精選五年級上冊作文彙總10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的五年級上冊作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文 篇1
我長着一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的小鼻子，小巧的嘴巴愛哭愛笑，能說會唱，還有一頭烏黑油亮的長髮。
我很喜歡看書。有時候，一看就是好幾個小時，一看書我什麼都忘了。記得有一次，我正在聚精會神地看《笑貓日記—綠狗山莊》，我被故事中的情節深深地吸引着，媽媽叫了我好幾次說該吃飯了，而我愣是沒聽見。我喜歡看漫畫書和科技童話書；還有作文書更是看得津津有味。
我還很喜歡養小動物。記得以前在奶奶家，我們養了一隻可愛的小白兔。但是沒過多久，它卻死了，爲此我還傷心地哭了。過了幾個月，姐姐又抱回來了兩隻小灰兔，可我還沒見到它們，就有一隻跑丟了。還剩下的這隻小灰兔，我們決定要精心地照顧它。我們上學時，把它拜託給奶奶來照看。我每週都要到奶奶家，和它親切地玩耍。經過我們精心地照料，小灰兔現在已經長大了，我多高興啊！
這就是我，一個愛學習，善良，有愛心的小女孩。
五年級上冊作文 篇2
“小書蟲”啃書啦！
我是一隻“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。
嘿嘿，是的，我現在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。
這本書寫的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發生了大地震，馬小跳在那裏的好夥伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻，捨己救人，當上了小英雄，還上了電視，報紙呢！但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，和馬小跳當上了同班同學，還成爲了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑鬱的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成爲了光彩照人的芭蕾公主。
看着看着，我走進了這本書。我一擡頭，發現自己正在兒童醫院的走廊裏，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考着什麼。我擡頭想了想，這應該是小非洲和芭蕾公主休養的醫院吧！而此時，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢！我剛想上前爲馬小跳想一想計謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在幹嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎麼一次都沒回！”一擡頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現實。哎呀，忘了，明天還要上學來着！
五年級上冊作文 篇3
小花：
你好！
昨天收到了你的來信，我真是高興極了。你在信中感謝我爲你寄去了這學期的學費和書本費，其實根本不用這樣客氣，既然我們是“手拉手”的朋友，這點事也是我應該做的嘛！你現在功課怎樣？寫作文還吃力嗎？需要哪些學習材料，你就寫信告訴我，我會盡力去辦的。
我們現在的學習很緊張，但是課外活動也相當豐富，上週剛剛結束的跳繩比賽中，我們班男生獲得了第一名，女生獲得了第二名，成績還不錯吧！遺憾的是我缺少“體育細胞”，沒能參加。不過，下週學校要搞一個隊報設計比賽，這可是我的強項，我一定會努力去爲集體爭光的，你也在遠方爲我加油吧！
對了，還有一個好消息要告訴你，我媽媽被公司評爲勞動模範了。那天，公司裏的小青年們敲鑼打鼓地把喜報送到我家，鄰居們都圍過來你一言我一語地誇獎媽媽，媽媽總是不好意思地擺擺手，而我爸爸卻得意地笑着，笑得眼睛眯成了一條縫。你是不是也爲我們家感到高興呢？
你那裏有什麼新鮮事，能寫信講給我聽聽嗎？時間關係，我不再多寫了。祝你學習進步！
五年級上冊作文 篇4
正在上課的同學們，聽着老師喋喋不休的講解課上的內容。而坐立難安的我，是隻被關在籠子裏的小鳥，想要“下課鐘聲”來爲我打開籠子上的門，讓我能自由自在的在空中飛翔。
“叮！叮！叮！”下課鐘聲真的幫助我打開我那籠子上的門了！我和我的朋友立刻展翅高飛，向外面的世界飛去。原本安靜無聲的走廊上，變得人聲鼎沸；原本鴉雀無聲的遊戲區，也變得沸沸揚揚。但我和我的朋友，卻來到安靜的停車場，快樂的談天說地。大家聊得鬨堂大笑，是一隻只活力充沛的小松鼠。
但每當我們聊得正開心時，討厭的“上課鐘聲”便會響起。“爲什麼上課鐘聲不能學學下課鐘聲呢？下課鐘聲讓人聽得多麼愉快啊，可是上課鐘聲卻是那麼讓人沮喪。”我一邊想着這個問題，一邊慢慢的走回教室。在回教室的路上，我看到許多美麗的風景、有可愛的烏龜池、寂靜的操場和一棵棵高大的樹木。多麼讓人心情平靜的風景啊！只可惜在下課的那十分鐘，這些地方又要變得“生氣勃勃”了。
五年級上冊作文 篇5
在這個炎炎的夏日裏，我卻不懂得如何讓自己釋懷！當我從狹小的房間裏邁出門，擡頭仰望烈日時，我的眼前卻出現一片空白，慢慢的我看見了許多！
夏天迢遙的綠色籠罩大地，你的眼界會因這綠精靈變得開闊，它能讓你的'思緒飛向遠方，去尋找你夢想的地方，只要你不斷追隨它的腳步，就一定能到達那個地方。想必我們都有自己最想去的地方，那個在你心目中的世外桃源會是怎樣的面貌呢？
我很渴望長白山腳下的山野生活，在那裏有原野的生態，百年老樹的發間孕育了不知多少代飛禽。古老的山林中奔跑着各種野生動，什麼獅豹蛇狐，在你不經意中就會與它們相遇，讓人欣慰的是它們從不會無故的傷害我。夏日裏當你晨曦醒來漫步於竹林深處，輕吸一口竹間清馨的空氣，頓時讓人釋然。
