找了又找，找了又找，一直沒找到。當我垂頭喪氣時，我眼睛一亮看到大榕樹旁有一家修鞋鋪。修鞋鋪雖然不大，但是十分乾淨，工具也擺放的整整齊齊。爲我們修鞋的是一位叔叔。當我來到這裏時，這位叔叔正爲其他的顧客專心致志的修鞋呢。
輪到我了，我上前對他說：“叔叔請幫我修理一下我的涼鞋。”叔叔看了看我的涼鞋就開始修理起來了。
他在修理我的鞋時，我不知不覺地觀察起這位叔叔。他高大的身子，高高的，方方的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛。
一會兒叔叔就把我的鞋子修好了。我正準備付錢時，我把我身上的兜都找了一遍都沒找到我的錢包。我心裏想：這下可怎麼辦？人家把我的鞋子都修好了，我總不能不付錢吧！我又我身上的兜掏了幾遍，結果還是身無分文。我急的想熱鍋上的螞蟻。
叔叔看到了我窘相，說：“小朋友，沒帶錢對嗎？沒關係。你先回家吧。”
我抓抓頭，不好意思地對叔叔說：“叔叔謝謝，我下次會把錢帶來還給你。”
叔叔說：“沒事，我下次可能不在這兒了。”
我知道，如果叔叔對我發火也是無可厚非的事，但叔叔他卻沒這麼做。所以我在心裏默默的對叔叔說了一身：“謝謝。”
小學五年級感動作文6
那件事，讓我永遠忘不了，永遠銘記……
那天，天氣很熱，體育課上，體育老師讓大家繞操場跑五圈，可不一會兒我便落下隊來。
趙伯州正好從我身邊跑過，便擔憂地問：“李芃一，你是不是跑不動了?要不要我拉着你跑呀?”我喘着氣答道：“謝謝你，我慢慢跑吧!” 趙伯州說：“李芃一，還是我拉着你吧!”說完，便不由分說的拉起了我的手跑起來，“趙伯州!別拉着我了!”我努力停下腳步，可趙伯州還是不放手。我只好跟着他的腳步跑起來。可沒跑幾步，我又開始體力不支，步子也慢慢慢了下來，“李芃一，你怎麼了?”趙伯州覺察到了我的異樣，“趙伯州，你先跑吧!別管我了，別因爲我，讓你落在別人的後面。”說完，我用力甩開她的手。但趙伯州馬上又緊緊拽住了我的手，“不行!”他說的乾脆利落，“趙伯州，我最後跑完真的沒關係，可是你要是爲了我最後跑完的話，那……而且我心裏也過意不去呀!”我爲難地說道，趙伯州只是笑笑，不再說什麼，頓時，我感到一股莫名的力量涌入我的身體裏，三圈，四圈，四圈半“趙伯州，加油!就剩半圈了!”我激動地喊，“好!”水西應道，我們倆使勁全身力氣，奮力向前跑去。
到達終點後，趙伯州的的汗水已經把衣服浸得溼透了。真的溼透了……
我的臉上有熱乎乎的液體下流，不知是汗還是淚……
小學五年級感動作文7
感動就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動就像一滴甘泉，足以沖刷心靈的污垢；感動就像一縷春風，能喚醒沉睡的心靈。每個人都有感動的時候。
在一個風雪交加的早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒來，對我說“快點起來，上學要遲到了，”我剛剛非常不情願起牀，可是沒辦法，慢慢地起來了，當意識清楚了，趕快一洗，把早餐一吃，就整理書包，可是還是困的不行，因爲是冬天，天氣又冷，我有點想象動物一樣冬眠，突然不知道怎麼一頭栽進了被子裏，又大睡起來。我爸發現我遲遲不出來，就進來，發現我睡着了，就直接把我拉出來，拿冷水洗了把臉，我瞬間清醒了，揹着書包就去學校了。
我一出去，發現天氣比想象的要冷的多，風吹到人身上好像快把人吹散架了，天上還下着小雪，路上來個人影都看不見，我騎着自行車就快速地向學校去，因爲太冷了，我一刻也不想待，不知怎麼，估計地上太冷了，凍成了冰，我一不小心給摔倒了，書散了一地，我還劃傷了，當我感到絕望的時候，一個人影出來了，我擡頭一看，是一位保潔工人，把幫我撿起書，放在書包裏，我當時內心是溫暖的，雖然天氣這麼冷，不知爲何我心卻是熱的，她幫我整理好，問我“有事嗎？”我怔了一下，說“沒事”，她說：“沒事就好，那我先走了。”說完我拿起書包也走了，我騎自行車的過程中我都不知怎麼感謝那位阿姨，這件事讓我非常感動，也然我難忘。
這世界還是好心人多，有些事情讓我感動。
