精選五年級童話作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的五年級童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級童話作文 篇1

在一片大森林裏，大象伯伯準備開一場盛大的舞會。小松鼠也收到了邀請，它要到臺上唱歌，小松鼠高興極了。

可是，上臺要打扮得很好看，那要怎麼打扮呢？小松鼠急得直撓頭。這時，小松鼠靈機一動，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮！於是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時候，小草突然大叫：不要採我，我是有生命的！你採了我，我就會枯萎。小松鼠點了點頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢採花吧。可是小花也是有生命的，小松鼠也放棄了，所以它只好什麼打扮也沒有就去參加舞會了。然而，小松鼠愛護花草的一幕卻被別人看見了

小松鼠在去舞會的路上，遇見了兩隻螢火蟲。螢火蟲提着它的小燈籠爲小松鼠引路，螢火蟲們看到小松鼠這麼難過就問它爲什麼這麼傷心，小松鼠把經歷告訴螢火蟲。螢火蟲被深深地打動了，其實剛剛在草叢裏螢火蟲們就已經看見了小松鼠，爲了讓小松鼠開心，它們決定爲小松鼠做些什麼。兩隻螢火蟲悄悄地叫來許多螢火蟲終於到小松鼠上臺了，緊張的小松鼠因爲怕被其它動物嘲笑，它低着頭，慢慢挪到舞臺上。燈光灰暗，小松鼠緩緩擡起頭，這時，小松鼠發現，一羣螢火蟲把它圍起來了，它發現自己有了一條金光閃閃的裙子，它驚喜萬分。看着舞臺上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎麼會有這麼美麗的裙子？小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲把小松鼠的經歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。

小松鼠愛護了花草，所以當它需要幫助時，螢火蟲們主動幫助了它，所以我們一定要愛護花草，同時，當別人需要幫助時，我們也要幫助他。

五年級童話作文 篇2

我的故事不是從一雙玻璃鞋開始，因爲伊甸園長出第一顆菩提前，我已經學會孤寂．曾經，那些瘋狂熱愛的夢想，那些破壞性特強的預言一次次被印證，我們將一無是處地被掃進城市的垃圾筒。童話對我而言，是一件昂貴的奢侈品。

童話是童年給我留下的唯一遺產，逃離，也是爲了成全自己的獨立。離開純淨的世界，離開古舊溫暖的老房子，離開以爲離不開的一切。只是，不曾想的是，也再次離開了純真的自己。其實，我明白，美好的幻想，直白的現實，兩個極端的方向，各自的陰影根本無法交疊，更何況我們是那麼平凡的人羣。

如果只在童話裏生存，如一個吃靈魂生活的孩子，思維上意識上無法得到任何的進步，還會迷失在世俗領域的日常敘事的技巧森林裏，無人願意看你在封閉的精神公寓裏喃喃囈語，熟練操演。

童話一直是最美麗的一種展現，那些低矮的蘑菇房，那些永遠鮮綠的小草，那些寬容微笑的小人物，我們沒有抗拒的理由。我們透過故事表達的似乎是屬於我們自己的情緒的自白，換句話說，那些小人物都是我們的影子，別人在爲我們演繹故事。

七色是撕裂後的陽光，有陽光就必有陰影，意象的自始自終，總是毫無邏輯地接連到一起。讓我們看看巴塞爾姆的文本吧，看他是怎麼寫《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童話裏的經典，很少有小孩子不被這純美的敘事打動。可巴塞爾姆在1967年徹底顛覆了這個純美的'童話。

作家充分運用了後現代主義戲仿、反諷、元小說、語言狂歡、並置等手法創作，基本保留了原故事的框架和人物，但籍由這些人物性格的扭曲變形，把王子和公主的愛情撕得面目全非。他的筆下。公主是一個22歲現代女性，立身於七個侏儒、一個惡棍、一個怯懦者、還有一個惡毒女人之中。她天天在窗邊等王子的到來，垂下長頭髮。作家借了白雪公主的口說：“沒有人走過來往上爬，這就說明了一切，對我來說，這是一個錯誤的時代。我生活在一個錯誤的時代，這個時代確實不能夠提供一位王子。”

巴塞爾姆運用後現代主義技巧，擴展了傳統小說的寫作邊界，向讀者傳達了現代生活的反童話本質----它平庸、虛假、喪失了價值取向，愛、同情和完滿性都已消失，道德甚至邏輯也同樣不存在，但是，它真實，即便虛假，也是虛假的真實呈現。

其實，童話也只是童話而已。也許，生活在童話中，也是一種對自我超驗的理解，一種對紛亂時代和理想集體缺席的悄無聲息的高貴抵抗。

五年級童話作文 篇3

在池塘的旁邊，有許許多多的蘆葦，它們的存在使得池塘更加荒涼而美麗。四周靜悄悄的，只有風吹蘆葦的聲音。這時，一個人走了過來，他將一些蘆葦帶走了。

這些蘆葦被運到了一個花園裏。

蘆葦們環顧四周，看到了一朵玫瑰。她們不得不驚歎玫瑰花的美麗——玫瑰花隨風輕輕地擺動着，在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動人，還不時發出一陣陣沁人心脾的香氣。“真漂亮!”“好美啊!”蘆葦們紛紛議論道。“我一定要像她一樣!”一株蘆葦用堅定的語氣說。她這一說，引來了其他蘆葦的注意：“何必呢?我們不是玫瑰，不也照樣過得很好嗎?”