踏着被風吹落的竹葉，步伐變得無比的輕快，這是你的耳邊會不時地傳來清脆的鳥叫聲，四處搜尋窺望，卻不見其蹤影。仰望天空時更是一番風景，筆直的竹杆與輕飄的竹葉，在藍天白雲中繪畫出一幅別緻的自然風景畫。當你想輕舞躍動時無意中觸及到竹節上的青筍，手指不禁地抽出了一下，蔥綠而油滑的竹芽，好像在對太陽公公傾訴着自己將來宏偉的抱負，正在使出全身的力氣成長着！
走出竹林，你會在不遠處發現幽綠的灌木草叢中流淌着一條小溪，清澈的溪水在青石綠草間滑過，也許他不本不想留下什麼，但他的足跡已到處可見。逆流而上，道路不太好走，但周圍的風景會讓你無法卻步，就算是摔了一腳，你也會微笑着感激他肯給你親近它的機會！
當你踩着堅石，攀到山頂後閉眼深深呼吸，彷彿自己誤入仙境。放眼望去山下一片迢遙的綠色，其中有千年古樹、百年老樹，有正在生長的年輕小樹，還有較爲脆弱的黃花綠草。眼下的一切都融爲一體，跳動着、永恆着。閉上雙眼張開雙臂，你好像有重遊在這片青山綠水之中。
經過這番洗禮之後，方得自我的釋懷！也許還有更多的風景等着我們去發現，下一個夏天又會給我們帶來怎樣的風景呢？走！讓我們邁出門檻，尋找下一個夢想之地吧！
五年級上冊作文 篇6
敬愛的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來對班級與同學的關心與愛護。兩年裏，您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子，而且實事求是，努力改進工作方法，提高了不少同學的學習成績。爲此，我向您表示感謝。但是，爲了讓我們的最後一階段同學們學習成績更好。
再此，我想向您提出一點小意見，希望能給您帶來幫助。陳老師，您知道爲什麼有的同學學習成績老提不上去嗎？據我平時對大家的觀察，我發現，這些同學並不是不想讀書，而是因爲多次的“考砸”，他（她）們便認爲自己是不是沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點便被他（她）們私自“證實”了，從而引發了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認爲：我從一年級到現在都學不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！
於是，我便總結出三條差生們讀不好的原因：
①每次考試甘拜下風，總有許多優等生考了高分，大家高興地談着。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望着，產生了自卑的心理。
②自從有了“自卑”，他（她）們便認爲“我不行”，放棄了努力，於是，應有盡有……
③第三條就與你有一點點關係了。您十分盡職，在差生那一方總是爲他（她）們補習。可我認爲，您在生活中也要鼓勵他（她）們，增強大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會把班級搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級上冊作文 篇7
一、寫作內容
你曾經有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛。
二、我們可以寫什麼？
1、爲了孩子的成績，其他家長都給孩子去補習班、提高班，但我的爸爸卻帶我去親近大自然，我十分不解。在後來的考驗當中，我的成績名列前茅，這明白到爸爸是想讓我保持輕鬆的心態去學習。
2、學騎自行車跌倒了、學溜冰跌倒了、在湖裏釣魚掉進坑裏不能爬上來，其他家長都會過來扶孩子站起來，但我的家長卻保持沉默，讓我自己站起來，培養我獨立解決問題的能力，這就是愛的表現。
3、《18英里的懲罰》：由於自己貪玩違反了跟父親的約定，父親沒有直面批評我，而是堅持不坐我的車，步行18英里回到家中，是這樣獨特的教育方式教育我要講誠信，這是愛的表現。
4、《白襯衫·黑木炭》：我跟同學鬧矛盾非常生氣，脾氣暴躁，父親讓我用黑木炭去砸白襯衫，用以發泄我心中的憤怒。後來我明白了父親的用意——別人倒黴了，自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨特的方法消除我的壞脾氣，這是愛的表現。
三、寫法指導
（一） 開頭
1、 開門見山法
“小雅，怎麼還在看電視啊，還不快去寫作業？一會兒再看看作文書去！”聽！“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……
2、 倒敘開頭法
說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。
3、 引用法
唐朝詩人孟郊說的好：&qut;慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ”每當讀到這首詩，我就想起…
4、 抒情法
世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！
（二） 結尾
1、 結果交代法
看着媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真地做起作業來……
2、 首尾呼應法
享受着爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！
3、 感嘆法
父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖着我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我愛你們！
4、 啓發激勵法
我們的爸爸媽媽給我們付出了這麼多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸爸，就讓他爲你感到驕傲。
開頭與結尾範例
（1）
開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。可是有段時間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認爲他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話.