小學五年級感動作文8
在我這一生中，有很多事情值得我感動，但這件事永遠令我感動。
那是發生在小學二年級的事了……
我在學校跟其他人玩的時候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了，呆呆的，不知曉該如何解決。這個時候，和我一塊玩耍的xx發話了：“不要慌，我扶着你去醫務室上藥。來，走！”說完，他就扶着我去醫務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳着慢慢地“走”去醫務室，但她卻依舊耐心的扶着我去醫務室，沒抱怨。頃刻，我感覺她的手是那樣的溫暖，使我感覺到非常溫馨。到醫務室了，大夫看了看，說：“你是如何摔得這麼厲害，裏面都出膿了！來，我給你上點酒精。”上藥了，我疼得呲牙咧嘴，xx問：“肯定非常疼吧？”我點了點頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這裏好好休息，下節體育課我助你請假，千萬不可以到外面去哦！”說完就走了。這我的心裏又一片溫馨。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花瀰漫，使穿枝扶葉的行人，踏着荊棘，不感覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”
我和xx的友誼永遠長青！
小學五年級感動作文9
在我的身邊，發生過許許多多的事，有傷心的、悲哀的、快樂的……其中最近發生的一件事讓我感動不已。
那一天，放學的時候，我看見天上的烏雲從四面八方“走過來，凜冽的寒風吹過，路上的行人都情不自禁地縮緊了脖子，我不由得加快回家的腳步。
剛到家，雨就嘩啦啦地落在塵土飛揚的土地上，並像一塊塊石頭一樣砸着玻璃窗，我沾沾自喜地想：真是太幸運了！要是晚一步，全身一定溼透了！”
雨還是那麼大，我正要邊聽這“交響樂”邊做作業時，翻開書包，不好！《閱讀理解》沒帶回家，一定會被老師罵的，怎麼辦？此時我的心裏像打翻了五味瓶，什麼滋味都有。我一個勁地扯着頭髮，責怪自己的粗心大意。望着窗外越下越大的雨，心想：雨這樣大，像一隻只惡魔的手掌，我即使打着傘出去，回來也會“遍體鱗傷”。
就在我煩得快瘋的時候，“嘀嘟、嘀嘟”門鈴響，打開門，雷雨菲站在門前，她的校服快溼透了，手裏拿着《閱讀理解》笑眯眯地說：“你的閱讀書忘拿，給”。此時此刻，我感動得忘了要對她說一些什麼感謝的話，千言萬語化爲兩個字“謝謝”“你坐一會兒吧，這雨像翻轉了一個盛滿水的臉盆，你這走出去很容易感冒的”。“不，我的媽媽等着我呢！”
說完，雷雨菲冒着風雨匆匆忙忙地走了，我看着她漸漸消失在風雨中的.背影，一股暖流不禁涌上心頭……
小學五年級感動作文10
我相信所有的人都有被感動的時候，那些時刻都會被記住，有一件事讓我也把他記下來了。
那天下午，雨大的不得了，就像雷公在空中洗澡一樣。當天我剛好沒帶傘，可是又不想耽誤寫作業的時間，心一橫衝向雨中。雨下的越來越大，地上都有一層薄薄的水，"早知道就隨身帶一把傘了，現在好了，雨這麼大，這樣跑回去，絕對是要感冒的節奏啊！"我不由得小聲嘀咕着。
我好不容易跑到一棵不怎麼落雨的大樹下，那棵樹是回家這條路中最適合躲雨的場所了，突然背後感覺有人在拍我。這是不是某個拐賣小孩的人看上我了，我頓時心都快提到了嗓子眼了。
我回頭一看是個陌生的叔叔，我剛想說什麼，那個人就開口了："小朋友，你是不是沒帶傘呀！"他用一種柔和的語氣對我說。"是……是的……呀！"我用細得像蚊子一樣的聲音答道。"小朋友那就這樣吧，我把我的傘給你，你先回家。"叔叔說。
我一下子沒有反應過來，腦袋裏一直在回憶剛纔的一切，這是多好的社會風啊！不由得感嘆了一句。我的眼角閃現出一絲淚光。真沒想到，一個陌生人竟然對我這麼好，如果沒有這把傘，我現在應該在去醫院的途中了。
那個落雨的下午一直讓我銘記於心。
小學五年級感動作文11