小蘆葦沒有理會大家的勸告，她祈求上蒼，希望可以變成玫瑰。

上帝聽到了小蘆葦的願望，便問她：“你真的要變成玫瑰嗎?”

小蘆葦堅定地點了點頭。

“要知道，玫瑰的確很美，但那只是一方面，或者說，那只是表面。”上帝接着說，：“上蒼是公平的。玫瑰花的外表令人羨慕，但她也有不好的一面;相反，你的外表雖平平常常，但也總有值得別人羨慕的地方，不是嗎?”

“不管怎樣，變成玫瑰花始終是我的夢想，我一定要實現它!”

上帝無奈地搖了搖頭，將小蘆葦變成了她期望已久的玫瑰。

就在小蘆葦變成玫瑰的第一個晚上，一場暴風雨襲來，這朵嬌豔的玫瑰花就這樣香消玉殞。

但是，這朵玫瑰花的臉上，卻掛着幸福的微笑。

五年級童話作文 篇4

從前，森林裏有一隻蠍子，名叫“呼呼”，它生活在樹縫裏。它最恨的天敵是老母雞。

一天，它見兔子樂樂的小尾巴變成了圓溜溜的鋼珠形，可愛極了！便問道：“樂樂，這麼靚的尾形是在哪兒整的呀？”“在羊羊美容院。”樂樂得意地說。“噢，謝謝！”它有禮貌地說。

第二天，呼呼依然在芳草茵茵的樹林裏悠閒地散步。對面松鼠小妹的尾巴也整了形，變成波浪形了。呼呼馬上想知道松鼠小妹的尾巴是不是也在羊羊美容院美的，它迫不及待地問：“這漂亮的尾形是在羊羊美容院美的嗎？”“這是理所當然的唄。”松鼠小妹開心地說。“你也應該去修剪修剪尾巴，趕趕時尚呀。”小蠍子聽了，有點猶豫。可在松鼠的勸說下，還是去了。

一到店裏，呼呼毫不猶豫地說：“請幫我把尾巴剪成最流行的‘q’版，可以嗎？”大象修尾師立即招呼呼呼坐下，就準備開始修剪了。可當大象看了看蠍子的尾巴，正在準備工具的手停了下來，問道：“蠍子小妹，您真的想剪掉您的尾巴嗎？”

“當然。”呼呼天真地回答。

“好，那您可不要後悔。”

“不會……”大象理尾師“咔嚓”幾下就把呼呼的尾巴剪成了森林裏最流行的“q”版。呼呼可高興了。

呼呼滿心歡喜地往家走，把危險拋到了九霄雲外。不多一會兒，就碰見了老母雞。老母雞可高興了，因爲她還沒吃午飯，立馬追上來，用尖尖的嘴啄呼呼。而呼呼呢？沒了尾巴，既跑不快，也放射不了毒液。還好，蠍子大將軍來了，帶着他那威武的隊伍趕過來，救下了呼呼。呼呼跑回自己的窩裏，暗自下決心：以後再也不要爲了時尚剪掉自己的尾巴了……

五年級童話作文 篇5

她，是一隻貓，是一隻美麗而又在流浪的黑貓。她美，可她自卑。

她經常喜歡趴在高的高塔上，仰望着星辰，輕輕的幻想着童話世界，想象着自己是一位公主，是一位正在流浪的公主，王子至今未見到。可這一次正當她在幻想中的時候，她一不小心失足摔了下來，等她醒來時，她的面前站着一隻英俊的黑貓。她又驚又怕，可是她又有什麼辦法，只能蜷縮在一個角落，靜靜地看着他。他傲慢的看了她一眼，走了。而她，卻對他產生了感情，愛上了傲慢的他。

他的出現改變了她的愛好，她不再仰望着星辰，幻想着童話世界，她愛上了他，陷入了不可自拔的地步了。可每當她一看見他，變得慌亂，似乎想逃避他，可是，並不是這樣的，她愛他，可卻又不敢說出來。即使是碰個面，她也慌亂的走開。直到有一天。