結尾：現在我終於讀懂了媽媽愛，原來媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛裏一天天長大。
（2）
開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經傳唱了幾十年，它伴隨着一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關愛着我，呵護着我。
結尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對您笑，眼裏卻點點淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。”聽着《燭光裏的媽媽》這首歌，終於懂了，爸爸媽媽他們多麼愛我呀，我擁有他們那麼多關愛，我是多麼幸福！
（三） 主體部分
1、 按事情發展的順序組織材料
2、 按“總—分—總”的構段方式結構成文
明確：描寫人物的方法有：外貌、語言、動作、神態、心理活動，本次習作應抓住以下兩個方面進行描寫。
（1）不理解父母做法的內心活動；
（2）理解父母做法後的內心感受；
（3）正面描寫和側面描寫相結合。
寫作提綱
題目：特別的愛
開頭：（引用法/抒情法）
中間（分2—3段）：按照事情發展的順序寫清楚事情的經過。
▲抓住語言、動作、神態、心理活動等描寫，重點寫好：
（1）不理解父母做法的內心活動；
（2）理解父母做法後的內心感受；
（3）正面描寫和側面描寫相結合。
結尾：（照應式/感嘆法）
可以引用的內容：
1、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
2、父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
3、父愛如傘,爲你遮風擋雨;父愛如雨,爲你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。
4、恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。
5、父愛,如大海般深沉而寬廣。
6、父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！
五年級上冊作文 篇8
終於到我了！終於到我了！我信心十足地走上講臺，拿好紙板。開始了，我小心翼翼地把紙板遞給何卓欣，她慢慢地接過紙板，鋪在了地上，再踏上去，我也跟着踩上去，又把後面的那塊紙板遞給她，她又接住我的紙板，繼續鋪在地上……
一直這樣下去，很快我們就走了很長一段距離。可最後因爲我沒有掌握好平衡，不小心跌入“河中”，失敗了。
第二輪，我又爭着跑上去，老師又讓我如願以償。比賽開始了，我還是和上次一樣，將紙板遞給我的隊友——何卓欣，她不緊不慢地接過紙板，繼續往前鋪，可對手不甘示弱，緊跟其後，我們焦急萬分，突然，我被別人撞倒了，我嚇壞了，還好有兩次機會，我又踏上紙板，繼續前進……
五年級上冊作文 篇9
親愛的同學們：
你們好！
我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上五年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球爲中心的四十萬億千米的範圍裏，沒有適合人類居住的另一個星球。所以，我們不能指望破壞了地球以後，再移居到別的星球。
現在，有的人爲了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那麼，我們人類也將會滅絕。同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！
如果你以前浪費了很多資源，那麼請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水！
五（2）班學生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級上冊作文 篇10
總以爲，他的蠻橫；總以爲，他對我漠不關心；總以爲，他每次吼我的聲音是那麼大，那麼可怕。衆多的負面因素將我矇蔽，當我揉揉雙眼，再看他時，發現，原來他也是很溫柔。
傍晚，他的態度早已讓我習慣，漸漸埋沒在他的“冷漠”中。今天測驗全對，他聽了後一定會高興吧？心裏這樣想，我推開他的房門。“爸，今天我的測驗全對耶！”我手裏拿着試卷，在他眼前揮舞。“哦，不錯。”什麼！我自認爲很好的一次測驗，卻只換來一句“哦”？我正在書房寫作業，心中是對父親的無比“怨恨”，我正在氣頭，這時，一陣濃郁茶香飄過：“客官，這是你的上好茶……”爸爸模仿着服務員的樣子說道。我“噗嗤”一聲笑了出來。
儘管這樣，他對我的冷漠度一直沒有下降，這使我十分鬱悶，晚飯時，爸爸仍捧着電腦工作着；儘管晚飯如此豐盛，我還是沒有胃口，媽媽見此狀，立刻端一碗走來了。媽媽問我：“吃不吃？”我望着湯，那湯裏瀰漫香氣，白菜、胡蘿蔔擁簇着牛肉一起浸在紅色的湯汁裏。我賭氣般地說：“不餓！”“那你永遠都別吃！”爸爸聞訊趕來，摸着我的頭，對我說：“沒事的，去吃飯吧。”“咳咳……”爸爸在不停地咳嗽着，我鼻子一酸，抑制不住的淚水終於涌出，滑進嘴裏卻是甜絲絲的味道。其實冷漠不是他的錯，是我的任性掩蓋了他的溫柔。
他的溫柔其實無處不在，只是我不曾發現。回想冬天他總是把我的手放進他的口袋裏取暖，回想起他爲我遮擋風雪。
他其實有時也像個孩子，在父親節我只是給他一句問候，他便一直唸叨着什麼時候再過父親節；他之所以發怒，是因爲我做錯事了；他這麼不高興，是因爲他覺得應該全對。
老爸，他是一個平凡的人，但在我眼裏他是不平凡的，他對我的愛都是藏在心底的，他的愛是默默無聞的，像空氣一樣，無聲又無形，卻又是必不可少的……老爸！我愛你！
