有關小學五年級作文集合5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
“哇！好球！”觀衆報以熱烈的掌聲。望着電視機正在轉播的“溫布爾頓網球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已，忍不住爲自己心愛的明星球員拍手叫好！
畢業了，今年的暑假顯得非常空閒，沒有堆積如山的暑假作業，更沒有功課壓力的困擾，整天望着電視、電腦，無憂無慮、自由自在，愛看多久就看多久，愛玩多久就玩多久，這就是我想要的自在生活。我熱愛網球，對於這四大公開賽中的其中一賽，我當然不能錯過，每天都眼巴巴的瞪着電視，仔仔細細的觀察選手們的一舉一動，他們可都是我最好的教練啊！贏球者興高采烈的向觀衆拍手，輸球者則甘拜下風的整理物品準備出場，這就是君子之爭啊！
我常常幻想，如果我能親身目睹、經歷那雙方激烈廝殺的氣氛，聽見觀衆驚天動地的加油聲，肯定是我人生中，最特別的回憶。所以今年暑假，我想去英國，親眼目睹明星球員的光榮時刻，親身經歷球迷的熱情掌聲，再和自己心愛的明星球員拍照、簽名；結束後，再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發，走到特拉法加廣場，欣賞古典建築的雄偉；走到國家藝廊，欣賞這個曾經不可一世、“日不落國”的國家威風；走到西敏寺，參觀華麗的正殿；再來到倫敦的地標──倫敦大橋，屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......，在英國的城市裏“趴趴走”，欣賞各地的景色，看見不同膚色、不同習性、不同族羣的人們，融入着個充滿傳奇又彬彬有禮的國度。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”我相信，如果能有一趟這樣完美的旅程，肯定會讓我獲益良多，學習到許多知識，也讓平常生活忙碌的我，有了一次放鬆的機會。人們也常說：“休息是爲了走更長的路。”放鬆一下絕對是件不錯的事。
日不落國——英國，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用這個空閒的暑假，好好學習英語，努力練習我的球技，相信在不久的將來，我也能在這個國度，成爲衆所矚目的網球明星，爲國爭光！
小學五年級作文 篇2
她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜裏看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裏面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都着急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜裏拿出她的作文書，說：“我那裏還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包裏有一個“小百寶箱”，裏面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的`東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”裏的工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最後才用。
她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都就是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就就是我的好朋友——夏優璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小學五年級作文 篇3
生活就像是一團亂麻，總會有許許多多讓人煩惱的事，最近我比較煩，爲什麼呢？是因爲我長痘痘了。
長痘痘，這是以前我認爲很正常不過的事，好像每一個人必定要經歷，可真正發生在我身上的時候，我卻無法淡定地接受了。一天早上，我起牀驚奇地發現我的臉上出現了一個小疙瘩。一開始我以爲只不過是蚊子叮的。後來媽媽告訴我這些疙瘩是青春痘，這是青春時期很常見的表現，以後會慢慢增多。
我聽後嚇壞了，還會增加？那到時候我就要變成一個醜八怪，同學、老師一定也會笑話我的，就沒有人和我玩了。
從此，我都低頭走路，生怕讓同學們看出我的異常。幾天過去了，果真又長了許多，我自己都不好意思照鏡子，紙終究還是包不住火，許多同學嘲笑我，讓我的自尊心幾乎被他們辱盡了。我開始變得內向、敏感，很少和同學交流，成績也開始變差。
爸爸媽媽很快就發現了我最近很奇怪，不太愛說話。他們立馬找到了我，我把事情的經過告訴了他們。爸爸給我想了一個辦法：每天對着鏡子說十聲自己的名字，至於那些同學你不要理會，時間久了自然他們就無聊。我試了一下，一開始還很難爲情，雖然沒人，但這招挺有用。我慢慢地學會面對自己，這就是我呀！
經歷過長痘痘這件事，我開始明白，每一件煩惱都一定有它的原因，找出這個原因，再採取好的辦法，煩惱一定會煙消雲散。
小學五年級作文 篇4
細雨，不停地下着，似乎要把整個世界滴穿。
——題記
以一場雨代替一場雪，在大地碎裂成微小的花絲。她，輕輕地來到了。
初春的來臨隱退了凜冽的寒風。細雨娟娟地下着，親吻着大街小巷；柔風輕拂，把那微微的柔情帶向了塵世。
臨窗的我禁不住誘惑，跑入雨中。就讓我與雨融化在一起吧！那一刻我相信自己做到了，因爲我聽見了細雨的呼喚。那殘缺的片段總在不經意間觸動了荒謬的距離。是誰在沙灘上吻下痕跡，又讓浪濤擦拭？又是誰在黯淡的天幕中哭泣，傷心了幾許迷途人的旋律。
雨把我滲透了。
滄海桑田，過去就好了；浪無邊際，習慣了就好；流年任然，等過了就好。
雨貪婪地，一滴又一滴地打在我的臉上，訴說着日復一日，年復一年的無奈。我靜靜地享受着這柔情的訴說，寒風伴着細雨吹在我的臉上。那刻骨銘心的感覺一步一步，一口一口地吞噬着我的靈魂，以及肉體。
不知從何時開始，我喜歡傾聽雨滴的音律，喜歡聽雨打着樹葉的聲音，喜歡聞雨浸泥土的清香，喜歡看那清新雅緻的雨境，喜歡享受細雨輕輕打在臉頰上的憂傷。我不知從何時開始迷戀上了雨，那種綿綿的，柔柔的細雨……
那時的孤寂讓滿腦子都飄逸着美，那滿地的孤葉似乎在訴說着冬季的涼。
我願化做那冬雨的淚滴，去浸染那遙遠的美麗……
小學五年級作文 篇5
今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我帶來了很大的反思與啓發。讓我不禁想到這樣的場面。
一天晚飯過後，小明看爸爸正在看報紙，覺得自己很沒意思。小明說：“爸爸，我要騎木馬，我要騎木馬！”爸爸說：“寶貝，看會動畫片吧，你喜歡看什麼爸爸給你播臺。”小明說：“我不要，我不要，動畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬”說着，小明躺倒在地上打起滾來。爸爸見狀，緊忙放下手中的報紙，說：“寶貝，寶貝別急，你等着，木馬馬上就到！”爸爸飛快的跑向另一個屋子，趕忙找來搖椅，說：“兒子來，上來，爸爸給你牽着馬。”小明見狀，大哭起來：“我不要，我不要，我要會跑會叫的馬，這一點都不像。”看着兒子一哭，爸爸嚇得手足失措，立刻說：“寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來。”爸爸轉身找來工具就把搖椅的上邊拆了下來，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說：“寶貝上來吧，看這馬怎麼樣？還是活的呢！”小明看了看，撇撇嘴說：“哼！還是不怎麼像。”小腦袋一轉，跑向另一個房間，找來一個面具，幾根小繩子，說：“爸爸我給你武裝一下，你才真的像馬。”說着，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴裏咬着繩子騎到爸爸背上，一手拽着爸爸嘴裏咬着的繮繩，一手拿着一個小鞭子，高興得不得了，抽打着爸爸，興奮地大喊着：“衝啊！衝啊！”......
看了這幅漫畫讓我想到了，現在在許多家庭當中都會出現類似的情況，很多家長過於偏袒溺愛孩子，最後都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！
這則漫畫給我最大的啓發就是；父母不會永遠照顧我們，我們一定要好好學習，刻苦鑽研，以此來感謝老師和父母的關愛，也是對自己負責！