有一天晚上，正當她在美夢中歌唱時，他來到了她的身邊，靜靜的看着她，聽她訴說着夢話、歌唱，他聽見了她的心聲，她愛他，他知道了，伸出爪子，輕輕地撫摸着她。許久，她猛然的驚醒，看見了他，慌亂的想跑到角落，可她被他抓住了，怎麼動也動不了了，許久，他對她說：你是愛我的。他身上的氣息讓她害羞，但還是點了點頭，然後昏倒在了他的懷裏。

他倆變成了情侶，但這不是一件好事，她遭到鄙視，有不少女貓毆打她，她昏了過去。就不知道再也醒不醒的來了。

她醒了，她變的驚恐，她看見了他：流滿了血，他身上的毛上溼淋淋的，正昏死了過去。不！她大喊了一聲，跑出去，對曾今毆打過她的女貓們，惡狠狠的說：我會讓你們付出代價的！說罷，她嚎啕大哭了起來，她恨這裏，她恨這裏的一切，她跑回了原來她最愛的高塔，仰望着那美麗的星辰，這時她已不是在觀賞漂亮的星星、月亮了，她恨這個高塔，她恨這個星辰，爲什麼？她嚎啕大哭了起來：爲什麼！爲什麼！！爲什麼！！！她哭了很久、很久。這時，天上的一顆明亮的流星愧疚的輕輕做了一個愛的手勢，可它來得實在太晚了。她已不再對任何幻想抱有希望了，可一切確的說，她已經絕望了。

她一擡頭，看見了那顆遲到的流星，苦笑了一下，她已沒有任何的眼淚了，睜着大眼睛看着天空。她，已經不對任何的幻想抱有希望了。她，早已絕望。她輕輕地一擡頭，天上的他，正對她微笑。

五年級童話作文 篇6

從前，有個噩夢天使，叫雪。她雖然吃掉許多噩夢，給大家帶來好處，但是，她在噩夢樂園裏總喜歡搗亂。她身後還跟着一隻小精靈，叫玥。

這天，雪又逃出去玩了，玥緊緊地跟着，走着走着，來到一個奇特的地方，她望了望，裏面有個小女孩在採花，於是她便大膽竄進去，把那個女孩嚇了一跳。“對不起……”雪搔搔頭。“沒關係，我叫琪。這裏是彩虹樂園……”“我叫雪，在噩夢樂園。”突然，從遠處傳來“嗚嗚”的哭聲，“哎呀，又來了！”琪忙跑去。 “嗯？”雪追了上去。

“嗚嗚……”原來是一個比雪和琪小兩歲的小姑娘在號啕：“嗚嗚……我的鮮花……”往她手上一看，是她手中的白菊花折斷了。琪把手裏捧着的蒲公英遞給她，她不哭了，吹起手中的蒲公英，拍起小手來。琪說：“她叫纖，來自風車樂園，很調皮啦……”“嗯……玩什麼好呢？”她們商量玩盪鞦韆，誰蕩的最高，誰就贏。

還沒比呢，面前出現一道占卜牌，雪就走過去，跟玥說：“玥，拜託你測一下。”玥一口答應。“叮叮……”琪和纖的脖子上的項鍊動了，她們打開小蓋子，出現兩隻可愛的小精靈。“櫻，拜託你了。”纖也說：“婷，也拜託你了。”三隻小精靈圍繞着占卜牌，形成三角魔法陣，最後它們一起說：“不好不好！這是黑魔法！” 地面上伸出三條藤蔓，將櫻、玥、婷綁住了，綁得結結實實。雪、琪、纖當然爲自己的小精靈心疼。

“噩夢漩渦！”雪直接用招，無效。“彩虹光波！”琪來助雪一臂之力。可惜也無效。纖突然說了一句：“琪姐姐、雪姐姐、草怕什麼？”“火！”琪和雪說。她們全部停止了攻擊，藤蔓向她們衝來，她們一次又一次地避開了。“這樣下去，根本打不贏！”琪說。“3，2，1，避開！”雪閉上眼睛，跳開了。“我明白了！藤蔓每三秒攻擊一次！”纖說。

“音符悅火！”地面震動了。跳下一個單尾辮少女。“你是？？”她們驚奇地問。“我叫蝶……音符樂園，再會！”說完飛走了。

就這樣，她們度過了一個驚險的下午。回到噩夢樂園，雪沉思了很久，決定第二天要去音符樂園看望蝶！

五年級童話作文 篇7

在一個星期天的早晨，我去河邊洗衣服，我突然看見一條鯉魚拖住了魚鉤，拉拉扯扯地到法庭去告狀，他對法官哭訴了自己的委屈。

魚鉤真的把魚類害的好苦哦！它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊！作惡多端，罪行累累，我的嘴脣皮就是被它鉤破的，現在邊上還有一塊疤痕呢？還有我的弟弟前不久也被它害死了，還有呢？我的老婆半個月前也被它害死了，還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過來，還把它釣起的魚，裏面的魚麟通通都被它弄的碎紛紛，現在我希望法官大人給我作住，要好好的審審它這個壞蛋，給它點苦頭吃吃，替我們伸冤啊！