在小學生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒有帶傘，就和媽媽在商店門口避雨。突然，我的目光被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉着一把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另一隻手拿着一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混着泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個乞丐面前。
“給你，這是我用最後一點零花錢買來的。”小男孩說。......乞丐睜開惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝你了。”他一邊說着，一邊用他那顫動着的手慢慢地接過蛋糕。可他卻把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎嚥地吃起來。“這是我兒子，”乞丐說：“他已經好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇。”小男孩摸摸小乞丐的頭，說：“這沒什麼，人之間都要互相幫助的嘛。”他剛說完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行爲深深地感動了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會一下路旁忍飢挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得關心別人、懂得人生最重要的道理。作爲一個大姐姐，我同樣要向他學習。
我爲人人，人人爲我。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
小學五年級感動作文12
在我5歲時，一個陽光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多麼的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地裏玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠遠的田壠有一朵嬌豔的蒲公英，我就跑過去摘，不料踩到一片鬆土，因此，我順着田壠滑了下去，我掉到了斜面的油菜田裏，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊!
花兒的露珠蒸發了，太陽的臉越來越亮，熾熱的陽光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過去!
當我醒來時，我模糊的看見爺爺的面孔，耳朵裏迴響着爺爺焦急的嘆氣聲，爺爺見我醒了，就焦急的問我：“你全身哪裏痛?”我感覺到腳像針刺一般，我回答說：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說：“腳骨頭斷了!怎麼辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰友，是一位藝術高超的軍醫，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說，就揹着我向趙家村跑去!
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個又一個山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽慢慢的落進山頭，夜幕漸漸的來臨，爺爺終於趕到了趙家村，見到了他的戰友，經過這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!