我經過這樣一說；法官大人記下了鯉魚的全部狀詞，過了一會，法官大人就開始審問魚鉤了，說；被告魚鉤，你知罪嗎？你有什麼要辯認的嗎？魚鉤連忙不慌不忙地說；法官大人，我知罪，鯉魚說的全部都是實情，一人做事一人當，怕什麼呢？三百年又是一條好漢。

這個法官大人讓魚鉤怎麼一說；一下子就皺起了眉頭，汗都出來了，後來想了想對魚鉤說；那我看你是條好漢，我就給你判個從輕發落，希望你好自爲之。接着魚鉤對法官大人說；你是全世界的法官，也是個公正公辦的清官啊！魚鉤佩服，佩服。

五年級童話作文 篇8

在茂密的森林裏，有一塊大石頭。它安靜地躺在地上，堅硬的像一座大山，日曬不死，風吹不動，雨打不穿。漸漸地，它開始驕傲起來，覺得自己很了不起。

有一天，不知哪陣風吹來一粒種子，就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣，怒氣衝衝地對種子叫道：“你這個小東西敢到我的身後紮根？看我不壓扁你！”說完，大石頭猛地一跳，來了一個“泰山壓餅”，狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無動於衷，反而往上挺了挺腰。

春雨來了，大石頭心:哈哈！看這雨水還不淹死你!”可種子呢，它不但沒被淹死，反而喝足了雨水生根發芽了，還長高了修許多。

夏天很快到了，火辣辣的太陽普照着大地，好像在冒着煙。大石頭心裏又想：上次沒淹死你，這次我看你是死定了！’’它聽了不氣餒，又挺了挺腰。過了一個冬天，它越長越高，終於頂翻了大石頭。

這個故事告訴我們，只要你堅持不懈地做某件一事就一定會成功。

五年級童話作文 篇9

在一個陽光明媚的一個早上，森林的動物正在睡覺，突然，幾隻小鳥像鬧鐘似的叫了起來漸漸的森林裏的動物一個個全都醒了。這時，一支樂隊迷失在森林裏，後來他們聽見了許多醒來的叫聲好似一首曲子，他們越聽越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來。有的用蕭吹出動人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

突然，森林的動物好像聽到如此動聽的聲音，都紛紛的朝這裏跑來，當它們發現是一支樂隊奏出如此動聽的聲音後，也互相對話起來。小白兔說：“多麼美妙的聲音啊！好像在夢遊一般。”老虎說：“是啊，這麼美妙的聲音，我第一次聽過，不如我們來給他們伴奏吧。”動物說：“異口同聲的說：“好。”這時，風姑娘正好經過，也聽到動聽的聲音。情不自禁的喃喃自語的說：“好美妙的聲音呀！風姑娘也不知不覺的跳起舞來。突然，在森林的不遠處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來聽，小溪弟弟看見後，也不住的發出叮——咚——叮——咚的聲音來給音樂團們伴奏。這時，從遠方飛來的布穀鳥也聽着柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹枝上，也跟着婉轉的聲音，唱起了小調。

啊，聲音的力量是這麼強大呀！

五年級童話作文 篇10

晚上，母雞媽媽仍趴在雞窩裏耐心地孵小雞，等待着它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因爲過度勞累就慢慢地睡着了。

（開頭爲後文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。）

這時候，從洞裏鑽出來兩隻大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準備弄點吃的。見屋子裏沒什麼動靜，就悄悄地爬上桌子，躡手躡腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。 （點明瞭事情發生的起因，並把老鼠偷偷摸摸的特點再現出來。）

它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什麼動靜，一隻老鼠慢慢地爬進雞窩，選了一個特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一隻老鼠，兩隻大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身後搬出一個雞蛋，因爲雞蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。兩隻老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。

（用詞精當，想象具體，準確而生動地寫出了老鼠搬雞蛋時的情形。）

只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了，從裏面爬出一隻小雞來，還嘰嘰喳喳

不停地叫着，嚇得一隻老鼠抱頭逃跑了，另一隻老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。

（描寫生動逼真，活潑有趣。） 迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩裏跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一隻老鼠，把自己的孩子抱回了雞窩裏。

（中心思想：靠勞動換取果實才是光明正大的。）

沒過幾天，所有的雞寶寶都出世了，雞窩裏的雞蛋都變成了小雞，兩隻老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想（根據事情的發展 往後推想，使文章結構完整。）