小學五年級感動作文13
在我的身邊發生了很多令我感動的事情，讓我久久難以忘懷。
記得有一次，和母親去菜市場買菜回家的路上，經過一個小攤子邊，一個衣衫襤褸、白髮蒼蒼的老奶奶引起了我的注意。她無助的眼神一直盯向某一個地方，嘴裏念念叨叨地說着些什麼。在她旁邊圍着一羣人，大夥站在那指指點點地也在說些什麼。我禁不住好奇心的驅使，拉着母親的手擠進來看看。
“我的兒子不要我了……”走近仔細一聽，才聽了解老奶奶的話。周圍的人議論紛紛，一個挎着菜籃子的阿姨說：“她家就住在菜場附近，前天我經過的時候，看到她的兒媳婦兇狠地將她拖出了家，一邊拖還一邊破口大罵，怪可憐的。”聽了阿姨的話，很多人對老奶奶的遭遇都紛紛表示同情。
有人往她的手裏塞錢，好言安慰幾句；有人非常氣憤，說要幫老奶奶討個公道，把事情鬧上法庭；有人扶着老奶奶的手，表示要帶老奶奶回自家住幾天；有人攙着老奶奶的手，表示要給老奶奶租一間房……
看到這一幕，我深深地被打動了，心底一陣暖流涌了上來。“只須每人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。”我跑上前去，扶起老奶奶，輕輕地彈去她身上的灰塵，對母親說：“母親，回家幫我把存錢罐裏的錢都拿出來，我要捐給這個可憐的老奶奶。”母親聽了之後，笑了，她朝我欣慰地址點頭。她的眼神彷彿在對我說：“我的女兒長大了。”
小學五年級感動作文14
那是一個悶熱的中午，天氣沒有一絲風。我獨自一人走在放學回家的路上，邊走邊欣賞路邊亮麗的風景和周圍鱗次櫛比的高樓大廈。“咣噹！”一個清脆的聲音傳到我的耳中，我回頭一看，原來是兩輛自行車撞到了一起，那輛嶄新的天藍色自行車連人帶車一起倒在了地上，紅色自行車車主也險些摔倒。
那位天藍色自行車車主，扶起自行車。只見他渾身上下沾滿了灰塵，左臂還擦破了皮，鮮血從傷口滲出。這下，路上過往的行人全聚集在這裏，把這兒圍得水泄不通。我一看心想：這回有好戲看了，肯定的吵起來。想到這兒，我便從人羣中擠進去。
可是，結果卻大大出乎了我的意料，那爲紅色自行車車主走過來，幫天藍色自行車車主拍打身上的灰塵，邊拍還邊說：“對不起，對不起啊！我這車剛買來，車閘不太好使，剛纔又騎的太快了，所以……”“沒關係，沒關係。”天藍色車主說：“我有急事，情急之下逆行，我有責任。”說着還準備掏錢賠償紅色車主。紅色車主說：“不用了，這是我責任不少，你有急事就趕快走吧，別耽誤時間了。”“好吧，那我就告辭了。”
一場小小的事故就這麼化解了，人們漸漸散去，路上又恢復了原來的秩序，然而這兩位車主的形象已深深刻在我的腦海中了。我情不自禁地想：如果人人都能像兩位車主一樣，互相體諒，互相尊重，那麼，整個世界該是多麼的和諧美好啊！
小學五年級感動作文15
去年冬天的一天，我正在家裏寫作業。突然，一道閃電從我窗前劃過，隨着一陣陣雷聲，天空下起了傾盆大雨。
這時，媽媽下班回來了。她邊脫衣服邊說：“今天這雨下得這麼大，天又這麼晚了，報紙不一定會來了。”正巧，我被一道難題困住了。我望着窗外黑漆漆的天空，心情頓時糟糕透了，我把作業往旁邊一推，呆呆地坐着發愣。
突然，樓下響起了一陣叮叮的鈴聲，原來是送報紙的人來了。媽媽連忙讓我穿好雨衣下樓拿報紙。我來到樓下，看見外面的雨還是這麼大，不禁打了一個寒戰。再看那位送報紙的阿姨，她身上都溼透了。因爲她怕把報紙弄溼，所以她就把雨衣搭在報紙上。那位阿姨用溼漉漉的手，把完好無損的報紙遞給我，並說：“真是對不起啊!今天下雨，路上滑，所以送得晚了些!”她邊說邊把剩下的報紙投進報箱。她剛要走，我攔住了她說：“阿姨，天太冷了，您去我家喝杯熱水吧!”可阿姨卻說：“不了，還有報紙要送呢，謝謝你!”說完，轉身騎上車，消失在茫茫雨霧中。
我看着阿姨遠去的背影，我的心靈受到了極大的震撼：一個普通的送報員，竟然對工作如此認真負責，寧願淋溼自己，也不能讓報紙有一點點的損壞，不能損失用戶的利益。在看似微不足道的細微處，卻彰顯了誠信做人的精神!這時，我發現報紙溼了，不知是雨水，還是淚水……
